2026年江苏盐城市中考历史试卷

2026年盐城市中考历史试卷 (满分：50分考试时间：50分钟) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1.中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。下列可作为论据的是() A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.良渚古城遗址 2.董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核 心的新的思想体系。该做法 () A.加强了经济管理 B.削弱了地方势力 C.迎合了统治需要 D.平息了动荡局势 3.小黄同学给AI智能体提供了关键信息“余杭郡”“江南河“邗沟”“永济渠”“洛阳”。据此推断，她 可能正在学习 () A.丝绸之路 B.隋朝大运河 C.玄奘西行 D.郑和下西洋 4.小钱币，大历史。下图为我国古代某一地区的货币。据图分析，推动其产生的重要因素是() A.政治中心南移 B.印刷技术发达 C.金属货币消亡 D.海外贸易兴盛 5.明清时期有学者认为，“君主是天下之大害”“君主不应成为判别是非的标准”。该观点意在() A.维护君主权威 B.消弭社会矛盾 C.重构政治蓝图 D.抨击君主专制 6.19世纪中期，“买一颗从英国炮船上偷来的很普通的12磅炮弹要费30两银子，买1万粒最坏的 铜帽也要19两银子”。这表明清朝需要 () A.闭关自守 B.兴办洋务 C.变法立宪 D.尊孔复古 7.武昌起义胜利后，江苏、安徽等省是清政府官员宣布独立，山东省是巡抚孙宝琦在革命无法遏制 下宣布独立。这说明 A.革命政权存在隐患 B.革命党人遍及全国 C.民主思想深入人心 D.东南沿海率先响应 8.下表为1919年5月4日晚，北京警察厅对当日运动中被捕学生的审问记录（节选）。据此可知 ( 姓名 学校 籍贯 年龄 参加游行的原因 因阅报载青岛归日本，关系中国存亡。今早同学约 熊天祉 北京大学 四川西充 21岁 我前往天安门开会 知青岛将被日人所占，中国外交失败，遂到天安门参 曹永 北京大学 四川汉源 26岁 加集会游行 阅报载巴黎和会，中国外交失败，青岛将归日本。遂 易克嶷 北京大学 湖南长沙 25岁 于本日到天安门集会 A.警察同情进步学生 B.反帝斗争取得胜利 C.青年关心国家命运 D.运动得到广泛拥护 9.1934年，红三十四师师长陈树湘在湘江战役中为掩护大部队转移被俘，自己绞断肠子，壮烈牺 性。这一事迹彰显的精神内核是 () A.谦虚谨慎、艰苦奋斗 B.实事求是、敢闯新路 C.自强不息、锐意进取 D.矢志不渝、不怕牺牲 10.小军同学在学习“中华民族的抗日战争”时发现了下列资料，其中最可信的是 A.电影·《血战台儿庄》 B.书籍·《白崇禧回忆录》 C.遗迹·冀中地区抗战地道 D.报纸·《东京日日新闻》 11.某班同学开展跨学科融合学习。下图横线处应填入的内容是 能源：海上风电第一城 环境：省内最长海岸线 (旅游：丹顶鹤自然保护区 某市 气候：四季分明 文化：海盐文化 红色旅游资源： A.南昌八一起义纪念馆 B.遵义会议会址 C.盐城新四军纪念馆 D.南京渡江胜利纪念馆 12.每个年代都有其标志性偶像。20世纪50年代，黄继光成为偶像的标志性特征是 () A.民族独立英雄B.国家安全卫士 C.军工科技精英 D.吃苦耐劳典范 13.1954年，国家提出“结合实际情况，开展群众性体育运动，并逐步地使之普及和经常化”。同年， 国家体委正式颁布了“劳卫制”，突出“为劳动生产和国防建设服务”。这反映了我国 () A.重视增强国民体质 B.优先提升国防实力 C.积极参与体育竞技 D.注重建设民主制度 2 14.下面为1949一1976年中国棉花产量变化示意图（部分）。关于影响各阶段棉花产量变化的原因， 下列说法正确的是 ( ) 单位：万吨 250 200 150 100 ① 50- 0 19491952195719651976年份 A.①阶段实现了国家土地公有制 B.②阶段建立了农业生产合作社 C.③阶段制定了第一个五年计划 D.④阶段作出了改革开放的决策 15.中华人民共和国成立初期，毛泽东在多个正式场合指出“小国的地位也应尊重”“人家一寸土地我 们都不要…要别人的土地是犯罪的”。这表明中华人民共和国奉行 ()》 A.和平共处五项原则 B.共商共建共享的全球治理观 C“求同存异”方针 D.全方位多边外交政策 16.“契约”是中世纪封建主义的根本特征，不同人群之间广泛存在契约关系。在中世纪的西欧，履行 “提供保护”“效忠、无偿服兵役”契约的双方是 () A.商人与工匠 B.领主与佃户 C.国王与市民 D.封君与封臣 17.有学者认为：“文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的精神，而 地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。”材料说明文艺复兴运动 () A.批判了封建伦理道德观念 B.为新航路开辟提供了动力 C.促进了世界连为一个整体 D.确立了近代资本主义制度 18.右图是某服饰的标签，该服饰面料主要成分的发明 ( 款 号：SDL340ZAG A.引领人类进入“蒸汽时代” 色：灰色 号 型：175/100A(105)XL B.推动了灰色服饰风靡全球 名：衬衫 执行标准：GB/T2660一2008 C.得益于新兴石油化学工业 类 别：GB18401-2010B类 D.带动了现代工厂制度确立 面 料：人造纤维 80% 棉 20% 19.第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱 等 级：一等品检验员：001 运动、墨西哥的卡德纳斯改革影响深远，颇具特色。这些运动都 A.采取了暴力革命方式 B.实现了国家真正独立 C.凸显了资产阶级性质 D.打击了英国殖民统治 3 20.漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。下面漫画旨在警示人们关注（) 免费WiFi A.网络陷阱 B.生态环境 C.交通安全 D.人口问题 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料人口空间分布对各区域乃至全国经济社会发展产生重要影响。秦汉时，为加强对六国故 地的控制，在中原地区内部推行人口大迁徙，其中将一部分贵族迁入秦国本土，一部分豪侠迁往 巴蜀；同时也将大量人口迁往边疆，甚至迁向塞外，推行“徙民实边”政策；还将周边族群迁向边 郡或中原地区。东汉末年，受天灾、战乱影响，中原人口大规模南迁。东晋以来，北方汉人也有 大量北迁（如辽西、辽东）、西迁（如河西）。辽宋夏金时期，还出现了各族群多向度迁徙。明中后 期，随着玉米、甘薯等高产作物的传入，人口数量快速增长。清朝中原等地人地矛盾突出，民众 背井离乡，出现“走西口”“闯关东”等人口迁徙方式。人口的流入，不仅促进了农业、手工业的发 展，促进了边疆和江南的开发，同时也提高了人口素质，推动了中华文化的融合和扩展，为元明 清大一统格局的形成奠定了坚实的社会基础。 —《中华民族共同体概论》（改编） (1)据材料，概括中国古代大规模移民的主要方向和原因。(6分) (2)据材料并结合所学知识，说明“人口空间分布对各区域乃至全国经济社会发展产生重要影 响”。(4分) 22.(10分)某班同学策划了一期“学党史·悟初心”专题学习板报。阅读材料，完成下列要求。 材料 时代记忆大事年表（部分）》 序号 时间 事件 ① 1921年 中共一大举行 ② 1937年 平型关大捷 ③ 1945年 中共七大举行 ④ 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 ⑤ 1978年 家庭联产承包责任制 ⑥ 20世纪70年代 屠呦呦团队发现青蒿素 ⑦ 2001年 中国加人世界贸易组织 ⑧ 2012年 中共十八大举行 (1)据材料提供的素材，将下表横线处的内容填写完整。(3分) 栏目 理论指引 民族解放 科技创新 内容 ①③⑧ ①② ⑤⑦ (2)结合材料素材和所学知识，选择上述板报中任一栏目，自定一个观点，书写一篇短文。（要 求：观，点正确，史论结合，条理清楚。7分) 23.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 国界 国界 地区界 波罗的海 一地区界 北海 北海 之荷 波 柏林 荷 苏古区 兰 意 共 比 和 利 波 朵 商邦 捷克斯 找克斯 美占区 洛伐克 共 洛伐克 和 法 河 国 国 瑞 士 地 利 士 利 图11946年德国版图示意图 图21949年德国版图示意图 材料二第二次世界大战后，实现欧洲统一的现实障碍是交恶百年的法德矛盾。1951年4月， 法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，开辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途 径。此后欧共体成立并不断扩大，终于建成一个没有边界、没有关税贸易壁垒的欧盟大市场。 地域和人口空前增加，促进了经济发展，维持了欧洲均势与和平局面。这标志着共同体“欧洲建 设”事业进入了新阶段。 一吴于廑，齐世荣主编《世界史·现代史编》（改编） (1)据材料一并结合所学知识，分别指出两幅示意图形成的历史背景。(4分) (2)据材料二，概括欧洲走向一体化的历程并简述其“进人了新阶段”的理由。(4分) (3)综合上述材料，谈谈国家发展应汲取的智慧。(2分) 6 2026年盐城市中考历史试卷 1.D【解析】考查点：中华文明的起源，考查学生 的识记能力。解题思路：由题干信息“中华文明探源工 程将‘中华文明五千年’从传说论证为可信的历史”并 结合所学知识可知，私有制、阶级和国家的产生是人类 进入文明社会的重要标志，距今约5300一4300年的 人，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员主 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外的贵族墓 张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治，从 地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随 19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在 葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时社会的阶级 “自强”“求富”的洋务运动，B项符合题意；闭关政策与 分化已经相当明显，良渚古城的考古发现证实，距今约 题意相悖，排除A项；题干涉及经济方面的变革，19世 5000年，长江下游地区已经出现早期国家，D项符合 纪末的戊戌变法主张变法立宪，属于政治方面的变革， 题意；北京人遗址距今约70万一20万年，河姆渡遗址 排除C项；北洋军阀统治时期，袁世凯为复辟帝制，掀 距今约7000年，半坡遗址距今约6000年，均处于史 起尊孔复古的逆流，排除D项。故选B项。 前社会时期，排除A、B、C三项。故选D项。 7.A【解析】考查点：辛亥革命，考查学生阅读材 2.C【解析】考查点：尊崇儒术，考查学生阅读材 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“江 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“董仲 苏、安徽等省是清政府官员宣布独立，山东省是巡抚孙 舒把儒家思想与当时的社会需要相结合”“创建了一个 宝琦在革命无法遏制下宣布独立”并结合所学知识可 以儒学为核心的新的思想体系”并结合所学知识可知， 知，武昌起义后宣布独立的各省中，多数省份（如湖北、 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方 江苏、浙江、四川等)的军政府都督或实权人物却由原 的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不 清廷督抚、新军高级军官（旧官僚/旧军官）或立宪派士 统一。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家 绅担任，革命党人直接掌控者较少，革命政权存在隐 学说立为正统思想，C项符合题意；题干未涉及加强经 患，A项符合题意；题干中的江苏、安微、山东三省都是 济管理、削弱地方势力的相关信息，排除A、B两项； 清政府官员宣布的独立，“革命党人遍及全国”的表述 “平息了动荡局势”与客观实际不符，排除D项。故选 与题意不符，排除B项；由题干信息“在革命无法遏制下 C项。 宣布独立”可知，“民主思想深人人心”的表述与题意不 3.B【解析】考查点：隋朝大运河，考查学生的识 符，排除C项；D项与题干主旨不符，排除。故选A项。 记能力。解题思路：由题干信息“余杭郡”“江南河”“邗 8.C【解析】考查点：五四运动，考查学生提取图 沟”“永济渠”“洛阳”并结合所学知识可知，隋朝大运河 表信息、判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，自北向南分别 “1919年5月4日”“被捕学生”及表格信息“因阅报载 为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄 青岛归日本，关系中国存亡”“知青岛将被日人所占，中 河、淮河、长江和钱塘江五大水系。故选B项。 国外交失败”“中国外交失败，青岛将归日本”并结合所 4.B【解析】考查点：北宋“交子”，印刷术，考查 学知识可知，巴黎和会上中国外交失败的消息传来，于 学生提取图片信息判断分析史实的能力。解题思路： 是在1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生 由题干信息“我国古代某一地区的货币”及图片，结合 汇集在天安门前，举行示威游行，提出“外争主权、内除 所学知识可知，该货币为北宋前期四川地区出现的“交 国贼”“誓死力争、还我青岛”等口号，体现了青年学生 子”，这是世界上最早的纸币。辽宋夏金元时期，刻书 关心国家命运的情怀，C项符合题意；题干是审问记 很盛行，雕版印刷技术进一步发展，在多年探索的基础 录，无法体现警察同情进步学生、反帝斗争取得胜利、 上，宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世，印 运动得到广泛拥护等信息，排除A、B、D三项。故 刷技术的发达也促进了纸币的产生，B项符合题意。 选C项。 故选B项。 9.D【解析】考查点：红军长征，考查学生阅读材 5.D【解析】考查点：黄宗羲，考查学生阅读材料 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“君主是 “1934年”“陈树湘在湘江战役中为掩护大部队转移被 天下之大害”“君主不应成为判别是非的标准”，结合所 俘，自己绞断肠子，壮烈牺牲”并结合所学知识可知， 学知识可知，明末清初社会动荡，思想界非常活跃，黄 1934年10月，红军开始长征，蒋介石调集兵力对红军 宗羲激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君 实行围追堵截，红军拼死冲杀，冲破敌人的四道封锁 而已矣”，所以D项符合题意，排除A项；题干未涉及 线，渡过湘江，但损失惨重，陈树洲的事迹彰显了矢志不 消弭社会矛盾、重构政治蓝图等相关信息，排除B、 渝、不怕牺牲的精神内核，D项符合题意。故选D项。 C两项。故选D项。 10.C【解析】考查点：抗日战争，考查学生的史 6.B【解析】考查点：洋务运动，考查学生阅读材 料实证能力。解题思路：由题干信息“中华民族的抗日 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 战争”，结合所学知识可知，抗日战争时期，敌后军民进 “19世纪中期”“买一颗…炮弹要费30两银子，买一 行艰苦的反“扫荡”作战，创造了麻雀战、地道战、地雷 万粒最坏的铜帽也要19两银子”并结合所学知识可 战、破袭战、水上游击战等战法，使日军疲于奔命，遗迹 知，清朝购买外国军火价格昂贵，且军事发展受制于 是第一手的实物史料，最能直接反映历史事实，C项符 合题意；电影《血战台儿庄》是文艺作品，存在艺术加工 分析史实的能力。解题思路：据图片信息并结合所学 成分，排除A项：《白崇禧回忆录》是当事人的回忆，带 知识可知，①阶段为1949一1952年，1950一1952年，我 有主观性，排除B项；《东京日日新闻》是日本侵略者主 国进行了土地改革，彻底摧毁了我国存在2000多年 办的报纸，立场存在局限，带有主观色彩，排除D项。 的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到 故选C项。 了土地，成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业 11.C【解析】考查点：盐城的红色旅游资源，考 生产迅速恢复和发展。国家土地公有制是在1956年三 查学生的时空观念和综合运用所学知识的能力。解题 大改造基本完成后实现的，A项表述错误，排除。②阶 思路：据图片并结合所学知识可知，江苏省大陆海岸线 段为1952一1957年，1953一1956年，国家对农业进行 总长954千米，其中盐城市海岸线长582千米（约占全 社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社，走集体 省61%)，省内最长。中国第一个中外合资海上风电 化和共同富裕的社会主义道路，B项符合题意。③阶 项目、第一个智慧化海上风力发电场都在盐城，所以盐 段为1957一1965年，第一个五年计划编制于1953年， 城也被誉为“海上风电第一城”。江苏盐城湿地珍禽国 C项表述错误，排除。④阶段为1965一1976年，1978年 家级自然保护区位于盐城市东部沿海，是丹顶鹤的重 中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决 要越冬地。海盐文化是盐城地域文化，是海盐生产、运 策，不属于④阶段，D项表述错误，排除。故选B项。 销、使用和管理过程中所创造的物质与人文成果的总 15.A【解析】考查点：和平共处五项原则，考查 和。由此可知，某市为盐城市，而盐城的红色旅游资源 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 有盐城新四军纪念馆，它是国家一级博物馆，国家级抗 干信息“中华人民共和国成立初期”“小国的地位也应 战纪念设施、遗址，是全面地、系统地反映新四军抗战 尊重”“人家一寸土地我们都不要”并结合所学知识可 征程的综合性纪念馆，C项符合题意。南昌八一起义 知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出 纪念馆在江西南昌，遵义会议会址在贵州遵义，南京渡 和平共处五项原则。其内容最后确定为：互相尊重主 江胜利纪念馆在江苏南京，均与题干信息不符，排 权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和 除A、B、D三项。故选C项。 平共处。题干中毛泽东的话语正是和平共处五项原则 12.B【解析】考查点：黄继光，考查学生的识记 的体现，A项符合题意。故选A项。 能力。解题思路：由题干信息“20世纪50年代，黄继 16.D【解析】考查点：封君封臣制度，考查学生 光成为偶像”并结合所学知识可知，黄继光是抗美援朝 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：紧扣设问 战争上甘岭战役中的一位战斗英雄，他所在的营奉命 主旨“在中世纪的西欧，履行‘提供保护，‘效忠、无偿服 反击某高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光 兵役？契约的双方”并结合所学知识可知，封君封臣制 在已经受伤、手榴弹用尽的情况下，奋不顾身地冲了上 度是西欧封建社会最具特点的制度之一，封君与封臣 去，用胸膛堵住敌人的机枪射口，英勇牺牲，为战友开 的关系有一定的契约意义，封臣必须效忠于封君，要为 辟了前进道路。抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩 封君服兵役、提供财物等，封君不能任意侵害封臣的荣 张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，黄 誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必 继光作为志愿军战士，其标志性特征是捍卫国家安全 须提供保护，D项符合题意；商人与工匠之间主要是经 的卫士，B项符合题意。1949年，中华人民共和国成 济交往关系，A项不符合题意，排除；领主与佃户是庄 立，实现了民族独立，排除A项；“军工科技精英”与黄 园内部的关系，佃户向领主缴纳租税、服劳役，没有服 继光身份不符，排除C项；吃苦耐劳不是黄继光的标志 兵役，排除B项；国王与市民不涉及题干中的关系， 性特征，排除D项。故选B项。 C项不符合题意，排除。故选D项。 13.A【解析】考查点：群众体育运动，考查学生 17.B【解析】考查点：文艺复兴运动，考查学生 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 息“1954年，国家提出‘结合实际情况，开展群众性体 息“文艺复兴所表现出来的人文主义精神”“地理大发 育运动，并逐步地使之普及和经常化’”“颁布了‘劳卫 现就是在这种精神的鼓舞下完成的”并结合所学知识 制？，突出‘为劳动生产和国防建设服务”并结合所学 可知，文艺复兴运动提倡人文主义，宣扬尊重人的需 知识可知，中华人民共和国成立后，国家重视发展体育 要、发扬人的个性，为新航路的开辟提供了精神动力， 运动，开展群众性的体育活动，反映了我国“重视增强 B项符合题意；文艺复兴运动批判了封建伦理道德观 国民体质”，A项符合题意；题干未体现我国优先提升 念，A项说法正确但题干未涉及，排除；新航路开辟后， 国防实力、积极参与体育竞技、注重建设民主制度的相 世界逐渐连为一个整体，排除C项；确立近代资本主义 关信息，排除B、C、D三项。故选A项。 制度是资产阶级革命或改革的结果，与题意无关，排除 14.B【解析】考查点：1949一1976年中国棉花产 D项。故选B项。 量变化与各阶段政策，考查学生提取图片信息并判断 18.C【解析】考查点：第二次工业革命，考查学 生提取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由 徙”“‘走西口’‘闯关东’等人口迁徙方式”等信息概括 图片信息“面料：人造纤维80%”并结合所学知识可 出中国古代大规模移民的主要方向。第二小问，据材 知，第二次工业革命时期，内燃机的广泛应用推动了石油 料中的“秦汉时，为加强对六国故地的控制，在中原地 开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，1884年，人 区内部推行人口大迁徙”概括出中国古代大规模移民 造纤维问世，开辟了新的纺织品生产领域，C项符合题 的原因之一是为加强对地方的控制；据材料中的“东汉 意；引领人类进人“蒸汽时代”的是第一次工业革命中 末年，受天灾、战乱影响，中原人口大规模南迁”概括出 蒸汽机的改良与广泛应用，与人造纤维面料的发明无 中国古代大规模移民的原因之一是受天灾、战乱影响； 关，排除A项；B项与题意无关，排除；现代工厂制度确 据材料中的“清朝中原等地人地矛盾突出，民众背井离 立于第一次工业革命时期，早于人造纤维问世的时间 乡”概括出中国古代大规模移民的原因之一是人地矛 (1884年)，排除D项。故选C项。 盾突出。第(2)问，据材料中的“人口的流人，不仅促进 19.C【解析】考查点：亚非拉民族民主运动的高 了农业、手工业的发展，促进了边疆和江南的开发，同 涨，考查学生的历史比较能力。解题思路：由题干信息 时也提高了人口素质，推动了中华文化的融合和扩展， “印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西 为元明清大一统格局的形成奠定了坚实的社会基础” 哥的卡德纳斯改革”并结合所学知识可知，印度非暴力 并结合所学知识，分析说明“人口空间分布对各区域乃 不合作运动由资产阶级领导，埃及华夫脱运动由资产 至全国经济社会发展产生重要影响”。 阶级政党一华夫脱党领导，墨西哥卡德纳斯改革是 22.(1)③④⑥改革开放(2)示例一：选择 资产阶级性质的改革，三场运动都具有资产阶级性质， “理论指引”栏目。观点：科学理论的指引是中国共产 C项符合题意；非暴力不合作运动采取非暴力方式，排 党领导革命和建设事业不断取得胜利的重要保证。论 除A项；印度到1947年才获得独立，埃及1922年获得 述：1921年中共一大的举行，标志着中国共产党的诞 的独立是有条件的，排除B项；卡德纳斯改革针对的是 生，中国共产党一经成立，就把马克思主义这一科学理 墨西哥国内的封建势力和外国资本，排除D项。故选 论作为自己的行动指南，中国革命的面貌从此焕然一 C项。 新；1945年举行的中共七大确立毛泽东思想为中国共 20.A【解析】考查点：网络安全，考查学生提取 产党的指导思想并写入党章，中共七大为争取抗日战 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：漫画反映 争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人 的是免费Wi-Fi实为陷阱，结合所学知识可知，随着互 民指明了战后的奋斗方向；1997年举行的中共十五大 联网的普及，网络安全问题日益凸显，网络诈骗、个人 把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并写入党 信息泄露等现象危害人们的生活，该漫画旨在警示人 章；2002年举行的中共十六大把“三个代表”重要思想 们关注网络陷阱，不要因贪图免费网络而泄露个人信 确立为中国共产党的指导思想并写人党章；2007年举 息，A项符合题意；生态环境、交通安全、人口问题均与 行的中共十七大将中国特色社会主义理论体系和科学 漫画中的Wi-Fi陷阱无关，排除B、C、D三项。故 发展观写入党章；2012年，中共十八大举行，大会提出 选A项。 要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面 21.(1)主要方向：在中原地区内部迁徙；由中原 建成小康社会而奋斗，大会确立“两个一百年”奋斗目 迁往边疆乃至塞外；将周边族群迁向边郡或中原地区； 标；2021年11月，中共十九届六中全会通过《中共中 由北方向南方大规模迁徙；北方汉人向北（如辽西、辽 央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》， 东)、向西（如河西）迁徙；辽宋夏金时期各族群多向度 《决议》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是 迁徙；清朝时期“走西口”“闯关东”等。原因：为加强对 当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文 地方的控制；受天灾、战乱影响；人地矛盾突出等。 化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化 (2)说明：人口的流人促进了农业、手工业的发展；促进 新的飞跃。结论：中国共产党始终坚持以科学理论武 了边疆地区和江南地区的开发；不同地区人口的迁徙 装自己、指导实践，推动中国革命和建设事业不断从胜 交融提高了人口素质；推动了中华文化的融合和扩展； 利走向胜利。示例二：选择“民族解放”栏目。观点：中 为元明清大一统格局的形成奠定了坚实的社会基础。 国共产党领导中国人民取得了民族解放斗争的伟大胜 【解析】考查点：中国古代人口迁徙与经济社会发展，考 利。论述：1921年中共一大的举行，标志着中国共产 查学生阅读材料概括分析问题的能力。解题思路： 党诞生，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一 第(1)问第一小问，据材料中的“在中原地区内部推行 新；1937年平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队 人口大迁徙”“将大量人口迁往边疆，甚至迁向塞外” 主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不 “将周边族群迁向边郡或中原地区”“中原人口大规模 可战胜”的神话；1945年举行的中共七大确立毛泽东 南迁”“北方汉人也有大量北迁（如辽西、辽东）、西迁 思想为中国共产党的指导思想并写人党章，中共七大 (如河西)”“辽宋夏金时期，还出现了各族群多向度迁 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共 产党和中国人民指明了战后的奋斗方向；1949年人民 英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔举行 解放军解放南京，宣告国民党反动统治覆灭，新民主主 会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由 义革命取得胜利，实现了中华民族的独立和人民的解 美、英、苏等国分区占领。第二次世界大战结束后，根 放。结论：历史证明，没有中国共产党，就没有民族解 据雅尔塔会议的决定，美、苏、英、法四国分区占领了德 放斗争的胜利，中国共产党的领导是实现中华民族伟 国及其首都柏林。第二小问，据图2中的“1949年德 大复兴的根本保证。【解析】考查点：中国共产党历 国版图示意图”“德意志联邦共和国”“德意志民主共和 史上的重大事件，考查学生的分类归纳和逻辑推理能 国”并结合所学知识可知，由于在德国统一等问题上看 力。解题思路：第(1)问第一小问，据设问主旨“民族解 法完全不同，随着杜鲁门主义和马歇尔计划的出台， 放”并结合所学知识可知，在中国近代史中，民族解放 美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越 贯穿了从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国 大。1948年，美、英、法三国将占领区合并。1949年 成立，材料中属于这一时间段的事件是①②③，故横线 9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国， 处应填人的内容是③。第二小问，据设问主旨“科技创 10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。第(2)问 新”并结合所学知识可知，1964年，中国第一颗原子弹 第一小问，据材料二中的“1951年4月，法国、联邦德 爆炸成功，打破了当时有核大国的核垄断。1972年，国等六国签署了煤钢联营协定，开辟了由经济联合人 屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿 手解决欧洲统一问题的新途径”“此后欧共体成立并不 素，对人类生命健康事业作出了巨大贡献。这两项均 断扩大”“终于建成一个没有边界、没有关税贸易壁垒 属于科技创新领域的成果，故横线处应填入的内容是 的欧盟大市场”，概括欧洲走向一体化的历程。第二小 ④⑥。第三小问，由所学知识可知，1978年，我国的改 问，据材料二中的“地域和人口空前增加”“促进了经济 革首先从农村开始，实行家庭联产承包责任制是农村 发展”“维持了欧洲均势与和平局面”，概括欧洲“进入 经济和政治体制的重大改革。2001年，中国正式成为 了新阶段”的理由。第(3)问，据材料一中德国因战争 世界贸易组织成员，加入世界贸易组织，使中国在经济 和冷战而分裂，结合所学知识可知，国家发展应汲取的 全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置， 智慧之一是战争和分裂给人民带来灾难，国家发展应 是中国对外开放的里程碑。故横线处应填入的内容是 珍视和平、反对战争；据材料二中欧洲各国因经济联合 改革开放。第(2)问，首先，任选一个栏目，提取栏目中 而走向一体化并实现和平繁荣，结合所学知识可知，国 事件的共同主题作为观点。然后，运用材料中的事件 家发展应汲取的智慧之一是国家发展应顺应时代潮 及所学知识中的相关史实进行论证，做到观点正确、史 流，通过区域合作、联合发展实现共同繁荣；据材料二 论结合、条理清楚即可。 中的“第二次世界大战后，实现欧洲统一的现实障碍是 23.(1)图1：第二次世界大战结束后，为处置战败 交恶百年的法德矛盾”并结合所学知识可知，国家发展 的德国，根据雅尔塔会议的决定，美、苏、英、法四国分 应汲取的智慧之一是处理国家间的矛盾应从经济合作 区占领了德国及其首都柏林。图2：随着美苏冷战的 人手，坚持求同存异、合作共赢；综合材料一、二并结合 开始，美、英、法三国将占领区合并，1949年9月，在 所学知识可知，国家发展应汲取的智慧之一是牢记历 美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，10月，在 史教训，坚持独立自主的和平外交政策。 苏占区成立了德意志民主共和国。(2)历程：1951 年4月，法国、联邦德国等六国签署煤钢联营协定，开 辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途径；此后 欧共体成立并不断扩大；最终建成一个没有边界、没有 关税贸易壁垒的欧盟大市场。理由：欧盟的地域和人口 空前增加；促进了经济发展；维持了欧洲均势与和平局 面。 (3)应汲取的智慧：战争和分裂给人民带来灾 难，国家发展过程中应珍视和平、反对战争；国家发展 应顺应时代潮流，通过区域合作、联合发展实现共同繁 荣；处理国家间的矛盾应从经济合作人手，坚持求同存 异、合作共赢；牢记历史教训，坚持独立自主的和平外 交政策。【解析】考查点：第二次世界大战后德国的 分裂，欧洲的联合，考查学生的时空观念和理解概括问 题的能力。解题思路：第(1)问第一小问，据图1中的 “1946年德国版图示意图”“英占区”“苏占区”“法占 区”“美占区”并结合所学知识可知，1945年2月，美、