内容正文:
新课导入
当邮轮驶入一望无际的全新航线时,面对充满未知的航程和风浪迭起的海面,它最需要什么?
灯塔、导航
进入新时代,中国这艘巨轮需要一套科学、精准、系统的“导航系统”。这个导航系统,就是习近平新时代中国特色社会主义思想。
把国家比作“中国号”巨轮,当它驶入新时代的全新航线时,它最需要什么?
一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,
一刻不能没有正确思想指引。
习近平新时代中国特色社会主义思想
是新时代中国共产党的思想旗帜,
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是新时代党和国家事业发展的根本遵循。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系?
【笔记】1.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位?P38
第五课 新时代的思想旗帜
5.1 系统科学的理论体系
自主预习
要求:阅读教材P38-42,在课本上标记问题要点。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立(背景、创立主体、根本途径、回答三大时代课题)?
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容?
4.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系?
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位?
时代是思想之母,实践是理论之源
时代变了,导航就要更新,新时代的中国碰到了什么问题?
国内:发展不平衡不充分
国际:依然是发展中国家
时代背景
①新时代以来,国内外形势新变化和实践新要求
时代出题,实践作答:何为“两个结合”?
根本途径:
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合
【笔记】2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立:
背景①、创立主体②、根本途径③、回答三大时代课题③?P38-39
时代是思想之母,实践是理论之源。
新时代,面对国内外形势新变化和实践新要求。
①:背景
两个结合:坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
③:根本途径
以习近平同志为主要代表的中国共产党人。
②创立主体
下一步往哪走?继续沿着中国特色社会主义道路走?还是有人鼓吹的“改旗易帜”?
中国要成为一个什么样的现代化强国?
一个拥有9900多万党员的大党,如何做到不变质、不变色、不变味?
建设长期执政的马克思主义政党,全面从严治党
坚持和发展中国特色社会主义,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
a:道路:坚持和发展什么样的中国特色社会主义、
怎样坚持和发展中国特色社会主义;
b:目标:建设什么样的社会主义现代化强国、
怎样建设社会主义现代化强国;
c:党建:建设什么样的长期执政的马克思主义政党、
怎样建设长期执政的马克思主义政党。
③:回答三大时代课题
“十个明确”
“十四个坚持”
“十三个方面成就”
“六个必须坚持”
阅读教材P40-42页的内容,说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么?
是什么
(理论核心)
怎么做
(基本方略)
做得怎样
(实践成果)
怎么想
(世界观和方法论)
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
党的领导
总任务
主要矛盾
总体布局、战略布局
全面深化改革总目标
全面依法治国总目标
基本经济制度
全面从严治党
特色外交
强军目标
十个明确的内容?
侧重:是什么(理论核心)
关键词:①党的领导、②总任务、③主要矛盾、④总体布局、⑤全面深化改革、
⑥全面依法治国、⑦经济发展、⑧强军目标、⑨大国外交、⑩全面从严治党
四个意识
政治意识(站稳政治立场)、大局意识(兼顾整体和长远利益)、核心意识(维护党中央权威)、看齐意识(向党中央看齐,步调统一)
四个自信
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
两个维护
坚决维护党中央权威和集中统一领导;
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
五位一体
四个全面
中国共产党是最高政治领导力量
拓展:“十个明确”体现了新思想的主要观点和基本精神,是最为核心关键的部分,构成这一思想的“四梁八柱”。
经济、政治、文化、社会、生态文明建设
全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
P40
一个中心
三个全面
五位一体:①经济
两个领导
两个领导
三个全面
三个全面
五位一体:②政治
五位一体:③文化
五位一体:④社会
五位一体:⑤生态
安全
统一
共同体
侧重:怎么做(基本方略)
关键词:一个中心②;两个领导①⑪;三个全面③⑥⑭;
五位一体:④经济、⑤政治、⑦文化、⑧社会、⑨生态;安全统一共同体⑩⑫⑬
“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,是在实践中全面落实新思想的基本要求。
P41
案例 对应“十四个坚持”
案例一 国家持续推进医疗改革,减轻群众看病负担,让老百姓看得起病。
案例二 2026年政府工作报告指出,面对挑战,坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。
案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署,实施全国统一大市场建设指引,出台新版市场准入负面清单。
案例四 2026年全国两会召开,党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动,凝聚起团结奋斗的磅礴力量。
坚持以人民为中心
坚持党对一切工作的领导
坚持全面深化改革
坚持人民当家作主
下列材料对应习近平新时代中国特色社会主义思想“十四个坚持”的哪个内容?
小试牛刀
名言经典 对应“必须坚持”
①道法自然,天人合—。
②法令行则国治,法令驰则国乱。
③立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。
④治国有常,而利民为本。
⑤穷则变,变则通,通则久。
⑥天下不能常治,有弊所当革也。
⑦大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
⑧大道之行也,天下为公。
坚持人与自然和谐共生
坚持党全面依法治国
坚持以人民为中心、人民当家作主
坚持全面深化改革
下列名句经典对应习近平新时代中国特色社会主义思想“十四个坚持”的哪个内容?
小试牛刀
坚持推动构建人类命运共同体
坚持社会主义核心价值体系
“十三个方面成就”
四个全面
五位一体
国防、安全、统一、外交
①党的全面领导
②全面从严治党
③全面深化改革开放
④全面依法治国
⑤经济
⑥政治
⑦文化
⑧社会
⑨生态文明
⑩在国防和军队建设上
⑪在维护国家安全上
⑫在坚持“一国两制”和推进祖国统一上
⑬在外交工作上
侧重:做得怎样(实践成果)
“十三个方面成就”全景展示了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
P41
站稳人民立场
精神特质:走自己的路
发展动力:坚持正确方向和革新
工作方法:发现真问题、解决真问题
全局思维:统筹兼顾看问题
境界格局:为人类做贡献
六个必须坚持
侧重:怎么想(世界观和方法论)
P42
“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。
习近平新时代中国特色社会主义思想
“十个明确”(是什么)
核心观点,四梁八柱
“十四个坚持”(怎么做)
基本方略,实践路径
“十三个方面成就”(做的怎么样)实践成果,历史成就
“六个必须坚持”(怎么想)--世界观、方法论(贯穿其中的立场观点方法)
以民本思想为例:“人民至上”属于六个必须坚持的根本立场;
“十个明确”明确以人民为中心的发展思想;
“十四个坚持”出台乡村振兴、惠民保障等政策;
“十三个方面成就”最终收获全民脱贫、民生改善等成就。
四者围绕同一价值导向层层递进、融为一体。
内在贯通、有机统一,共同构成了严密的科学体系。
拓展空间:习近平新时代中国特色社会主义思想体系图
【笔记】3.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成/内容?P39
核心内容
基本方略
实践成果
世界观、方法论
“十个明确”
“十四个坚持”
“十三个方面成就”
“六个必须坚持”
①习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。
②“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。
③“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。
【笔记】4.如何理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系? P42
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一,凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。
易错提示:“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一,不能将它们割裂开来。类似“‘十四个坚持’和‘六个必须坚持’之间没有关系/相互独立”的说法是错误的。
①体现了“十个明确”中“明确必须坚持以人民为中心的发展思想”的核心要义。
②体现了“十四个坚持”中“坚持以人民为中心、人民当家作主”的基本方略。
③体现了“六个必须坚持”中“必须坚持人民至上”的立场观点方法。
阅读并回答:结合本课所学,谈谈这体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些内容?
阅读感悟——江山就是人民,人民就是江山
【教师总结】“江山就是人民,人民就是江山”精准对应了习近平新时代中国特色社会主义思想的多个层面:它是“十个明确”中“以人民为中心”的生动表达,是“十四个坚持”中“坚持以人民为中心”的集中体现,也是“六个必须坚持”中“必须坚持人民至上”的深刻诠释。这也充分证明了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”不是彼此孤立的,而是内在贯通、有机统一的科学体系。
创立
内容
习近平新时代中国特色社会主义思想
背景——国内外形势新变化和实践新要求
路径——两个结合
科学回答三个时代课题——道路、目标、党建
十个明确——理论核心
十四个坚持——基本方略
六个必须坚持——世界观与方法论
十三个方面成就——实践成果
内在贯通、有机统一
理论与实际相结合、认识论与方法论相统一
课堂小结
5.1系统科学的理论体系
关系
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