考前押题05 书面表达常考话题（期中专项训练）六年级英语上学期新教材鲁教版五四学制

考前押题05 书面表达常考话题 话题1 自我介绍（发言稿）（常考话题） 话题2 房间介绍（短文） 话题3 农场介绍（短文） 话题4 家庭情况、喜欢的食物等介绍（短文） 话题5 家庭成员介绍（短文）（常考话题） 话题6 学校介绍（发言稿）（常考话题） 书面表达要求学生根据题目提示，围绕主题，用通顺、规范的英语写出一段短文，考查综合语言输出能力。 ▲答题步骤 1.审题，圈要点 看清写作主题、人称、时态、字数要求，把题目给出的全部信息要点圈出来，不要漏写要点。六年级常考一般现在时、一般过去时。 2.列简单提纲 想好开头、主体、结尾，规划每一句写什么，优先选用自己熟悉、有把握的单词和句型，尽量不用没学过的难句。 3.动笔成文 句子简洁，正确使用大小写、标点；注意名词单复数、动词形式；多用 and、but 简单连接句子，保证语句连贯。 4.自查修改 写完检查：要点有没有写全；时态、单复数、拼写、大小写是否出错；通读看看语句是否通顺。 ▲高频题材 介绍人物、我的爱好、我的周末、我的假期、我的学校、一封信、我的爱好、节日、看图叙事等。 话题1 自我介绍（发言稿） （26-27六年级上·全国·单元测试）假如你是李明，是某小学的六年级新生。在第一节英语课上，你的老师请所有同学用英语介绍自己。请你根据下面的提示，写一篇英语发言稿介绍自己。 姓名 李明 年龄 12 爱好 (hobby) 打篮球 (通常把篮球放在床下)；读书 (书桌上有好多书) 业余活动 (free time activity) 通常在自家院子里打篮球；有时去爷爷的农场帮忙 参考词汇： myself 我自己 要求： 1.包含提示信息，可适当发挥； 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3.50词左右 (开头已给出，不计入总词数)。 Hello, everyone. Nice to meet you.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】     Hello, everyone. Nice to meet you.     My name is Li Ming. I’m 12. I like playing basketball. I often put my basketball under my bed. Also, I enjoy reading. I have many books on my desk. I usually play basketball in my yard. Sometimes I go to my grandpa’s farm and help him.     I’m happy to be here. Thank you! 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确认文体：这是一篇自我介绍类发言稿 (应用文)，时态以一般现在时为主 明确要点：需包含姓名、年龄、爱好以及业余活动 确定人称：第一人称 (I/my) 注意事项：词数50左右；开头已给出，不计入总词数；条理清晰，语句通顺 [第二步：构思布局] 三段式结构： 第一段：开头问候 第二段：介绍姓名、年龄、爱好和业余活动 第三段：总结并致谢 [第三步：要点展开] 要点一：姓名与年龄 姓名：My name is Li Ming./I’m Li Ming.等 年龄：I’m 12./I am 12 years old./I’m a 12-year-old boy.等 具体说明：My name is Li Ming. I’m 12. 要点二：爱好 爱好一：like playing basketball/enjoy playing basketball等 细节：I often put my basketball under my bed./I keep my basketball under my bed.等 爱好二：enjoy reading/like reading books/is one of my hobbies等 细节：I have many books on my desk./My desk is full of books.等 具体说明：I like playing basketball. I often put my basketball under my bed. Also, I enjoy reading. I have many books on my desk. 要点三：业余活动 活动一：play basketball in my yard/play basketball with my friends in my yard等 活动二：go to my grandpa’s farm and help him/help my grandpa on his farm等 具体说明：I usually play basketball in my yard. Sometimes I go to my grandpa’s farm and help him. I’m happy to be here. Thank you! 要点四：结束语 结束语：I’m happy to be here. Thank you!/I’m happy to be your new classmate. Thank you!等 话题2 房间介绍（短文） （26-27六年级上·山东泰安·阶段检测）假如你邀请了来自英国的Peter到你家做客，现在请你根据下面的图片提示向他简单介绍一下你的房间。 要求： 1）语句通顺、连贯； 2）简要地介绍图片中的内容； 3）不少于50词。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】     Hi, Peter. Welcome to my room. Let me show you around.     There is a big bed in my room. Some books and a black shirt are on the bed. Look! My socks are under the bed. Near the bed, there is a desk and a chair. My schoolbag, a pencil box and a lamp are on the desk. A cute cat is in a box under the desk. Where is my cap? Oh, it’s on the chair. And a basketball is under the chair. My shoes are on the floor.     It’s a little untidy, but I love my room very much. 【写作解析】 ［第一步：审题立意］ 确定文体：介绍性说明文，用一般现在时为主 明确要点：结合图片和提示词，详细描述房间内各种物品（如床、书桌、椅子、书包、猫、帽子等）的具体位置、表达自己对房间的感受 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：介绍图片中的内容 ［第二步：构思布局］ 三段式结构： 开头段：总起句，表示欢迎，引出介绍房间的话题 主体段：分别描述房间内各种物品（如床、书桌、椅子、书包、猫、帽子等）的具体位置 结尾段：表达自己对房间的感受，升华主题 ［第三步：要点展开］ 要点一：描述房间内各种物品（如床、书桌、椅子、书包、猫、帽子等）的具体位置 各种物品的具体位置：There is a big bed in my room/Some books and a black shirt are on the bed/Look/My socks are under the bed/Near the bed/there is/a desk and a chair/My schoolbag, a pencil box and a lamp/on the desk/A cute cat is in a box under the desk/Where is my cap/on the chair./And/a basketball/is under the chair/My shoes/are on the floor/many things are near my bed/other things are on the floor 要点二：表达自己对房间的感受 感受：It’s a little untidy/but/love my room very much/feel comfortable in my room/is full of love 话题3 农场介绍（短文） （26-27六年级上·山东·单元测试）这是韩林叔叔农场的图片，请根据图片写一篇60词左右小短文描述一下韩林叔叔的农场。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Han Lin’s uncle owns a large farm filled with all kinds of lovely animals. We can spot five black-and-white cows, several white sheep, one dog, two horses and some ducks wandering around. There is also a red-and-white house on the farm. All the animals look relaxed and happy on the wide land. Han Lin always enjoys visiting this amazing farm in his free time. This farm looks really beautiful. 【写作解析】 [第一步：审题立意]           确定文体：介绍类记叙文，以一般现在时为主           明确要点：农场整体环境、各类农场动物、农场小屋、个人感受 确定人称：第一人称(We)以及第三人称(Han Lin)   注意事项：词数60左右 [第二步：构思布局]           三段式结构：           开头段：介绍韩林叔叔拥有一座漂亮大农场 主体段：描写画面里各类动物、远处红白小屋与自然环境 结尾段：抒发对农场的喜爱，总结农场很美 [第三步：要点展开]           要点一：农场整体环境以及各类动物 环境：a large farm/countryside/fresh air等 动物：all kinds of lovely animals/black-and-white cows/sheep/a cute dog等    要点二：抒发对农场的喜爱 感受：enjoys visiting this amazing farm/love this nice farm very much等    话题4 家庭情况、喜欢的食物等介绍（短文） （25-26六年级上·山东淄博·期中）为帮助班级同学更快地互相熟悉，我们将在教室墙壁上设立一个“英语角”，用于展示大家的英文个人简介。请你以李华的身份，准备一篇英文自我介绍。简介需包含以下信息：家庭成员情况以及你最喜欢的食物、运动和爱好。 注意：1．语言通顺、表达清晰，不少于50词。 2．不得出现真实姓名 My personal profile ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My personal profile Hello, everyone! I’m Li Hua. There are three people in my family, my parents and me. We love each other very much. My favorite food is dumplings because they are delicious. I like playing basketball best. It makes me strong and healthy. In my free time, I enjoy reading books and listening to music. They help me relax. I hope we can be good friends and learn English together. Thank you! 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：这是一篇自我介绍类的应用文，用一般现在时 明确要点：介绍家庭情况、喜欢的食物、运动和爱好 确定人称：第一人称（I） 注意事项：语言表达要自然流畅，使用合适的连接词使文章逻辑连贯；描述内容要真实合理，符合自我介绍的语境 [第二步：构思布局] 一段式结构： 开头：直接进行自我介绍，告知大家自己的姓名，开启介绍的内容 主体：依次介绍家庭情况、喜欢的食物、爱好等个人信息 结尾：表达希望和大家成为好朋友并一起学习英语的愿望，同时表示感谢 [第三步：要点展示] 要点一：家庭情况 three people in my family/love each other very much/My father is a doctor and my mother is a teacher等 要点二：喜欢的食物 dumplings/pizza等 要点三：爱好 like playing basketball best/enjoy reading books and listening to music/like drawing等 话题5 家庭成员介绍（短文） （25-26六年级上·山东泰安·期中）假如你是李欣，根据下面你家的全家福照片及提示词向全班同学介绍一下你的家庭成员。 要求： 1. 包含提示信息，可适当发挥； 2. 条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3. 60词左右（开头已给出，不计入总词数）。 参考词语： often play basketball read a lot like Chinese chess play the erhu well like gardening love animals Hello, everyone! I am Li Xin. Here is a photo of my family. There are six people in my family. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Hello, everyone! I am Li Xin. Here is a photo of my family. There are six people in my family. My grandfather likes playing Chinese chess. My grandmother likes gardening and she grows many beautiful flowers. My father is very active and he often plays basketball. My mother is a teacher who reads a lot. My little brother loves animals very much, so he has a cute dog. As for me, I can play the erhu well. I love my family because it is full of love and happiness. 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：记叙文，主体以一般现在时介绍每位家庭成员的爱好，搭配简单陈述句抒发对家庭的喜爱 明确要点：依次介绍六位家人，将全部参考词汇分配到对应人物身上，完整覆盖所有提示词，每个人物板块介绍身份与爱好 确定人称：第一人称 (I) 注意事项：正文60词左右，给定开头不计入总词数，语句通顺语法无误，行文条理清晰，可适度拓展，无需出现真实校名、地名 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：题目给定开篇语句，自我介绍，引出全家福照片并说明家庭总人数 主体段：按辈分依次介绍祖父、祖母、父亲、母亲、弟弟与自己，分别匹配对应爱好提示词，清晰说明每个人的喜好 结尾段：总结抒发对充满爱与幸福的家庭的喜爱之情 [第三步：要点展开] 要点一：祖父爱好like Chinese chess 范文表述：My grandfather likes playing Chinese chess. 扩展表述：My grandpa enjoys playing Chinese chess in his free time and often plays with his old friends. 要点二：祖母爱好like gardening 范文表述：My grandmother likes gardening and she grows many beautiful flowers. 扩展表述：Grandma loves gardening a lot, and she takes good care of all kinds of plants in our yard. 要点三：父亲爱好often play basketball 范文表述：My father is very active and he often plays basketball. 扩展表述：My dad loves sports, so he often plays basketball after work to keep healthy. 要点四：母亲爱好read a lot 范文表述：My mother is a teacher who reads a lot. 扩展表述：My mum works as a teacher and she reads a lot of books to enrich herself every day. 要点五：弟弟爱好love animals 范文表述：My little brother loves animals very much, so he has a cute dog. 扩展表述：My young brother loves animals deeply, and we keep a lovely pet dog at home together. 要点六：自身特长play the erhu well+收尾感悟 范文表述：As for me, I can play the erhu well. I love my family because it is full of love and happiness. 扩展表述：I am good at music and I can play the erhu well. I treasure my warm family full of love and joy. 话题6 学校介绍（发言稿） （25-26六年级上·山东烟台·阶段检测）假设你是李华，有一个英国考察团到你校参观，你作为学校的小导游，将带领考察团对学校进行参观，并介绍你的学校。     要求： 1.句子通顺，条理清晰，无语法、单词拼写及标点符号错误。 2.句型多样，至少一处There be句型。至少介绍三处学校建筑。 3.字数在60词以上。      4.开头已给出，可在完成提示内容的基础上，围绕主题适当发挥，增加相应的内容。 Hello and welcome to our school! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】       Hello and welcome to our school! I am Li Hua, your guide today.       There is a big library in the center of our campus. We can read many interesting books there. Next to it stands our teaching building. It is very modern and bright. Behind the teaching building, there is a beautiful playground. We often play sports here after class. The food in our dining hall is also delicious.       I hope you enjoy your visit to our lovely school. 【写作解析】 ［第一步：审题立意］ 确定文体：应用文，用一般现在时为主 明确要点：三个以上校园场所（位置、活动）、表达希望英国考察团的到来 确定人称：第一人称（we/our） 注意事项：句型多样，至少一处There be句型 ［第二步：构思布局］ 三段式结构： 开头段：总起句，简单自我介绍 主体段：分别介绍校园场所 结尾段：表达希望 ［第三步：要点展开］ 要点一：校园场所（位置、活动） 图书馆：There is a big library in the center of our campus/can read many interesting books there/the tallest building in our school 教学楼：Next to it stands our teaching building/very modern and bright/there are 18 classrooms 操场：Behind the teaching building/there is a beautiful playground/play sports here after class/our favourite place 要点二：表达希望 希望： I hope/enjoy your visit to our lovely school/will love our school 书面表达素养就是根据写作任务，有条理地组织语言，准确表达信息，规范完成英语语篇输出。 1.语言能力：能运用所学词汇、句型，围绕主题组织句子，正确使用时态、名词单复数、标点符号，写出意思完整、语法基本正确的短文。 2.思维品质：审题抓住核心信息，规划写作顺序，有条理地组织内容；能检查发现文中错误，简单优化语句。 3.文化意识：写作主题包含中外生活、节日等话题，在表达中体会中西表达差异，学会英语简洁表达习惯。 4.学习能力：掌握审题 — 列提纲 — 写作 — 自查的写作策略；积累常用句型、好词好句，养成修改作文的习惯。 1．（24-25六年级上·全国·单元测试）假如你是张芳，下面是你和你的新朋友露西 (Lucy) 的信息卡。请你根据所提供的信息，用英语为大家介绍一下你自己和你的这位新朋友。 Name: Zhang Fang Age (年龄): 12 School: No.8 Middle School Sex (性别): girl Name: Lucy Black Age: 11 School: No.19 Middle School Sex: girl 要求： 1.涵盖以上所有要点； 2.句意通顺连贯，可适当调整要点间的顺序； 3.文中不得出现真实的姓名、学校、班级等信息。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My name is Zhang Fang. I am a 12-year-old girl and I attend No.8 Middle School. I am very happy to introduce my new friend, Lucy Black, to you all. Lucy is an 11-year-old girl. She goes to No.19 Middle School. She is my classmate’s sister’s friend, but now she’s also my friend! We have a lot of fun together and enjoy chatting about our schools and hobbies. Both Lucy and I love playing games and learning new things. I’m glad to have Lucy as my friend, and I hope we can have many adventures together. 【写作解析】 [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：本文应使用“一般现在时”为主； ③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏题干中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍自己和好友的基本信息； 第二步，根据题干表格中的要点，介绍自己和好友的详细信息； 第三步，点评自己和好友的关系，并收尾。 [亮点词汇] ①lots of很多 ②both…and两者都 [高分句型] ①She is my classmate’s sister’s friend, but now she’s also my friend!（but表转折） ②I’m glad to have Lucy as my friend, and I hope we can have many adventures together.（and表并列） 2．（25-26六年级上·山东泰安·阶段检测）你校开展了“做一名新时代的合格中学生”的活动。请你以“A good student”为题，介绍一位你心目中的好少年。 内容包括：姓名、年龄、生日、饮食、喜爱的运动、喜欢的学科及原因等。 要求：不少于60词，开头已给出，不计入总词数。 A good student Hello, everyone! Now let me tell you something about a good student. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 A good student Hello, everyone! Now let me tell you something about a good student. His name is Li Hua. He is 14 years old and his birthday is on May 1st. He has healthy eating habits. He always eats vegetables and fruit. He loves sports, especially basketball. He thinks it helps him keep fit. His favorite subject is English because he finds it very interesting. He studies hard and helps others. Everyone likes him. He is truly a good student in the new era. 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：介绍性记叙文，用一般现在时为主 明确要点：姓名、年龄、生日、饮食习惯、喜爱的运动及原因、喜欢的学科及原因 确定人称：第三人称（He/His） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 二段式结构： 开头段：已给出，引出话题 主体段：分别介绍人物的基本信息、生活习惯、兴趣爱好及学习情况 [第三步：要点展开] 要点一：基本信息与饮食习惯 姓名年龄：His name is Li Hua. He is 14 years old./He is a 14-year-old boy./His age is fourteen.等 生日日期：his birthday is on May 1st./He was born on May 1st./May 1st is his birthday.等 饮食习惯：eats vegetables and fruit/has a balanced diet/enjoys healthy food/keeps away from junk food/has three meals regularly/drinks milk every day等 要点二：喜爱的运动与学科 喜爱运动：loves sports, especially basketball/enjoys playing soccer/is keen on swimming/likes running in the morning/takes part in ball games/exercises for an hour daily等 运动原因：helps him keep fit/makes him strong and energetic/helps him relax/builds up his body/improves his teamwork skills等 喜欢学科：favorite subject is English/is interested in Math/likes Science best/enjoys learning Chinese/prefers History to Geography等 喜欢原因：finds it very interesting/thinks it is useful/teacher is kind and helpful/learns about different cultures/solves problems easily等 3．（25-26六年级上·山东烟台·期中）初中生活的第一个学期刚刚开始，你一定结识了很多新朋友吧！请用英文写一篇短文介绍你最好的朋友。 内容包括： (1) 介绍你朋友的基本信息（姓名、年龄、外貌特征、喜欢的穿着等） ； (2) 介绍你朋友的喜好； (3) 说明你喜欢他/她的原因。 注意： (1) 词数60左右； (2) 可适当增加细节以使行文连贯； (3) 文章中不能出现真实姓名及学校名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My best friend My best friend is Lily. She is 12 years old. She has long black hair and big eyes. She likes wearing white dresses. Lily loves reading books and playing badminton. She often reads stories to me. I like her because she is kind and helpful. She always shares her snacks with me and helps me with my homework. 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：人物介绍类记叙文，以一般现在时为主 明确要点：朋友基本信息（姓名、年龄、外貌、穿着）、朋友的喜好、喜欢对方的原因 确定人称：以第三人称（she/her）介绍朋友，搭配第一人称（I/my）表达个人感受 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数控制在60左右 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：直接点明介绍对象，交代朋友的基础个人信息 主体段：具体介绍朋友的日常喜好与相关行为细节 结尾段：说明自己喜欢这位朋友的原因，完成人物形象的收尾 [第三步：要点展开] 要点一：朋友基本信息 姓名年龄：Lily, 12 years old/Tom, 13 years old/Lucy, 11 years old等 外貌特征：long black hair and big eyes/short curly hair/a round face/tall and thin等 喜欢的穿着：likes wearing white dresses/likes wearing blue sports shoes/likes wearing casual T-shirts等 要点二：朋友的喜好 兴趣选择：loves reading books and playing badminton/loves drawing pictures and dancing/loves playing basketball and listening to music等 相关行为：often reads stories to me/often draws pictures for us/often plays sports with me after class等 要点三：喜欢他/她的原因 性格特质：kind and helpful/friendly and outgoing/humorous and warm-hearted等 具体表现：shares her snacks with me and helps me with my homework/often cheers me up when I am sad/often helps me solve difficult problems等 4．（25-26六年级上·山东淄博·期中）假设你是李华，你的笔友Peter想了解你的基本情况。请你写一篇50词左右的英语短文介绍你的基本情况，包括你及家庭成员的情况、爱好、喜欢的动物等。 要求： 1.书写规范，表达连贯，可根据内容适当发挥； 2.文中不得出现真实的学校、班级及姓名。 Dear Peter, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【参考范文】 Dear Peter, I’m Li Hua, a middle school student from China. I am 13 years old. There are four people in my family — my dad, my mom, my younger sister and me. My dad is a businessman. My mom is a teacher. In my free time, I enjoy reading and playing basketball. My favorite animal is the dog. I hope this helps you know me better! Yours, Li Hua 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文，时态以一般现在时为主 明确要点：自我介绍姓名、身份、年龄；介绍家庭成员构成及父母职业；说明自己课余爱好；介绍最喜欢的动物及原因；希望对方更加了解自己 确定人称：第一人称I 注意事项：书信格式规范，语句简单通顺，无真实地名、校名，词数符合要求 [第二步：构思布局] 两段式结构： 开头段：自我介绍，交代姓名、身份、年龄与家庭成员 主体段：介绍父母职业、自身课余爱好、喜爱的动物及理由，收尾表达希望对方了解自己 [第三步：要点展开] 要点一：自我介绍开篇 自我介绍：Li Hua/a Chinese middle school student/13 years old/kind and handsome/come from a small village 要点二：家庭情况 整体情况：four family members/have a big family/live a happy life 父母职业：father is a businessman/mother is a middle school teacher/doctor/works hard 个人爱好：reading/playing basketball/like running in the morning/swimming 要点三：喜爱的动物及理由 理由：favorite animal/dog/cute/nice/walk it after supper 要点四：书信收尾 结尾：hope you can know me better/look forward to hearing from you 5．（25-26六年级上·山东威海·期中）假如你是李华，学校李老师组织进行“我爱我家”Vlog制作大赛，你想参加本次大赛的制作，请从外貌、性格、爱好等方面介绍你和你的家人。 提示：   1. 姓名、年龄； 2. 爱好； 3. 你参选的理由。 要求： 1. 必须包含以上提示内容，可适当增加细节，以使语句通顺，行文连贯； 2. 书写认真规范，词数60左右（开头已给出，不计入总词数）。 Dear ________, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【参考范文】 Dear Mr. Li, I am Li Hua, a 14-year-old student. I have short black hair and I am friendly. My father is tall and kind. He likes reading books. My mother is beautiful and caring. She enjoys cooking delicious food. I love playing basketball. Our family often watches movies together. I want to join the Vlog contest to show our happy life and share love with everyone. Yours, Li Hua 【写作解析】 [总体分析] ①题材：材料作文；   ②时态：一般现在时；   ③提示：围绕姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍自己和家人，并说明参选理由。 [写作步骤] 第一步：用2—3句话介绍自己（姓名、年龄、外貌、性格）和家人的基本信息； 第二步：描述个人和家人的爱好，使用简单并列句； 第三步：明确表达参选理由。 [亮点词汇] ①friendly 友好的   ②delicious 美味的   ③together 一起 [高分句型] ①I am Li Hua, a 14-year-old student.（运用了同位语结构） ②My father is tall and kind.（运用了形容词并列结构） ③I want to join the Vlog contest to show our happy life and share love with everyone.（运用了不定式短语表目的） 6．（26-27六年级上·全国·单元测试）假如你是六年级学生Mike，是社区青少年英语俱乐部的一名成员。这周你们英语俱乐部的活动主题是“My School”。请你根据下列图片提示写一篇英语发言稿，介绍一下自己的学校。 要求： 1.包含所给信息，可适当发挥； 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3.60词左右(开头已给出，不计入总词数)。 Hello！ My name is Mike. Let me tell you about my school. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Hello! My name is Mike. Let me tell you about my school. The classroom building is in the middle of the school. I spend most of the time there. The science building and the office building are next to the classroom building. Behind the classroom building is the library. It’s my favourite place. There are two basketball courts between the classroom building and the football field. We do many interesting things there. At the back of the school is the dining hall. The food is delicious. I love my school! 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体：讲稿，以一般现在时为主 明确要点：根据学校平面图，按照空间顺序（如从校门进入，由中间到两边、由前到后）介绍学校的各个建筑物及其位置关系。 确定人称：第一人称（I/my） [第二步：构思布局] 三段式结构 开头段：自我介绍，开门引出本次发言主题——介绍我的学校。 主体段：按照空间顺序详细介绍学校的建筑物位置。 结尾段：抒发个人情感，总结全文，收束发言稿。 [第三步：要点展开] 要点一：准确描述方位 具体表达：in the middle of the school/next to/on its left/northwest/behind the gate/in front of等 要点二：融入个人感受和评价 具体表达：love my school/my favourite place/food is delicious/enjoy my time there/take pride in my school等 7．（26-27六年级上·山东·单元测试）假设你是李华，请你根据下面中的信息，写一篇英语短文，简单介绍一下你的好朋友 Jim Smith，内容包括如下信息： 居住地 中国 年龄 13 爱好 打网球 学校 阳光中学 喜欢的颜色 蓝色 喜欢的食物 北京烤鸭 注意： 1.表达中必须包含所给要点并进行适当发挥； 2.词数70左右； 3.文中不得出现真实的姓名、校名和地名等信息。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My name is Li Hua. I have a good friend named Jim Smith. He is thirteen years old and lives in China now. He studies at Sunshine Middle School. Jim likes playing tennis best, and we often play it after school. His favorite color is blue, and he always wears blue clothes. He loves eating Beijing Duck very much. Jim is friendly, and I’m happy to stay with him. 【写作解析】 [第一步：审题立意] 确定文体： 介绍类说明文，用一般现在时为主 明确要点：好朋友Jim Smith的居住地、年龄、爱好、学校、喜欢的颜色和食物 确定人称：第三人称（he/his）为主 注意事项：需包含表格中的信息，不得出现真实的姓名、校名和地名等信息 [第二步：构思布局] 一段式结构： 开头：自我介绍，引出好朋友Jim Smith 中间：依次介绍Jim的基础信息以及喜好 结尾：简单评价朋友，收尾全文 [第三步：要点展开] 要点一：Jim的居住地 居住地：lives in China 要点二：Jim的年龄 年龄：He is thirteen years old/He is thirteen 要点三：Jim的爱好 爱好：Jim likes playing tennis best/Playing tennis is his favorite hobby/He likes playing tennis in his free time 要点四：Jim的学校 学校：He studies at Sunshine Middle School/We go to Sunshine Middle School every day/We study at Sunshine Middle School/We are classmates at Sunshine Middle School 要点五：Jim喜欢的颜色 颜色：His favorite color is blue/Jim likes blue best/Blue is his favorite color/He likes blue best 要点六：Jim喜欢的食物 食物：He loves eating Beijing Duck very much/He likes eating Beijing Roast Duck very much/His favorite food is Beijing Roast Duck/He loves Beijing Roast Duck a lot 8．（25-26六年级上·黑龙江绥化·期中）假如下图是你的新学校，请以“My School”为题写一篇70词左右的英文短文，介绍一下你的新学校。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My School This is my new school. It’s small but beautiful. There are six places in my school. They are the classroom building, the science building, the teachers’ building, the library, the sports field and the dining hall. The classroom building is in front of the sports field. The library is between the teachers’ building and the science building. Next to the teachers’ building is the dining hall. I think my school is great. I love my school very much. 【写作解析】 [总体分析] ①题材：本文是一篇看图作文； ②时态：一般现在时； ③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏题干中的关键信息，可适当发挥。注意写作时要按第一人称写。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，介绍“我”的新学校的布局； 第二步，具体阐述写作内容：“我”的新学校的布局； 第三步，书写结语，“我”的学校非常好，“我”很爱学校。 [亮点词汇] ①small but beautiful小但却很漂亮 ②next to紧挨着 ③in front of在……前面 [高分句型] ①I think my school is great.（宾语从句） 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 考前押题05 书面表达常考话题 话题1 自我介绍（发言稿）（常考话题） 话题2 房间介绍（短文） 话题3 农场介绍（短文） 话题4 家庭情况、喜欢的食物等介绍（短文） 话题5 家庭成员介绍（短文）（常考话题） 话题6 学校介绍（发言稿）（常考话题） 书面表达要求学生根据题目提示，围绕主题，用通顺、规范的英语写出一段短文，考查综合语言输出能力。 ▲答题步骤 1.审题，圈要点 看清写作主题、人称、时态、字数要求，把题目给出的全部信息要点圈出来，不要漏写要点。六年级常考一般现在时、一般过去时。 2.列简单提纲 想好开头、主体、结尾，规划每一句写什么，优先选用自己熟悉、有把握的单词和句型，尽量不用没学过的难句。 3.动笔成文 句子简洁，正确使用大小写、标点；注意名词单复数、动词形式；多用 and、but 简单连接句子，保证语句连贯。 4.自查修改 写完检查：要点有没有写全；时态、单复数、拼写、大小写是否出错；通读看看语句是否通顺。 ▲高频题材 介绍人物、我的爱好、我的周末、我的假期、我的学校、一封信、我的爱好、节日、看图叙事等。 话题1 自我介绍（发言稿） （26-27六年级上·全国·单元测试）假如你是李明，是某小学的六年级新生。在第一节英语课上，你的老师请所有同学用英语介绍自己。请你根据下面的提示，写一篇英语发言稿介绍自己。 姓名 李明 年龄 12 爱好 (hobby) 打篮球 (通常把篮球放在床下)；读书 (书桌上有好多书) 业余活动 (free time activity) 通常在自家院子里打篮球；有时去爷爷的农场帮忙 参考词汇： myself 我自己 要求： 1.包含提示信息，可适当发挥； 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3.50词左右 (开头已给出，不计入总词数)。 Hello, everyone. Nice to meet you.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题2 房间介绍（短文） （26-27六年级上·山东泰安·阶段检测）假如你邀请了来自英国的Peter到你家做客，现在请你根据下面的图片提示向他简单介绍一下你的房间。 要求： 1）语句通顺、连贯； 2）简要地介绍图片中的内容； 3）不少于50词。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题3 农场介绍（短文） （26-27六年级上·山东·单元测试）这是韩林叔叔农场的图片，请根据图片写一篇60词左右小短文描述一下韩林叔叔的农场。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题4 家庭情况、喜欢的食物等介绍（短文） （25-26六年级上·山东淄博·期中）为帮助班级同学更快地互相熟悉，我们将在教室墙壁上设立一个“英语角”，用于展示大家的英文个人简介。请你以李华的身份，准备一篇英文自我介绍。简介需包含以下信息：家庭成员情况以及你最喜欢的食物、运动和爱好。 注意：1．语言通顺、表达清晰，不少于50词。 2．不得出现真实姓名 My personal profile ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题5 家庭成员介绍（短文） （25-26六年级上·山东泰安·期中）假如你是李欣，根据下面你家的全家福照片及提示词向全班同学介绍一下你的家庭成员。 要求： 1. 包含提示信息，可适当发挥； 2. 条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3. 60词左右（开头已给出，不计入总词数）。 参考词语： often play basketball read a lot like Chinese chess play the erhu well like gardening love animals Hello, everyone! I am Li Xin. Here is a photo of my family. There are six people in my family. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题6 学校介绍（发言稿） （25-26六年级上·山东烟台·阶段检测）假设你是李华，有一个英国考察团到你校参观，你作为学校的小导游，将带领考察团对学校进行参观，并介绍你的学校。     要求： 1.句子通顺，条理清晰，无语法、单词拼写及标点符号错误。 2.句型多样，至少一处There be句型。至少介绍三处学校建筑。 3.字数在60词以上。      4.开头已给出，可在完成提示内容的基础上，围绕主题适当发挥，增加相应的内容。 Hello and welcome to our school! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 书面表达素养就是根据写作任务，有条理地组织语言，准确表达信息，规范完成英语语篇输出。 1.语言能力：能运用所学词汇、句型，围绕主题组织句子，正确使用时态、名词单复数、标点符号，写出意思完整、语法基本正确的短文。 2.思维品质：审题抓住核心信息，规划写作顺序，有条理地组织内容；能检查发现文中错误，简单优化语句。 3.文化意识：写作主题包含中外生活、节日等话题，在表达中体会中西表达差异，学会英语简洁表达习惯。 4.学习能力：掌握审题 — 列提纲 — 写作 — 自查的写作策略；积累常用句型、好词好句，养成修改作文的习惯。 1．（24-25六年级上·全国·单元测试）假如你是张芳，下面是你和你的新朋友露西 (Lucy) 的信息卡。请你根据所提供的信息，用英语为大家介绍一下你自己和你的这位新朋友。 Name: Zhang Fang Age (年龄): 12 School: No.8 Middle School Sex (性别): girl Name: Lucy Black Age: 11 School: No.19 Middle School Sex: girl 要求： 1.涵盖以上所有要点； 2.句意通顺连贯，可适当调整要点间的顺序； 3.文中不得出现真实的姓名、学校、班级等信息。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．（25-26六年级上·山东泰安·阶段检测）你校开展了“做一名新时代的合格中学生”的活动。请你以“A good student”为题，介绍一位你心目中的好少年。 内容包括：姓名、年龄、生日、饮食、喜爱的运动、喜欢的学科及原因等。 要求：不少于60词，开头已给出，不计入总词数。 A good student Hello, everyone! Now let me tell you something about a good student. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．（25-26六年级上·山东烟台·期中）初中生活的第一个学期刚刚开始，你一定结识了很多新朋友吧！请用英文写一篇短文介绍你最好的朋友。 内容包括： (1) 介绍你朋友的基本信息（姓名、年龄、外貌特征、喜欢的穿着等） ； (2) 介绍你朋友的喜好； (3) 说明你喜欢他/她的原因。 注意： (1) 词数60左右； (2) 可适当增加细节以使行文连贯； (3) 文章中不能出现真实姓名及学校名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．（25-26六年级上·山东淄博·期中）假设你是李华，你的笔友Peter想了解你的基本情况。请你写一篇50词左右的英语短文介绍你的基本情况，包括你及家庭成员的情况、爱好、喜欢的动物等。 要求： 1.书写规范，表达连贯，可根据内容适当发挥； 2.文中不得出现真实的学校、班级及姓名。 Dear Peter, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 5．（25-26六年级上·山东威海·期中）假如你是李华，学校李老师组织进行“我爱我家”Vlog制作大赛，你想参加本次大赛的制作，请从外貌、性格、爱好等方面介绍你和你的家人。 提示：   1. 姓名、年龄； 2. 爱好； 3. 你参选的理由。 要求： 1. 必须包含以上提示内容，可适当增加细节，以使语句通顺，行文连贯； 2. 书写认真规范，词数60左右（开头已给出，不计入总词数）。 Dear ________, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 6．（26-27六年级上·全国·单元测试）假如你是六年级学生Mike，是社区青少年英语俱乐部的一名成员。这周你们英语俱乐部的活动主题是“My School”。请你根据下列图片提示写一篇英语发言稿，介绍一下自己的学校。 要求： 1.包含所给信息，可适当发挥； 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范； 3.60词左右(开头已给出，不计入总词数)。 Hello！ My name is Mike. Let me tell you about my school. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．（26-27六年级上·山东·单元测试）假设你是李华，请你根据下面中的信息，写一篇英语短文，简单介绍一下你的好朋友 Jim Smith，内容包括如下信息： 居住地 中国 年龄 13 爱好 打网球 学校 阳光中学 喜欢的颜色 蓝色 喜欢的食物 北京烤鸭 注意： 1.表达中必须包含所给要点并进行适当发挥； 2.词数70左右； 3.文中不得出现真实的姓名、校名和地名等信息。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．（25-26六年级上·黑龙江绥化·期中）假如下图是你的新学校，请以“My School”为题写一篇70词左右的英文短文，介绍一下你的新学校。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $