第三节 人类活动与地表形态 讲义 2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一

2026-10-09
| 11页
| 33人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第三节 人类活动与地表形态 讲义 一、教学目标(地理学科核心素养四维目标) 本节对应课程标准“1.3 结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系”。围绕该课标,从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个维度确立如下教学目标。 (一)人地协调观 能够从“地对人”和“人对地”两个方向,理解人类与地表形态之间双向、对立统一的关系。 认识人类遵循自然规律改造地表形态、因地制宜的意义,树立人地和谐、可持续发展的观念。 (二)综合思维 从要素综合角度,说明地形(海拔、坡度、坡向)对人口分布、农业生产、交通运输的影响机制。 从过程综合角度,分析人类活动对地表形态的直接塑造与间接影响,辩证看待有利与不利影响。 (三)区域认知 运用区域比较的方法,举例说明不同地形区(平原、丘陵、山地、高原)人类活动的地域差异。 结合具体区域案例(如库布其沙漠、哈尼梯田),说明人类活动改造地表形态的因地制宜性。 (四)地理实践力 能够阅读地形图、人口分布图、土地利用图等图表,提取并分析地理信息。 通过野外观察或运用图像、视频,认识地形对交通、聚落分布的影响,并尝试提出合理改造建议。 素养维度 核心表现 人地协调观 理解人类活动与地表形态双向关系,形成因地制宜、人地和谐观念 综合思维 从要素、时空综合角度分析地形影响与人类改造的利弊 区域认知 比较不同地形区人类活动的地域差异,以区域视角评价改造得失 地理实践力 读图析图,运用图像、实地考察分析地形与人类活动的联系 表1 本节教学四维目标与核心表现 二、教学重难点 类型 内容 教学重点 ①地表形态对人口分布、农业生产和交通运输方式的影响;②人类活动对地表形态的直接塑造和间接影响。 教学难点 ①分析人类活动对地表形态发育过程(侵蚀—沉积过程)的影响机制;②辩证评价人类改造地表形态的利弊,树立人地协调观。 突破策略 以“蜀道”“哈尼梯田”“库布其治沙”等真实案例贯穿,结合图表数据与小组讨论突破。 三、课堂导入 【情境导入】教师展示李白《蜀道难》名句与明月峡古蜀道栈道照片,设置问题链,引发学生思考。 ▍情境材料 “噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!……西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”——李白《蜀道难》 蜀道是古代由长安通往蜀地的道路,穿越秦岭和大巴山,山高谷深、道路崎岖。人们不得不在悬崖峭壁上架设栈道以通人马。 图1 四川广元明月峡古蜀道悬崖栈道(雷建 摄) 【问题链】 为什么古人感叹“蜀道之难,难于上青天”?地表形态对交通线路的建设产生了哪些制约? 古人在绝壁上修建栈道,体现了人类对地表形态的怎样的作用? 今天人们又是如何克服险峻地形、实现“天堑变通途”的? 【过渡】地表形态不仅影响交通,还深刻影响着人口分布、农业生产等人类活动的方方面面;与此同时,人类也在不断地改造着地表形态。由此导入本节课题——《人类活动与地表形态》。 四、核心知识梳理 (一)地表形态对人类活动的影响 地表形态是人类活动的自然基础,对人类活动的影响十分广泛,主要表现在人口分布、聚落形成、工农业生产、交通运输、风俗习惯和文化传播等方面。本节重点分析其对人口分布、农业生产和交通运输三个方面的影响。 1. 对人口分布的影响 世界人口的分布明显趋向于地势低平地区,中低纬度的沿海平原是世界人口最稠密的地带;而地表崎岖的山区、寒冷干燥的高原,人口则相对稀少。 地形类型 对人口分布的影响 平原地区 地势平坦、土壤肥沃、便于农耕与交通联系,是人类理想的居住地,人口稠密(如华北平原、长江中下游平原、恒河平原)。 山区、高原 地表崎岖、土壤贫瘠、交通不便,人烟稀少;居民多选择在河谷、山间盆地等海拔较低、气温与水源条件较好的地方聚居(如湟水谷地)。 热带地区 平原气候湿热,人口多分布在气候凉爽、排水通畅的高原和山地,可避开疟蚊等疾病的袭扰。 ▍知识窗·读图 读图思考:海拔 200 米以下的平原地区,面积约占陆地总面积的 27.8%,却承载了世界总人口的 56.2%;海拔 200~500 米的地区面积占 29.5%、人口占 24.0%;海拔 500~1000 米的地区面积占 19.0%、人口占 11.6%;海拔 1000 米以上的地区面积占 23.7%,人口仅占约 8.2%。 结论:海拔越低、地形越平坦,人口承载量越大;平原地区是人类主要的聚居地。 2. 对农业生产的影响 地表形态主要通过海拔、坡度和坡向三个方面影响农业生产。 海拔:海拔较低的平原对农业生产的限制较小;海拔升高,水热条件变差,农业生产类型随之改变,高海拔地区只能发展高寒农牧业。 坡度:坡度越大,土壤越易受侵蚀。通常坡度超过 7° 就要修筑梯田才能耕作;超过 25° 则不适宜发展种植业,应发展林业或进行自然保护。 坡向:坡向差异造成太阳辐射和水分条件的不同,进而影响植物的生长和农业生产。 图2 云南元阳哈尼梯田:人类顺应坡度修筑梯田发展耕作业 图2说明:在丘陵、山地地区,人们顺应坡度、沿等高线修筑梯田,既扩大了耕地面积,又有效减缓了坡面径流、降低了流水侵蚀,是“因地制宜”的典型案例。 地形类型 适宜的农业类型 平原 地形平坦、土壤肥沃,适宜发展种植业(如长江中下游平原的水稻种植业)。 高原 草原广布,适宜发展畜牧业(如内蒙古高原、青藏高原的牧业)。 丘陵 坡度较缓,适宜栽种经济林、果树,或修筑梯田发展种植业。 山地 地形坡度大、海拔高,适宜发展林业或进行自然保护。 3. 对交通运输的影响 地表形态对交通运输方式的选择和线路的分布影响十分显著。 地形区 对交通运输的影响 一望无际的平原 地形平坦、建设成本低,交通线路密度大、网状分布。 河网密布的平原 修筑公路、铁路需架设桥梁、避开沼泽地;但河网密布使内河航运较为发达。 山区 地面起伏大,修建公路、铁路的成本和技术难度远大于平原,交通受到较大限制;为降低线路坡度,山区交通线常迂回前行,常见“之”字形分布的公路。 图3 太行山区“之”字形盘山公路(为降低线路坡度而迂回展线) 读图思考:山区“之”字形公路通过延长线路、迂回展线来降低单位距离内的坡度,体现了人类在顺应地形、降低建设难度方面的智慧。随着科技进步,社会经济因素对交通线路布局的影响已超过自然因素,人们已能在崇山峻岭中修建隧道、桥梁和高速铁路。 (二)人类活动对地表形态的改造 人类活动一方面直接塑造着地表形态,另一方面又通过改变地貌发育的条件,间接加速或延缓地表形态变化的过程。 1. 直接塑造地表形态 人类活动能够直接塑造地表形态,或干预地貌发展过程、改变地貌发育方向。主要方式如下: 人类活动 对地表形态的直接影响 丘陵地区修建梯田 减缓坡面流水侵蚀,将坡地改造为阶梯状耕地,改变了坡面形态。 修筑堤坝(如水库大坝) 改变坝下游河道的水沙条件,改变下游河道的侵蚀、堆积过程及形态,并影响冲积平原的发展方向。 填海造陆、建设人工岛、修筑海堤 改变了海岸线的形态,形成了新的人工地貌。 工程建设中的挖方或填方 人为造成陡坡或洼地,形成新的地表形态。 采石、采矿 剥离表土、开挖矿坑,直接改变地表形态。 堆放矸石、废矿石 形成人造丘冈等地貌。 图4 河南林州红旗渠:沿山腰开凿的人工渠道,改变了地表水流与地貌格局 图5 荷兰拦海大坝:填海造陆工程改变了海岸线形态,形成新的人工地貌 2. 间接影响地表形态 人类活动通过改变地表形态发育的条件,间接加速或延缓地表形态变化的过程。 人类活动 对地表形态的间接影响 破坏植被 削弱地表覆盖,加速流水和风力侵蚀。 植树种草 增加地表覆盖度,降低地表侵蚀的速度。 营造防护林 抑制风沙的侵蚀与沉积,减缓甚至终止风沙地貌的形成与发展。 大量引用河水 导致河流水量减少,使河流的侵蚀、沉积状况发生改变。 图6 黄土高原梯田与水土保持林:植树种草、修梯田降低了坡面侵蚀速度 图7 沙漠草方格沙障:营造沙障抑制风沙侵蚀与沉积,固定流动沙丘 3. 人类活动对地表形态的不利影响 地表形态演化过程中产生的滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害,严重威胁人类的生存与生活。 人类对地表形态的不合理改变,有可能加剧地质灾害的发生,如陡坡开垦引发水土流失、采矿引发地面塌陷、破坏植被诱发滑坡等。 (三)典型案例:库布其沙漠治理 库布其沙漠位于内蒙古鄂尔多斯市,总面积约 1.86 万平方公里,横亘于黄河“几”字弯南岸,是我国第七大沙漠。30多年前,这里被称为“死亡之海”,植被覆盖率仅约 3%,年均沙尘暴达五六十次,野生动植物仅有 100 余种。 经过30余年的综合治理,库布其实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变:植被覆盖率由不足3%提升至约53%,沙尘天气减少了90%以上,动植物种类增长到500多种,沙丘平均高度由110多米下降到20多米。其主要经验(“四招”)如下: 分割治沙:修建治沙作业道路,把沙漠划分为若干单元分块治理,向腹地推进、“围而歼之”。 锁边固沙:重点绿化沙漠边缘地带,逐步合龙,遏制沙漠扩张蔓延。 植皮覆绿:在沙漠腹地规模化种植沙柳、沙棘、花棒、柠条等耐旱植物,固定流动沙丘。 技术与产业治沙:运用微创植树、无人机播种、机械化沙障铺设等技术,并将治沙与光伏、生态农牧业等产业结合,实现“增绿又增收”。 ▍人地协调·启示 库布其治沙的成功,印证了“绿水青山就是金山银山”的理念。其经验表明:人类遵循自然规律、科学改造地表形态,不仅能修复生态、改善环境,还能与经济发展相得益彰,实现人地协调与可持续发展。 五、课堂小结 本节围绕人类活动与地表形态的关系,从“地对人”和“人对地”两个方向展开: 地对人:地表形态(海拔、坡度、坡向)影响人口分布、农业生产和交通运输方式,人口趋向于地势低平地区,农业因地制宜布局,山区交通线呈“之”字形迂回展线。 人对地:人类活动既可以直接塑造地表形态(修梯田、筑大坝、填海造陆、采矿等),也可以间接影响地表形态(破坏植被加速侵蚀,植树种草、营造防护林减缓侵蚀)。 人地关系:人类应尊重自然规律、因地制宜改造地表形态,趋利避害,走人地协调、可持续发展之路。 方向 核心内容 地对人 影响人口分布、农业生产、交通运输——平原宜居、农业因地制宜、山区交通迂回。 人对地 直接塑造(梯田、大坝、人工岛等)+ 间接影响(植被增减改变侵蚀速度)。 人地协调 遵循规律、因地制宜、趋利避害,实现人地和谐与可持续发展。 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第三节 人类活动与地表形态 讲义  2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
1
第三节 人类活动与地表形态 讲义  2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
2
第三节 人类活动与地表形态 讲义  2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。