安徽无为市部分学校 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

七年级道德与法治参考答案 1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.D8.B9.D10.B11.A 12.C 13.甲、乙的观点都是错误的。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有 知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，课堂学习是初中学习 不可或缺的重要部分。②学习并不局限在学校，我们生活中的所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受 和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生 活中的点点滴滴都是学习。④我们应当兼顾课堂学习与生活体验， 在校主动学习、掌握知识，在生活中积极探究、用心感悟，做到点滴 皆学习、处处有成长。（每点2分，共8分；仅判断不给理由，最多给 1分) 14.(1)①正确认识自己，合理规划发展目标；②增强自信心，欣赏、悦纳 自己；③努力需要坚持，也要有方法。（每点2分，共6分。符合题 意、观点正确的其他答案可酌情给分) (2)①要认识到学习是现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路 径；要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②要养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，找到适合自 己的学习方式。③要分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学 会科学用脑；学思并进，每天进步一点点。（每点2分，共6分。符合 题意、观点正确的其他答案可酌情给分) 15.(1)①问题：纸质图书人均阅读量偏低，阅读深度不足。(2分) ②解决方法：定期开展读书交流活动，引导人们深度研读纸质书籍， 减少碎片化浅阅读，提升阅读质量。(4分) (2)①学会合理规划时间，做好时间管理，利用课间、睡前等碎片时 间开展短时阅读。②掌握科学阅读方法，养成良好的阅读习惯，提 高阅读效率。③培养高雅的阅读兴趣，以阅读促进自身学业提升。 (每点2分，共6分。符合题意、观点正确的其他答案可酌情给分) 16.(1)①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确 认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系， 从而更好地认识和改造外部世界。（每点2分，共4分。符合题意、 观点正确的其他答案可酌情给分) (2)示例：①身高1.62米，体能不错，喜欢打篮球。②性格开朗，乐 观向上，但做事有时比较急躁。③主动走进敬老院，为老人读报、陪 老人聊天。（从生理、心理、社会三个角度作答，每个角度2分，共6 分。符合题意、观点正确的其他答案可酌情给分) (3)本题采用等级评分： 等级水平 分值 等级描述 能全面阐述他人评价的作用，提出要理性看待、冷静分析、沟通 交流；有“不盲从、不轻视/不忽视他人评价”等关键表述；并能结 水平4 5~6分 合材料具体分析，提出有针对性的建议，体现通过他人评价促进 自我完善的认识。 能说出他人评价的作用，提出要理性看待、冷静分析、沟通交流； 水平3 3~4分 有“不盲从、不轻视/不忽视他人评价”等关键表述。 能说出他人评价的作用，提出要理性看待、冷静分析、沟通交流； 水平2 1~2分 缺少“不盲从、不轻视/不忽视他人评价”等关键表述。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 示例：小安，你先别生气。他人的评价是我们认识自己的一面镜子， 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。同桌的评价 只是他站在不同角度看到的你，不一定是针对你。我们要客观冷静 地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。你先冷静下来，客观分析 一下同桌说的有没有合理之处，如果确实有道理就虚心接受，如果 觉得不完全准确，也可以找机会和同桌真诚沟通，了解他的想法。 17.(1)①梦想是对未来美好生活的愿望；②少年的梦想与个人志向紧 密相连；③少年的梦想应当紧扣时代脉搏。（每点2分，共6分。符 合题意、观点正确的其他答案可酌情给分) (2)开展励志主题班会、制作校园宣传展板、校园广播宣讲、举办主 题手抄报比赛等。（每点2分，共4分。符合题意、观点正确的其他 答案可酌情给分)》 (3)本题采用等级评分： 等级水平 分值 等级描述 梦想积极向上、具体明确，能将个人梦想与时代发展、社会需要相联 系。逐梦行动切实可行，能从多个角度（如树立目标、制订计划、努力 水平4 5~6分 学习、持之以恒等)作答；具体、具备可操作性，体现分阶段规划意识， 表述清晰规范。 梦想积极向上、具体明确。逐梦行动切实可行，能从多个角度（如树 水平3 3~4分 立目标、制订计划、努力学习、持之以恒等)作答，表述清晰规范。 水平2 1~2分 梦想合理但较宽泛。能写出逐梦行动，但角度单一或表述较笼统。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 示例： 梦想：成为一名生物科学家，研发新药帮助更多患者。时代的发展 为我的梦想提供了广阔舞台，国家正大力支持生命科学研究，我希 望将个人理想融入其中。 逐梦行动：扎实学好生物、化学等科目，打好基础；坚持阅读科普书 籍，关注科技新闻，培养科学兴趣；积极参加生物实验和科技创新活 动，锻炼动手能力；遇到困难不放弃，持之以恒地朝着梦想努力。七年级道德与法治 上册第一单元 注意事项： 1.满分100分，作答时间60分钟。 2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合要求的) 1.2026年4月，肥东县撮镇中学举办校园文化艺术节文艺汇演，同学们带来合唱、古典舞、器 乐、朗诵等节目，还与合肥市庐剧非遗传承人同台表演门歌《家乡十景》，展现青春风采。这体 现了初中生活 ) A.比小学更轻松、自由 B.只有文体活动，没有学习压力 C.只需要注重兴趣培养 D.提供了发展兴趣和展示自我的平台 2.初中阶段是我们蓄力成长的黄金时光。有人在此扬起理想的风帆，以之为舵，驱动自己一路奋力 远航；有人在此积攒知识的力量，以此为石，铺就日后追梦的长路。这告诉我们初中阶段() ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们的成长提出了新的要求 ③是决定我们人生成败的唯一阶段 ④为我们的发展提供了新的机会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.我们身边常有一些同学，学习习惯“前松后紧”一平时懒散懈怠，临近考试才匆忙突击复习， 学习效果往往不佳。下列古语适合用来劝勉这类同学的有 () ①凡事预则立，不预则废 ②不积哇步，无以至千里 ③温故而知新，可以为师矣 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同 的是 A.小安：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B.小徽：确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C.小丽：完全听从老师、父母的建议 D.小红：确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 5.下列对图片中人物的建议，最恰当的是 也曾有点兴趣 半路却改变了方向 A.做好规划，坚持不懈 B.学会合作，突破自我 C.不断尝试，勇于探索 D.确立目标，坐等实现 做的事情太多 最后都忘了续 6.“知人者智，自知者明。”对我们每个人来说，能够认识别人是 一种智慧，能认识自己才算是真正的聪明。这告诉我们 ●● ( A.善于观察与反思，摒弃自己的缺点 B.欣赏自己的全部，接纳他人的不完美 C.正确认识自己，了解自己的特点和禀赋 D.悉数听取他人的意见，调节自己的行为 7.小安筹备校园演讲比赛时，充分考量参赛流程、观众体验等环节存在的问题，收集大家建议 后，才意识到忽略了音响设备调试。之后她仔细核查各项环节，优化完善了活动方案。这 说明 A.我们要固守自我，想方设法接纳并欣赏自己B.生活实践助力我们理性看待他人的评价 C.生活实践是认识自我的唯一途径 D.生活实践能让我们更加了解自身不足 8.老师在黑板上写了四道题：2十2=4,4十4=8,8+8=16,9+9=20。同学们纷纷对老师说道： “你算错了一道。”老师转过身来说：“是的，这道题是算错了。可是前面我算对了三道题，为什 么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢？”老师用这个事例启示我们 () A.生活实践让我们更加了解自己的优势和不足 B.既要看到别人的不足，也要发现别人的优点 C.要细心学习，耐心观察并发现学习的规律 D.要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习 9.2026年高考前夕，一支平均年龄60岁的“高新大妈”巾帼志愿服务队主动揽下考点值守的任 务，直奔一线驻点，为奔赴考场的莘莘学子撑起了一把暖心护航伞。这体现了做更好的自己 () A.要把社会发展需要作为唯一的根据 B.要欣赏自己的缺点，接纳自己的全部 C.要发掘自己的潜能，做到十全十美 D.是在为他人、为社会服务中实现的 10.霍去病虽年少得志、备受恩宠，却心怀报国之志，出征守疆卫国，立下“匈奴未灭，无以家为 也”的誓言；戚继光身居武官，不求功名荣华，少年立志抗倭，一心护佑沿海百姓，道出“封侯 非我意，但愿海波平”的心声。从他们的事迹中，我们能领悟到 ( ) ①做有梦想的少年，要早立志、立大志 ②梦想只要符合实际，就一定能实现 ③只要坚持努力学习，就能实现梦想 ④做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.漫漫逐梦路，从无一路坦途。心怀理想，不惧风雨磨砺，摒除浮躁杂念，始终勤勉笃行。纵使 前路漫漫，亦坚守本心，锲而不舍奋力前行。下列观点与此相符的是 ) A.实现人生梦想要持之以恒去奋斗 B.人生有了目标就能绽放青春光彩 C.正确认识自己是完善自我的前提 D.学习会激发我们对生活的热情和勇气 12.从古到今，人们对学习的重要性都有着明确的认识。下列古语能体现学习重要性的是 A.学而时习之，不亦说乎 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13.(8分)阅读材料，完成下列要求。 成长的过程处处有学习。对待学习，同学们有不同的看法。 课堂学习是真正的 学习重在生活体验， 学习，生活体验不能算 课堂学习不算真正的学习。 作学习。 请对上面两名同学的观点进行评析。(8分) 14.(12分)阅读材料，完成下列要求。 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的 精彩和成就的同时，也遇到了一些困惑。下面是两名同学遇到的困惑。 困惑一 困惑二 小王：小学时我的成绩一直名列前茅，进入初 小华：我不断地努力，可总是达不 中后，面对增多的科目和加大的学习难度，我依旧 到心目中理想自我的要求，总觉得自己 使用小学的学习方法，学习越来越吃力，成绩下滑 不如别人。我该怎么办？ 明显。我开始害怕学习，不知道该怎么办… (1)请你为小华出谋划策。(6分) (2)为应对各种可能和挑战，你给小王的建议是什么？(6分) 15.（12分)阅读材料，完成下列要求。 书籍涵养精神，阅读浸润人生。为引导学生品读经典，养成深度阅读习惯，某校开展了 “书香校园”实践活动。 【国家的阅读数据】 资料组搜集了第二十三次全国国民阅读调查结果，部分数据如下： ☐2025年▣2024年 80.8%80.6% 82.3%82.1% 60.0%59.9% 21.2%22.5% 16.6%17.1% 图书 报纸 期刊 数字化 综合阅读率 阅读方式 接触率 (1)结合表格数据，概括当前我国全民阅读存在的问题并提出解决方法。(6分) 【学生的阅读现状】 步入初中后，课业压力大幅增加，不少学生忙于完成各科作业，几乎没有空余时间阅读。 他们觉得文字读物枯燥无趣，更愿意刷短视频放松，且没有掌握有效的阅读方法，读书只粗 略浏览，不思考、不积累，阅读很难助力自身学习。 (2)运用所学知识，请你为以上学生的阅读病症开出相应的“处方”。(6分) 16.(16分)阅读材料，完成下列要求。 某校七年级(1)班开展“认识自己”主题班会活动，请你参与其中并完成以下任务。 【活动一：寻找自我】 在“自我探索”环节，班主任给每名同学发放了一张“自我认知卡”，要求同学们从生理、 心理、社会三个维度进行自我描述。 (1)结合所学知识，说说为什么要开展这一主题班会活动。(4分) (2)请你帮助小安完成下列“自我认知卡”。(6分) 自我认知卡 姓名 小安 性别 男 生理 ① 心理 ② 社会 ③ 同桌评价 小安做事很有责任心，组织活动很认真；不过有时太较真，不够灵活。 【活动二：明辨自我】 在“你说我听”环节，同学们互相分享感受。小安看到同桌对自己的评价后，非常气愤， 觉得同桌故意针对自己。 (3)你会如何安慰小安？请列举出要点。(6分) 17.（16分)阅读材料，完成下列要求。 2026年，一群足球少年远赴海外，凭借过硬实力横扫欧洲赛场，以全胜战绩夺冠争光。 这份荣光的背后，是董某九年的默默坚守。他没有专业资质、缺少资金支持，长期饱受争议 与质疑，却始终坚守初心、从未放弃足球梦想。他倾尽个人积蓄，不求名利、默默耕耘，坚持 带领少年刻苦训练、海外历练，深耕足球青训，最终用长久的奋斗助力少年圆梦、为国争光。 看到这样的励志故事后，七年级(1)班的同学们进行了一系列活动。请你参与其中并完 成以下任务。 活动一剖析特质 (1)结合董某的追梦事迹，说说少年的梦想有哪些特点。（6分) 活动二塑亮品牌 (2)为宣扬足球少年的励志事迹，请你列举两种适合校园的宣传方式。(4分) 活动三逐梦人生 (3)每个人都有自己的梦想，都应该逐梦前行。你的梦想是什么？请分享你的逐梦规划。(6分) 我的逐梦规划 我的梦想：① 我的逐梦行动：②