9.2 奉献社会我践行 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

一、课堂导入 视频素材1：青年志愿者在行动 搜索关键词：青年志愿者/志愿服务 视频素材2：全民义务植树 搜索关键词：义务植树/植树造林 思考：这些活动你参加过吗？参加这些活动有什么收获？奉献社会不仅能帮助他人，也能让我们自己成长。 1.7.2013 ‹#› 第四单元 勇担社会责任 9.2 奉献社会我践行 1.7.2013 ‹#› 二、核心素养目标 责任意识：理解奉献社会的意义，自觉参与志愿服务等社会公益活动。 道德修养：在奉献社会中培养关爱他人、服务社会的道德品质。 健全人格：在奉献社会中拓展视野、提升能力，实现自我价值。 教学重点：奉献社会的意义；如何奉献社会。 教学难点：理解“志愿服务是社会文明进步的重要标志”。 1.7.2013 ‹#› 三、自主学习 快速浏览教材P79-P82，标注以下问题的答案： 1. 奉献社会的表现有哪些？（P79） 2. 奉献社会的意义是什么？（P79） 3. 如何奉献社会？（P81-P82） 4. 中国共产主义青年团的地位和作用是什么？（P81） 说明：答案将在各分议题“笔记整理”环节呈现。 1.7.2013 ‹#› 四、探究学习 总议题：“赠人玫瑰，手有余香”——奉献社会如何成就更好的自己？ 分议题一：奉献之义——奉献社会表现在哪里？ 分议题二：奉献之价——奉献社会有什么意义？ 分议题三：奉献之行——如何奉献社会？ 1.7.2013 ‹#› 分议题一：奉献之义 奉献社会表现在哪里？ 1.7.2013 ‹#› 议学情境一 · 议学任务 教材P79“生活观察”：义务植树、当志愿讲解员、写春联送祝福、参加安全宣传活动。 生活场景：社区服务、环境保护、敬老助残、大型赛事志愿服务…… 议学任务：结合分享，归纳奉献社会的表现。 1.7.2013 ‹#› 议学活动一 活动名称：“奉献行为大搜索” 请学生列举自己见过或参加过的奉献社会活动，并说说这些活动给他人和社会带来了什么。 学生分享（预设）： · 社区组织义务植树，绿化了环境。 · 同学去敬老院陪老人聊天，老人很开心。 · 大型运动会上的志愿者，帮助运动员和观众。 教师点拨：积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 1.7.2013 ‹#› 笔记整理一 第1题：奉献社会的表现有哪些？（P79） 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 1.7.2013 ‹#› 分议题二：奉献之价 奉献社会有什么意义？ 1.7.2013 ‹#› 议学情境二 · 议学任务 教材P80“阅读感悟”：老红军、开国将军甘祖昌主动辞去领导职务，回家乡务农，把三分之二的工资用来修水利、建校舍、办企业、扶贫济困。夫人龚全珍创办“龚全珍工作室”，组建志愿者服务队。 教材P81“探究与分享”：邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。 议学任务：结合故事和教材，小组讨论：奉献社会对个人和社会分别有什么意义？ 1.7.2013 ‹#› 议学活动二 活动名称：“奉献故事会” 请学生分享自己知道的奉献社会故事，并分析这些故事体现了奉献社会的哪些意义。 学生分享（预设）： · 甘祖昌夫妇回乡务农、扶贫济困，奉献了一辈子。 · 邓稼先隐姓埋名28年，把一生献给了核事业。 教师点拨：奉献社会能拓展视野、提升能力，也能推动国家发展、社会进步。 1.7.2013 ‹#› 笔记整理二 第2题：奉献社会的意义是什么？（P79） ①对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②对国家、社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 1.7.2013 ‹#› 分议题三：奉献之行 如何奉献社会？ 1.7.2013 ‹#› 议学情境三 · 议学任务 教材P81：青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春。 教材P81：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。 教材P82：志愿服务是社会文明进步的重要标志；全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 议学任务：结合行动计划和教材，归纳：如何奉献社会？ 1.7.2013 ‹#› 议学活动三 活动名称：“我的奉献行动计划” 请学生制定一份“奉献行动计划”： · 我打算参加什么奉献活动？ · 什么时候参加？ · 预期效果是什么？ 教师点拨：自觉加强学习、追求进步、积极参与志愿服务、勇于担当时代责任。 1.7.2013 ‹#› 笔记整理三 第3题：如何奉献社会？（P81-P82） ①自觉加强学习，不断增强本领。青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 1.7.2013 ‹#› 笔记整理三（续） 第3题（续）：如何奉献社会？（P81-P82） ③积极参与志愿服务活动。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ④勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 1.7.2013 ‹#› 笔记整理四 第4题：中国共产主义青年团的地位和作用是什么？（P81） ①地位：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 ②作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 1.7.2013 ‹#› 五、课堂小结 学生谈收获：“我知道了……”“我明白了……”“我感受到……” 奉献社会我践行（P79-P82） ├─ 表现：社区服务 + 环境保护 + 敬老助残 ├─ 意义：个人成长（视野/能力/境界）+ 社会进步（向上向善） └─ 做法：加强学习 + 向团组织靠拢 + 志愿服务 + 担当时代责任 1.7.2013 ‹#› 六、当堂检测 1.（基础概念）奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。这体现了奉献社会（　） A. 对个人的意义 B. 对社会的意义 C. 对国家的意义 D. 对家庭的意义 答案：A 解析：材料体现的是奉献社会对个人成长的意义。（P79） 1.7.2013 ‹#› 六、当堂检测 2.（情境判断）某校组织学生参加社区志愿服务活动。这一活动有助于学生（　） ①在志愿服务中长知识、强本领、增才干　②为社会增添正能量 ③只关注学习成绩，忽视社会实践　④弘扬志愿精神 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 答案：B 解析：③说法错误，参加志愿服务与关注学习成绩并不矛盾。（P82） 1.7.2013 ‹#› 六、当堂检测 3.（迁移应用）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。共青团的地位和作用是（　） ①是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校　②是中国共产党的助手和后备军 ③带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用　④只负责组织娱乐活动 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 答案：A 解析：④说法错误，共青团的作用远不止组织娱乐活动。（P81） 1.7.2013 ‹#› 七、拓展任务 任务一：实践·我的志愿服务 参加一次社区志愿服务或公益活动（如社区清洁、敬老院服务、图书馆整理等），记录活动过程和感受，写一篇200字左右的实践日记。 任务二：了解·共青团的故事 了解中国共产主义青年团的光荣历史，收集一位优秀共青团员的先进事迹，在班级分享。 1.7.2013 ‹#› $