[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏教版九年级语文上册教案：7.在烈日和暴雨下

课题：在烈日和暴雨下 课型：阅读 时间：2015.9.25 班级 姓名 教学目标: 1、理解旧社会城市贫苦车夫所受的剥削、压迫和痛苦生活。认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。 2、学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。体会景物描写的魅力，把握其作用。 3、学习本文通过主人公祥子拉车生活的悲惨境遇的描述，揭露旧社会人力车夫所受的苦难。     教学重点:        1、体会人物的心里描写的作用。        2、学习运用自然环境的描写烘托人物形象的写法。     3、学习对人物形象的描绘。 【课时安排】1课时 【学习过程】 第一课时 导入新课： 我们以前学过老舍先生的一篇课文，大家还记得吗? 《济南的冬天》 简介作家作品： 老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代著名作家。 简单介绍《骆驼祥子》的主要内容、 祥子的性格及主题思想。老舍的主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 一、默一默（能合上书本，会默写下列词语和拼音）[来源:Z|xx|k.Com] 无精打采 憋闷（ ） 打盹（ ） 汲水（ ） 腻烦（ ） 馊（ ） 打嗝（ ） 攥（ ） 腥臊（ ） 幌子（ ） 冷飕飕（ ） 跺脚（ ） 蹚水（ ） 二、读一读 请大家通读全文，划出小节数，用简洁的语言概括故事情节，并说出课文的线索（线索：指贯穿于整篇文章的思路脉络，可以是事、情、人、物） 主要故事情节： 课文线索： 三：想一想 1、作者用了哪些修辞手法来描写“烈日”之“烈”的？试举例说明