1.2 俄国的改革课件--2026-2027学年统编版九年级历史下册

——牧云 学习目标 1.了解俄国农奴制的形成、亚历山大二世废除农奴制的背景与措施，理解这次改革对俄国历史进程的影响。（历史解释、唯物史观） 2.通过阅读地图、分析材料，培养学生的时空观念和史料实证能力；通过梳理改革内容，锻炼学生的历史比较与归纳能力。（史料实证、时空观念） 3.认识改革是推动社会进步的重要途径，但改革的道路往往充满曲折；理解任何改革都需要结合本国实际，并认识到改革不彻底性带来的历史局限性。（家国情怀） 目录 CONCENTS 壹·时代困局 ——农奴制下的社会困境 贰·破局求变 ——自上而下的改革实践 叁·利弊交织 ——农奴制改革的历史回响 壹 PART 时代困局 [农奴制下的社会困境] 莫斯科公国 在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家 基辅罗斯 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯等早期国家。 伊凡四世 伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化专制统治。 汗国臣属 被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属 壹·时代困局：农奴制下的社会困境 你知道俄国的起源吗？俄国又是怎样兴起的? 1.俄国兴起： 壹·时代困局：农奴制下的社会困境 2.农奴制的确立： 背景 确立 影响 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主竭力把农民束缚在土地上。 1649年，俄国颁布法典，确立农奴制。 俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，农奴制的存在使俄国工商业的发展极其缓慢。 地主可以无限地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这使农民世世代代成为失去人身自由的农奴。 你知道俄国为什么要实行农奴制吗？有怎样的影响？ 农奴主给农奴居住的“独立房” 农奴的贫困生活 壹·时代困局：农奴制下的社会困境 3.农奴制的发展： 农奴制的弊端显而易见，之后的统治者是如何应对的？ 壹·时代困局：农奴制下的社会困境 4.农奴制下的社会困境：农奴制的存在对俄国发展产生了哪些影响? 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低，这些影响了国内市场的发展。 国家 社会属性 战舰 枪支射程 运输工具 运输通道 军用物资 俄国 落后的封建农奴制 多为木帆船； 蒸汽舰只有24艘 300步 牛车马车 泥路 缺乏，甚至没有作战地图 英法 完成工业革命，走上资本主义道路。 蒸汽舰281艘 900步 火车 铁路 充足 19世纪上半叶，在西欧资本主义的影响下，俄国粮食出口激增，手工工场大量出现，资本主义经济得到一定程度的发展。但是，由于农奴制的存在，自由劳动力缺乏，严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 贰 PART 破局求变 [自上而下的改革实践] 贰·破局求变：自上而下的改革实践 1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1.颁布法令： 贵族宣读“解放”农奴法令 一个农奴的反应 3月5日，一个伟大的日子，解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要上街上走走，人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。 ——摘编自《全球视野下的西方文明史》 这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。 内容1：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； 2.改革内容： 法令中规定了哪些内容？你知道其中的缘由吗？ 为资本主义的发展提供了自由劳动力 贰·破局求变：自上而下的改革实践 内容2：可以出钱赎买一份土地。 但所出的价钱高出当时的地价，这是对农奴的无情掠夺(实质)。 为资本主义的发展提供了资金 再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果......诸位请相信，凡是为了保障地主的利益能够做的一切，都已经做到了。 ——亚历山大二世的讲话(1861年) 亚历山大二世废除农奴制的主要目的是什么? 目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机 缓和国内阶级矛盾，避免农民暴动 维护沙皇专制统治 最大程度保护地主阶级的利益 贰·破局求变：自上而下的改革实践 叁 PART 利弊交织 [农奴制改革的历史回响] 叁·利弊交织：农奴制改革的历史回响 积极： ① 俄国历史上的一个重要转折点； ② 使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【社会转型：由封建社会转为资本主义社会】 叁·利弊交织：农奴制改革的历史回响 消极： ① 改革没有触动沙皇专制制度 ② 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 实质：是一次沙皇政府和贵族地主勾结起来对农民进行的掠夺 1.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是( ) A. 解放农奴 B. 顺应资本主义发展潮流 C. 避免革命，挽救统治危机 D. 加强沙皇专制 √ 牛刀小试 2. 关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是( ) A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地” C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了发展资本主义的道路 √ 牛刀小试 3.学生甲：俄国废除农奴制的改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应以肯定为主。学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应予以基本否定。你的正确判断是（ ） A.甲、乙两人观点都错 B.甲对、乙错 C.甲、乙两人观点都对 D.甲错、乙对 √ 牛刀小试 4.历史是最公正的裁判，尽管他（如右图）的改革不彻底，但终使俄国步入了资本主义门槛，推动了历史的进步。那么他是（ ） A.伊凡四世 B.彼得大帝 C.尼古拉一世 D.亚历山大二世 √ 牛刀小试 $