第八单元自测练习卷-2026-2027学年二年级上册语文统编版

2026统编版小学语文二年级上册第八单元基础过关卷 —— 森林友谊节 —— 适用教材：统编版小学语文二年级上册（2024修订版）第八单元 对应课文：《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》、语文园地八 难度定位：单元新课结束检测，覆盖识字写字、词句运用、课文理解、日积月累 【友谊节开幕啦】 亲爱的小朋友，欢迎来到“森林友谊节”！会称赞别人的小刺猬、可爱的松鼠和小熊、快乐的小河，都来参加友谊节了。请你闯过下面十二座小站，把字音、字形、词句、课文理解和日积月累都装进友谊行囊。集齐十二枚友谊徽章，就能拿到友谊节的证书。准备好了吗？出发！ 板块一：基础积累（40分）　 板块考查说明：本板块落实单元识字写字目标，考查会认字读音、会写字书写、形近字组词、多音字辨析、动物分类识字，夯实本单元生字基础。 板块二：词句运用（30分）　 板块考查说明：本板块训练词语与句式运用能力，考查拟声词语境运用、课文词语搭配、句式仿写与标点、日积月累格言，提升词句灵活运用能力。 板块三：课内识记与理解（30分）　 板块考查说明：本板块侧重课内文本积累与理解，考查课文内容回顾、课文理解判断、动物成语积累，检验课内识记与初步理解效果。 【温馨提示】满分100分，时间40分钟。请认真审题、书写工整；答案写在括号或横线上，不会写的字可以写拼音。 板块一：基础积累（40分） 第一站·签到处：读准字音（6分，每小题1分） 友谊节的签到牌上有几个本单元的会认字容易读错，请你在正确读音下画“√”。 1.刺猬（cì　chì）　2.板凳（dèng　dēn）　3.粗糙（cāo　zào） 4.傍晚（bàng　páng）　5.撞疼（zhuàng　chuàng）　6.慈祥（cí　chí） 第二站·礼品屋：看拼音，在句子中写词语（12分，每词2分） 请你根据拼音，在句子中的括号里写出本单元的词语。 1.小獾zǎi xì（　　　）地做着板凳。 2.小刺猬sòng gěi（　　　）小獾一个大苹果。 3.小獾jiē guò（　　　）苹果，高兴极了。 4.松鼠zhé zhǐ chuán（　　　　），送给小熊。 5.小熊zhuā zhù（　　　）风筝线，不让风筝飞走。 6.小熊难过地kū le（　　　）。 第三站·背包整理：比一比，再组词（8分，每组2分） 背包里的东西长得太像了，请你比一比，再分别组词。 1.仔（　　　）　字（　　　）　　2.极（　　　）　及（　　　） 3.抓（　　　）　爪（　　　）　　4.哭（　　　）　器（　　　） 第四站·指南针：多音字（6分，每小题2分） 请你根据句子的意思，给多音字选择正确的读音。 1.松鼠在扎（zā　zhā）风筝。 2.纸船漂（piāo　piào）在水面上。 3.我还（hái　huán）有一个苹果。 第五站·动物家园：动物分类（8分，每空1分） 语文园地八的识字加油站里有许多动物，请把它们送进对应的家（填序号）。 ①狼　②白鹤　③蛇　④鸽子　⑤狮子　⑥蚕　⑦蚯蚓　⑧猩猩 野兽：________________________ 鸟类：________________________ 爬行动物：________________________ 昆虫/环节动物：________________________ 板块二：词句运用（30分） 第六站·音效室：拟声词选填（8分，每空2分） 请从下面选择合适的拟声词填空（填序号，每个词语只用一次）。 ①叽叽喳喳　②哗啦哗啦　③吱呀　④嘟嘟嘟 1.小鸟在树上（　　　）地叫着。 2.小河（　　　）地流着。 3.（　　　），门被风吹开了。 4.汽车（　　　）地叫着，从路上开过。 第七站·词语连连看：课文词语搭配连线（8分，每线2分） 请把左右两边能搭配的词语用线连起来。（这些搭配都出自本单元课文） 仔细地　　　　　流泪 高兴地　　　　　做板凳 难过地　　　　　笑了 慈祥地　　　　　说 第八站·句子写生板：句子练习（8分） 1.照样子，用“一边……一边……”写句子。（4分） 例：小獾一边做板凳，一边唱歌。 ____________一边____________，一边____________。 2.请给下面的句子加上合适的标点符号。（4分，每小题1分） （1）小獾高兴极了（　） （2）这是你做的板凳吗（　） （3）多么可爱的小河啊（　） （4）松鼠和小熊成了好朋友（　） 第九站·日积月累：格言填空（6分，每空2分） 请你根据语文园地八的日积月累，把下面的格言补充完整。 1.己所不欲，____________。 2.与朋友交，____________。 3.____________，不能成方圆。 板块三：课内识记与理解（30分） 第十站·故事回放厅：课文内容填空（12分，每空2分） 请你根据课文内容，把下面的句子补充完整。 1.《称赞》：小刺猬称赞了小獾做的（　　　），小獾称赞了小刺猬的（　　　）。 2.《纸船和风筝》：（　　　）和（　　　）通过纸船和风筝成了好朋友。 3.《快乐的小河》：小河撞在（　　　）上，大山（　　　）地安慰它，最后小河和泉水成了好朋友。 第十一站·友谊小法官：课文理解判断（10分，每小题2分） 请你根据课文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《称赞》中，真诚的称赞能给人带来自信和快乐。（　　） 2.《纸船和风筝》中，松鼠和小熊吵架后再也没有和好。（　　） 3.《快乐的小河》中，小河一开始唱着歌，后来撞在山上就哭了。（　　） 4.《快乐的小河》告诉我们，遇到困难不要抱怨，要乐观面对。（　　） 5.好朋友之间要互相称赞、互相帮助。（　　） 第十二站·成语乐园：动物成语连线（8分，每线2分） 语文园地八里有许多含有动物名称的成语，请把成语和它的意思用线连起来。 狼吞虎咽　　　　形容胆子很小 龙飞凤舞　　　　形容吃东西又猛又急 鸡鸣狗吠　　　　形容书法笔势有力 胆小如鼠　　　　形容鸡狗叫声不断 参考答案与详细解析 【板块一：基础积累】 第一站·签到处 答案：1.cì√　2.dèng√　3.cāo√　4.bàng√　5.zhuàng√　6.cí√ 解析：考查本单元会认字读音辨析。“糙”读cāo，不读zào；“慈”是平舌音，不读chí；“凳”是后鼻音。 第二站·礼品屋 答案：1.仔细　2.送给　3.接过　4.折纸船　5.抓住　6.哭了 解析：考查本单元会写字，在句子语境中根据拼音写词语。注意“折”是提手旁，“抓”右边是“爪”，“哭”下面是“犬”不是“大”。把词语放在课文句子中考查，既考书写又考理解。 第三站·背包整理（组词合理即可，示例如下） 1.仔（仔细）字（写字）　2.极（极小）及（及时）　3.抓（抓住）爪（爪子）　4.哭（哭泣）器（机器） 解析：考查形近字辨析组词，每组第一个字为本单元会写字，第二个字为已学常见字。注意“抓”是提手旁，“爪”没有提手旁。 第四站·指南针 答案：1.zā√　2.piāo√　3.hái√ 解析：考查本单元重点多音字。“扎”在“扎风筝”中读zā（捆、缠），在“扎针”中读zhā；“漂”在“漂流”中读piāo，在“漂亮”中读piào；“还”在“还有”中读hái，在“还书”中读huán。 第五站·动物家园 答案：野兽：①⑤⑧（狼、狮子、猩猩）；鸟类：②④（白鹤、鸽子）；爬行动物：③（蛇）；昆虫/环节动物：⑥⑦（蚕、蚯蚓） 解析：考查语文园地八识字加油站的动物分类识字。按照动物的生活习性和形态特征分类，帮助学生归类识字、认识事物。 【板块二：词句运用】 第六站·音效室 答案：1.①　2.②　3.③　4.④ 解析：考查语文园地八“字词句运用”中的拟声词。这些拟声词都是口字旁的形声字，口字旁提示是声音，右边提示字音。要根据句子描写的情景选择最合适的拟声词。 第七站·词语连连看 答案：仔细地—做板凳　高兴地—笑了　难过地—流泪　慈祥地—说 解析：考查课文中的固定词语搭配，出自《称赞》和《快乐的小河》。用连线形式考查，比单纯填空更有操作性。 第八站·句子写生板 1.（答案不唯一）示例：小明一边走路，一边唱歌。 解析：考查“一边……一边……”并列句式仿写，表示两个动作同时进行。 2.答案：（1）。　（2）？　（3）！　（4）。 解析：考查标点符号与句子语气。陈述句末尾用句号，疑问句末尾用问号，感叹句末尾用感叹号。 第九站·日积月累 答案：1.勿施于人　2.言而有信　3.不以规矩 解析：考查语文园地八日积月累的三句格言，都是关于为人处世和与人交往的道理，要求背诵并能默写。 【板块三：课内识记与理解】 第十站·故事回放厅 答案：1.板凳、苹果　2.松鼠、小熊　3.大山、慈祥 解析：考查三篇课文的主要内容。第1题出自《称赞》，小刺猬称赞小獾的板凳，小獾称赞小刺猬的苹果；第2题出自《纸船和风筝》；第3题出自《快乐的小河》。 第十一站·友谊小法官 答案：1.√　2.×　3.√　4.√　5.√ 解析：考查对课文内容的理解判断。第2题错误，松鼠和小熊吵架后又和好了；其余正确。判断题比单纯填空更能检验学生是否真正读懂了课文。 第十二站·成语乐园 答案：狼吞虎咽—形容吃东西又猛又急　龙飞凤舞—形容书法笔势有力　鸡鸣狗吠—形容鸡狗叫声不断　胆小如鼠—形容胆子很小 解析：考查语文园地八“字词句运用”中含有动物名称的四字成语的理解。这些成语都包含动物名称，通过连线帮助学生理解成语的意思，积累成语。 学科网（北京）股份有限公司 $