5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

循循 善诱 你知道这都是谁吗？ 过渡：无论是“经典名句”随口就来的搞笑版，还是“德高望重”的正统版，他们都是我们熟悉又陌生的老师，他们既有河东狮吼的功夫，也有循循善诱的耐心，今天我们就一起走近老师。 1 5.1 走近老师 第五课 和谐的师生关系 积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 2 教师职业的特点？ 1 CONTENTS 自学导航 教师的作用？ 2 时代发展对老师的要求？ 3 环节一：了解教师职业的特点 古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。 人非生而知之者，孰能无惑？ 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ——韩愈《师说》 哪句话说明了老师的使命？ 传播道德（传授道理）、教授学业、解答疑惑 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 【笔记】1.教师职业的特点：（对教师职业的认识）P35①② 环节一：了解教师职业的特点 任何人都能够当老师吗？ ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 【笔记】1.教师职业的特点：（对教师职业的认识）P35①② 《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 环节一：了解教师职业的特点 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 【笔记】1.教师职业的特点：（对教师职业的认识）P35①② 相关链接 P35 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”学生是“千学万学，学做真人”。 春秋时的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十ニ人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 未来，人工智能不能替代教师职业。 正方 反方 辩论赛 未来，人工智能能代替教师职业。 教师的作用无可替代，即便人工智能发展迅速，能模拟知识传授，却难以复制教师的锤炼品格、创造力培养、价值引导等作用。在未来，人工智能会被更多的应用于教育领域辅助教师完成教育教学，促进教育的发展。 过渡：那么新时代对老师又有哪些新要求呢？我们听听人民教育家于漪先生怎么说. 环节二：探究教师的作用 A1.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35(人类文明方面） 【笔记】2.教师的作用：P35-36A1 A2 环节二：探究教师的作用 A2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。 “四个引路人“P36(学生成长方面） 张桂梅老师，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1600多名贫困山区女孩圆梦大学。 结合张桂梅老师的事迹和自身的成长历程，说一说老师对我们有怎样的影响？ 【笔记】2.教师的作用：P35-36A1 A2 环节二：探究教师的作用 A1.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35(人类文明方面） A2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。“四个引路人“P36(学生成长方面） 【笔记】2.教师的作用：P35-36A1 A2 阅读感悟 P36 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生有一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 【万能的老师】 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… B1.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。P36 环节三：探究教师的时代性 新时代，好老师的标准？ 【笔记】3.新时代好老师的标准（新时代对老师的要求）：P36 B2.积极弘扬和践行教育家精神。（补充） 阅读感悟 P37 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。 ●心有大我、至诚报国的理想信念｜●勤学笃行、求是创新的躬耕态度●言为士则、行为世范的道德情操｜●乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ●启智润心、因材施教的育人智慧｜●胸怀天下、以文化人的弘道追求 心向往之，戮力前行 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 jiaoyujiajing 教育家精神 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 siyouhaolaoshi 四有好老师 新时代对老师提出了更高的要求，无论是教育家精神还是四有好老师都是我努力的方向，你们在学业努力的途中，老师也在职业努力的途中。 15 情感升华 师者，所以传道授业解惑也。 与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。让我们心怀感恩，走近老师，了解老师，感受他们的奉献与关爱，与他们共同书写成长篇章。 16 被推荐人：…… 推荐理由：…… 感人事例：…… 推荐语：…… 实践作业 为展示教师风采，增强广大教师荣誉感、责任感和使命感，营造浓厚的尊师爱生氛围，我校近期开展了“学生最喜欢的老师”评选活动，由全校学生评议选出心目中最喜欢的老师，邀请你做推荐官。 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 如何认识教师职业 01 （1）不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 （2）积极弘扬和践行教育家精神。 新时代，对老师提出哪些要求 03 （1）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 （2）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 老师的作用 02 走 近 老 师 课堂小结 18 1.（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 课堂练习：单项选择 19 2．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（   ） A．师生之间要携手共进、教学相长 B．每个人心目中好老师的形象都不尽相同 C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D．当今时代，教师的工作内容发生了很大变化 C 课堂练习：单项选择 20 3．《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（   ） ①教师是学生成长道路上的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习：单项选择 21 A 4．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（    ） ①循循善诱，诲人不倦         ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智         ④尊师重教，教学相长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂练习：单项选择 22 有志者，事竟成 Where there is A will, there is A way. 23 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $