[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏教版七年级语文上册教案：5.打开一扇门

15-16学年集体备课教案 年级_ __初一 学科 语文 时间_08.30 课题 为你打开一扇门 地点 办公室 成员 汤祥明，韩明 主备人 汤祥明 教 学 目 标 1．学会阅读，读出语气、语调、感情。[来源:学,科,网] 教 学 [来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K] 方[来源:学科网ZXXK] 法 [来源:Z&xx&k.Com] 合作探究法 2.．通过阅读文本，体会课文丰富的情感和优美的语言。 3.懂得阅读的意义，爱上阅读，热爱文学，热爱人生。 教材分 析 重点 1．体会优美丰富的语言，理解比喻、排比等修辞在文中的作用。 2．理解文学的内容和阅读文学作品的意义。 难点 1．理解含义深刻的句子。 2．引领学生认识到文学作品对于人生的意义，提高学生阅读文学作品的兴趣。 教 学 过 程 一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 1. 给下列加点字注音，然后在下面全部抄写一遍。比一比看谁写的工整、漂亮。    憧憬     危言耸听    潜移默化     诠释     裨益    无聊     浏览　　 　　 徘 徊     帷幕    广袤     斑 斓      跌宕       瞬 间　 2．知识积累。 文学是指以语言文字为工具借助各种修辞以及表现手法形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期或者一定地域的社会生活。 文学作品，指散文或诗歌或小说或戏剧等形式的作品，尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣的作品。 二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑） 1.“世界上有无数关闭着的门”“世界上没有打不开的门”两个“世界”的意义一样吗？体会这样写的好处。 2.“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’