精品解析：甘肃省陇南市康县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（二）

甘肃省陇南市康县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估 道德与法治试卷（二） 注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题) 两部分，满分100分。考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分 (选择题 共50分) 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分) 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（ ） ①一个人不可能离开社会而独立存在 ②社会只能为个人发展提供精神滋养 ③社会只能为个人发展提供物质支持 ④每个人的生存和发展都离不开社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会关系的认识和把握。 ①④：题干说明了个人离不开社会而存在，个人的生存和发展离不开社会，①④说法正确且符合题意； ②③：社会为个人发展提供精神滋养和物质支持，②③说法错误； 故本题选B。 2. 每个孩子出生时都是一张白纸，纯洁无瑕，父母、老师和生活在这张纸上晕染，勾画，逐步帮助他们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。孩子从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中孩子从“白纸”到“公民”的蜕变，体现了人在社会生活中通过学习社会知识、掌握社会技能、培养社会意识，逐步成长为合格社会成员的过程，故A符合题意； B：人的身份是在社会关系中确定的，观点正确，但题干侧重成长过程而非身份确定，故B不符合题意； C：社会的发展离不开每个人的参与，观点正确，但题干强调的是社会对个人的塑造，故C不符合题意； D：“每个人最终都能”说法过于绝对，成长受多种因素影响，并非必然结果，故D错误。 3. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：题干中“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”说明个人是社会的有机组成部分，社会的发展需要每个人积极参与，故②④说法符合题意； ①：“完全靠自己”说法太绝对，故①说法错误； ③：只要……就会说法绝对，夸大了理想的作用，故③说法错误； 故本题选B。 4. 学校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为贫困山区的学生捐书、捐物……参加这些公益活动（ ） ①有益于学生感受社会生活的绚丽多彩在社会课堂中学习成长 ②活动既是体验生活，也是在实践中发展自己 ③能够让学生认识到每个人都必须参加志愿服务活动 ④有利于学生对社会生活的认识更深刻，更关心社会发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：参加公益活动有益于学生感受社会生活的绚丽多彩在社会课堂中学习成长，活动既是体验生活，也是在实践中发展自己，有利于学生对社会生活的认识更深刻，更关心社会发展，故①②④符合题意； ③：都必须，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 5. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列同学的做法中，具有较高媒介素养的是（ ） A. 小虎受网络营销模式诱导，不断增加网络阅读时间 B. 小孟收到买游戏装备返现的短信后立即向对方转账 C. 小章看到了某地地震的消息后不假思索地转发至微信朋友圈 D. 小明在网上查找学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭 【答案】D 【解析】 【详解】A：小虎被网络营销诱导，盲目增加阅读时间，没有做到理性选择和使用媒介资源，缺乏辨别能力和自我控制能力，故A说法错误； B： 小孟轻信陌生短信，未加辨别就转账，缺乏对网络信息的质疑和评估能力，容易遭受网络诈骗，故B说法错误； C：小章不假思索地转发未经核实的信息，缺乏对信息真实性的质疑和评估能力，容易传播谣言，故C说法错误； D：小明遇到不明弹窗时立即关闭，体现了对网络信息的警惕性和辨别能力，能够正确、安全地使用网络资源，故D符合题意。 6. 有人说：“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ） ①网络是一把双刃剑，具有两面性 ②网络危害不可避免，拒绝使用网络 ③正确使用网络可以丰富我们的日常生活 ④网络信息良莠不齐，要学会选择 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点表明网络既有积极作用，也有消极影响，表面网络是一把双刃剑,，具有两面性，正确使用网络可以丰富我们的日常生活，网络信息良莠不齐,要学会选择等，故①③④说法正确； ②：网络的危害是可以避免的，我们要合理利用网络，故②说法错误； 故本题选D。 7. 数字阅读是指通过电子设备来阅读数字化的书籍、杂志、报纸等出版物的行为。预计到2028年，我国数字阅读行业的市场规模将突破900亿元。这主要体现了（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络阅读已经替代了纸质阅读 C. 网络在促进着民主政治的进步 D. 我国已经成为了世界网络强国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A：预计到2028年，我国数字阅读行业的市场规模将突破900亿元，体现了网络为经济发展注入新的活力，故A说法正确； B：网络阅读无法替代纸质阅读，故B说法错误； C：说法正确但题干没有体现，故C不符合题意； D：我国不是世界网络强国，故D说法错误； 故本题选A。 8. 互联网不仅方便沟通，丰富了人们的日常生活，更是架起了政府与百姓之间的桥梁。下图漫画说明（ ） A. 网络帮助我们结交新朋友，学习新知识 B. 人们可以借助互联网休闲娱乐，丰富精神生活 C. 网络为经济发展注入新活力，提升了经济发展水平 D. 互联网拓宽了民主渠道，促进我国民主政治的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画体现的是公民通过网络向政府部门提意见，而非结交朋友、学习知识，故A不符合题意； B：漫画体现的是公民参与政治生活，而非休闲娱乐，故B不符合题意； C：漫画体现的是政府与百姓之间的沟通，而非经济发展，故C不符合题意； D：漫画中群众通过互联网向政府部门传递意见，说明互联网拓宽了公民参与民主生活的渠道，有利于促进我国民主政治的进步，故D符合题意。 9. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意； A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意； B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意； 故本题选D。 10. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会规则明确社会秩序的内容，选项颠倒了二者的关系，①错误。 ②：题干强调秩序带来光明安宁、是人类的需要和幸福所在，直接体现了良好社会秩序能保障人们安居乐业，②符合题意。 ③：表述的是社会成员的生存发展需求，和题干中“秩序的作用”的核心主旨无关，③不符合题意。 ④：秩序能保障安宁、支撑社会运转，说明良好的社会秩序是社会正常运行的基础，④符合题意。 11. “不以规矩，不能成方圆。”在地铁站等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则只能靠警示 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活与规则的关系。 A：题干未直接评价公民规则意识的高低，警示图标的存在不能直接说明公民规则意识偏低，故A说法不符合题意； B：题干强调规则的必要性，而非规则的变化性，故B说法不符合题意； C：“只能靠警示”表述绝对化，遵守规则需要自律和他律结合，故C说法错误； D：题干通过古语和警示图标，强调规则对社会生活秩序的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 12. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，这为游戏行业完善和落实未成年人保护工作提供了更为具体的指引。这说明（ ） A. 随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定 B. 我们要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则，否则就要承担法律责任 D. 原来的规则都需要调整和完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：题干中，《中华人民共和国未成年人网络保护条例》的正式施行，说明随着社会发展和社会生活的变迁，原来没有的规则需要制定，故A说法正确； B：说法正确但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：违反规则不一定要承担法律责任，故C说法错误； D：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，故D说法错误； 故本题选A。 13. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是（ ） A. 小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾 B. 小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开 C. 在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 D. 道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影 【答案】A 【解析】 【详解】A：小季提醒妈妈不随地乱扔垃圾，是自觉遵守公共场合文明规则的表现，和古语内涵一致，故A符合题意； B：小明遇到老师故意躲开是不礼貌待人的错误行为，和守规则无关，故B说法错误； C：小杰闯红灯是违反交通规则的行为，是漠视规则的表现，故C说法错误； D：小华上课聊天是违反课堂纪律规则的错误行为，故D说法错误。 14. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。下列同学关于自由的理解正确的是（ ） A. 小静：自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么 B. 小梅：自由就是不受任何限制，为所欲为 C. 小茹：自由是有限制的，无限制的自由只能产生混乱 D. 小安：有法治就不可能有真正的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 ABCD：根据教材知识可知，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 15. 为了传承中华美德，提升学生道德修养，学校开展了“社会生活讲道德”的主题班会活动。下列观点符合班会主题要求的是（ ） ①他人尊重自己，自己才需要尊重他人 ②道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ③文明有礼需要我们与人为善、忍让顺从 ④尊重他人是一个人内在修养的外在表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ②④：根据教材可知，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。根据教材可知，尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重通过减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度，②④正确； ①：自己尊重他人，他人才会尊重自己，①错误； ③：文明有礼需要我们与人为善，但不需要忍让顺从，③错误； 故本题选C。 16. 平时沉默寡言的小张在班级联欢会上以一曲琵琶独奏获得了满堂彩，自此老师和同学都鼓励她参加学校表演。在不断为班级争光的过程中，她也越来越开朗自信。小张的变化告诉我们（ ） ①要善于发现他人的潜质和特长 ②受到他人尊重能够增强自信心 ③相互尊重就能够促进社会进步 ④只有一技之长的人才值得尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学们和老师发现小张琵琶演奏的特长并鼓励她，告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，故①符合题意。 ②：小张得到老师同学的认可与尊重，慢慢变得自信开朗，说明受到他人尊重能够增强自信心，故②符合题意。 ③：相互尊重有利于促进社会进步，“就能够” 表述过于绝对，故③不符合题意。 ④：每个人都值得尊重，不是只有掌握一技之长的人才值得尊重，故④不符合题意。 17. 全国文明城市是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是一个城市最具影响力的“地方名片”和“金字招牌”。助力文明创建活动，做文明有礼的人，青少年应该（ ） ①态度谦和，用语文明②不拘小节，我行我素 ③洒脱做人，不修边幅④学礼明礼，思考践行 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①④：题干中，助力文明创建活动，做文明有礼的人，青少年应该态度谦和，用语文明；学礼明礼，思考践行，故①④符合题意； ②：选项是以自我为中心，故②说法错误； ③：选项不修边幅是不礼貌的表现，故③说法错误； 故本题选A。 18. 2024年的3·15晚会聚焦食品安全问题，深度曝光了多项不良行为：部分企业使用劣质原料，某些企业涉嫌虚假宣传……一夜之间，这些企业产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产②诚信是一个人安身立命之本 ③企业要依法经营，诚信经营④企业诚信经营才能塑造良好形象和信誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①③④：题干中，某些企业涉嫌虚假宣传……一夜之间，这些企业产品销量骤减，这体现了诚信对企业的重要性。依据教材只是，诚信是企业的无形资产、企业要依法经营，诚信经营、企业诚信经营才能塑造良好形象和信誉，故①③④符合题意； ②：选项是诚信对个人的重要性，与题干无关，故②不符合题意； 故本题选C。 19. 对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解，正确的是（ ） A. 诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B. 当发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，运用诚信的智慧 C. 尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 D. 不管遇到什么问题，都要绝对尊重他人的隐私，违背诚信原则也在所不惜 【答案】B 【解析】 【详解】A：诚实与隐私并非水火不容，二者可以共存。我们既要诚实守信，也要尊重他人隐私，在具体情境中把握好二者的平衡，故A说法错误； B： 当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应结合具体情境，权衡利弊，运用诚信的智慧，既恪守诚信原则，又尊重他人隐私，故B说法正确； C：尊重个人隐私与坦诚交流并不矛盾。尊重隐私是坦诚交流的前提和基础，二者可以协调统一，故C说法错误； D：尊重隐私固然重要，但不能以违背诚信原则为代价，二者应兼顾，故D说法错误。 20. 王某为了吸引流量、博取网民关注，拍摄低俗视频并在网上发布，扰乱了公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留15天的处罚。王某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：材料中的王某拍摄低俗视频并在网上发布，扰乱了公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留15天的处罚。这就说明了王某的行为属于行政违法行为，故B说法正确； ACD：刑事违法行为也称犯罪，材料中的王某的行为属于行政违法行为，故ACD不符合题意； 故本题选B。 21. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在非机动车道上违规停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和法治观念是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法行为，只需要进行口头惩戒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强规则意识。 ①：小微违法行为虽情节轻微，但潜在风险不可忽视，必须严肃对待，故①说法正确； ②：小微违法行为产生的根源在于人们缺乏规则意识和法治观念，导致对法律的不重视，故②说法正确； ③：任何违法行为都具有社会危害性，不能因情节轻微而忽视其危害，故③说法错误； ④：治理小微违法行为需要综合措施，仅靠口头惩戒不足以解决问题，故④说法错误； 故本题选Ａ。 22. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 23. 下列与“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”蕴含的道理一致的是（ ） A. 以责任之心责己，以恕己之心恕人 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 【答案】C 【解析】 【详解】A：以责任之心责己，以恕己之心恕人，强调严于律己，宽以待人，与题意无关，故 A 不符合题意。 B：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，强调语言文明的重要性，与题意无关，故 B 不符合题意。 C：罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟，意思是犯罪源于微小的不良行为，等到入狱才后悔已经晚了，体现不良行为容易发展为违法犯罪，和题干道理一致，故 C 符合题意。 D：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，强调要虚心听取他人的劝告，与题意无关，故 D 不符合题意。 24. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。以下诉讼行为判断正确的是（ ） A. 王某因李某借钱不还将李某告上法庭——行政诉讼 B. 张某因不服执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼——民事诉讼 C. 陈某因犯故意杀人罪被人民检察院提起公诉——刑事诉讼 D. 方某长期霸占余某的停车位不还，被余某告上法庭——行政诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：王某因李某借钱不还将李某告上法庭，属于民事诉讼，A错误； B：张某因不服执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼，属于行政诉讼，B错误； C：陈某犯故意杀人罪，属于刑事违法行为，被人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，C正确； D：方某长期霸占余某的停车位不还，被余某告上法庭，属于民事诉讼，D错误； 故本题选C。 25. 近年来，校园中的霸凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康，破坏了校园安全和谐的氛围，违背了社会主义核心价值观。当看到同学遭遇霸凌时，正确做法是（ ） ①召集好友狠揍霸凌者，不让被霸凌的同学吃亏 ②不做围观者，及时报告老师或拨打报警电话 ③不顾一切挺身而出，勇敢同霸凌者进行搏斗 ④及时上前加以制止，与霸凌者巧妙周旋、尽己所能帮助被霸凌者脱离险境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ②④：当看到同学遭遇霸凌时，我们不能做围观者，要及时报告老师或拨打报警电话，或及时上前制止，与霸凌者巧妙周旋、尽己所能帮助被霸凌者脱离险境，故②④说法正确； ①：“狠揍霸凌者”是“以暴制暴”的方式，不利于解决问题，自己也会违法犯罪，故①说法错误； ③：我们要在保全自己、减少伤害的前提下同违法犯罪作斗争，“不顾一切挺身而出”不利于制止违法犯罪，自己也极易受到伤害，故③说法错误； 故本题选C。 第二部分 (非选择题 共50分) 二、主题活动(共50分) 26. 【在社会中成长 传播网络正能量】 材料一 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠与等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。小川认为：“我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大，因此亲社会行为是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。” 材料二 下表为中学生网络使用情况调查表。 调查项目 每天上网超4小时 在网上晒自己的照片 不经调查便相信信息来源属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% 材料三 从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”；从农产品通过互联网走出乡村，到“互联网+”催生创新创业热潮； 加快建设“数字中国”的战略布局……网信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多安全感。 （1）运用“亲社会行为”的相关知识，评析材料一中小川的观点。 （2）材料二主要反映了中学生在使用网络的过程中存在哪些问题? （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈作为青少年，我们应该怎样积极传播网络正能量? 【答案】（1）观点错误。理由：①亲社会行为并非长大以后才能做，青少年时期同样可以养成和践行。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。③学习与关注社会并不矛盾。中学生的主要任务是学习，但学习不仅包括书本知识，还包括在社会实践中学习。 （2）①上网时间过长，沉迷网络。调查显示，72.9%的中学生每天上网超4小时，说明部分中学生缺乏自我控制能力，过度使用网络，影响学习和身心健康。②缺乏信息安全意识和辨别能力。60.4%的中学生在网上晒自己的照片，61%的中学生不经调查便相信信息来源属实，说明部分中学生隐私保护意识薄弱，对网络信息缺乏质疑和辨别能力，容易遭受网络诈骗或泄露个人信息。 （3）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【小问1详解】 观点错误，青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该积极养成亲社会行为；养成亲社会行为的意义。 【小问2详解】 从设问中可知要分析中学生在使用网络的过程中存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 72.9%的中学生每天上网超4小时，可联系部分中学生缺乏自我控制能力，过度使用网络。 60.4%的中学生在网上晒自己的照片，61%的中学生不经调查便相信信息来源属实，可联系部分中学生隐私保护意识薄弱，对网络信息缺乏质疑和辨别能力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查传播网络正能量的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 网信事业蓬勃发展，建设数字中国，给群众带来实惠与安全感，可联系传播网络正能量的要求。 27. 【遵守规则 改进规则】 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，有些外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈……针对媒体、公众对外卖骑手交通安全问题的关注，某外卖平台发布声明，表示将更好地优化系统，在为用户提供准时配送服务的同时，调度系统会给骑手留出8分钟弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。 材料二 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范(试行)》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 （1）请针对材料一中外卖送餐员“如何送达是我的自由”的说法，谈谈你的认识。 （2）材料一对我们维护社会规则有什么启示? （3）从规则的角度，说明材料二中生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范(试行)》的原因。 【答案】（1）这种说法是错误的。理由：社会规则划定了自由的边界， 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，我们应自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。外卖送餐员应自觉遵守交通规则，增强规则意识和安全意识，做到自我约束。②维护社会规则需要各方共同努力。外卖平台应优化派送时间，为骑手留出弹性时间；媒体和公众应关注外卖骑手的交通安全问题；交通管理部门应加强监管。只有社会各方协同配合，才能更好地维护社会规则。 （3）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要对外卖送餐员的说法进行分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊，可联系说法错误，因为社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；应自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则。 【小问2详解】 从设问中可知要考查维护规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 外卖骑手因赶单交通违法多发，平台优化调度系统，增设弹性时间并调整奖励机制，可联系遵守社会规则需要他律和自律；维护社会规则需要各方共同努力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查改进规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范(试行)》，可联系规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 28. 【锤炼品德 健康成长】 材料一 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 材料二 孔子说：“不学礼，无以立。”扬雄说：“人而无礼，焉以为德。” 材料三 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人? （2）根据材料二并结合所学知识，从个人角度谈谈文明有礼的重要性。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信? 【答案】（1）①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （3）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 尊重是相互的，是交往的起点，可联系尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人；尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【小问2详解】 从设问中可知要考查文明有礼的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 不学礼，无以立；人而无礼，焉以为德，可联系文明有礼是一个人立身处世的前提。 【小问3详解】 从设问中可知要考查诚实守信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 诚信就是诚实、守信用，可联系真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 29. 【以案说法 预防犯罪】 中学生刘某结识了一些社会上的不良青年，在他们的影响下，他开始旷课、迷恋网吧，导致精神萎靡、无心读书。八年级时，因聚众赌博，他还被公安机关拘留，但他仍不悔改。为还赌债，刘某绑架了同学李某，不仅向李某家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故意伤害李某致其重伤。最终，刘某受到了法律的严厉制裁。 （1）刘某的行为中，哪些属于一般违法行为，哪些属于犯罪行为? （2）刘某从结识不良青年到走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理? （3）上述案例警示我们青少年应该如何预防犯罪? 【答案】（1）①一般违法行为：因聚众赌博被公安机关拘留。 ②犯罪行为：刘某为还赌债，绑架同学李某，并向其家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故意伤害李某致其重伤。 （2）①不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪。刘某从结识不良青年、旷课、迷恋网吧，到聚众赌博被拘留，再到绑架勒索、故意伤害，说明许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。这警示我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②认清危害，增强法治观念。要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；③明辨是非，杜绝不良行为；④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为类别的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 因聚众赌博，他还被公安机关拘留，可联系一般违法行为。 为还赌债，刘某绑架了同学李某，不仅向李某家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故意伤害李某致其重伤，可联系犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知要分析刘某违法犯罪道路的过程体现的道理，需要对材料内容进行关键词提炼。 中学生刘某结交不良人员，沾染恶习屡教不改，实施绑架伤人犯罪，受到法律严惩，可联系不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 刘某违法犯罪道路的过程，可联系预防犯罪的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省陇南市康县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估 道德与法治试卷（二） 注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题) 两部分，满分100分。考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分 (选择题 共50分) 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分) 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（ ） ①一个人不可能离开社会而独立存在 ②社会只能为个人发展提供精神滋养 ③社会只能为个人发展提供物质支持 ④每个人的生存和发展都离不开社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 每个孩子出生时都是一张白纸，纯洁无瑕，父母、老师和生活在这张纸上晕染，勾画，逐步帮助他们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。孩子从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 3. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 4. 学校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为贫困山区的学生捐书、捐物……参加这些公益活动（ ） ①有益于学生感受社会生活的绚丽多彩在社会课堂中学习成长 ②活动既是体验生活，也是在实践中发展自己 ③能够让学生认识到每个人都必须参加志愿服务活动 ④有利于学生对社会生活的认识更深刻，更关心社会发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列同学的做法中，具有较高媒介素养的是（ ） A. 小虎受网络营销模式诱导，不断增加网络阅读时间 B. 小孟收到买游戏装备返现的短信后立即向对方转账 C. 小章看到了某地地震的消息后不假思索地转发至微信朋友圈 D. 小明在网上查找学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭 6. 有人说：“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ） ①网络是一把双刃剑，具有两面性 ②网络危害不可避免，拒绝使用网络 ③正确使用网络可以丰富我们的日常生活 ④网络信息良莠不齐，要学会选择 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 数字阅读是指通过电子设备来阅读数字化的书籍、杂志、报纸等出版物的行为。预计到2028年，我国数字阅读行业的市场规模将突破900亿元。这主要体现了（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络阅读已经替代了纸质阅读 C. 网络在促进着民主政治的进步 D. 我国已经成为了世界网络强国 8. 互联网不仅方便沟通，丰富了人们的日常生活，更是架起了政府与百姓之间的桥梁。下图漫画说明（ ） A. 网络帮助我们结交新朋友，学习新知识 B. 人们可以借助互联网休闲娱乐，丰富精神生活 C. 网络为经济发展注入新活力，提升了经济发展水平 D. 互联网拓宽了民主渠道，促进我国民主政治的进步 9. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 10. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “不以规矩，不能成方圆。”在地铁站等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则只能靠警示 D. 社会生活离不开规则 12. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，这为游戏行业完善和落实未成年人保护工作提供了更为具体的指引。这说明（ ） A. 随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定 B. 我们要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则，否则就要承担法律责任 D. 原来的规则都需要调整和完善 13. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是（ ） A. 小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾 B. 小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开 C. 在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 D. 道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影 14. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。下列同学关于自由的理解正确的是（ ） A. 小静：自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么 B. 小梅：自由就是不受任何限制，为所欲为 C. 小茹：自由是有限制的，无限制的自由只能产生混乱 D. 小安：有法治就不可能有真正的自由 15. 为了传承中华美德，提升学生道德修养，学校开展了“社会生活讲道德”的主题班会活动。下列观点符合班会主题要求的是（ ） ①他人尊重自己，自己才需要尊重他人 ②道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ③文明有礼需要我们与人为善、忍让顺从 ④尊重他人是一个人内在修养的外在表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 平时沉默寡言的小张在班级联欢会上以一曲琵琶独奏获得了满堂彩，自此老师和同学都鼓励她参加学校表演。在不断为班级争光的过程中，她也越来越开朗自信。小张的变化告诉我们（ ） ①要善于发现他人的潜质和特长 ②受到他人尊重能够增强自信心 ③相互尊重就能够促进社会进步 ④只有一技之长的人才值得尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 全国文明城市是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是一个城市最具影响力的“地方名片”和“金字招牌”。助力文明创建活动，做文明有礼的人，青少年应该（ ） ①态度谦和，用语文明②不拘小节，我行我素 ③洒脱做人，不修边幅④学礼明礼，思考践行 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 18. 2024年的3·15晚会聚焦食品安全问题，深度曝光了多项不良行为：部分企业使用劣质原料，某些企业涉嫌虚假宣传……一夜之间，这些企业产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产②诚信是一个人安身立命之本 ③企业要依法经营，诚信经营④企业诚信经营才能塑造良好形象和信誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解，正确的是（ ） A. 诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B. 当发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，运用诚信的智慧 C. 尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 D. 不管遇到什么问题，都要绝对尊重他人的隐私，违背诚信原则也在所不惜 20. 王某为了吸引流量、博取网民关注，拍摄低俗视频并在网上发布，扰乱了公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留15天的处罚。王某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 21. “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在非机动车道上违规停车……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，因其情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。下列对小微违法行为认识正确的（ ） ①潜在风险不容小觑，绝不能“微小”视之 ②缺乏规则意识和法治观念是其产生的根源 ③情节太轻，没有危害性，也不必大惊小怪 ④治理小微违法行为，只需要进行口头惩戒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 23. 下列与“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”蕴含的道理一致的是（ ） A. 以责任之心责己，以恕己之心恕人 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 24. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。以下诉讼行为判断正确的是（ ） A. 王某因李某借钱不还将李某告上法庭——行政诉讼 B. 张某因不服执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼——民事诉讼 C. 陈某因犯故意杀人罪被人民检察院提起公诉——刑事诉讼 D. 方某长期霸占余某的停车位不还，被余某告上法庭——行政诉讼 25. 近年来，校园中的霸凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康，破坏了校园安全和谐的氛围，违背了社会主义核心价值观。当看到同学遭遇霸凌时，正确做法是（ ） ①召集好友狠揍霸凌者，不让被霸凌的同学吃亏 ②不做围观者，及时报告老师或拨打报警电话 ③不顾一切挺身而出，勇敢同霸凌者进行搏斗 ④及时上前加以制止，与霸凌者巧妙周旋、尽己所能帮助被霸凌者脱离险境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 (非选择题 共50分) 二、主题活动(共50分) 26. 【在社会中成长 传播网络正能量】 材料一 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠与等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。小川认为：“我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大，因此亲社会行为是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。” 材料二 下表为中学生网络使用情况调查表。 调查项目 每天上网超4小时 在网上晒自己的照片 不经调查便相信信息来源属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% 材料三 从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”；从农产品通过互联网走出乡村，到“互联网+”催生创新创业热潮； 加快建设“数字中国”的战略布局……网信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多安全感。 （1）运用“亲社会行为”的相关知识，评析材料一中小川的观点。 （2）材料二主要反映了中学生在使用网络的过程中存在哪些问题? （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈作为青少年，我们应该怎样积极传播网络正能量? 27. 【遵守规则 改进规则】 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，有些外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈……针对媒体、公众对外卖骑手交通安全问题的关注，某外卖平台发布声明，表示将更好地优化系统，在为用户提供准时配送服务的同时，调度系统会给骑手留出8分钟弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。 材料二 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范(试行)》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 （1）请针对材料一中外卖送餐员“如何送达是我的自由”的说法，谈谈你的认识。 （2）材料一对我们维护社会规则有什么启示? （3）从规则的角度，说明材料二中生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范(试行)》的原因。 28. 【锤炼品德 健康成长】 材料一 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 材料二 孔子说：“不学礼，无以立。”扬雄说：“人而无礼，焉以为德。” 材料三 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人? （2）根据材料二并结合所学知识，从个人角度谈谈文明有礼的重要性。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信? 29. 【以案说法 预防犯罪】 中学生刘某结识了一些社会上的不良青年，在他们的影响下，他开始旷课、迷恋网吧，导致精神萎靡、无心读书。八年级时，因聚众赌博，他还被公安机关拘留，但他仍不悔改。为还赌债，刘某绑架了同学李某，不仅向李某家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故意伤害李某致其重伤。最终，刘某受到了法律的严厉制裁。 （1）刘某的行为中，哪些属于一般违法行为，哪些属于犯罪行为? （2）刘某从结识不良青年到走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理? （3）上述案例警示我们青少年应该如何预防犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $