辽宁沈阳市第七中学2026-2027学年七年级上学期语文10月8日练习

2026年沈阳七中初一上10月8日练习题 满分：120分时间：120分钟 新的学期，新的成长阶段，新的人生序章。一切都刚起头儿，有的是可能，有的是 希望。准备好了吗？你即将开启一段“新”的文化之旅。 第一站：新筑畦步之基 (基础型学习33分) 1.下列词语中加点字注音无误的一项是（)(3分) A.酝酿（niang） 应和(he) 黄晕(yin) 抖擞（shǒu) B.憔悴(cui) 侍弄(shi) 烂漫(man) 捶打(chui） C.粗犷(kuang) 莅临(I) 吝蓝（se) 棱镜(leng) D.瘫痪(huan) 窠巢(ke) 着落（zhao) 咄咄逼人（duo) 2.下列书写完全正确的一项是（)(3分) A.郎润 端装 干涩 喜出望外 B.化装 草垛 静谧 翻来复去 C.宽敞 伫蓄 骄媚 浙淅沥沥 D.诀别 淡雅 造访 呼朋引伴 3.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()(3分) 经典之美，不在于锌藻的 ，而在于精神的厚重。它 能跨越岁月长 河，正因它不回避人间悲欢；只要我们愿意沉下心来，细细 就不会让这份美 好在喧嚣中悄然 A.华丽 之所以 品味 消逝B.繁华 之所以 品位 消散 C,华丽 因此 品味 消散D.繁华 因此 品位 消逝 4.选出下面一句话中，加横线的词语词性正确的一组（)（3分) 盛们拍服望见，月色格外澄遨，树影在桂树下轻摇，晚风揉碎了一地星光。 A.名词动词动词 形容词 B.名词形容词名词 动词 C.代词动词 动词 形容训 ).代词形容词 名词 动词 5.依次分析下列句子所用的修辞手法，正确的一项是（)（3分) ①云海如纱，峰似青螺，在晨光里静静舒展。 ②@这桂花一开，香得十里之外都能闻见。 ③春风温柔地抚过檐角，替人间轻轻掀开了春天的书页。 ④什么是担当？担当就是危雄而前不退缩，责任而前敢争先。 A.比喻、夸张、拟人、设问 B.拟人、夸张、比喻、反问 C.比喻、拟人、夸张、设问 D.拟人、比喻、夸张、反问 6.下列语句围绕「秋日湖畔漫步」展开，语序最恰当的一项是()(3分) ①脚下的青石板还沾着昨夜雨后的潮气，踩上去带着一丝济润的凉意。 ②不远处的芦苇丛轻轻起伏，蓬松的苇絮偶尔随风飘起，落在粼粼的水面上。 ③我怀着闲适的心情，沿着湖岸慢慢向前走。 ④视线再往开阔处移，几只水鸟低低掠过湖面，翅尖点出一图图涟漪。 A.①③②④ B.③②①④ C.③①②④ D.①②③④ 7.下列各项中表述正确的一项是（)（3分) A.《秋天的怀念》作者是史铁生，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》《病隙碎笔》，散文《我与地坛》《务虚笔记》《合欢树》。 B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目： 作者马致远，字千里，号东篱，元代戏曲作家。 C,《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集：“尊君”是谦称自 已的父亲，“家君”是尊称对方的父亲。 D.老舍，原名舒庆春，字舍予；代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶 馆》《龙须沟》，《济南的冬天》饱含他对济南这块“宝地”的喜爱。 8班级开展“品读朝花拾忆，感悟售迅初心”主题读书会，请你根据自己的名著阅读积 累，完成下面小题。(3分) ()下面对《朔花夕拾》的内容表述正确的一项是（)（3分) A.《琐记》组，阿长给辔迅买来心心念念的绘图本《山海经》，令鲁迅心生敬意与感 放、 B.《五猬会》中，儿时的得迅正嬰法滑迎神赛会，父亲却强迫他背诵《天演论》，背 第2页共8页 完才准许前去，扫尽了游玩的兴致。 C.藤野先生不歧视弱国学生，认真批改讲义、纠正解剖图，是鲁迅心中难得的温暖。 D.《二十四孝图》中，鲁迅最反感“子路负米”，因为他觉得这个故事宣扬封建孝道 的虚伪残酷，违背人性。 (2)下表是《朝花夕拾》相关语段内容，请根据提示补全空缺内容。(3分) 儿时父亲病重，几位所谓“名医”故作高深、药引古怪，耗费钱财却无力回天： 在父亲临终之际，“我”还被催促大声呼喊父亲，多年后回想仍满心愧疚。这个内容 出自《朝花夕拾》中的《① 》一篇。 他是鲁迅的同乡，最初在日本横滨相见时二人便存有误会：后来重逢相知，他 为人正直倔强、愤世嫉俗，却屡遭排挤、命运坎坷，最终不幸落水而亡。文中的“他” 是② 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了冬天雪地捕鸟的趣事， ③ 教 他用竹筛捕鸟的方法。 9.学校诗词展会即将开展，主题为”山河寄情，诗韵绵长”。展会将把《次北固山下》《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙•秋思》三首作品布置在展区，请你参与布展设计。 (6分) 展会入口绘有一幅插画：一个圆，象征日月。同学们围绕这幅画展开讨论。 小语说：“这三首诗里有不少写日月的句子，我认为画的是《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》中的“① 。”诗人把一腔牵挂托付给明 月。 小文说：“我觉得也可以是王湾《次北固山下》“② 中的旭日，藏着时序流转的哲思。 小诗接着说：“还可以是马致远《天净沙·秋思》里的“③ 。”落日沉沉，道不尽漂泊游子的满怀愁绪。 第3以共8页 第二站：新撷经典之美 (拓展型学习，17分) 一、古诗词比较阅读(3分) 阅读下面两首诗，完成10题。（3分) 【甲】观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】秋登宣城谢朓北楼 李白 江城如画里，山晚望晴空。 两水央明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 [注释]谢跳，南朝诗人，曾在宜城为官：谢公即谢朓。 10.下列对两首诗的理解与分析，有误的一项是（)（3分) A.甲诗属乐府古题，乙诗是五言律诗。乙诗领联、颈联对仗较为工整。 B.甲诗“水何诡澹，山岛竦峙”动静相衬：“日月之行”四句，以想象之景拓宽意境， 寄寓胸襟。 C.乙诗颔联以“明镜”喻江水，以“彩虹”喻桥影；颈联中“寒”“老”二字化静为 动，赋予秋景深沉的主观色彩。 D.甲乙均为登临览胜之作；甲于沧海秋景中寄腐吞吐天地的抱负：乙于明丽秋光里触 缀兴怀，在追慕前贤中暗含济世之志。二者都抒发了积极进取、渴望建功立业的雄心。 二、古文比较阅诀（14分) 阅读下面选文，完成】-14题。(14分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七 岁，门外戏。客问元方；“尊老在不？”答日：“待若久不至，已去。”友人便怒曰： 第4页共8页 “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信： 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》) 【乙】孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉：诣门者， 皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元 礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼③与君先人伯阳④有师资之尊，是仆 与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈题后至，人以其语语之。韪曰： “小时了了⑤，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大骏腊⑥。 (选自《世说新语·言语》) 【注释】①孔文举：孔融，字文举。②李元礼：李膺，东汉名士。③仲尼：孔子， 名丘，字仲尼。④伯阳：老子，姓李名耳，字伯阳。⑤了了：聪明伶俐，明白事理。 ⑥踧瞄（c心j1)：局促不安的样子。 11.下列句中加点词的意思不相同的一项是（)(3分) A.去后乃至 皆俊才清称及中表亲戚乃通 B.日中不至 文举至门 C.下车引之 人以其语语之 D.水何谵澹 君与仆有何亲 12.用“/”给下面句子断句（断两处）(2分) 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分) (1)与人期行，相委而去。 (2)元礼及宾客英不奇之。 14.阅读理解问答题（4分) 甲文中陈元方、乙文中孔融都年少聪傲，请结合两文内容，简要说说二人的聪餐 各体现在哪里？ 布5页共8页 第三站：新探文心之奥 (发展型学习，20分) 现代文阅读 阅读下面选文，完成15-20题。(20分) 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落 里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃，你若不驱赶 它，当你享受美味佳肴的时候，它也会叮我们的脸和胳膊，享受它的美味佳肴。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱 来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了。蚊子 似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地躲开了。我们就可以轻松地吃晚 饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一 碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，母 亲和外婆就开始忙酱了。她们选上好的黄豆，煮透了，.再裹上一些粉碎了的干白菜叶， 放到阴凉处让它慢慢发酵。等天气暖起来了，再放到酱缸里，兑上盐和水，用一块石头 压上防苍蝇的纱网，然后就放在朝阳的地方，天天用酱耙子捣，那酱冒出的气泡发出“咕 嘟咕嘟”的响声，像唱歌。 ④夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜 园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、柳蒿芽。野菜通常要 在开水中掉一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。菜园里 则有小葱、生菜、嫩黄瓜。黄瓜是父亲最爱吃的，他咬上一口，“咔嚓”一声，脸上就 浅起满足的笑称。 ⑤有月梵的晚上，吃过晚饭，蚊烟仍袅袅不绝，父亲就会拿出他那把旧胡琴，坐 任屋怕下拉上几段。号声不高，有点沙哑，和着蛙鸣，和着远处河水流淌的声音。母亲 边纳鞋底，一边轻轻跟着呼，外婆摇着浦扇，给我们讲从前的故事。我和弟弟呢，就 绕潜酱缸、围指蚊烟塑，有州丝被风排：成缕一缕，飘向远处的庄稼地。 ③锻难忘是雨天。燮天的附说米就米。有一回，雨下得急，我们正吃着饭，忽然 第6页共8页 想起院角的酱还敞着口！父亲扔下碗筷就往外冲，母亲和外婆也紧跟着。我们小孩子 也举着破草帽跑过去，一家人手忙脚乱，给酱缸盖上盖子，身上都淋得半湿。回来时， 蚊烟被雨打熄了，空气里满是泥士、蒿草和雨的清香气。母亲一边替我擦脸上的雨水， -边笑：“酱可不能淋了雨，淋坏了，往后就没有蘸酱菜吃喽。” ⑦蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透的莫莓似的落了我们吃完了晚饭。天也就 越来越暗，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在 院子里盼着星星出来。 ⑧如今外婆早已不在，父亲也老了，我们搬离了老屋，城里有蚊香、电蚊液，方 便干净，可我再也没有见过那样一缕一缕、带着蒿草清香的蚊烟。有时候夜里听见窗外 隐约的蛙鸣，我就会想起那夏天的傍晚，想起缭绕的蚊烟，想起饭桌上的酱香，想起一 家人安安稳稳、热热闹闹的时光。那淡淡的蚊烟，早已经一缕一缕，系住了我长长的乡 愁。 15.文章按照时间的变化，围绕“蚊烟”主要写了四件事，请仔细观察所给的提示内容， 完成表格。(4分) 夏日傍晚，家 夏日突降大 时间 里笼起蒿草蚊 ② 雨，蚊烟被雨 ④ 烟时 打熄时 父亲拉胡琴， “我”时常怀 家人闲谈， 念蚊烟笼罩下 内容概括 ① “我”和弟弟 ③ 的旧日家庭时 在院中嬉戏： 光。 16.从修辞角度赏析第②段画线句（4分) 蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地躲开了。 17.请从人物描写角度赏析第④段划线句子。（4分) 黄瓜是父亲最爱吃的，他咬上一口，“咔嚓”一声，脸上就漾起满足的笑意。 第7页共8页 18.我们刚刚学习了朗读中的重音与停连相关知识，当我们在朗读篇末“那淡淡的蚊烟， 早已经一缕一缕，系住了我长长的乡愁”时，可以把重音落在“系”字上，也可以在“一 缕一缕”之后稍作停顿。请你结合文意，任选，处，说说这样朗读处理好在哪里。（2 分) 19.请在文中找出与第⑦段画波浪线的句子相照应的句子。(3分) 蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透的草莓似的落了，我们吃完了晚饭。 20.史铁生在《秋天的怀念》中讲述回忆发生在秋天的往事，表达了对母亲深沉的、绵 长的情思。那么本文在对蚊烟的回忆中，都承载了哪些情感？(3分) 第四站：新书少年之章 (表达与写作，50分) 作文(50分) 21.仔细阅读下面的提示语，按要求完成作文。 步入初中，崭新的校园向我们敞开怀抱。你可以用心去观察：留意校园里独特的文 化布置、教室别致的环境设计；感受新老师课堂上不一样的风采；认识性格各异的新同 学，捕捉相处中动人的小瞬间。选取令你印象最深的一处场景、一件小事，把亲眼所见、 内心真切的触动写出来，记录下属于你的初中初遇。 请以“崭新时光里的遇见”为题，写一篇记叙文。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息： ③600字以上。 第8页共8页