专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一—多民族封建国家的发展（4大考点）（期中真题汇编，河南专用）高一历史上学期

专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 —多民族封建国家的发展 4大高频考点 1．三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2．从隋唐盛世到五代十国 3．隋唐制度的变化与创新 4．三国至隋唐的文化 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 1．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）阅读书籍目录有助于快速把握书籍结构与主题。下框中目录反映的主题是（     ） 第一节  三国鼎立第二节  西晋的短暂统一和北方各族的内迁第三节  东晋南朝政治和江南地区开发第四节  北朝政治和北方民族大交融 A．社会矛盾与政治改革 B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族交融 D．南北经济发展渐趋平衡 2．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）西晋统一后，晋武帝以“诸州无事，于是罢州郡兵，以示天下大安”，同时大封宗室为王，异姓功臣为郡公、郡侯，以郡为国，允许封国保留军队，拱卫国家。这一调整（     ） A．不利于政局稳定 B．巩固了门阀士族势力 C．加强了中央集权 D．推动了选官制度调整 3．（25-26高一上·河南联考·期中）下表为史书有关魏晋时期的记载。据此可得出的正确结论是（   ） 曹魏黄初元年（220年） 武都氐王杨仆率众内附，置于汉阳 《三国志·文帝纪》 曹魏正始元年（240年） 统降准保氐人千余落实汉中 《三国志·郭淮传》 咸宁三年（277年） （匈奴）诸杂虏、鲜卑、五溪蛮夷等部落内附 《晋书·武帝记》 A．国家由分裂到统一 B．士族阶层发展壮大 C．少数民族不断内迁 D．江南地区逐步开发 4．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）东晋时期出现“王与马，共天下”及“政由桓氏，祭由寡人”的政治局面。这反映当时（     ） A．皇权专制达到顶峰 B．门阀士族主导朝政 C．中央集权彻底瓦解 D．外戚势力把控皇权 5．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权，时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等七族相继掌权。材料反映了当时（     ） A．门阀士族逐渐衰落 B．世卿世禄发展 C．庶族掌握国家政权 D．皇权相对削弱 6．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）公元317年，晋元帝司马睿在以王敦、王导为核心士族支持下建立了东晋王朝。公元322年，王敦以“清君侧”的名义起兵（反对晋元帝宠臣刘隗、刁协），得到各大士族的默许与支持，最终掌控朝政；公元323年，王敦欲取代司马氏自立，因士族共同反对而失败。这主要表明当时（     ） A．皇权与士族共治有利于政治民主化发展 B．门阀士族政治是对专制皇权的有益补充 C．士族垄断国家权力避免了地方割据现象 D．皇权政治与门阀利益间形成了动态平衡 7．（25-26高一上·河南名校联考·期中）司马睿（晋元帝）从东渡到登基，主要依赖了王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导联合南北士族，运筹帷幄，政令己出，王敦则总掌兵权，专任征伐。这说明当时（     ） A．外戚独揽国家大权 B．门阀政治影响政局 C．中央集权受到削弱 D．国家处于四分五裂 8．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。这说明当时（     ） A．君主实行开明统治 B．士族门阀势力强大 C．军功贵族冲击皇权 D．国家处于四分五裂 9．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下表为南朝梁武帝时期（502—549年）尚书省主要官员出身统计。该数据说明南朝官僚体系的突出特点是（     ） 出身类别 人数 占比 门阀士族 38 76% 寒门庶族 6 18% 武将转文职 3 6% A．士族对中枢权力仍具主导性 B．科举制度初步发挥选才功能 C．军功集团成为行政核心力量 D．皇权通过寒门有效制衡士族 10．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）下表为不同时期东晋政坛的掌权人物。据表可知，这一时期（     ） 时间 表现 东晋初期 王导担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游。晋元帝即位时邀请王导与之并排上座 东晋中期 庾亮以外戚身份辅政，死后其弟接替他继续担任宰相 东晋中后期 谢安曾任吏部尚书、中护军等职，其兄弟、侄子均为朝廷和地方的高官 A．相权严重威胁皇权 B．社会阶层流动中断 C．门阀士族政争不断 D．士族专权现象凸显 11．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）《宋书》记载，戴法兴“少卖葛于山阴市”，南朝宋孝武帝刘骏出刺江州时，“以戴法兴补中郎典签”；《南齐书》也记载，南朝萧齐立国过程里诸多刘宋内廷寒人权臣参与其中，对萧道成“归诚奉事”，甚至“及以亲信”。对此解读正确的是，这一时期（     ） A．战乱导致国家统治成本激增 B．军事集团操控政治秩序走向 C．门阀政治在鼎盛中暗含危机 D．九品中正制提升了寒人地位 12．（25-26高一上·河南多校联考·期中）刘裕在称帝的第一年，即开宗明义宣布新政权要“王道维新，政和法简”，下令“开亡叛赦”，规定逃亡回来的人，可“蠲租布二年”。这反映出刘裕（     ） A．尊奉黄老无为的治国理念 B．旨在解决前朝遗留的流民问题 C．推行开明务实的统治政策 D．试图缓和士族与寒门间的矛盾 13．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，其主要原因是（     ） A．江南地区自然条件优越 B．北方人口大量南迁 C．江南地区社会秩序稳定 D．统治者重视农业生产 14．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）《南史·文学传》中有言：“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”这一记述说明南北朝时期（     ） A．南方文化发展水平高于北方 B．北人南迁促进南方文化发展 C．政局混乱使得文化重心南移 D．南北之间经济文化交流活跃 15．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）“江南”是一个地域名词，广义上的“江南”指长江以南地区，狭义上的“江南”指长江下游以南的地区。魏晋以来长江以南的广大区域成为我国经济文化发展最快的地区。魏晋时期这一区域得到快速发展的最主要原因是（     ） A．得益于地方秩序稳定 B．江南自然优越的环境 C．士族门阀势力的兴起 D．先进生产技术的传播 16．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）南朝刘宋时期，"会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴之地，亩直一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下"。这可用于说明当时（     ） A．国家统一时机成熟 B．南方成为经济重心 C．北方经济依赖南方 D．江南地区得到开发 17．（25-26高一上·河南洛阳·期中）《史记》记载江南：“地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食。”而《宋书》（南朝刘宋政权）则描述江南：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之绕，覆衣天下。”这一变化反映了魏晋南北朝时期（     ） A．高门士族掌握政权 B．南方自然条件优越 C．北方处于战乱局面 D．江南地区得到开发 18．（25-26高一上·河南名校联考·期中）《宋书》中记载：“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。”材料说明南朝经济发展的主要原因是（　　） A．自然地理条件优越 B．社会安定，政策宽简 C．农业生产技术先进 D．北民南迁，人口增多 19．（25-26高一上·河南部分名校·期中）西晋末期，“八王之乱”“永嘉之乱”接连爆发，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形成规模浩大的流民迁徙队伍。这一“迁徙”（     ） A．导致了西晋政权的崩溃 B．加剧了北方民族的分裂 C．促进了南方经济的发展 D．阻碍了区域文化的交融 20．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）南北朝时，南朝政府多次组织修建陂塘、开凿塘浦等水利工程，将原本的沼泽浅滩改造为农田。如《南齐书》记载，丹阳、溧阳等县“修治塘遏”后，预计“堪垦之田，合计荒熟有八千五百五十四顷”。由此可知，当时（     ） A．农业开发改变生态环境 B．经济重心开始南移 C．精耕细作水平日益提高 D．人地矛盾十分尖锐 21．（25-26高一上·河南驻马店·期中）《晋书·食货志》载，“太兴元年（318年）诏：‘徐、扬二州土宜三麦，可督令熯（烘）地，投秋下种，至夏而熟，继新故之交，于以周济，所益甚大……勿令后晚。’其后频年麦虽有旱蝗，而为益犹多。”这可用于说明东晋初期（   ） A．粮食短缺问题已经彻底解决 B．南方农业具备较强的发展韧性 C．政府限制南方稻谷种植面积 D．农业中因地制宜原则受到忽视 22．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了（     ） A．学习汉晋王朝的制度文明 B．追求民族政权的合法正统 C．采用中原模式的国号年号 D．谋求与汉族王朝和平共处 23．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）北魏前期，政治上仍实行“胡汉分治”政策，保留“胡汉杂糅”特色。北魏中期，更多采用汉族传统的政治、经济制度。这一变化反映了（     ） A．胡汉民族矛盾全部消除 B．南方区域经济得到开发 C．北魏封建化程度的加深 D．门阀士族制度遭到打击 24．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）北魏孝文帝改革时，迁都洛阳，并推行穿汉服、说汉话、与汉人通婚等一系列措施。有鲜卑贵族抱怨：“今之少年，袭华俗，弃旧制，吾辈根基尽失矣。”而鲜卑大臣元丕则奏称：“胡汉一家，方为久安之长策。”这些现象表明（     ） A．民族融合在阵痛中深化，为统一创造了条件 B．改革激化了社会矛盾，直接导致了北魏灭亡 C．改革消除了民族矛盾，民族交融得到加强 D．改革使鲜卑贵族完全放弃了本民族的传统 25．（25-26高一上·河南洛阳·期中）下列三幅图均为洛阳北魏墓葬出土的陶俑。这些陶俑反映了北魏时期（     ） 图1 武士俑头戴风帽，身披裘衣 图2 文吏俑头戴小冠，身着齐膝宽袖袍 图3 胡人俑深鼻高目、络腮胡，身穿圆领长袍 A．制陶技术出现重要改进 B．多民族文化交融的特点 C．中西方间商贸往来频繁 D．慎终追远观念影响深远 26．（25-26高一上·河南平顶山·期中）北魏孝文帝于太和年间推行多项改革：废除鲜卑传统的西郊祭天，改为中原式的南郊祭天；规定朝廷禁用鲜卑语，违者免官；令鲜卑贵族改汉姓（如元氏），还以法令要求朝臣弃胡服、穿汉服。这些措施（     ） A．消除了传统鲜卑文化痕迹 B．顺应了封建化与民族交融趋势 C．引发了统治集团内部分裂 D．有利于北方农耕经济恢复发展 27．（25-26高一上·河南驻马店·期中）北魏和平四年（463年），文成帝颁诏：“皇族师傅百王公侯伯及士民之家，不得与百工伎巧卑姓为婚，犯者加罪。”孝文帝于太和二年（478年）更是重申其令“祗案先制，著之律令，永为定准。犯者以违制论”。材料表明北魏统治者（   ） A．试图重构婚姻制度和流程 B．否定了工匠群体的社会价值 C．重视维护政权的统治根基 D．全面继承了中原的典章制度 28．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）北魏前期，不少汉族士人把去北魏做官视为“畏途”，对北魏统治者的隔阂、疏离和抵制心理比较突出。北魏中后期，认同和效忠北魏王朝的汉族士人越来越多，出身汉族高门大姓的汉族士人尤为突出，从南朝投奔北魏的士人也逐渐增加。推动这一转变的主要因素是（     ） A．南方政局的持续动荡 B．北魏汉化改革的推进 C．士族门阀政治的衰微 D．江南地区经济的恢复 考点2 从隋唐盛世到五代十国 1．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（     ） A．使南方地区得到了开发 B．推动了运河沿岸城镇的形成 C．提高了南方的政治地位 D．适应了国家巩固统一的需要 2．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）隋开皇三年（585年），文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍簿上登记的年龄，核对该人体貌特征；隋炀帝大业五年（609年），又进行了一次“大索貌阅”。通过这两次大规模的检括户口，共查出隐漏人口228万多人。据此可知，隋朝的“大索貌阅” A．强化了对社会的控制能力 B．消除了社会不稳定的因素 C．减轻了民众的经济负担 D．是暴政在经济领域的体现 3．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）开元、天宝以前，唐朝与少数民族间的“绢马贸易”只能在政府规定的时间内开展，数量也仅限三千余匹，且马匹单价不超过三十匹绢布。乾元（758～760年）以后，以回鹘为首的北方少数民族开始肆意驱马赴唐贸易，数量不仅增至万余匹，单价也升至四十匹绢布，“朝廷甚苦之”。这一变化的主要原因是（     ） A．政治动乱加速了唐政权的衰落 B．商贸发展增进了民族经济联系 C．藩镇割据扩大了政府战马需求 D．开明政策放宽了互市贸易限制 4．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）唐代后期，河朔藩镇虽割据一方，但仍宣称“奉朝廷正朔”；当泾原节度使朱泚称帝时，立即遭到其他藩镇联合讨伐，被斥为“逆天叛祖，人人得而诛之”。这主要说明唐朝后期的藩镇（     ） A．仍承认朝廷政治权威 B．完全听命于中央调遣 C．借宗法观念维系割据 D．以结盟对抗中央控制 5．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）开元二十一年（733 年），唐玄宗任命李尚隐为江南道采访处置使，常驻洪州，掌监察州县官吏。然而，至天宝年间，朝廷常命边镇节度使兼任本道采访使，集军务、民政、监察于一身。这种任命方式的变化主要反映了（     ） A．中央放松了对地方控制的力度 B．中央监察体系更加严密完善 C．应对边疆军事压力的现实需要 D．地方行政层级效率显著提升 6．（25-26高一上·河南驻马店·期中）美国学者爱德华·谢弗在《撒马尔罕的金桃：唐代舶来品研究》中指出：“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了9世纪，这一切就成了梦想。”这一变化的出现主要是因为（   ） A．政治动荡影响了丝路发展 B．海上丝绸之路开始出现 C．文化交融消弭了民族特色 D．唐朝音乐审美发生质变 7．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，南方三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府（     ） A．大力兴建洛阳城 B．开通运河南粮北运 C．开展与吐蕃会盟 D．移民开发江南地区 8．（25-26高一上·河南名校联考·期中）隋初制《七部乐》，高丽伎、天竺伎、安国伎、龟兹伎就居其中四部，还杂有倭国、扶南、新罗等伎。隋炀帝大业年间，更制《九部乐》，复增西凉、康国、疏勒三部。这些现象（     ） A．体现了中华文化主导东亚文明 B．是中外文化交流的结果 C．说明了隋朝宗藩关系稳定发展 D．推动东亚文明走向融合 9．（25-26高一上·河南部分名校·期中）隋朝初期，隋文帝采纳度支尚书杨尚希提出的“存要去闲，并小为大”的建议，将原来比较混乱的地方官制从州、郡、县精简为州、县两级，撤销境内500多个郡。这一做法（     ） A．强化了中央对地方管控 B．导致了地方势力膨胀 C．阻碍了社会经济的发展 D．完善了人才选拔制度 10．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）春秋时期，吴王夫差开凿了连接江、淮的运河—邗沟。此后历代都有运河工程，其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运河首次贯通南北，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。这表明隋朝大运河（     ） A．使长江流域取代黄河流域成为经济重心 B．直接导致了隋朝的迅速灭亡 C．加强了南北地区的政治、经济与文化交流 D．彻底解决了隋朝的粮食短缺 11．（25-26高一上·河南联考·期中）《隋书》记载：大业元年（605年）“发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河通于淮”，“又发淮南民十余万开邗沟，自山阳至扬子入江”。这可用于研究隋朝（     ） A．兴修贯通南北工程 B．采取措施结束分裂 C．生产遭到严重破坏 D．积极进行江南开发 12．（25-26高一上·河南平顶山·期中）下表是史书中有关隋朝政策及其成效的相关记载。这反映出当时（     ） 内容 出处 开皇五年，隋廷设义仓，令各州百姓按户等纳粮储备，遇灾荒可赈济 《隋书·食货志》 大业元年，开通济渠、邗沟，贯通南北水运，“商旅往还，船乘不绝” 《太平御览·舟部》 隋代垦田数从开皇初年的1900多万顷，增至隋炀帝大业五年（609年）时的5500多万顷 《文献通考·田赋考》 A．农业技术实现突破 B．百姓生活较为富裕 C．水利工程遍布全国 D．社会经济态势良好 13．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下表是部分人物对大运河开凿的评价。这表明大运河（     ） 人物 评价 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 唐·皮日休 北通涿郡之渔商，南运江都之转输 明·丘浚 “隋虽无道，然开此三渠……虽一时役重民苦，然百世之后，赖以通济” A．推动民族文化融合 B．军事功能显著 C．生态改造效果明显 D．具有双重作用 14．（25-26高一上·河南部分名校·期中）长安二年（702年），武则天在西域设立北庭都护府后，随即推行屯田制度：由营田使统筹驻军与移民开垦荒地。唐玄宗开元年间，又在西州（今吐鲁番）细化赋税政策，规范西域与中亚商人的贸易活动，严禁私贩铁器、丝绸等违禁物资。上述政策旨在（     ） A．推动西域社会全面汉化 B．保障军需与维护统治秩序 C．扩大两税法在西域实施 D．削弱西域地方政权的实力 15．（25-26高一上·河南多校联考·期中）下图为649—741年间唐朝人口的变化情况（单位：万人）。对这一变化解读正确的是（     ） A．人口变动受政局和经济影响 B．政治颓败造成户籍统计数据失真 C．贞观之治带来人口快速增长 D．两税法的实行致使人口流动频繁 16．（25-26高一上·河南名校联考·期中）唐诗中有“商贾女郎辈，不曾道生死”的诗句，广陵茶姥“每旦，将一器茶卖于市，市人争买”，胡女也在市中开设酒肆，“胡姬招素手，醉客延金樽”，这体现出唐代（     ） A．女性地位相对提高 B．民族交融促进商业发展 C．社会风气相对开放 D．传统文化礼制逐渐湮灭 17．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，该形制与中原地区盛行的曲辕犁形成鲜明对比。据此可推知，当时（     ） 莫高窟安西榆林窟25窟牛耕图（中唐） A．农业发展具有不平衡性 B．社会生产力显著提升 C．牛耕促进小农经济兴起 D．壁画史料无史学价值 18．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）历史探究可以有效提升历史学科核心素养，某同学在历史探究中读到了“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”等内容。该同学探究的是（     ） A．“文景之治” B．“开皇之治” C．“贞观之治” D．“光武中兴” 19．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）武则天时期，在庭州设立北庭都护府，统辖天山以北诸地，“又管瀚海、天山、伊吾三军”，负责“抚宁西域，征讨叛离”，保障丝绸之路北道的畅通。由此可见，唐朝设立北庭都护府有利于（     ） A．政治与军事的扩张 B．北方游牧民族的发展 C．与欧洲的直接交往 D．西北边疆地区的治理 20．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）唐代在边疆地区设立安西、北庭等都护府，其长官“掌统诸蕃，抚慰、征讨、叙功、罚过”，同时朝廷明确规定其职责在于“镇抚蕃夷，不直接干预民政”。这一制度设计体现的治国理念是（     ） A．强干弱枝的军事控制 B．开疆拓土的进取战略 C．华夷一家的民族平等 D．因俗而治的怀柔智慧 21．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐太宗时期，文成公主入藏时带去谷物种子、纺织技术与医药典籍，吐蕃则向唐朝献上黄金、马匹与珍稀物产。唐玄宗时期，唐朝与回纥约定，回纥以马匹换取唐朝的丝绸，双方每年交易规模常达数万匹。这说明唐代（     ） A．边疆民族地区归附唐朝 B．政府推行开放的对外政策 C．民族之间实现互利往来 D．经贸往来是民族交流核心 考点3 隋唐制度的变化与创新 1．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）唐朝完善的三省六部制中，中书省负责草拟诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管具体事务。这一制度设计的主要目的是（     ） A．扩大尚书省的权力，强化中央集权 B．简化行政流程，提高全国行政效率 C．明确六部职能，实现对地方的直接管辖 D．分割相权，加强皇权，防止权臣专权 2．（25-26高一上·河南驻马店·期中）据《唐会要》记载，开元年间（713～741年）关中大旱。中书省拟定调粮方案后，门下省对粮源提出异议，两省争执不下。因审核程序冗长，赈灾诏令被长期搁置，导致数十万灾民未能及时获得救济。这表明（   ） A．天灾频发致唐朝由盛转衰 B．地方赈灾深陷主体单一的困境 C．权力分散避免了皇权专断 D．中枢决策运行存在制度性弊端 3．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）“斜封官”也称“墨救斜封官”，是唐代对由非正式程序任命的官员的一种蔑视性的称呼。这种官职的任命状是皇帝斜封诏救，从侧门交付有关部门办理，而且它上面所书“敕”字是用墨笔。“斜封官”缺少的正式任命程序是（     ） A．科举考试，择优录用 B．地方举荐，吏部考核 C．中书草拟，门下审核 D．门第出身，中正评定 4．（25-26高一上·河南洛阳·期中）贞观年间，不单形成三省长官共议国政的习惯，唐太宗还通过加“参议朝政”、“参知政事”等名号，让别的官员议论国政，提出意见，发挥他官参政的功能。这些做法（     ） A．便于集思广益 B．提高了决策的效率 C．加剧冗官局面 D．意在平衡中枢机构 5．（25-26高一上·河南部分名校·期中）唐代政事堂是中枢决策的重要机构，其发展历程体现了中央决策机制的调整：初设于门下省，后迁至中书省，三省长官及参知政事共同议事。凡军国大政，须经堂议而后施行，形成了多部门参与、集体商议的决策模式。由此可见（     ） A．三省相互独立分工合作 B．政事堂独立于皇权之外 C．三省出现了一体化趋势 D．政事堂由宰相主持运作 6．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）唐玄宗在皇宫深处设立翰林院，任职者称为翰林学士，负责起草有关军国大事的诏书。安史之乱后，“深谋密诏，皆从中出”，翰林学士地位愈发重要，侵夺了宰相和中枢机构的部分职权。唐代被翰林学士侵夺职权的机构主要是（     ） A．尚书省 B．中书省 C．门下省 D．枢密院 7．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）开元二十四年（736年），牛仙客因朔方政绩获唐玄宗青睐，拟授尚书或封爵，均遭中书令张九龄反对。张九龄认为尚书需德高望重者担任，封爵应奖真正功绩，牛仙客所为乃边将常务，最终唐玄宗封牛仙客为陇西县公。张九龄罢相后，牛仙客“为工部尚书、同中书门下三品，仍知门下事”成为宰相之一，又在次年加封为从一品的豳国公。这一过程体现了（     ） A．选官制度的改革 B．行政中枢体制的调整 C．君主权力的加强 D．边将政治地位的上升 8．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）有学者指出，中国古代某一税法不但明确地把田税与田亩联系在一起，而且在户税中也加入了财产和田产的因素；客观上解决了国家征税的税基和税负之间的矛盾关系，达到了“人不土断而地著，赋不加敛而增入”的目的。下列对该税法阐述合理的是（     ） A．旨在保障农时以促进农业经济发展 B．扩大了税收征收名录，保障了国家财政收入 C．利于遏制土地兼并以缓和阶级矛盾 D．松弛了人身依附关系，增强了社会经济活力 9．（25-26高一上·河南驻马店·期中）下表是某时期不同入仕途经人数及占比情况。据此判断，该时期最有可能是（   ） 类别 直接入仕 察举入仕 积功升迁入仕 太学生考试入仕 公府掾属升迁入仕 其他 人数（人） 174 89 23 2 86 27 占比（%） 43．4 22．2 5．7 0．5 21．4 6．7 A．先秦时期 B．西汉时期 C．两晋时期 D．隋唐时期 10．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）有学者认为，科举制是封建社会的“平民政治”，考生自由报考，以考试成绩选官，一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。该学者意在强调科举制（     ） A．标志封建制度走向成熟 B．实现了人才选拔的公平 C．促进官员素质整体提高 D．促进了社会阶层的流动 11．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）下面为东晋至宋朝入仕群体中寒门子弟所占比例变化简表。该表主要表明（     ） 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% A．朝廷更替推动选官标准嬗变 B．贵族政治已经退出历史舞台 C．制度革新利于社会阶层流动 D．科举取士促进官员素养提高 12．（25-26高一上·河南联考·期中）唐代宗时宰相元载“家贫，徒步随乡贡”，德宗朝宰相齐映“少孤贫志学”，穆宗时宰相王播未考中进士前，“尝客扬州惠昭寺木兰院，随僧斋餐，诸僧厌怠，播至，已饭矣！”这说明，科举制（     ） A．消除了门第观念 B．提高了官员才能 C．加强了中央集权 D．扩大了统治基础 13．（25-26高一上·河南多校联考·期中）唐太宗即位之初，诏举幽贤。儒生杨越以普通百姓的身份应召，前往皇宫觐见。之后，他被朝廷起用，拜为石州方山县令。马周早年落魄，后被中郎将常何推荐，唐太宗与之交谈后发现其才华，破格提拔，最终官至宰相。由此推知，唐朝初年（     ） A．官吏选拔日益透明化 B．举孝廉是入仕的首选途径 C．选官方式具有多样性 D．门阀政治仍具有较大影响 14．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）科举制度“是对门阀制度的一种否定，是对文官政治的强化，是传统中国将帝制政权向中下层知识分子开放的重要方式”。这说明科举制（       ） A．消除了门阀政治残余 B．促进了社会阶层流动 C．提高了官员执政能力 D．强化了崇文抑武政策 15．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）有学者认为：“当国家的统治基石由门阀转为受田民（通常指拥有土地并从事农业生产的平民）之时，科举制度便随之而诞生了。”这一论述强调科举制度的出现（     ） A．变更了封建政权的支柱 B．表明门阀已经退出政治舞台 C．标志着官僚政治的建立 D．迎合了社会关系调整的需要 16．（25-26高一上·河南驻马店·期中）下图展示了中国古代某一时期赋役制度的变革情况。对此解读正确的是（     ） A．减少了政府的赋税收入 B．利于放松对农民的人身控制 C．保障了土地的合理分配 D．适应了魏晋社会发展的需要 17．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）魏晋时期，租调制主要涉及田租和户调，即对土地所有者征收田租谷，对每户征收户调绢和绵。隋唐王朝增加了“庸”的概念，即在服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代役。隋唐王朝的这一变化（     ） A．减轻了农民赋税负担 B．极大增加政府财政收入 C．推动了农产品商业化 D．有助于农业生产的发展 18．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）唐朝中期，政府推行了一项新的经济制度，它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，规定“夏税限六月纳毕，秋税十一月纳毕”。该制度是（     ） A．摊丁入亩 B．两税法 C．租庸调制 D．均田制 19．（25-26高一上·河南联考·期中）唐朝建中元年（780年），德宗遣官到各地清查户口，约计主户（在原籍者）有180余万，而客户（没有固定户籍者）有130余万，客户的大量涌现严重影响国家赋税的正常征收，导致国库空虚。为解决上述问题，唐政府（     ） A．削弱地方藩镇力量 B．实行两税法 C．加强农民人身控制 D．推行均田制 20．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐德宗时推行两税法，规定“不问垦熟，不问水旱，岁计资产以出税”；同时朝廷允许民间“商旅往来，兴贩贸易”，地方不得随意课征商税。当时农户为缴纳货币税，常将农产品运至集市售卖，部分集市逐渐形成固定交易时段与场所。这可以用来研究唐代中后期（     ） A．土地兼并现象的缓解 B．重农抑商政策的废弛 C．民间贸易发展的动因 D．农民的赋税负担减轻 21．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）如图为唐朝不同时期税收结构柱状图（单位：万贯），据此可知，当时（     ） A．税制改革加剧土地兼并 B．税收货币化倾向日益凸显 C．财政收入依赖商业税收 D．专卖制度保障了财政收入 考点4 三国至隋唐的文化 1．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）北朝农学家贾思勰在《齐民要术》中指出： “舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙（缺）而不录。”这段话反映了作者的思想是（     ） A．鼓励民众经商 B．倡导工商皆本 C．反对君主专制 D．重视农业生产 2．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）“唐朝统治者具有“华夷一家'的观念，与300多个国家和地区保持友好交往。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官”。材料反映出唐朝对外交流的特点是 A．文明高于其他地区，是文明的输出者 B．交流范围宽泛，全面接受外来文化 C．交流领域广泛，开放包容异彩纷呈 D．中外交通发达，中外交流的形式多样 3．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）下表为魏晋时期高僧法显与道教代表人物葛洪的言论，这些言论反映出魏晋时期（     ） 著作名称 内容 法显《大般涅槃经》 恭敬父母，尽心孝养；悯念僮仆，知其有无 葛洪《抱朴子》 若德行不修，而但务方术，皆不得长生也 A．佛道深受儒学影响 B．儒学复兴运动兴起 C．佛教开始传入中国 D．中外文化交流频繁 4．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）史学家陈寅恪指出：“南北朝时，即有儒道佛三教之目，至李唐之世，遂成固定之制度。如国家有庆典，则召集三教之学士，讲论于殿廷。”山西恒山悬空寺的三教殿内，将孔子、老子、释迦牟尼像共同供奉。这一现象主要反映了中国古代文化（     ） A．三教对立竞争 B．儒家独尊地位 C．三教融合并存 D．佛教主导地位 5．（25-26高一上·河南驻马店·期中）敦煌莫高窟第217窟《法华经变图》以佛教《法华经》中的故事为题材，描绘佛陀讲法、众生受益场景的同时，也展现了农民们在田间耕作、妇女织布、孩童们在田间嬉戏的场景。材料体现了当时（     ） A．宗教艺术融合世俗生活特质 B．唐代绘画题材实现全域覆盖 C．人物画追求写意化风格表达 D．佛教文化主导社会思想潮流 6．（25-26高一上·河南多校联考·期中）《南齐书·顾欢传》言：“吾见道士与道人（佛教徒）战儒墨，道人与道士辩是非”；《南史·陶贞白传》云：“道人道士并在门中，道人左，道士右。是道人与道士较然有别矣”。这些现象表明南朝时期（     ） A．道教内部派系纷争激烈 B．社会思想多元并存 C．中外思想文化交流频繁 D．儒学主流地位动摇 7．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）东晋玄学家郭象注《庄子》时提出“名教（儒家礼教）即自然”，认为“君臣上下、富贵贫贱，皆其自取，非吾之所为也”；嵇康则主张“越名教而任自然”，称“六经以抑引为主，人性以从欲为欢”。这反映出魏晋玄学（     ） A．对名教与自然关系的认知分歧 B．以道家思想否定儒家正统地位 C．核心争议聚焦现实政治的治乱 D．因社会阶层差异产生派别对立 8．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（     ） A．佛教逐渐本土化 B．儒学正统地位的丧失 C．三教并行的趋势 D．民族交融进一步发展 9．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐代宗至唐德宗时期，柳宗元、刘禹锡等士人在文章中强调“文以明道”，主张文章须承载儒家“仁政”“民本”思想；他们批判六朝以来“俪采百字之偶，争价一句之奇”的浮华文风，倡导以质朴语言阐释儒家义理。这一文学实践（     ） A．导致了骈文创作基本终止 B．推动了儒学影响力回升 C．促进了科举考试形式变革 D．削弱了佛教思想的传播 10．（25-26高一上·河南部分名校·期中）对下图所示著作说法正确的是，这部著作（     ） A．是中国现存最早的完整农书 B．全面总结了历代以来医药学成果 C．系统提出了绘制地图的方法 D．是世界上最早由国家颁行的药典 11．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）北魏末年，贾思勰通过研究前人成果、搜集民间歌谣、走访农民老者、亲自耕作实践，最终撰成《齐民要术》，并在序言中写道：“起自耕农，终于醯醢（酱醋），资生之业，靡不毕书。”由此可知，《齐民要术》（     ） A．突破了传统经济结构框架 B．有利于指导农业生产 C．提倡精耕细作的农业理念 D．导致耕作模式的转变 12．（25-26高一上·河南驻马店·期中）某巨著形成于1400多年前，第一次全面记载了6世纪及之前我国黄河中下游旱地农业的生产状况及农业技术，它是当时最全面、最系统、最丰富、最详尽的一部农业科学知识集成。对这部巨著认识正确的是（     ） A．成书于隋唐时期 B．集南北方农业技术于一体 C．该著作是《氾胜之书》 D．是中国现存最早的一部完整农书 13．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（     ） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 14．（25-26高一上·河南多校联考·期中）建安文学代表人物曹操在《蒿里行》中写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”王粲在《七哀诗》中描绘了“路有饥妇人，抱子弃草间”的惨状。这可以印证建安文学（     ） A．再现社会现实 B．注重追求个性 C．讲究铺陈排比 D．富于进取精神 15．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）魏晋南北朝隋唐时期，隶书、楷书、草书和行书等各种书体均已完备，出现了诗圣、书圣、画圣等杰出人物。这一时期文艺成就突出的原因是（     ） ①社会变革与发展激发了文艺的创作活力 ②民族交融促进了各种思想文化相互碰撞 ③纸张成为主要书写材料，促进文化的传播 ④资本主义萌芽、城市生活丰富产生了需求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）魏晋南北朝时期书法有“北碑”（代表作如图1）“南帖”（代表作如图2）之说。这可以用来说明，这一时期（     ） A．社会风气深受道教思想影响 B．南北文化交流频繁 C．文学艺术有鲜明的地域特征 D．士族门阀垄断文化 17．（25-26高一上·河南联考·期中）下图为北魏刻石《张玄墓志》（部分），书法精美遒古，峻宕朴茂，结构扁方疏朗，多参隶意，行笔不拘一格，风骨内敛，自然高雅，堪称北魏书法之精品。该刻石书体是（     ） A．隶书 B．草书 C．行书 D．楷书 18．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）日本八、九世纪的都城平城京和平安京，其形制、布局皆模仿中国唐代的都城长安和洛阳，尤其以对长安城的模仿更为显著。在整体规划布局上仿照当时唐朝京师长安的东西对称布置，而坊市的模数大小则与唐朝东都洛阳类似。这反映了（     ） A．中华文化对外辐射 B．古代中日交流互鉴 C．中华文化博大精深 D．唐代都城影响世界 19．（25-26高一上·河南洛阳·期中）《礼宾图》是唐章怀太子（655——684年）墓道中的壁画。描绘的是唐朝鸿胪寺官员正在接待东罗马、高丽使节的情形。该画作可用于说明唐朝时期（     ） A．中华文化影响增强 B．佛教对艺术的影响 C．绘画题材广泛多样 D．对外贸易高度繁荣 试卷第1页，共3页 2 / 43 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 —多民族封建国家的发展 4大高频考点 1．三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2．从隋唐盛世到五代十国 3．隋唐制度的变化与创新 4．三国至隋唐的文化 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 1．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）阅读书籍目录有助于快速把握书籍结构与主题。下框中目录反映的主题是（     ） 第一节  三国鼎立第二节  西晋的短暂统一和北方各族的内迁第三节  东晋南朝政治和江南地区开发第四节  北朝政治和北方民族大交融 A．社会矛盾与政治改革 B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族交融 D．南北经济发展渐趋平衡 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期的中国。根据材料及所学可知，目录中“三国鼎立”和南北朝并立反映“政权分立”，“北方各族的内迁”和“北方民族大交融”反映民族交融。魏晋南北朝时期包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。由此可知，反映的主题是政权分立与民族交融，C项正确；材料未涉及政治改革的相关内容，排除A项；“统一多民族国家巩固”与三国、南北朝的分裂局面矛盾，排除B项；“南北经济发展渐趋平衡”仅为江南开发的局部表现，未涵盖民族交融主题，排除D项。故选C项。 2．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）西晋统一后，晋武帝以“诸州无事，于是罢州郡兵，以示天下大安”，同时大封宗室为王，异姓功臣为郡公、郡侯，以郡为国，允许封国保留军队，拱卫国家。这一调整（     ） A．不利于政局稳定 B．巩固了门阀士族势力 C．加强了中央集权 D．推动了选官制度调整 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：西晋时期的中国。根据材料可知，州郡之兵由皇帝控制，封国军队属于诸王，据材料“罢州郡兵”“允许封国保留军队”，结合所学知识可知八王之乱时期，地方无军队可用，造成了西晋政局长期动荡，最终导致灭亡，A项正确；材料与门阀士族势力无关，排除B项；西晋的罢兵与分封不利于中央集权，排除C项；这一政策与选官制度（九品中正制）调整无关，排除D项。故选A项。 3．（25-26高一上·河南联考·期中）下表为史书有关魏晋时期的记载。据此可得出的正确结论是（   ） 曹魏黄初元年（220年） 武都氐王杨仆率众内附，置于汉阳 《三国志·文帝纪》 曹魏正始元年（240年） 统降准保氐人千余落实汉中 《三国志·郭淮传》 咸宁三年（277年） （匈奴）诸杂虏、鲜卑、五溪蛮夷等部落内附 《晋书·武帝记》 A．国家由分裂到统一 B．士族阶层发展壮大 C．少数民族不断内迁 D．江南地区逐步开发 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。表格中的三条记载均围绕“氐王率众内附”“氐人归附安置”等少数民族迁徙的信息，其直接反映魏晋时期少数民族向中原地区迁徙归附的现象，C项正确；材料仅体现少数民族内附，未涉及“国家由分裂到统一”的信息，排除A项；“士族阶层发展壮大”与材料中少数民族内附的记载无关，排除B项；材料未提及江南地区，“江南地区逐步开发”无材料信息支持，排除D项。故选C项。 4．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）东晋时期出现“王与马，共天下”及“政由桓氏，祭由寡人”的政治局面。这反映当时（     ） A．皇权专制达到顶峰 B．门阀士族主导朝政 C．中央集权彻底瓦解 D．外戚势力把控皇权 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知本题是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。根据所学知识可知，“王与马，共天下”体现了琅琊王氏等门阀士族与皇室司马氏共同执掌朝政，“政由桓氏，祭由寡人”则反映出桓氏士族实际主导朝政，皇帝仅保留祭祀的名义权力，这是东晋门阀士族主导朝政的典型表现，B项正确；皇权专制达到顶峰是在清朝军机处设立之后，排除A项；东晋时期中央集权虽有所削弱，但并未瓦解，中央仍对地方有一定的管控力，排除C项；材料中涉及的王氏、桓氏属于门阀士族，并非外戚势力，外戚是指皇帝的母族、妻族相关势力，排除D项。故选B项。 5．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权，时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等七族相继掌权。材料反映了当时（     ） A．门阀士族逐渐衰落 B．世卿世禄发展 C．庶族掌握国家政权 D．皇权相对削弱 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋。据材料可知，东晋建立初，“王与马，共天下”，之后多个士族相继掌权，这表明士族势力强大，皇帝的权力受到士族的制约，相对削弱，D项正确；士族相继掌权，说明门阀士族势力强盛，并非逐渐衰落，排除A项；材料体现的是士族与皇权的关系，不是世卿世禄的发展，排除B项；东晋时期是士族掌握国家政权，而非庶族，排除C项。故选D项。 6．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）公元317年，晋元帝司马睿在以王敦、王导为核心士族支持下建立了东晋王朝。公元322年，王敦以“清君侧”的名义起兵（反对晋元帝宠臣刘隗、刁协），得到各大士族的默许与支持，最终掌控朝政；公元323年，王敦欲取代司马氏自立，因士族共同反对而失败。这主要表明当时（     ） A．皇权与士族共治有利于政治民主化发展 B．门阀士族政治是对专制皇权的有益补充 C．士族垄断国家权力避免了地方割据现象 D．皇权政治与门阀利益间形成了动态平衡 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：晋朝（中国）。根据材料可知，东晋政权是在士族支持下建立的偏安王朝，当皇帝欲扶植自己的势力，强化皇权时，易遭到士族们的共同反对，而当士族中出现欲取代皇权者，则会遭到其他士族的反对，这反映出当时东晋皇权与士族之间相互依存，二者形成了利益的动态平衡，D项正确；材料反映的是皇权与士族权力的相互依存，与“政治民主化”无关，排除A项；门阀士族制约了皇权，“有益补充”的说法与材料相悖，排除B项；材料中士族已分割国家部分权力，成为隐形的地方割据势力，排除C项。故选D项。 7．（25-26高一上·河南名校联考·期中）司马睿（晋元帝）从东渡到登基，主要依赖了王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导联合南北士族，运筹帷幄，政令己出，王敦则总掌兵权，专任征伐。这说明当时（     ） A．外戚独揽国家大权 B．门阀政治影响政局 C．中央集权受到削弱 D．国家处于四分五裂 【答案】B 【解析】 A．外戚是指皇室的姻亲，题干中王导、王敦是士族，并非外戚，错误。 B．东晋时期门阀士族势力强大，题干中王导联合南北士族，政令己出，王敦则总掌兵权，专任征伐，体现了琅琊王氏作为高门士族，直接影响了东晋的建立与政治格局，正确。 C．题干主要体现的是士族与皇权的关系，没有直接体现中央对地方控制的强弱，错误。 D．此时东晋已经建立，南方保持了相对统一的状态，并非四分五裂，错误。 故选B项。 8．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。这说明当时（     ） A．君主实行开明统治 B．士族门阀势力强大 C．军功贵族冲击皇权 D．国家处于四分五裂 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。据本题材料概括可得：东晋建立之初琅琊王氏掌握朝政和军权，形成“王与马，共天下”的局面，这直接体现了东晋时期上族门阀势力强大，B项正确；题干核心是皇权与士族势力的关系，未涉及君主的统治政策，司马睿的行为是皇权受制于士族的无奈之举，而非主动开明，排除A项；题干涉及的是高门士族，并非军功贵族，排除C项；材料反映的是东晋内部的权力结构，未涉及“国家分裂”，偏离主题，排除D项。故选B项。 9．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下表为南朝梁武帝时期（502—549年）尚书省主要官员出身统计。该数据说明南朝官僚体系的突出特点是（     ） 出身类别 人数 占比 门阀士族 38 76% 寒门庶族 6 18% 武将转文职 3 6% A．士族对中枢权力仍具主导性 B．科举制度初步发挥选才功能 C．军功集团成为行政核心力量 D．皇权通过寒门有效制衡士族 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是南朝时期（中国）。根据材料可知，从表格数据可知，门阀士族出身的尚书省主要官员人数为38人，占比达76%，占据了绝大多数。尚书省是中央中枢机构之一，这充分说明士族对中枢权力仍具有主导性，A项正确；科举制度创立于隋朝，在南朝梁武帝时期还未出现，不存在科举制度发挥选才功能的情况，排除B项；武将转文职出身的官员仅3人，占比6%，数量较少，远远不能说明军功集团成为行政核心力量，排除C项；寒门庶族出身的官员人数为6人，占比18%，占比较低，无法体现出皇权通过寒门有效制衡士族，排除D项。故选A项。 10．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）下表为不同时期东晋政坛的掌权人物。据表可知，这一时期（     ） 时间 表现 东晋初期 王导担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游。晋元帝即位时邀请王导与之并排上座 东晋中期 庾亮以外戚身份辅政，死后其弟接替他继续担任宰相 东晋中后期 谢安曾任吏部尚书、中护军等职，其兄弟、侄子均为朝廷和地方的高官 A．相权严重威胁皇权 B．社会阶层流动中断 C．门阀士族政争不断 D．士族专权现象凸显 【答案】D 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，东晋初期琅琊王氏的王导任宰相，王敦掌重兵，晋元帝甚至与王导“并排上座”，形成“王与马，共天下”的局面。东晋中期颍川庾氏的庾亮以外戚身份辅政，死后其弟接替他继续担任宰相，体现了家族对权力的垄断。东晋中后期陈郡谢氏的谢安身居要职，其兄弟、子侄均为朝廷和地方高官，形成了庞大的家族势力网。这些核心人物均出自东晋的顶级门阀士族，且权力在家族内部传承，这表明东晋一朝士族专权现象凸显，D项正确；相权严重威胁皇权是士族专权的表现之一，但不如“士族专权现象凸显”概括得全面和本质，排除A项；“社会阶层流动中断”说法过于绝对，虽然士族垄断了高位，但社会阶层并未完全中断流动，排除B项；材料主要体现的是士族对权力的垄断，而非士族之间的争斗，排除C项。故选D项。 11．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）《宋书》记载，戴法兴“少卖葛于山阴市”，南朝宋孝武帝刘骏出刺江州时，“以戴法兴补中郎典签”；《南齐书》也记载，南朝萧齐立国过程里诸多刘宋内廷寒人权臣参与其中，对萧道成“归诚奉事”，甚至“及以亲信”。对此解读正确的是，这一时期（     ） A．战乱导致国家统治成本激增 B．军事集团操控政治秩序走向 C．门阀政治在鼎盛中暗含危机 D．九品中正制提升了寒人地位 【答案】C 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期的中国。据材料信息并结合所学知识可知，寒门出身（“少卖葛于山阴市”）的人物戴法兴等，在政治军事活动中获得重用（补中郎典签，及孝武起兵），参与政权更迭（“归诚奉事”“及以亲信”）。魏晋南北朝时期门阀政治昌盛，然而从材料中可以看到，像戴法兴这样的寒门人士能参与到政权中，还有诸多刘宋内臣参与南朝齐的立国过程，对萧道成“归诚奉事”，这表明门阀政治在看似昌盛的局面下，已经有寒门力量参与政权等变化，暗含着危机，C项正确；材料主要讲述的是寒门人士在政权更迭中发挥作用，以及门阀对新政权的归附，并未涉及战乱导致国家统治成本激增的内容，排除A项；材料中没有体现出军事集团操控政治秩序走向的相关信息，重点是门阀与寒门在政权中的情况，排除B项；材料体现的是寒门在政权更迭过程中有所参与，并九品中正制推动寒人地位提升，排除D项。故选C项。 12．（25-26高一上·河南多校联考·期中）刘裕在称帝的第一年，即开宗明义宣布新政权要“王道维新，政和法简”，下令“开亡叛赦”，规定逃亡回来的人，可“蠲租布二年”。这反映出刘裕（     ） A．尊奉黄老无为的治国理念 B．旨在解决前朝遗留的流民问题 C．推行开明务实的统治政策 D．试图缓和士族与寒门间的矛盾 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南朝（中国）。根据材料可知，刘裕宣布“王道维新，政和法简”体现了改革的决心和追求革新、简约的治理理念；“开亡叛赦”以及蠲免租布二年的政策，一方面有利于稳定社会秩序，吸引流亡人口回归，增加劳动力；另一方面也有利于缓和社会矛盾，促进经济恢复和发展，是切实可行且务实的统治政策，C项正确；材料中刘裕“王道维新，政和法简”，下令“开亡叛赦”并给予逃亡归乡者蠲免租布二年的优惠，是一种积极主动的治理措施，并非无为，排除A项；这一政策可能针对多种情况导致的逃亡人员，不一定是前朝遗留问题，表述过于片面，排除B项；题干主要围绕对新政权的治理以及对逃亡人员的政策展开，未涉及士族和寒门阶层关系，排除D项。故选C项。 13．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，其主要原因是（     ） A．江南地区自然条件优越 B．北方人口大量南迁 C．江南地区社会秩序稳定 D．统治者重视农业生产 【答案】B 【解析】 根据题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期的中国。根据材料“江南地区得到开发”结合所学可知，魏晋南北朝时期北方人口大量南迁带来劳动力和先进技术，促进了江南地区的开发，B项正确；江南地区自然条件优越是江南具备开发潜力的基础，但自然条件本身不能带动大规模开发，还需要人力等因素的推动，排除A项；江南地区社会秩序稳定是江南得到开发的有利条件之一，为江南地区得到开发提供环境保障，排除C项；统治者重视农业在一定程度上会促进江南地区的开发，提供了政策支持，相比于北方人口南迁带来劳动力和技术，不是主要原因，排除D项。故选B项。 14．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）《南史·文学传》中有言：“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”这一记述说明南北朝时期（     ） A．南方文化发展水平高于北方 B．北人南迁促进南方文化发展 C．政局混乱使得文化重心南移 D．南北之间经济文化交流活跃 【答案】B 【解析】 据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”结合所学知识可知，北方战乱，北人南迁，不仅带动了南方经济的发展，也促使南方文化的发展，B项正确；材料只提到了北人南迁后南方文化的发展情况，并没有提到北方的发展情况，无法形成对比，因而不能得出南方文化发展水平高于北方，排除A项；材料知识提到了“中原沸腾”导致了北人南迁推动了南方文化发展，但文化重心仍旧在北方，排除C项；材料提到的是文化的发展，并没有提到经济文化交流的活跃，排除D项。故选B项。 15．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）“江南”是一个地域名词，广义上的“江南”指长江以南地区，狭义上的“江南”指长江下游以南的地区。魏晋以来长江以南的广大区域成为我国经济文化发展最快的地区。魏晋时期这一区域得到快速发展的最主要原因是（     ） A．得益于地方秩序稳定 B．江南自然优越的环境 C．士族门阀势力的兴起 D．先进生产技术的传播 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，魏晋时期江南得到开发，最主要原因在于北方战乱，北民为避免战祸，大量南移，给南方带来先进的生产技术和生产工具，开发了江南经济，D项正确；江南地方秩序相对稳定，是吸引北民南下的原因，也促进江南经济发展，但不是最主要的原因，排除A项；江南自然优越的环境也是江南经济发展的原因之一，是地理环境的因素，不是主因，排除B项；士族门阀势力的兴起与江南经济的发展没有多大关系，排除C项。故选D项。 16．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）南朝刘宋时期，"会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴之地，亩直一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下"。这可用于说明当时（     ） A．国家统一时机成熟 B．南方成为经济重心 C．北方经济依赖南方 D．江南地区得到开发 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：南朝刘宋时期（中国）。根据题干“会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴之地，亩直一金”“丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，江南地区土地肥沃、物产丰富、经济繁荣的景象，这说明江南地区得到了开发，D项正确；题干强调的是江南地区的经济发展状况，没有涉及国家统一的相关因素，如政治局势、军事准备等，所以无法得出国家统一时机成熟的结论，排除A项；南方成为经济重心是在南宋时期，排除B项；题干只是说江南地区经济发展良好，有丰富的物产，但并没有体现北方经济依赖南方，排除C项。故选D项。 17．（25-26高一上·河南洛阳·期中）《史记》记载江南：“地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食。”而《宋书》（南朝刘宋政权）则描述江南：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之绕，覆衣天下。”这一变化反映了魏晋南北朝时期（     ） A．高门士族掌握政权 B．南方自然条件优越 C．北方处于战乱局面 D．江南地区得到开发 【答案】D 【解析】 根据材料“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之绕，覆衣天下”可知，汉代江南地广人稀、生产落后，农业不发达，南朝时期江南土地肥沃、农业丰收、手工业发达，粮食、丝绵能供应全国，可见江南地区得到开发，D项正确；材料重点强调江南地区的经济民生，不涉及士族、政治权力，排除A项；江南的自然条件从汉代至南朝，一直都优越，不是“变化”的原因，也不是材料反映的主旨，排除B项；北方处于战乱局面，是江南开发的原因之一，但不是材料直接反映的内容，排除C项。故选D项。 18．（25-26高一上·河南名校联考·期中）《宋书》中记载：“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。”材料说明南朝经济发展的主要原因是（　　） A．自然地理条件优越 B．社会安定，政策宽简 C．农业生产技术先进 D．北民南迁，人口增多 【答案】B 【解析】 根据材料，可知魏晋南北朝时期，南朝刘宋的元嘉后期，社会稳定，徭役宽松，农业生产得以发展，历史上被称为“元嘉之治”。因此，南朝经济发展的主要原因是刘宋政权实行的政策宽简和社会安定，B项正确；南方自然地理条件优越是南朝经济发展的客观原因，不是主要原因，排除A项；农业生产技术先进是客观原因，排除C项；北民南迁，人口增多是南朝经济发展的客观原因，排除D项。故选B项。 19．（25-26高一上·河南部分名校·期中）西晋末期，“八王之乱”“永嘉之乱”接连爆发，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形成规模浩大的流民迁徙队伍。这一“迁徙”（     ） A．导致了西晋政权的崩溃 B．加剧了北方民族的分裂 C．促进了南方经济的发展 D．阻碍了区域文化的交融 【答案】C 【解析】 根据次题干设问词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是西晋时期的中国。西晋末期，中原民众为避战乱大规模南迁，带来了北方的劳动力与先进农业技术。这些资源补充了南方的生产力量，推动南方农业、手工业等发展，C项正确；西晋政权崩溃是“八王之乱”“永嘉之乱”导致的，而非流民迁徙导致，排除A项；迁徙与“北方民族的分裂”无直接关联，排除B项；北民南迁能够推动北方文化与南方文化交融，排除D项。故选C项。 20．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）南北朝时，南朝政府多次组织修建陂塘、开凿塘浦等水利工程，将原本的沼泽浅滩改造为农田。如《南齐书》记载，丹阳、溧阳等县“修治塘遏”后，预计“堪垦之田，合计荒熟有八千五百五十四顷”。由此可知，当时（     ） A．农业开发改变生态环境 B．经济重心开始南移 C．精耕细作水平日益提高 D．人地矛盾十分尖锐 【答案】A 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：南北朝时期的中国。根据材料可知，题干强调南方通过水利工程改造沼泽、开辟农田，体现农业开发对生态环境的影响，A项正确；经济重心开始南移在唐安史之乱以后，排除B项；材料涉及的是土地开垦，与精耕细作无关，排除C项；材料并未说明垦荒原因在于人地矛盾尖锐，属于过度推断，排除D项。故选A项。 21．（25-26高一上·河南驻马店·期中）《晋书·食货志》载，“太兴元年（318年）诏：‘徐、扬二州土宜三麦，可督令熯（烘）地，投秋下种，至夏而熟，继新故之交，于以周济，所益甚大……勿令后晚。’其后频年麦虽有旱蝗，而为益犹多。”这可用于说明东晋初期（   ） A．粮食短缺问题已经彻底解决 B．南方农业具备较强的发展韧性 C．政府限制南方稻谷种植面积 D．农业中因地制宜原则受到忽视 【答案】B 【解析】 根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是晋代的中国。根据材料并结合所学知识可知，诏书指出“徐、扬二州土宜三麦”，即土地适合种植麦类，而南方原本以水稻种植为主，推广麦类作物体现了农业多样性发展的潜力，且得到政府强制性政令的支持，B项正确；虽然种植麦类是为“周济”粮食短缺，后强调种麦“为益尤多”，说明有积极作用，但旱蝗灾害仍存在，材料也未表明粮食问题得到“彻底解决”，排除A项；诏书强调也提到麦类以补充粮食，并未要求减少稻谷种植，而是通过麦类种植弥补青黄不接时段，属于补充而非替代，排除C项；诏书明确要求“秋扶下种，至夏而熟”“勿令后晚”，体现了对麦类作物耕作季节特点的重视，D项表述与材料内容相悖，排除D项。故选B项。 22．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了（     ） A．学习汉晋王朝的制度文明 B．追求民族政权的合法正统 C．采用中原模式的国号年号 D．谋求与汉族王朝和平共处 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。材料表明大夏国、北魏、北周政权的建立者都认为自己是中原王朝推崇的祖先的后代，可知他们这是为了追求民族政权的合法正统，B项正确；材料不体现具体怎样学习中原王朝的制度文明，只是说自己的祖先是中原政权推崇的祖先，排除A项；材料只是也推崇中原王朝的祖先，不涉及采用中原模式的国号年号，排除C项；材料只是表明追求自己政权的合法性，不涉及与汉族王朝和平共处及交往，排除D项。故选B项。 23．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）北魏前期，政治上仍实行“胡汉分治”政策，保留“胡汉杂糅”特色。北魏中期，更多采用汉族传统的政治、经济制度。这一变化反映了（     ） A．胡汉民族矛盾全部消除 B．南方区域经济得到开发 C．北魏封建化程度的加深 D．门阀士族制度遭到打击 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）根据材料“政治上仍实行‘胡汉分治’政策，保留‘胡汉杂糅’特色。北魏中期，更多采用汉族传统的政治、经济制度”结合所学知识可知，汉族传统政治、经济制度是封建制度的成熟形态。北魏从“胡汉分治”（保留游牧民族旧制）转向采用汉族封建制度，本质是从游牧文明向农耕文明、从部落制向封建制的转型，反映了其封建化程度的不断加深，C项正确；北魏从“胡汉分治”到借鉴汉族制度，确实有利于缓和民族矛盾，但民族差异和潜在矛盾并未完全消失，排除A项；题干核心是北魏自身的政策变化（胡汉制度的调整），与南方经济开发无直接关联，排除B项；北魏中期采用的汉族传统制度中，并未包含打击门阀士族的内容，反而北魏后期还出现了士族门阀化的趋势，故“门阀士族制度遭到打击”与史实不符，排除D项。故选C项。 24．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）北魏孝文帝改革时，迁都洛阳，并推行穿汉服、说汉话、与汉人通婚等一系列措施。有鲜卑贵族抱怨：“今之少年，袭华俗，弃旧制，吾辈根基尽失矣。”而鲜卑大臣元丕则奏称：“胡汉一家，方为久安之长策。”这些现象表明（     ） A．民族融合在阵痛中深化，为统一创造了条件 B．改革激化了社会矛盾，直接导致了北魏灭亡 C．改革消除了民族矛盾，民族交融得到加强 D．改革使鲜卑贵族完全放弃了本民族的传统 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，孝文帝改革推动了北方地区的民族大融合，尽管过程有阻力，但客观上使鲜卑等少数民族在文化、制度、血统上与汉族深度融合，减少了未来统一的政治和文化障碍，A项正确；改革是北魏灭亡的原因之一而非直接原因，且只看到消极面，未看到其积极历史作用，排除B项；结合所学可知，孝文帝改革大大缓解了民族矛盾，“消除了”过于绝对，排除C项；“完全放弃”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 25．（25-26高一上·河南洛阳·期中）下列三幅图均为洛阳北魏墓葬出土的陶俑。这些陶俑反映了北魏时期（     ） 图1 武士俑头戴风帽，身披裘衣 图2 文吏俑头戴小冠，身着齐膝宽袖袍 图3 胡人俑深鼻高目、络腮胡，身穿圆领长袍 A．制陶技术出现重要改进 B．多民族文化交融的特点 C．中西方间商贸往来频繁 D．慎终追远观念影响深远 【答案】B 【解析】 根据材料信息并结合所学可知，北魏陶俑中既有头戴小冠、身着齐膝宽袖袍的汉族服饰形象，也有头戴风帽、身披裘衣的鲜卑族服饰形象，还有圆领长袍的西域民族服饰形象，展现了不同民族服饰文化的相互影响与融合，反映出在民族大融合的时代背景下多民族文化交融的特点，B项正确；材料中陶俑的鲜明特点是其服饰的多样性，主要展现不同民族服饰文化的相互影响与融合，没有体现制陶技术的重要改进，排除A项；材料中陶俑的身份是“武士”、“文吏”与“胡人”，且其重点展现不同民族服饰的多样与融合，与中西方间商贸往来没有明确关联，排除C项；材料强调作为陪葬品的陶俑所展现的不同民族服饰的多样与融合，并非强调郑重办理丧事这一行为所代表的慎终追远观念，排除D项。故选B项。 26．（25-26高一上·河南平顶山·期中）北魏孝文帝于太和年间推行多项改革：废除鲜卑传统的西郊祭天，改为中原式的南郊祭天；规定朝廷禁用鲜卑语，违者免官；令鲜卑贵族改汉姓（如元氏），还以法令要求朝臣弃胡服、穿汉服。这些措施（     ） A．消除了传统鲜卑文化痕迹 B．顺应了封建化与民族交融趋势 C．引发了统治集团内部分裂 D．有利于北方农耕经济恢复发展 【答案】B 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料及所学可知，北魏孝文帝弃鲜卑旧俗、学中原礼制与文化，既推动鲜卑族向封建化转型，又促进胡汉民族交融，契合当时历史发展的趋势，B项正确；鲜卑文化仍有部分留存，改革是文化融合而非消除，排除A项；北魏孝文帝这些改革措施并未引发统治集团内部分裂，排除C项；北魏孝文帝改革中推行的均田令等措施有利于北方农耕经济恢复发展，排除D项。故选B项。 27．（25-26高一上·河南驻马店·期中）北魏和平四年（463年），文成帝颁诏：“皇族师傅百王公侯伯及士民之家，不得与百工伎巧卑姓为婚，犯者加罪。”孝文帝于太和二年（478年）更是重申其令“祗案先制，著之律令，永为定准。犯者以违制论”。材料表明北魏统治者（   ） A．试图重构婚姻制度和流程 B．否定了工匠群体的社会价值 C．重视维护政权的统治根基 D．全面继承了中原的典章制度 【答案】C 【解析】 根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料并结合所学知识可知，诏书明确要求尊卑高下、宜令区别，旨在通过婚姻限制强化贵族与平民、贱民之间的身份壁垒，防止“贵贱不分”，其本质是维护贵族对政权的掌控力，C项正确；诏令仅强调社会等级隔离，并未涉及婚姻礼仪或流程的具体革新，排除A项；诏令针对的是职业身份，而非否定工匠从事手工生产的社会价值，排除B项；材料仅涉及婚姻等级方面的规定，无法体现对中原典章制度的全面继承，排除D项。故选C项。 28．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）北魏前期，不少汉族士人把去北魏做官视为“畏途”，对北魏统治者的隔阂、疏离和抵制心理比较突出。北魏中后期，认同和效忠北魏王朝的汉族士人越来越多，出身汉族高门大姓的汉族士人尤为突出，从南朝投奔北魏的士人也逐渐增加。推动这一转变的主要因素是（     ） A．南方政局的持续动荡 B．北魏汉化改革的推进 C．士族门阀政治的衰微 D．江南地区经济的恢复 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据材料“北魏中后期，认同和效忠北魏王朝的汉族士人越来越多，出身汉族高门大姓的汉族士人尤为突出，从南朝投奔北魏的士人也逐渐增加”和所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化改革，极大削弱了鲜卑贵族与汉族士人的文化隔阂，促进了民族融合，从而吸引汉族士人效忠北魏，B项正确；“南方政局动荡”仅能解释部分南朝士人的投奔，无法说明北魏境内汉族士人态度的根本转变，排除A项；士族门阀政治衰微是南北朝时期的整体趋势，不能针对性解释汉族士人对北魏态度的变化，排除C项；“江南地区经济恢复”会增强南方的吸引力，反而可能抑制士人北奔，与材料中“从南朝投奔北魏的士人逐渐增加”的信息矛盾，排除D项。故选B项。 考点2 从隋唐盛世到五代十国 1．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（     ） A．使南方地区得到了开发 B．推动了运河沿岸城镇的形成 C．提高了南方的政治地位 D．适应了国家巩固统一的需要 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：隋朝中国。据材料“一方面……加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，……可用来转运南方的物资”可知，大运河的修建加强了对江南地区的控制，便利了南方物资北运，有利于国家统一和巩固统治，D项正确；大运河重要作用是转运南方的物资，物资丰足是南方地区得到开发的影响，而非原因，排除A项；材料强调大运河沟通南北的作用，未提及促进商业发展和沿岸城镇的形成，排除B项；隋朝依靠南方地区的物资来供给中央政府，主要体现南方的经济地位而非政治地位，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）隋开皇三年（585年），文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍簿上登记的年龄，核对该人体貌特征；隋炀帝大业五年（609年），又进行了一次“大索貌阅”。通过这两次大规模的检括户口，共查出隐漏人口228万多人。据此可知，隋朝的“大索貌阅” A．强化了对社会的控制能力 B．消除了社会不稳定的因素 C．减轻了民众的经济负担 D．是暴政在经济领域的体现 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，在隋朝初年，农民隐漏户口现象极其严重，直接影响到了国家财政收入和对劳动力的控制，为了查实应纳税和负担徭役的人口数量，文帝和炀帝都进行了“大索貌阅”，通过检查，大量的隐漏户口被查出，增加了政府控制的人口和赋税收入，强化了政府对社会的控制能力，A项正确；“大索貌阅”的主要目的在于检查隐漏的户口，以增加政府的财政收入，而不在于“消除社会不稳定的因素”，并且该项措施也不会“消除了”社会不稳定的因素，排除B项；根据所学知识可知，“大索貌阅”的目的在于检查隐漏的户口，以使政府财政收入增加，与“民众经济负担的减轻”没有多大关系，排除C项；政治暴政在“经济”层面的体现主要表现为对老百姓的横征暴敛，而“大索貌阅”并没有对老百姓进行横征暴敛，并且在隋朝在建国之初并没有出现“暴政”，排除D项。故选A项。 3．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）开元、天宝以前，唐朝与少数民族间的“绢马贸易”只能在政府规定的时间内开展，数量也仅限三千余匹，且马匹单价不超过三十匹绢布。乾元（758～760年）以后，以回鹘为首的北方少数民族开始肆意驱马赴唐贸易，数量不仅增至万余匹，单价也升至四十匹绢布，“朝廷甚苦之”。这一变化的主要原因是（     ） A．政治动乱加速了唐政权的衰落 B．商贸发展增进了民族经济联系 C．藩镇割据扩大了政府战马需求 D．开明政策放宽了互市贸易限制 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝前中期，唐政府在与少数民族的“绢马贸易”中占据主导地位，至中后期则逐渐处于弱势地位，结合所学知识可知，安史之乱后唐政府实力日益衰落，由于内部动乱的威胁，不仅使得唐政府抵御少数民族的力量减弱，甚至导致唐政府对少数民族的军事力量产生一定依赖，使得“绢马贸易”中唐政府日益处于弱势，并欲通过“绢马贸易”安抚少数民族势力，以维护边疆稳定，A项正确；“朝廷甚苦之”说明唐朝后期的“绢马贸易”已非简单的民族间经济交流，也非满足唐政府自身的战马需求，其经济安抚属性日益凸显，排除B、C两项；材料反映的是唐朝为安抚少数民族势力而被迫进行“绢马贸易”，开明政策与之无关，排除D项。故选A项。 4．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）唐代后期，河朔藩镇虽割据一方，但仍宣称“奉朝廷正朔”；当泾原节度使朱泚称帝时，立即遭到其他藩镇联合讨伐，被斥为“逆天叛祖，人人得而诛之”。这主要说明唐朝后期的藩镇（     ） A．仍承认朝廷政治权威 B．完全听命于中央调遣 C．借宗法观念维系割据 D．以结盟对抗中央控制 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代后期（中国）。据材料“河朔藩镇虽割据一方，但仍宣称‘奉朝廷正朔’”和所学知识可知藩镇虽然割据一方，但在形式上仍承认朝廷的政治权威，A项正确；据材料“当泾原节度使朱泚称帝时，立即遭到其他藩镇联合讨伐”可知藩镇并非完全听命于中央调遣，而是有选择性地维护中央权威，排除B项；据材料“被斥为‘逆天叛祖，人人得而诛之’”可知藩镇借助宗法观念来维系自身合法性，但并非主要目的，排除C项；据材料“其他藩镇联合讨伐”可知藩镇之间存在临时性合作，但并非以结盟对抗中央控制为主要特征，排除D项。故选A项。 5．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）开元二十一年（733 年），唐玄宗任命李尚隐为江南道采访处置使，常驻洪州，掌监察州县官吏。然而，至天宝年间，朝廷常命边镇节度使兼任本道采访使，集军务、民政、监察于一身。这种任命方式的变化主要反映了（     ） A．中央放松了对地方控制的力度 B．中央监察体系更加严密完善 C．应对边疆军事压力的现实需要 D．地方行政层级效率显著提升 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐玄宗统治前期，采访使主要职责是监察地方官吏；到天宝年间，朝廷常命边镇节度使兼任本道采访使，集军务、民政、监察于一身。结合所学知识，天宝年间，唐朝面临着边疆地区日益严峻的军事压力，边疆战事频繁。为了更有效地指挥边疆军事行动，协调军务、民政和监察等方面的工作，中央命边镇节度使兼任本道采访使，将多种权力集中于节度使一人之手，以便更迅速地应对边疆的军事形势。这种任命方式的变化主要是为了适应边疆军事压力的现实需要，C项正确；唐朝让边镇节度使身兼多职，这种做法看似赋予了节度使更大的权力，但实际上是中央为了应对特定情况而采取的措施，并非放松对地方的控制，排除A项；边镇节度使兼任本道采访使，这并没有使中央监察体系更加严密完善，排除B项；这种权力集中于节度使的做法，最终导致了藩镇割据，破坏了地方的行政秩序和稳定，并没有显著提升地方行政层级的整体效率，排除D项。故选C项。 6．（25-26高一上·河南驻马店·期中）美国学者爱德华·谢弗在《撒马尔罕的金桃：唐代舶来品研究》中指出：“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了9世纪，这一切就成了梦想。”这一变化的出现主要是因为（   ） A．政治动荡影响了丝路发展 B．海上丝绸之路开始出现 C．文化交融消弭了民族特色 D．唐朝音乐审美发生质变 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料和所学知识可知，唐朝中后期，发生安史之乱等政治动荡，国力衰退，对西域的控制减弱，丝绸之路的发展受到严重影响，西域文化（如龟兹乐）传入减少，符合材料中音乐传播变化的原因，A项正确；海上丝绸之路在汉代就已存在，并非9世纪才开始出现，且海上丝绸之路主要影响的是海上贸易与文化交流，与西域音乐（通过陆上丝绸之路传播）关系不大，排除B项；文化交融是丰富民族特色，而非“消弭”民族特色，表述错误，排除C项；材料强调的是西域音乐传播的变化，而非唐朝音乐审美本身发生质变，排除D项。故选A项。 7．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，南方三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府（     ） A．大力兴建洛阳城 B．开通运河南粮北运 C．开展与吐蕃会盟 D．移民开发江南地区 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：隋朝时期（中国）。根据材料及所学可知，为解决北方粮食不足，需要将南方粮食运往北方，隋政府开通运河将南方三吴地区丰富的粮食资源通过水路运往北方，满足京师的粮食需求，B项正确；兴建东都洛阳更多是出于政治方面的考量，而非解决北方粮食供应问题，排除A项；吐蕃与隋朝无会盟记载，且会盟属民族关系范畴，与粮食问题无关，排除C项；移民开发江南地区主要是为了促进江南地区的经济发展，而不是直接解决北方粮食短缺的问题，排除D项。故选B项。 8．（25-26高一上·河南名校联考·期中）隋初制《七部乐》，高丽伎、天竺伎、安国伎、龟兹伎就居其中四部，还杂有倭国、扶南、新罗等伎。隋炀帝大业年间，更制《九部乐》，复增西凉、康国、疏勒三部。这些现象（     ） A．体现了中华文化主导东亚文明 B．是中外文化交流的结果 C．说明了隋朝宗藩关系稳定发展 D．推动东亚文明走向融合 【答案】B 【解析】 根据次题干的提示词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋初（中国）。根据材料从《七部乐》到《九部乐》的变化可知，隋朝时期的乐舞在对外交流中吸收了其他地区的要素，B项正确；材料体现不出“中华文化主导”，排除A项；“宗藩关系”在材料中体现不出，排除C项；“走向融合”说法过于夸大且不符合史实，排除D项。故选B项。 9．（25-26高一上·河南部分名校·期中）隋朝初期，隋文帝采纳度支尚书杨尚希提出的“存要去闲，并小为大”的建议，将原来比较混乱的地方官制从州、郡、县精简为州、县两级，撤销境内500多个郡。这一做法（     ） A．强化了中央对地方管控 B．导致了地方势力膨胀 C．阻碍了社会经济的发展 D．完善了人才选拔制度 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝初期（中国）。根据材料可知，隋朝初期将地方官制从州、郡、县精简为州、县两级，撤销了大量郡级机构。这减少了地方行政层级和官员数量，使得中央政府对地方的管理更加直接和高效，从而强化了中央对地方的管控，A项正确；精简地方行政层级和机构，削弱了地方势力，而不是导致地方势力膨胀，排除B项；这种改革简化了行政程序，减少了行政开支，有利于社会经济的发展，而不是阻碍，排除C项；材料中描述的是地方官制的改革，与人才选拔制度无关。隋朝的人才选拔制度主要是科举制，排除D项。故选A项。 10．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）春秋时期，吴王夫差开凿了连接江、淮的运河—邗沟。此后历代都有运河工程，其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运河首次贯通南北，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。这表明隋朝大运河（     ） A．使长江流域取代黄河流域成为经济重心 B．直接导致了隋朝的迅速灭亡 C．加强了南北地区的政治、经济与文化交流 D．彻底解决了隋朝的粮食短缺 【答案】C 【解析】 根据题干设问词可知，本题是本质题。根据题干时间信息可知，本题的准确时空是隋朝（中国）。根据题干材料信息可知，大运河的开通形成了南北交通大动脉，促进了粮食、丝绸等物资的运输，以及人口流动和文化交流，从而强化了南北政治经济与文化联系，C项正确；大运河推动了南方经济发展，但隋朝时黄河流域仍是经济重心，排除A项；大运河开凿加重了人民劳役负担，是隋朝灭亡的诱因之一，但直接原因是隋末农民起义，并非开通大运河所致，排除B项；大运河改善了粮食运输效率，但隋朝后期仍面临严重饥荒和起义，且工程本身耗费巨大，并未能根除粮食危机，排除D项。故选C项。 11．（25-26高一上·河南联考·期中）《隋书》记载：大业元年（605年）“发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河通于淮”，“又发淮南民十余万开邗沟，自山阳至扬子入江”。这可用于研究隋朝（     ） A．兴修贯通南北工程 B．采取措施结束分裂 C．生产遭到严重破坏 D．积极进行江南开发 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，开通济渠、邗沟是隋朝大运河工程的组成部分，大运河连接了南北水系，属于贯通南北的工程，A项正确；隋朝结束分裂是在589年（灭陈），而材料时间是605年，与“结束分裂”无关，排除B项；材料仅体现兴修工程征调民力，未体现生产“严重破坏”，排除C项；开通济渠、邗沟是贯通南北的工程，并非仅针对江南开发，排除D项。故选A项。 12．（25-26高一上·河南平顶山·期中）下表是史书中有关隋朝政策及其成效的相关记载。这反映出当时（     ） 内容 出处 开皇五年，隋廷设义仓，令各州百姓按户等纳粮储备，遇灾荒可赈济 《隋书·食货志》 大业元年，开通济渠、邗沟，贯通南北水运，“商旅往还，船乘不绝” 《太平御览·舟部》 隋代垦田数从开皇初年的1900多万顷，增至隋炀帝大业五年（609年）时的5500多万顷 《文献通考·田赋考》 A．农业技术实现突破 B．百姓生活较为富裕 C．水利工程遍布全国 D．社会经济态势良好 【答案】D 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料结合所学知识可知，设义仓储备粮食、开通运河促进商旅往来、垦田面积大幅增加，分别从粮食储备、商业交通、农业规模三个维度体现隋朝经济的发展与稳定，共同反映出当时社会经济态势良好，D项正确。材料仅提及垦田面积增加，未涉及“农业技术”（如农具改进、耕作方法革新）的相关内容，无法体现技术突破，排除A项；义仓储备粮食是为应对灾荒，运河便利商旅主要惠及商业群体，均不能直接说明“百姓生活较为富裕”，且隋朝后期因徭役繁重，百姓生活并不富裕，排除B项；材料仅提到通济渠、邗沟，未体现“水利工程遍布全国”，排除C项。故选D项。 13．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下表是部分人物对大运河开凿的评价。这表明大运河（     ） 人物 评价 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 唐·皮日休 北通涿郡之渔商，南运江都之转输 明·丘浚 “隋虽无道，然开此三渠……虽一时役重民苦，然百世之后，赖以通济” A．推动民族文化融合 B．军事功能显著 C．生态改造效果明显 D．具有双重作用 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，胡曾强调修建大运河的劳民伤财是导致隋亡的负面后果，皮日休突出其促进南北经济交流的积极功能，而丘浚则辩证指出虽短期弊大于利但长期利国利民，这些评价共同凸显了大运河在历史上兼具积极与消极作用的双重性，D项正确；材料描述的是关于大运河的积极和消极的影响，没有涉及民族文化融合的信息，排除A项；材料描述的是大运河的经济功能，没有涉及军事功能信息，排除B项；材料的核心矛盾在于短期民生负担与长期国家利益的平衡，而非生态改造，排除C项。故选D项。 14．（25-26高一上·河南部分名校·期中）长安二年（702年），武则天在西域设立北庭都护府后，随即推行屯田制度：由营田使统筹驻军与移民开垦荒地。唐玄宗开元年间，又在西州（今吐鲁番）细化赋税政策，规范西域与中亚商人的贸易活动，严禁私贩铁器、丝绸等违禁物资。上述政策旨在（     ） A．推动西域社会全面汉化 B．保障军需与维护统治秩序 C．扩大两税法在西域实施 D．削弱西域地方政权的实力 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是唐朝时期的中国。武则天时在西域设北庭都护府后推行屯田，由营田使统筹开垦荒地，可保障驻军粮草供应；唐玄宗时细化赋税、规范贸易并严禁私贩违禁物资，能维护当地统治秩序，这些政策分别从军需和经济两方面发力，保障军需供应与维护统治秩序，B项正确；根据材料无法推断出“汉化”相关措施，排除A项；两税法是唐德宗时期推行的，与武则天、唐玄宗时期不符，排除C项；政策针对西域治理与经济管控，不能推导出“削弱西域地方政权的实力”，排除D项。故选B项。 15．（25-26高一上·河南多校联考·期中）下图为649—741年间唐朝人口的变化情况（单位：万人）。对这一变化解读正确的是（     ） A．人口变动受政局和经济影响 B．政治颓败造成户籍统计数据失真 C．贞观之治带来人口快速增长 D．两税法的实行致使人口流动频繁 【答案】A 【解析】 根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，649年处于贞观之治后期，726年、741年处于开元盛世时期。这一阶段唐朝政治稳定、经济繁荣，人口随之增长，说明人口变动受政局和经济影响，A项正确；“政治颓败”的说法与题干时间段的时代特征不符，排除B项；唐太宗逝世于649年，早于题干中的时间段“649—741年”，排除C项；两税法实行于780年，晚于题干中的时间段“649—741年”，排除D项。故选A项。 16．（25-26高一上·河南名校联考·期中）唐诗中有“商贾女郎辈，不曾道生死”的诗句，广陵茶姥“每旦，将一器茶卖于市，市人争买”，胡女也在市中开设酒肆，“胡姬招素手，醉客延金樽”，这体现出唐代（     ） A．女性地位相对提高 B．民族交融促进商业发展 C．社会风气相对开放 D．传统文化礼制逐渐湮灭 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“商贾女郎辈，不曾道生死”“每旦，将一器茶卖于市，市人争买”“胡女也在市中开设酒肆”可知，唐代经济发展，社会对商品的需求增多，为满足这种需求，更多人包括女性参与到商业经营中，反映出经济发展和社会风气的开放、包容，C项正确；一些女性参与到商业经营中，并不能说明女性整体社会地位提高，排除A项；“胡女在市中开设酒肆”仅是材料中一个信息，不能完整概括材料信息，排除B项；“传统文化礼制逐渐湮灭”的表述不符合史实，排除D项。故选C项。 17．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，该形制与中原地区盛行的曲辕犁形成鲜明对比。据此可推知，当时（     ） 莫高窟安西榆林窟25窟牛耕图（中唐） A．农业发展具有不平衡性 B．社会生产力显著提升 C．牛耕促进小农经济兴起 D．壁画史料无史学价值 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，敦煌莫高窟壁画里的犁是单辕直辕犁，结构简单，而中原地区盛行曲辕犁，这种农具的差异体现了农业发展具有不平衡性，A项正确；仅从犁的形制差异，无法得出社会生产力显著提升的结论，排除B项；小农经济在春秋战国时期就已兴起，牛耕是促进其发展的因素之一，并非由牛耕直接促成兴起，排除C项；壁画史料具有一定的史学价值，可反映当时的生产生活状况，而非无史学价值，排除D项。故选A项。 18．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）历史探究可以有效提升历史学科核心素养，某同学在历史探究中读到了“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”等内容。该同学探究的是（     ） A．“文景之治” B．“开皇之治” C．“贞观之治” D．“光武中兴” 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料“增加科举考试科目”“知人善任，虚怀纳谏”“天可汗”并结合所学知识，唐太宗李世民在位期间推行“贞观之治”，完善科举制度，增加考试科目；重用魏征等贤臣，善于纳谏；被周边民族尊为“天可汗”，这些内容均与唐太宗的统治特征相符，C项正确；“文景之治”是汉初治世，尚未出现科举制度，排除A项；“开皇之治”是隋文帝时期，科举制度初创，但“天可汗”称号与隋朝无关，排除B项；“光武中兴”是东汉时期，科举制度尚未产生，排除D项。故选C项。 19．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）武则天时期，在庭州设立北庭都护府，统辖天山以北诸地，“又管瀚海、天山、伊吾三军”，负责“抚宁西域，征讨叛离”，保障丝绸之路北道的畅通。由此可见，唐朝设立北庭都护府有利于（     ） A．政治与军事的扩张 B．北方游牧民族的发展 C．与欧洲的直接交往 D．西北边疆地区的治理 【答案】D 【解析】 根据设问用词可知，这是影响题。时空范围是唐代的中国。根据材料可知，武则天时期在西北地区设置了北庭都护府，负责“抚宁西域，征讨叛离”，保障丝绸之路北道畅通，其职能是军事管理与边疆稳定，这有利于西北边疆地区的治理，D项正确；设置北庭都护府是对现有疆域的管理，而非对外扩张，排除A项；材料未涉及到北方游牧民族的发展，排除B项；材料主旨不是强调唐朝与欧洲的直接交往，排除C项。故选D项。 20．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）唐代在边疆地区设立安西、北庭等都护府，其长官“掌统诸蕃，抚慰、征讨、叙功、罚过”，同时朝廷明确规定其职责在于“镇抚蕃夷，不直接干预民政”。这一制度设计体现的治国理念是（     ） A．强干弱枝的军事控制 B．开疆拓土的进取战略 C．华夷一家的民族平等 D．因俗而治的怀柔智慧 【答案】D 【解析】 据材料信息并结合所学唐朝的民族关系的知识，可知唐朝规定都护府职责是“镇抚蕃夷”（军事威慑与政治安抚并重），“不直接干预民政”（尊重地方自治），“掌统诸蕃”（通过羁縻体制实现间接管理），这说明唐代的边疆治理以军事为后盾，通过尊重地方习俗实现有效治理，故这一制度设计体现的治国理念是因俗而治的怀柔智慧，D项正确；“强干弱枝”指加强中央（干）、削弱地方（枝），强调中央对地方的控制，材料中都护府“不直接干预民政”，说明中央给予了地方一定的自治权，而非强力的军事控制，排除A项；“开疆拓土的进取战略”适用于疆域拓展期，都护府主要功能是巩固既有统治而非拓展疆域，排除B项；唐代虽有“华夷一家”的理念（如唐太宗称“天可汗”），但实际并未实现“民族平等”，排除C项。故选D项。 21．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐太宗时期，文成公主入藏时带去谷物种子、纺织技术与医药典籍，吐蕃则向唐朝献上黄金、马匹与珍稀物产。唐玄宗时期，唐朝与回纥约定，回纥以马匹换取唐朝的丝绸，双方每年交易规模常达数万匹。这说明唐代（     ） A．边疆民族地区归附唐朝 B．政府推行开放的对外政策 C．民族之间实现互利往来 D．经贸往来是民族交流核心 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料信息，文成公主入藏带去中原技术、吐蕃向唐朝进献物产、唐朝与回纥以马匹换丝绸，均体现了民族间在经济、文化上的双向交流与利益互补，说明民族之间实现互利往来，C项正确；材料仅体现唐朝与吐蕃、回纥的友好互动，未说明边疆地区归附唐朝，且吐蕃等政权保持相对独立性，排除A项；吐蕃、回纥属于唐朝周边少数民族建立的政权，双方往来属于民族关系范畴，排除B项；文成公主入藏促进了技术、文化传播，与经贸往来共同构成民族交流的重要维度，二者无明确“核心”与次要之分，排除D项。故选C项。 考点3 隋唐制度的变化与创新 1．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）唐朝完善的三省六部制中，中书省负责草拟诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管具体事务。这一制度设计的主要目的是（     ） A．扩大尚书省的权力，强化中央集权 B．简化行政流程，提高全国行政效率 C．明确六部职能，实现对地方的直接管辖 D．分割相权，加强皇权，防止权臣专权 【答案】D 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，三省六部制通过拆分丞相权力，使中书、门下、尚书三省相互制衡，避免单一权臣专权，从而将权力集中于皇帝手中，核心目的是“分割相权，加强皇权”，D项正确；三省六部制针对“中央官制”，与“中央集权”（中央对地方的控制）无关，排除A项；三省分工相较于前代单一丞相决策，流程更严谨而非“简化”；且题干未提及“行政效率”提升，排除B项；三省六部制是中央官制，与“地方管辖”无关，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·河南驻马店·期中）据《唐会要》记载，开元年间（713～741年）关中大旱。中书省拟定调粮方案后，门下省对粮源提出异议，两省争执不下。因审核程序冗长，赈灾诏令被长期搁置，导致数十万灾民未能及时获得救济。这表明（   ） A．天灾频发致唐朝由盛转衰 B．地方赈灾深陷主体单一的困境 C．权力分散避免了皇权专断 D．中枢决策运行存在制度性弊端 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。据材料“开元时期关中大旱，中书省拟定调粮方案后，门下省对粮源提出异议，两省争执不下，因审核程序冗长，赈灾诏令被长期搁置”可知，导致数十万灾民未能及时获得救济在于中枢决策机制（三省六部制）的流程繁琐制约了行政效率，表明中枢决策运行存在制度性弊端，D项正确；该事件虽涉及旱灾，但开元时期属盛世，且安史之乱后，唐朝才开始由盛转衰，排除A项；材料主要反映中枢决策三省六部制行政效率低下导致赈灾不及时，并未直接反映地方赈灾主体的情况，排除B项；三省分权确有限制皇权的作用，但材料主要是说权力分散导致效率低下、灾民受损，突出的是三省分权的弊端而非优点，排除C项。故选D项。 3．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）“斜封官”也称“墨救斜封官”，是唐代对由非正式程序任命的官员的一种蔑视性的称呼。这种官职的任命状是皇帝斜封诏救，从侧门交付有关部门办理，而且它上面所书“敕”字是用墨笔。“斜封官”缺少的正式任命程序是（     ） A．科举考试，择优录用 B．地方举荐，吏部考核 C．中书草拟，门下审核 D．门第出身，中正评定 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“这种官职的任命状是皇帝斜封诏救，从侧门交付有关部门办理，而且它上面所书‘敕’字是用墨笔”和所学知识可知，唐朝实行三省六部制，官员的正式任命需要“中书草拟，门下审核”，C项正确；官员的正式任命需要“中书草拟，门下审核”，A项属于科举入仕的程序，不符合材料，排除A项；唐朝实行科举制，并不是地方举荐，排除B项；唐朝实行科举制，“门第出身，中正评定”属于九品中正制，不符合史实，排除D项。故选C项。 4．（25-26高一上·河南洛阳·期中）贞观年间，不单形成三省长官共议国政的习惯，唐太宗还通过加“参议朝政”、“参知政事”等名号，让别的官员议论国政，提出意见，发挥他官参政的功能。这些做法（     ） A．便于集思广益 B．提高了决策的效率 C．加剧冗官局面 D．意在平衡中枢机构 【答案】A 【解析】 根据材料可知，除三省长官共议国政外，还让其他官员参与其中，这样就扩大了参政议政的范围，有助于广泛吸纳不同的意见、集思广益，A项正确；更多人参与到决策流程有可能会降低效率，排除B项；材料强调的是让更多官员参与决策以便汇集不同意见，并不会加剧冗官局面，排除C项；唐太宗此举是为了加强决策的正确性，汇集不同的意见，而非平衡中枢机构，排除D项。故选A项。 5．（25-26高一上·河南部分名校·期中）唐代政事堂是中枢决策的重要机构，其发展历程体现了中央决策机制的调整：初设于门下省，后迁至中书省，三省长官及参知政事共同议事。凡军国大政，须经堂议而后施行，形成了多部门参与、集体商议的决策模式。由此可见（     ） A．三省相互独立分工合作 B．政事堂独立于皇权之外 C．三省出现了一体化趋势 D．政事堂由宰相主持运作 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，政事堂“初设于门下省，后迁至中书省，三省长官及参知政事共同议事”和“形成了多部门参与、集体商议的决策模式”。这说明三省从原来相对独立的职能部门，逐渐走向共同议事、集体决策的模式，体现了一体化的趋势（即三省在决策过程中的联系更加紧密，逐渐融合成一个相对统一的决策群体），C项正确；题干中政事堂的设立使三省长官共同议事，说明分工界限被打破，排除A项；“独立于皇权之外”不符合史实，政事堂作为中枢机构仍受皇权控制，排除B项；题干重点在于三省长官共同参与决策，体现三省职能的整合，而非单纯运作方式，排除D项。故选C项。 6．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）唐玄宗在皇宫深处设立翰林院，任职者称为翰林学士，负责起草有关军国大事的诏书。安史之乱后，“深谋密诏，皆从中出”，翰林学士地位愈发重要，侵夺了宰相和中枢机构的部分职权。唐代被翰林学士侵夺职权的机构主要是（     ） A．尚书省 B．中书省 C．门下省 D．枢密院 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“负责起草有关军国大事的诏书”并结合所学可知，唐朝实行三省六部制，中书省负责起草政令，B项正确；尚书省负责执行政令，排除A项；门下省负责审核政令，排除C项；枢密院属于宋朝军事机构，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）开元二十四年（736年），牛仙客因朔方政绩获唐玄宗青睐，拟授尚书或封爵，均遭中书令张九龄反对。张九龄认为尚书需德高望重者担任，封爵应奖真正功绩，牛仙客所为乃边将常务，最终唐玄宗封牛仙客为陇西县公。张九龄罢相后，牛仙客“为工部尚书、同中书门下三品，仍知门下事”成为宰相之一，又在次年加封为从一品的豳国公。这一过程体现了（     ） A．选官制度的改革 B．行政中枢体制的调整 C．君主权力的加强 D．边将政治地位的上升 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学可知，唐玄宗在中书令张九龄反对的情况下，仍坚持封牛仙客为陇西县公，后又在张九龄罢相后提拔其为宰相并加授高爵，体现了君主意志在人事任免中的决定性作用。张九龄作为中枢宰相的反对意见被搁置，反映出君主权力对相权的压制与强化，C项正确；“选官制度改革”与题干无关，牛仙客的升迁并非制度性改革，排除A项；“行政中枢体制调整”指三省六部制等结构变化，材料仅为官员任免，未涉及中枢机构职权调整，排除B项；“边将政治地位上升”以偏概全，牛仙客个人晋升不能代表边将群体地位的普遍变化，排除D项。故选C项。 8．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）有学者指出，中国古代某一税法不但明确地把田税与田亩联系在一起，而且在户税中也加入了财产和田产的因素；客观上解决了国家征税的税基和税负之间的矛盾关系，达到了“人不土断而地著，赋不加敛而增入”的目的。下列对该税法阐述合理的是（     ） A．旨在保障农时以促进农业经济发展 B．扩大了税收征收名录，保障了国家财政收入 C．利于遏制土地兼并以缓和阶级矛盾 D．松弛了人身依附关系，增强了社会经济活力 【答案】D 【解析】 根据设问可知是目的题和影响题，据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“把田税与田亩联系在一起，而且在户税中也加入了财产和田产的因素”“客观上解决了国家征税的税基和税负之间的矛盾关系”等可知，该赋税制度应为唐朝的两税法，该税法改变了自战国以来以人丁为主的征税标准，减轻了政府对民众的人身控制，促进了社会人口流动，增强了社会的经济活力，D项正确；两税法旨在扩大赋税征收对象，以保障国家税收的稳定，排除A项；两税法简化了赋税征收的名录，而不是“扩大”，排除B项；两税法按财产多少征收而非按户征收，放松了政府对土地兼并的限制，排除C项。故选D项。 9．（25-26高一上·河南驻马店·期中）下表是某时期不同入仕途经人数及占比情况。据此判断，该时期最有可能是（   ） 类别 直接入仕 察举入仕 积功升迁入仕 太学生考试入仕 公府掾属升迁入仕 其他 人数（人） 174 89 23 2 86 27 占比（%） 43．4 22．2 5．7 0．5 21．4 6．7 A．先秦时期 B．西汉时期 C．两晋时期 D．隋唐时期 【答案】C 【解析】 根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是两晋时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，直接入仕占比高通常与世袭特权或家族门第相关，在门阀制度下，士族子弟可直接入仕，无需考试，这些特征指向门阀士族主导的时期，C项正确；察举制是汉代至魏晋的主要选官方式，且太学是西汉时期汉武帝设立的，排除A项；根据表格可以看出，直接入仕的占比较高，察举入仕占比其次，这说明这一时期察举制逐渐衰落，因此不是西汉时期，排除B项；考试入仕比例微不足道，表明科举制或类似考试制度未普及，学校入仕（如太学）不发达，而考试入仕仅占0．5%，与隋唐史实不符，排除D项。故选C项。 10．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）有学者认为，科举制是封建社会的“平民政治”，考生自由报考，以考试成绩选官，一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。该学者意在强调科举制（     ） A．标志封建制度走向成熟 B．实现了人才选拔的公平 C．促进官员素质整体提高 D．促进了社会阶层的流动 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，科举制打破皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，使平民可通过考试参与政治，这本质上促进了社会阶层的流动，平民阶层有机会进入统治阶层，D项正确；科举制是选官制度，无法“标志封建制度走向成熟”，排除A项；“实现了”表述绝对，科举制仅“一定程度上”体现公平，排除B项；材料描述的是科举制促进社会阶层的流动，未涉及“官员素质整体提高”，排除C项。故选D项。 11．（25-26高一上·河南开封五校（青桐鸣·期中）下面为东晋至宋朝入仕群体中寒门子弟所占比例变化简表。该表主要表明（     ） 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17．2% 24．5% 46．1% A．朝廷更替推动选官标准嬗变 B．贵族政治已经退出历史舞台 C．制度革新利于社会阶层流动 D．科举取士促进官员素养提高 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋至宋朝（中国）。根据材料可知，东晋至宋朝入仕的寒门子弟比例日益提高，结合所学知识可知，隋唐时期科举制逐渐取代九品中正制成为政府选官的主要途径，至宋朝，政府又进一步放宽了科举考试的限制，并扩大了科举取士的名额，科举制的建立和发展不仅拓宽了寒门子弟入仕途径，也降低了其入仕的限制，C项正确；隋唐科举制的确立，国家选拔人才的标准已变为以才取士，排除A项；秦朝统一后，官僚政治虽然已取代贵族政治成为国家制度的主体，但贵族政治作为补充始终存在于历代封建王朝之中，排除B项；材料反映的是寒门子弟入仕比例的提高，不涉及官员综合素养的前后比较，排除D项。故选C项。 12．（25-26高一上·河南联考·期中）唐代宗时宰相元载“家贫，徒步随乡贡”，德宗朝宰相齐映“少孤贫志学”，穆宗时宰相王播未考中进士前，“尝客扬州惠昭寺木兰院，随僧斋餐，诸僧厌怠，播至，已饭矣！”这说明，科举制（     ） A．消除了门第观念 B．提高了官员才能 C．加强了中央集权 D．扩大了统治基础 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，元载、齐映、王播等寒门子弟通过科举成为宰相，说明科举制打破了门第限制，使更多下层士人进入统治阶层，扩大了统治基础，D项正确；“消除了”表述绝对，门阀观念在唐代仍有影响，排除A项；材料仅体现寒门子弟通过科举入仕，未体现官员才能的提高，排除B项；材料未涉及中央与地方的权力关系，与加强中央集权无关，排除C项。故选D项。 13．（25-26高一上·河南多校联考·期中）唐太宗即位之初，诏举幽贤。儒生杨越以普通百姓的身份应召，前往皇宫觐见。之后，他被朝廷起用，拜为石州方山县令。马周早年落魄，后被中郎将常何推荐，唐太宗与之交谈后发现其才华，破格提拔，最终官至宰相。由此推知，唐朝初年（     ） A．官吏选拔日益透明化 B．举孝廉是入仕的首选途径 C．选官方式具有多样性 D．门阀政治仍具有较大影响 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，杨越通过“诏举幽贤”进入仕途，属于“征召制”的体现；马周通过“官员推荐”被发现才华，进而被破格提拔，属于“荐举制”的体现。二者与唐朝的“科举制”共同证明，唐朝初年选官方式并非单一，而是具有多样性，C项正确；材料中未涉及与“透明化”相关的信息，如选拔标准的公开程度、考核流程的公示机制、结果的监督方式等，排除A项；举孝廉是汉代察举制的核心方式，排除B项；杨越、马周均无门阀家族背景，且他们的入仕完全依赖个人贤才或他人举荐，与门第无关，排除D项。故选C项。 14．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）科举制度“是对门阀制度的一种否定，是对文官政治的强化，是传统中国将帝制政权向中下层知识分子开放的重要方式”。这说明科举制（       ） A．消除了门阀政治残余 B．促进了社会阶层流动 C．提高了官员执政能力 D．强化了崇文抑武政策 【答案】B 【解析】 据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“是传统中国将帝制政权向中下层知识分子开放的重要方式”并结合所学可知，科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，有利于社会阶层流动，B项正确；门阀政治彻底没落是在宋朝时，而科举制开始实行在隋唐时期，时间上与材料不符，排除A项；材料的重心并非科举制的选拔标准及对官员执政能力的提高，而是打破门阀垄断，通过考试选拔人才，促进社会阶层流动，排除C项；崇文抑武政策实行于宋朝，材料未说明具体时间，排除D项。故选B项。 15．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）有学者认为：“当国家的统治基石由门阀转为受田民（通常指拥有土地并从事农业生产的平民）之时，科举制度便随之而诞生了。”这一论述强调科举制度的出现（     ） A．变更了封建政权的支柱 B．表明门阀已经退出政治舞台 C．标志着官僚政治的建立 D．迎合了社会关系调整的需要 【答案】D 【解析】 根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：隋（中国）。根据材料“当国家的统治基石由门阀转为受田民之时”，实际上反映了社会关系的调整，即统治基础由贵族门阀转向更广泛的“受田民”即中小地主和自耕农，科举制度有利于在社会关系调整之下选拔人才，促进社会流动，加强中央集权，扩大统治基础，迎合了社会关系调整的需要，D项正确；材料论述的是科举制度出现的原因，变更了封建政权的支柱是其影响，排除A项；材料并未指出科举制度的出现就使得门阀士族完全退出政治舞台，且当时门阀士族在政治上的影响力虽然减弱，但并未立即消失，排除B项；官僚政治建立的主要标志包括专业的官僚队伍的出现、中央集权体制的建立和行政管理制度的系统化，科举制度的出现实际上是对官僚政治的进一步完善，排除C项。故选D项。 16．（25-26高一上·河南驻马店·期中）下图展示了中国古代某一时期赋役制度的变革情况。对此解读正确的是（     ） A．减少了政府的赋税收入 B．利于放松对农民的人身控制 C．保障了土地的合理分配 D．适应了魏晋社会发展的需要 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，唐朝初期将魏晋时期的租调制改为租庸调制，以庸代役有利于保证农民有较充分的生产时间，增加了政府的赋税收入，也反映出国家对农民的人身控制有一定放松，B项正确；租庸调制增加了政府的赋税收入，排除A项；租调制和租庸调制都以均田制为基础，材料只涉及税收征收内容的变化，并未涉及土地的分配，排除C项；材料反映的变化是唐初赋税制度由租调制变为租庸调制，排除D项。故选B项。 17．（25-26高一上·河南省实验中学·期中）魏晋时期，租调制主要涉及田租和户调，即对土地所有者征收田租谷，对每户征收户调绢和绵。隋唐王朝增加了“庸”的概念，即在服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代役。隋唐王朝的这一变化（     ） A．减轻了农民赋税负担 B．极大增加政府财政收入 C．推动了农产品商业化 D．有助于农业生产的发展 【答案】D 【解析】 根据次题干的设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确的时空是隋唐时期的中国。 根据材料及所学可知，“庸”指的是不去服役的可以纳绢或布代役，从而有利于保证农业生产时间，有助于农业发展，D项正确；不去服役的可以纳绢或布代役，并不代表农民赋税负担会减轻，排除A项；材料体现是减轻百姓负担，并不是增加政府的财政收入，排除B项；租庸调制有利于推动农业发展，但是并不能推动农产品的商业化，排除C项。故选D项。 18．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）唐朝中期，政府推行了一项新的经济制度，它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，规定“夏税限六月纳毕，秋税十一月纳毕”。该制度是（     ） A．摊丁入亩 B．两税法 C．租庸调制 D．均田制 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐朝中期实行两税法，改变了旧战国以米以人丁为主的赋税制度，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，规定以原有的地税和厂税为主，统一各项税收，分夏、秋两季征收，缓解了财政困难，B项正确；摊丁入亩是清朝雍正推行，把丁税平均摊入山赋中，征收统一的地丁银，与材料时间不符，排除A项；租府调制是唐朝前期实行的赋税制度，以“人丁”为标准计征，与材料“不以丁身为本”不符，排除C项；均田制是北魏至唐前期的土地制度，并非“征税制度”，且核心是“土地分配”而非“按资产征税”，性质与材料不符，排除D项。故选B项。 19．（25-26高一上·河南联考·期中）唐朝建中元年（780年），德宗遣官到各地清查户口，约计主户（在原籍者）有180余万，而客户（没有固定户籍者）有130余万，客户的大量涌现严重影响国家赋税的正常征收，导致国库空虚。为解决上述问题，唐政府（     ） A．削弱地方藩镇力量 B．实行两税法 C．加强农民人身控制 D．推行均田制 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐朝中期，土地兼并严重，均田制遭到破坏，租庸调制无法维持。大量农民失去土地成为客户，没有固定户籍，导致国家赋税来源减少。建中元年（780年），唐政府为解决财政困难，实行两税法。两税法以资产和田亩为主要征税标准，不论主户、客户，只要在当地有资产、田亩，就需要纳税，这有利于扩大征税范围，增加国家财政收入，解决客户大量涌现影响赋税征收的问题，B项正确；削弱地方藩镇力量主要是为了加强中央集权，并不是为了解决国家的赋税问题，排除A项；加强农民人身控制不符合当时的发展趋势，且两税法一定程度上放松了对农民的人身控制，排除C项；唐朝中期，土地兼并严重，均田制在当时已无法推行，排除D项。故选B项。 20．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐德宗时推行两税法，规定“不问垦熟，不问水旱，岁计资产以出税”；同时朝廷允许民间“商旅往来，兴贩贸易”，地方不得随意课征商税。当时农户为缴纳货币税，常将农产品运至集市售卖，部分集市逐渐形成固定交易时段与场所。这可以用来研究唐代中后期（     ） A．土地兼并现象的缓解 B．重农抑商政策的废弛 C．民间贸易发展的动因 D．农民的赋税负担减轻 【答案】C 【解析】 根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料并结合所学可知，朝廷推行两税法，迫使农户出售农产品换取货币，朝廷放宽对民间贸易的限制，以上共同构成唐代中后期民间贸易发展的重要推动因素，C项正确；唐代中后期土地兼并现象仍较普遍，“缓解”不符合史实，排除A项；朝廷允许民间贸易、不随意课征商税，是放松对商业的限制，但这并不意味着重农抑商政策废弛，排除B项；材料也未体现农民的赋税负担减轻，排除D项。故选C项。 21．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）如图为唐朝不同时期税收结构柱状图（单位：万贯），据此可知，当时（     ） A．税制改革加剧土地兼并 B．税收货币化倾向日益凸显 C．财政收入依赖商业税收 D．专卖制度保障了财政收入 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。材料呈现的税收结构柱状图中，820年比780年的两税法税收额明显增加，两税法税收形式是钱物混合税收，这一期间以实物税收为主的租庸调制税额明显降低，因此可推断税收货币化倾向日益凸显，B项正确；材料仅涉及税收结构，无法判断是否加剧了土地兼并，排除A项；材料中没有农业、手工业、商业税收的对比，无法体现对商业税收的依赖，排除C项；材料中没有涉及专卖制度，且“保障了”过于绝对，排除D项。故选B项。 考点4 三国至隋唐的文化 1．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）北朝农学家贾思勰在《齐民要术》中指出： “舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙（缺）而不录。”这段话反映了作者的思想是（     ） A．鼓励民众经商 B．倡导工商皆本 C．反对君主专制 D．重视农业生产 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质正反向推断目的原因本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北朝（中国）。据本题材料“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙（缺）而不录。”可知，贾思勰认为舍本逐末不可取，这就是重视农业生产的思想，D项正确；贾思勰认为“舍本逐末，贤哲所非”可知，他是不主张民众经商的，排除A项；工商皆本事明末清初黄宗羲的主张，材料所显示的贾思勰是主张重本抑末的，排除B项；反对君主专制事黄宗羲的主张，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）“唐朝统治者具有“华夷一家'的观念，与300多个国家和地区保持友好交往。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官”。材料反映出唐朝对外交流的特点是 A．文明高于其他地区，是文明的输出者 B．交流范围宽泛，全面接受外来文化 C．交流领域广泛，开放包容异彩纷呈 D．中外交通发达，中外交流的形式多样 【答案】C 【解析】 【解析】材料“来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝”“佛教盛行，景教、祆教也在唐朝得到尊重”表明唐朝对外交流领域广泛，开放包容异彩纷呈，C项正确；材料不能说明隋唐文明高于其他地区，更不能说是文明的单向输出者，排除A项；材料无法体现隋唐全面接受外来文化，排除B项：材料没有涉及交通状况，排除D项。 3．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）下表为魏晋时期高僧法显与道教代表人物葛洪的言论，这些言论反映出魏晋时期（     ） 著作名称 内容 法显《大般涅槃经》 恭敬父母，尽心孝养；悯念僮仆，知其有无 葛洪《抱朴子》 若德行不修，而但务方术，皆不得长生也 A．佛道深受儒学影响 B．儒学复兴运动兴起 C．佛教开始传入中国 D．中外文化交流频繁 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料“恭敬父母，尽心孝养”“德行不修，而但务方术，皆不得长生也”并结合所学可知，法显的佛经强调孝养父母，葛洪的道教著作强调修德行，这些思想与儒家伦理道德中的“孝”和“德”相契合，说明佛道发展过程中深受儒学影响，A项正确；儒学复兴的重要运动（如韩愈倡导儒学、北宋理学兴起）发生在唐朝中叶及宋朝，与魏晋时期的时间不符，排除B项；佛教在汉代已传入中国，魏晋时期是其广泛传播和发展的阶段，而非“开始传入”，排除C项；材料体现了思想教义的融合，并未直接呈现中外文化交流的过程或现象，排除D项。故选A项。 4．（25-26高一上·河南新乡-11月·期中）史学家陈寅恪指出：“南北朝时，即有儒道佛三教之目，至李唐之世，遂成固定之制度。如国家有庆典，则召集三教之学士，讲论于殿廷。”山西恒山悬空寺的三教殿内，将孔子、老子、释迦牟尼像共同供奉。这一现象主要反映了中国古代文化（     ） A．三教对立竞争 B．儒家独尊地位 C．三教融合并存 D．佛教主导地位 【答案】C 【解析】 根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是南北朝时期的中国。根据材料“南北朝时，即有儒道佛三教之目，至李唐之世，遂成固定之制度。如国家有庆典，则召集三教之学士，讲论于殿廷。”可知，三教并行的现象从南北朝一直延续到唐朝，而山西恒山悬空寺三教殿内，将孔子、老子、释迦牟尼像共同供奉，这进一步说明古代文化中，佛教、道教、儒学三教并立融合的现象，C项正确；题干显示的现象是三教并存现象，没有关于三教之间相互辩驳竞争的信息，排除A项；材料列举的儒道释三教并存，没有凸显出儒家的独尊地位，排除B项；古代中国文化中，儒学占据主导地位，排除D项。故选C项。 5．（25-26高一上·河南驻马店·期中）敦煌莫高窟第217窟《法华经变图》以佛教《法华经》中的故事为题材，描绘佛陀讲法、众生受益场景的同时，也展现了农民们在田间耕作、妇女织布、孩童们在田间嬉戏的场景。材料体现了当时（     ） A．宗教艺术融合世俗生活特质 B．唐代绘画题材实现全域覆盖 C．人物画追求写意化风格表达 D．佛教文化主导社会思想潮流 【答案】A 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料并结合所学知识可知，敦煌莫高窟第217窟《法华经变图》在描绘宗教场景的同时展现了农耕生活，通过现实生活元素（如田中耕作、家庭互动）将佛理具象化，增强了作品的亲和力与教育性。这充分体现了宗教画生活气息浓厚的特点，即宗教艺术融合世俗生活，A项正确；仅凭一幅画作无法说明唐代绘画题材全域覆盖，排除B项；“农民们在田间耕作、妇女织布、孩童们在田间嬉戏的场景”体现了写实风格，排除C项；仅从材料无法体现佛教文化在社会上的影响，“主导社会思想潮流”的说法也不准确，排除D项。故选A项。 6．（25-26高一上·河南多校联考·期中）《南齐书·顾欢传》言：“吾见道士与道人（佛教徒）战儒墨，道人与道士辩是非”；《南史·陶贞白传》云：“道人道士并在门中，道人左，道士右。是道人与道士较然有别矣”。这些现象表明南朝时期（     ） A．道教内部派系纷争激烈 B．社会思想多元并存 C．中外思想文化交流频繁 D．儒学主流地位动摇 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝时期（中国）。材料中“道士与道人（佛教徒）战儒墨”体现道教、佛教与儒墨学派的思想辩论，“道人与道士较然有别”明确佛教与道教的区分，反映出南朝时期道教、佛教、儒家等多种思想流派并存且相互论争的局面，体现社会思想的多元性，B项正确；材料未提及道教内部派系矛盾，仅涉及不同思想流派间的辩论，排除A项；“中外交流”仅对应佛教（外来宗教），但材料还包含本土儒墨、道教，“交流频繁”非核心主旨，排除C项；南朝儒学虽受佛道冲击，但仍为官方正统思想，“主流地位动摇”与史实不符，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）东晋玄学家郭象注《庄子》时提出“名教（儒家礼教）即自然”，认为“君臣上下、富贵贫贱，皆其自取，非吾之所为也”；嵇康则主张“越名教而任自然”，称“六经以抑引为主，人性以从欲为欢”。这反映出魏晋玄学（     ） A．对名教与自然关系的认知分歧 B．以道家思想否定儒家正统地位 C．核心争议聚焦现实政治的治乱 D．因社会阶层差异产生派别对立 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东晋时期（中国）。根据材料可知，郭象提出“名教（儒家礼教）即自然”，强调名教和自然的统一，认为君臣上下、富贵贫贱这些社会秩序是自然形成的。嵇康主张“越名教而任自然”，突出要超越名教的束缚去顺应自然，并且批判六经以抑引为主不符合人性从欲为欢的自然状态。二者明显在对名教与自然关系的认知上存在分歧，A项正确；魏晋玄学虽然融合了道家思想，但并没有完全以道家思想否定儒家正统地位。郭象的“名教即自然”也是在承认名教的基础上进行阐述，只是对名教和自然关系有新的理解，排除B项；材料中郭象和嵇康的观点主要围绕名教与自然的关系展开，并没有聚焦于现实政治的治乱问题，排除C项；材料中没有体现出他们的观点是因社会阶层差异而产生派别对立，其分歧主要是对名教和自然关系的不同理解，排除D项。故选A项。 8．（25-26高一上·河南豫北民办高中·期中）魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（     ） A．佛教逐渐本土化 B．儒学正统地位的丧失 C．三教并行的趋势 D．民族交融进一步发展 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。材料提到魏晋南北朝时佛教寺庙建筑仿中国传统宫殿，佛像融入汉族样貌，佛经增添“孝顺父母”“忠君爱国”内容，这些都表明佛教在传播过程中，吸收中国文化元素，逐渐本土化，A项正确；魏晋南北朝时期儒学虽受冲击，但仍是社会核心伦理基础（如“孝亲忠君”被佛经吸纳），“正统地位丧失”不符合史实，排除B项；三教并行趋势指佛释道三种思想并存且相互影响，材料仅围绕佛教，未提及道教及三教并行情况，排除C项；民族交融指国内各民族如汉族与鲜卑等融合，材料中天竺高僧来自印度，属于中外文化交流，而非境内民族交融，排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·河南平顶山·期中）唐代宗至唐德宗时期，柳宗元、刘禹锡等士人在文章中强调“文以明道”，主张文章须承载儒家“仁政”“民本”思想；他们批判六朝以来“俪采百字之偶，争价一句之奇”的浮华文风，倡导以质朴语言阐释儒家义理。这一文学实践（     ） A．导致了骈文创作基本终止 B．推动了儒学影响力回升 C．促进了科举考试形式变革 D．削弱了佛教思想的传播 【答案】B 【解析】 根据次题干的设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：唐代宗至唐德宗时期（中国）。根据材料信息及所学知识可知，柳宗元、刘禹锡等人倡导“文以明道”，以文章承载儒家“仁政”“民本”思想，直接推动了儒学影响力回升，B项正确；这一文学实践仅批判浮华文风，并未导致骈文创作“基本终止”，表述错误，排除A项；材料未涉及科举考试形式的相关变革，二者无直接关联，排除C项；该主张聚焦儒学传播与文风改革，未针对佛教思想传播，无法削弱佛教影响力，排除D项。故选B项。 10．（25-26高一上·河南部分名校·期中）对下图所示著作说法正确的是，这部著作（     ） A．是中国现存最早的完整农书 B．全面总结了历代以来医药学成果 C．系统提出了绘制地图的方法 D．是世界上最早由国家颁行的药典 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是北朝时期（中国）。根据材料可知，《齐民要术》系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，是中国现存最早的完整农书，A项正确；全面总结历代以来医药学成果的是李时珍的《本草纲目》，排除B项；系统提出绘制地图方法的是裴秀的“制图六体”，和《齐民要术》无关，排除C项；世界上最早由国家颁行的药典是唐朝的《唐本草》，排除D项。故选A项。 11．（25-26高一上·河南周口市西华县第二高级中学·期中）北魏末年，贾思勰通过研究前人成果、搜集民间歌谣、走访农民老者、亲自耕作实践，最终撰成《齐民要术》，并在序言中写道：“起自耕农，终于醯醢（酱醋），资生之业，靡不毕书。”由此可知，《齐民要术》（     ） A．突破了传统经济结构框架 B．有利于指导农业生产 C．提倡精耕细作的农业理念 D．导致耕作模式的转变 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料“贾思勰通过研究前人成果、搜集民间歌谣、走访农民老者、亲自耕作实践，最终撰成《齐民要术》”可知，《齐民要术》是在总结前人农业实践的基础上完成的，这有利于指导农业生产和传统技术的推广，B项正确；《齐民要术》强调“起自耕农”表明其重农倾向，并未突破传统的经济结构，排除A项；材料主要强调其成书的实践基础及内容的广泛性，未直接体现精耕细作的农业理念，排除C项；材料无法体现耕作模式的转变，排除D项。故选B项。 12．（25-26高一上·河南驻马店·期中）某巨著形成于1400多年前，第一次全面记载了6世纪及之前我国黄河中下游旱地农业的生产状况及农业技术，它是当时最全面、最系统、最丰富、最详尽的一部农业科学知识集成。对这部巨著认识正确的是（     ） A．成书于隋唐时期 B．集南北方农业技术于一体 C．该著作是《氾胜之书》 D．是中国现存最早的一部完整农书 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：北朝（中国）。根据材料“形成于1400多年前”“6世纪及之前”“是当时最全面、最系统、最丰富、最详尽的一部农业科学知识集成”和所学知识可知，这是北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整农书，D项正确；根据材料“形成于1400多年前”“6世纪及之前”可以判断，该书形成于魏晋时期，排除A项；根据材料“全面记载了6世纪及之前我国黄河中下游旱地农业的生产状况及农业技术”可知，该书并未“集南北方农业技术于一体”，排除B项；《氾胜之书》出现于两汉时期，排除C项。故选D项。 13．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（     ） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 【答案】A 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题干中，《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”，《千金方》以“人命至重”为名，均体现出对生命价值的重视和以患者需求为中心的实用理念。A项正确；题干未提及两书对药物功效的“理论总结”，而是侧重书籍的实用性和对生命的重视，排除B项；“人与自然的联系”（如天人合一、顺应自然等）是中医理论的重要思想，但题干未涉及自然环境对医学的影响，仅强调救急和生命价值，排除C项；“辨证施治”指根据病情辨证后开具药方，是中医的诊疗原则，但题干未提及两书在药方运用中如何结合辨证思维，而是突出“备急”和“人命至重”，排除D项。故选A项。 14．（25-26高一上·河南多校联考·期中）建安文学代表人物曹操在《蒿里行》中写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”王粲在《七哀诗》中描绘了“路有饥妇人，抱子弃草间”的惨状。这可以印证建安文学（     ） A．再现社会现实 B．注重追求个性 C．讲究铺陈排比 D．富于进取精神 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据题干和所学知识可知，曹操诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣”描绘战乱后千里荒芜的景象；王粲诗句“路有饥妇人，抱子弃草间”刻画百姓流离失所的惨状，二者均是对东汉末年社会动荡、民生凋敝的直接记录，完全符合“再现社会现实”的特征，A项正确；题干诗句均聚焦“社会整体困境”，未体现任何“个人个性”的表达，排除B项；题干诗句无任何排比句式或铺陈描写，排除C项；题干诗句均表达对民生疾苦的同情、对社会战乱的悲痛，情感基调是“沉郁悲凉”，与进取精神无关，排除D项。故选A项。 15．（25-26高一上·河南省郑州市第一中学·期中）魏晋南北朝隋唐时期，隶书、楷书、草书和行书等各种书体均已完备，出现了诗圣、书圣、画圣等杰出人物。这一时期文艺成就突出的原因是（     ） ①社会变革与发展激发了文艺的创作活力 ②民族交融促进了各种思想文化相互碰撞 ③纸张成为主要书写材料，促进文化的传播 ④资本主义萌芽、城市生活丰富产生了需求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】 本题是组合选择题。时空是魏晋南北朝至隋唐时期（中国）。结合所学知识，魏晋南北朝及隋唐时期，北方经济恢复，南方经济得到开发，为文艺发展奠定了物质基础，社会变革与发展激发了文艺的创作活力，①正确；魏晋南北朝及隋唐时期的民族交融促进了各种思想文化相互碰撞，②正确；东汉蔡伦改进造纸术后，纸张成为主要书写材料，促进文化的传播，③正确；资本主义萌芽出现于明清时期，魏晋隋唐时期未产生资本主义萌芽，④错误。A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 16．（25-26高一上·河南省郑州外国语学校·期中）魏晋南北朝时期书法有“北碑”（代表作如图1）“南帖”（代表作如图2）之说。这可以用来说明，这一时期（     ） A．社会风气深受道教思想影响 B．南北文化交流频繁 C．文学艺术有鲜明的地域特征 D．士族门阀垄断文化 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料及所学可知，魏晋南北朝时期，北方政权以少数民族为主，长期战乱导致文化风格偏向雄浑刚健，北碑书法多刻于石碑，笔画厚重、结构严谨，体现北方文化的质朴与力量；南方政权相对稳定，士族文化繁荣，南帖以手札、尺牍为主，风格飘逸洒脱，反映江南文人的雅致审美。这种“北碑”与“南帖”的差异，直接体现了文学艺术因地域环境、社会背景不同而形成的鲜明特征，C项正确；材料未提及道教思想对书法风格的影响，北碑的雄浑与南帖的飘逸更多与政治环境、社会风气相关，排除A项；“北碑”“南帖”的差异恰恰说明南北文化因政权分立而交流受限，排除B项；士族门阀垄断文化主要体现在南方，但北方少数民族政权下士族影响力较弱，且材料强调的是南北地域差异，而非文化垄断，排除D项。故选C项。 17．（25-26高一上·河南联考·期中）下图为北魏刻石《张玄墓志》（部分），书法精美遒古，峻宕朴茂，结构扁方疏朗，多参隶意，行笔不拘一格，风骨内敛，自然高雅，堪称北魏书法之精品。该刻石书体是（     ） A．隶书 B．草书 C．行书 D．楷书 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料“书法精美遒古，峻宕朴茂，结构扁方疏朗，多参隶意，行笔不拘一格，风骨内敛，自然高雅，堪称北魏书法之精品”结合所学知识可知，北魏时期的书法多是楷书的早期形态，兼具隶书遗意，而该石碑上的刻字具备楷书“笔画规整、结构方正”的核心特征，D项正确；该石碑上的刻字虽有隶意，但北魏刻石已发展出楷书的结构框架，并非纯粹隶书，排除A项；“草书”的笔画潦草连笔，与“精美遒古、结构疏朗”的特点不符，排除B项；“行书”介于楷草之间，材料中刻石的笔画规整、无连笔，不属于行书，排除C项。故选D项。 18．（25-26高一上·河南周口市沈丘县第一高级中学·期中）日本八、九世纪的都城平城京和平安京，其形制、布局皆模仿中国唐代的都城长安和洛阳，尤其以对长安城的模仿更为显著。在整体规划布局上仿照当时唐朝京师长安的东西对称布置，而坊市的模数大小则与唐朝东都洛阳类似。这反映了（     ） A．中华文化对外辐射 B．古代中日交流互鉴 C．中华文化博大精深 D．唐代都城影响世界 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，日本都城模仿中国唐代都城，体现了中华文化对日本的影响，即中华文化对外辐射，A项正确；题干主要强调日本对中国文化的模仿，没有体现中日之间的交流互鉴，排除B项；题干重点是中华文化的对外影响，而非中华文化自身的博大精深，排除C项；题干只涉及日本受唐代都城影响，不能得出唐代都城影响世界的结论，排除D项。故选A项。 19．（25-26高一上·河南洛阳·期中）《礼宾图》是唐章怀太子（655——684年）墓道中的壁画。描绘的是唐朝鸿胪寺官员正在接待东罗马、高丽使节的情形。该画作可用于说明唐朝时期（     ） A．中华文化影响增强 B．佛教对艺术的影响 C．绘画题材广泛多样 D．对外贸易高度繁荣 【答案】A 【解析】 据题干及所学可知，东罗马、高丽等外国使节来朝、接受唐朝礼仪接待，直接反映唐朝文化、制度、国力对周边及远方国家有强大吸引力，中华文化影响力扩大，A项正确；题干描绘唐朝外交礼仪、官员与使节，和佛教无关，排除B项；题干仅描绘唐朝官员正在接待外来使节的情形，无法体现绘画题材广泛多样，排除C项；题干涉及外交、朝贡、礼仪接待，未体现市场贸易相关信息，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 2 / 43 学科网（北京）股份有限公司 $