内容正文:
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;
金石录里,漱玉集中,文采有后主遗风。
大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;
词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。
闺中苏辛,别是一家,史家称道传孤本;
词里三瘦,堪叹婕妤,金石录中寄深情。
声声慢
李清照
学习目标
1、了解词人,知人论世,理解词作背后的愁因。
2、学习李清照直接抒情和间接抒情的抒情手法。
3、品味古代诗歌常见意象的内涵,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感,在学习优秀诗词中体悟、浸染,提升文化品位。
知人论世
李清照,今山东济南人,号易安居士。(倚南窗以寄傲,审容膝之易安。陶渊明《归去来兮辞》)宋代女词人,婉约词宗,有“千古第一才女”之称。济南二安。
她擅长书、画,通晓金石(古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑刻之类),而尤精诗词。她提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。她的词独树一帜,名噪一时,号为“易安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风,又创造了以时代悲剧为背景的、表现词人个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
作品集《漱玉词》,散文方面的代表作是《金石录后序》。
李清照出生于一个士大夫的家庭。父亲李格非进士出身,苏门后四学士之一。善属文,工于词章。
母亲王氏是状元王拱辰的孙女,很有文学修养。受家庭的影响,李清照少年时代便工诗善词,声名远扬,曾出现“文章落纸,人争传之”的盛况。
元宵节灯会,李清照邂逅风流倜傥的赵明诚,两人一见钟情。可是双方父亲虽同朝为官,门当户对,却政见相左,他们的爱情之路亦不能一帆风顺。赵明诚为了爱情,不得已自编自导了一个故事。一日,赵明诚午睡醒来,对父亲赵挺之说:“我做了一个梦,梦中正在诵读一本书,醒来时只记得三句‘言与司合,安上已脱,芝芙草拔’。”赵挺之思索一下说:“言与司合,是一个‘词’字;安上已脱,是‘女’字;芝芙草拔,是‘之夫’两字,连起来不就是‘词女之夫’吗?”这是上天在暗示,你应该娶一个会填词的女子啊。”赵挺之只好答应了他们的婚事。
二人婚后非常恩爱。
他们两人经常在饭后,坐在堂前,烹一壶清茶开始玩游戏。他们指着成堆的书卷,随意说一个典故,看谁能先准确说出这个典故出自哪一本书、哪一卷、哪一页、哪一行,以输赢决定谁先喝茶。因为李清照从小熟读经史子集,所以经常是她赢。得意忘形之际,李清照不小心将茶水碰洒,两人又是一场开怀大笑。如此融洽和美的场景,让后世多少人艳羡。清朝词人纳兰性德在《浣溪沙》中写道:
谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
然而,靖康之变发生,李清照的生活也发生巨变。建炎三年(1129),赵明诚受命任湖州知州,只身驰赴建康,不幸病倒。当李清照从池阳赶到建康时,赵明诚已经病危,不久死去。她怀着极大的悲痛殓葬了丈夫。这时金兵又大举南袭,建康形势危急,朝廷官员已开始逃亡。李清照沿着高宗逃难的路线辗转逃亡,半生收藏的金石文物丢失殆尽,尝尽了国破、家亡、颠沛流离的苦痛。
她的词以“南渡”为分水岭,分为前后两期。
前:生活闲适,夫妻志趣相投、感情深厚;
后:北宋灭亡,漂泊江南,丈夫身亡、书画丢失。
前:清丽婉转,多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;
后:凄婉哀怨,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。《如梦令》
和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。《 点绛唇 》
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。《醉花阴》
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。《武陵春》
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?《声声慢》
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
huán
jiāng
qī
戚戚:
堪:
次第:
悲愁、哀伤的样子
可以、能够
光景、状况
掌握词义。
根据课下注释,翻译全诗。
zhà
liǎo
9
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,让人凄凄惨惨戚戚。忽寒忽暖季节,最难调养安息。喝三两杯淡酒,怎么抵得住晚上风急?正伤心的时候,大雁过去了,它却是我旧日的相识。
菊花谢落,满地堆积,憔悴枯黄,如今有谁还会来摘?守着窗户,一个人怎么能捱到天黑?更加上细雨落在梧桐叶上,到黄昏还点点滴滴不停息。这光景,怎么能用一个愁字了结!
找出最能体现词人情感的一个字。
愁
这次第,怎一个愁字了得!
这是全词主旨句。
作者是怎样表达愁苦之情的?
11
古诗词的抒情方法有两种:直接抒情、间接抒情。
1. 直接抒情也叫直抒胸臆,由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。
2. 间接抒情
委婉含蓄的表达情感。
间接抒情又分为借景抒情、借物抒情(托物言志)、借古讽今、借典抒情、借事抒情。
词人是怎样表达愁苦之情的?
直接写愁(直抒胸臆)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚威。
这次第,怎一个愁字了得!
间接写愁:借景抒情
寻寻觅觅,词人在寻觅什么?
可能是流亡以前的生活,可能是丈夫在世的爱情,还可能是心爱的文物或者别的什么。总之,她在竭力寻找失去的一切,寻找精神上的寄托和安慰。
寻觅的结果怎样?
冷冷清清,写出了环境的冷清。
冷清的环境引发了诗人怎样的心情?
凄凄惨惨戚戚,冷清的环境带来的心境的凄苦、忧伤。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚威。
7组叠词
这一系列的叠词有什么作用?
(1)内容上:起强调作用,形象地写出了词人无助、孤单、凄凉的心境。
(2)形式上:增强了词的音韵效果,富有节奏感和音韵美。
(3)结构上:渲染了悲凉氛围,奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。
徐釚qiú《词苑丛谈》:"首句连下十四个叠字,真似大珠小珠落玉盘也。"这十四个叠字被历代词家异口同声赞为千古绝调。
这次第,怎一个愁字了得!
写出了愁之多、愁之深。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
词中选取了哪些意象?这些意象是如何表达愁情的?
间接写愁(借景抒情)
17
酒:三杯两盏淡酒
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 --李白
酒入愁肠,化作相思泪。 --范仲淹
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,而是愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。言酒淡,实反衬愁浓。
酒是“愁”的象征
18
风:怎敌他晚来风急
急(秋)风渲染萧瑟、凄凉之情。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
——《茅屋为秋风所破歌》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 。
——《登高》
一个“急”字给人以迅猛、寒冷之感,风之急可见身之冷、心之凄,渲染愁情。
19
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。——李清照《一剪梅》
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》
雁:雁过也,正伤心,却是旧时相识。
过雁象征思乡、相思、离愁别恨。
对酒伤神之时,猛然间抬头看到南飞的大雁,再细看,那大雁不就是自己以前曾多次看到过的大雁吗?不就是曾为她和丈夫捎过信笺的大雁吗?而今大雁依旧,却再也不需要它传递书信了,因为此时丈夫和她已经是阴阳两隔,想到此,不由得痛断肝肠。真是“物是人非事事休,欲语泪先流”。
20
黄花:满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ——《醉花阴》
憔悴的仅仅是满地的黄花吗?在李清照的眼中,深秋的残菊朵朵凋零,堆积满地,一片破败凄凉之景。由景及人,李清照不由得想到自己。她又何尝不是这凋零殆尽的残菊?
黄花:以花喻人,一语双关,既指花枯萎憔悴,也指自己容颜衰老憔悴
有谁堪摘:反问,强调无人可以和她一起摘,表达作者内心的孤苦。
黄花象征岁月流逝,女子容颜憔悴、孤苦飘零
隐逸、高洁、脱俗。菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的青睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。
守着窗儿,独自怎生得黑!
词人倚靠在窗前,无限悲伤,她觉得时光是如此的漫长,天怎么还不黑下来呢。“守”和“独自”,突出词人度日如年、孤独无依的悲凉的心情。“独自怎生得黑”,不知道怎样捱过一天,度过一天于她而言已经成了一种煎熬,她是如此的凄凉,空虚,悲愁,痛苦…… 。
梧桐:梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。 ——温庭筠《更漏子》
梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。 ——周紫芝《鹧鸪天》
春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》
梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
宋词常把“梧桐”和“细雨”这两个意象联系在一起,成为中国古典文化中一个经典的意象。
细雨:梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
②青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》
③自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》
“点点滴滴”,写雨打梧桐叶的声音。这雨点虽然是打在梧桐叶上,却又像是打在词人孤寂的心头。一滴滴、一声声,送进愁人的耳里,把词人的心都滴碎了。
雨是哀伤、愁思的象征
意象总结
意象 意义 意境
淡酒 象征“愁”
急风 渲染萧瑟、凄凉的愁情
过雁 象征思乡、相思、离愁别恨
黄花 容颜憔悴、孤苦飘零
梧桐 象征悲凉、孤寂、凄苦
细雨 象征哀伤、愁思
营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心情
丧夫之痛、孀居之悲
颠沛之苦
亡国之痛
愁
思夫
思乡
思国
这次第,怎一个愁字了得!
运用反问句式,以愁作结,写出“愁”之深之重。
总结全文
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
叠词
奠定哀婉凄凉的感情基调
借景抒情
淡酒秋风
过雁
黄花
梧桐
细雨
这次第,怎一个愁字了得?
表现了愁之多、愁之深
首
尾
呼
应
直抒胸臆
愁
27
情景填空
1.在《声声慢》中,描写晚秋天气反复无常,词人没办法好好休息的句子是: , 。
2.在《声声慢》中,词人化繁为简,把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“ , ”两句代之。
3.《声声慢》中“ , ”两句,既写出了词人无心摘花的郁闷,又表现出惜花将谢的情怀,笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”更加深远。
4.《声声慢》中,使词人对花自怜,不禁黯然神伤的句子是“ ”,而“ ”一句道出梧桐一叶知秋,本身就是牵愁惹恨的事物,再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨,不仅滴在耳边,更滴向心头。
5.《声声慢》中“ ”一句既写环境,又写出内心的寂寞冷清,“ ”一句写出词人凄凉惨淡的内心感受。
乍暖还寒时候,最难将息
这次第 怎一个愁字了得
憔悴损 如今有谁堪摘
梧桐更兼细雨
满地黄花堆积
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
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