精品解析：广东深圳市龙岗区2026-2027学年统编版第一学期六年级语文阶段巩固

2026——2027学年第一学期课堂巩固 六年级语文阶段巩固（1~2） 为了培养家国情怀，六年级开展了“重温革命岁月，行动展现爱国”的主题演讲活动，请你也积极参与吧。 一、积累与运用 选择、填空题。 1. 龙龙准备演讲稿时积累了下面的好词，请根据拼音工整书写。 2. 龙龙将演讲稿中难读的字标了读音，完全正确的一项是（ ） A. 宽大的衣裳（cháng）让小战士的动作稍显笨拙（zhuó）。 B. 广袤的蒙（méng）古草原如同一张无边的绿毯，肆意蔓（wàn）延。 C. 冒着雹（báo）子般的枪弹，班长率（shuài）领战士们向顶峰冲去。 3. 龙龙的演讲稿中有一句话：“……突然一发烟mù弹飞来，在附近爆炸了，一排排的炮弹跟着打过来。”请你帮他选出正确的一项。（ ） A. 暮 mù ❶傍晚：~色│朝三~四。❷（时间）将尽；晚；~春│~年│天寒岁~。❸（Mù）姓。 B. 慕 mù ❶羡慕；仰慕：景~│~名。❷依恋：思念：爱~│思~。❸（Mù）姓。 【慕名】mù∥míng仰慕别人的名气：~而来。 C. 幕（*幙）mù ❶覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等；帐篷；帐~。❷挂着的大块的布、绸、丝绒等（演戏或放映电影、幻灯所用的）；开~│闭~│银~。❸形状或作用像幕的东西；雨~│烟~│夜~。❹古代战争时将帅的帐篷；古代将帅或行政长官办公的地方；~府│~僚。❺戏剧较完整的段落，每幕可以分若干场；第二~第一场◇看了这幅画，我不禁回忆起儿时生活的一~来。❻（Mù）姓。 4. 龙龙去彩排的路上记录了下面的路牌，其中拼音书写符合拼写规则的一项是（ ） A. 如意路RuYi Lu B. 黄阁路HUANGGE LU C. 龙飞大道longfei dadao 5. 下面的语段中，画线词语使用不恰当的一项是（ ） 连长站在阵地上，A．全神贯注地观察着敌情，随后B．斩钉截铁地下达了撤退命令：“所有人立刻转移！”战士们虽然不舍，但服从命令如C．排山倒海般迅速撤离，没有一人犹豫。 6. 下面是龙龙演讲稿中的句子，关于句子的朗读方法、朗读节奏正确的一项是（ ） 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 A. 朗读时，语速由平稳逐渐变快，语调上扬，表达出“我”的失落之感。 B. 朗读时，语速稍缓，语调庄重、深情，“礼品、冠冕、祭献”可适当加重读音。 C. 朗读时，语速轻快，语调活泼，充满童趣，“我”字可稍作强调，读出活泼灵动的感觉。 7. 请给龙龙演讲稿的开头段落加上恰当的标点符号。 挺拔苍劲的松树，总使人想起漂泊乱世中坚守风骨的仁人志士纤细挺拔、姿态清幽的修竹，总会让人想起寄情山水、不问尘事的世外隐者而魁梧高耸的古槐，总使人想起镇守边关、沉稳持重的将军 8. 龙龙练习演讲稿时，需将不同时刻红军战士的不同心境匹配，请你选出对应选项。 A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。B．野旷天低树，江清月近人。C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （1）雨夜急行军后，风雨骤停，云开月明，战士们望着平静的湖面与澄澈的天空，疲惫中顿觉天地开阔，心境豁然开朗。（ ） （2）夜宿江边，四野空旷，天幕低垂，明月倒映水中，与孤舟相伴，战士们遥望故乡方向，心中泛起淡淡的思乡之情。（ ） （3）途经一处村庄，稻田里飘来阵阵清香，蛙声此起彼伏，战士们难得放慢脚步，感受这片土地上的安宁与丰收的希望，仿佛闻到了未来和平生活的气息。（ ） 填空题。 9. 龙龙想在自己的演讲稿中加入名言警句，请帮他补充完整。 （1）红色精神，可歌可泣。《七律·长征》中的“红军不怕_________，_______________”以直白的语言、豪迈的气势赞美了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；“五岭逶迤腾细浪，__________________”以奇特的想象、夸张的语言写出了红军战士藐视一切艰险、战胜一切困难的态度。 （2）爱国情怀，深入血脉。读陆游“位卑________________”，我们感受到了他朴素深沉的爱国情；读《论语》的“志士仁人，____________，____________”，我们感受到了仁人志士坚守道义的崇高气节；面对敌人的进犯，我们要誓死捍卫民族尊严，正如李纲所言：“_______________，______________，_______________。” 二、阅读与表达 小古文阅读，完成习题。 爱国论（节选） 梁启超 夫①爱国者，欲其国之强也，然国非能自强也，必民智开，然后能强焉，必民力萃②，然后能强焉，故由爱国之心而发出之条理③，不一其端，要之必以联合与教育二事为之起点。一人之爱国心，其力甚微，合众人之爱国心，则其力甚大，此联合之所以为要也；空言爱国，无救于国，若思救之，必藉④人才，此教育之所以为要⑤也。 【注释】①夫：语气词。②萃：聚集。③条理：做法、路径。④藉：依靠。⑤要：重大，值得重视。 10. 帮龙龙选出文段中画线句的朗读节奏，划分正确的一项是（ ） A. 夫/爱国者，欲/其国之强也 B. 夫爱国/者，欲其/国之强也 11. 阅读文段，龙龙发现作者梁启超认为爱国必须依靠___________和___________来实现。 12. 龙龙发现文段中有句话的意思与“空谈误国，实干兴邦”相近，请用“____”标出来。 13. 有同学说爱国是大人的事，我们小学生好好学习就行了，不用谈爱国。请你结合文章和生活实际想开去，谈谈自己的看法。 ______________________________ 群文阅读，完成习题。 选文一：狼牙山五壮士（节选） ①（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（2）他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（4）说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（5）战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。（6）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 选文二：八女投江（节选） ①1938年，东北抗日联军的一支部队在战斗中牺牲了不少战士，妇女团只剩下八个人。10月的一天，女战士们为了掩护部队突围，一齐朝鬼子兵开了火。太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。“宁愿战死也绝不苟活。同志们，下河！”冷云说。 ②（1）女战士们一致同意，她们相互搀扶着走向乌斯浑河。（2）就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。（3）胡秀芝将冷云扶住，安顺福抱住王惠民。（4）敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。（5）她们忽而倒下，又忽而搀扶着站起。（6）水流很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。 这时，一颗炮弹落在了八位女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影…… 14. 请用小标题帮龙龙概括选文一的内容：__________________。 15. 请仔细阅读选文，和龙龙一起将下面的表格补充完整。 “面”的描写 “点”的描写 “点面结合”的好处 选文一第1段 第（1）（2）（5）（6）句 第（3）（4）句 既表现了班长马宝玉及四位壮士为能掩护群众和部队主力而感到_________的心情，又表现了他们_________的英雄气概。 选文二第2段 第_____句 第_____句 ________ 16. 下面是龙龙对选文一和选文二的理解，不正确的一项是（ ） A. 五位壮士脸上露出胜利的喜悦，是因为他们完成了掩护群众和部队主力转移的任务。 B. 选文二中画横线的句子是对战场环境的描写，说明天气很好，暗示战斗即将胜利。 C. 选文一对战士们跳崖时高呼的口号进行了评价和赞美，表达了对英雄们的赞美之情。 17. 龙龙在读选文二中画“_____”的句子时产生了丰富的想象，请你想开去，也写写想象到的画面。 __________________________________________ 18. 读完选文，相信你脑海中会浮现出五壮士和八位女战士的光辉形象，请帮龙龙任选其一，结合下面任意一则名言，写一段颁奖词。 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 ___________________________________________ 请认真阅读材料，完成习题。 项目：环保与爱国 “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是实实在在的爱国行动。学校“环保小使者”即将走进社区开展宣传，请结合下面三则材料，和他们一起完成任务。 【材料一】 ①随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了对资源的消耗和对环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。 ②穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可减少碳排放6．1千克。 ③饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装的食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0．94千克。 ④居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0．01千克。 ⑤出行方面的低碳行动。短距离（10千米内）出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离（10千米至50千米）出行：搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离（50千米以上）出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。 ⑥绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗？为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧！ 【材料二】 2023~2025年中国碳排放量及森林覆盖率统计表 年份 2023 2024 2025 碳排放量 （单位：亿吨） 126 126．7 127．2 森林覆盖率 （单位：%） 24．02 25．09 25．09 【材料三】树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。 19. 龙龙通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他一起判断下面信息是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）2023~2025年，我国的碳排放量和森林覆盖率逐年下降。（ ） （2）随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。（ ） （3）松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。（ ） 20. 龙龙在阅读【材料三】时，发现这段话中画“______”的句子运用了_________的说明方法，好处是______________________________________。 21. 龙龙想把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为龙龙选择语段（ ）更合适。 语段一：新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在行驶途中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。 语段二：新能源汽车无尾气、噪声小、降低二氧化碳排放量、有效地保护了环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国大地上。 22. 宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面的横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。 _______________________________________________ 23. “环保小使者”的社区宣传活动即将结束，时光匆匆，你一定还参加过很多丰富多彩的活动，有一些人、一些事，会永远烙印在记忆深处。请你选择一次有趣的活动，写一篇习作。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，表达真情实感；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026——2027学年第一学期课堂巩固 六年级语文阶段巩固（1~2） 为了培养家国情怀，六年级开展了“重温革命岁月，行动展现爱国”的主题演讲活动，请你也积极参与吧。 一、积累与运用 选择、填空题。 1. 龙龙准备演讲稿时积累了下面的好词，请根据拼音工整书写。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“政、索、崖、蔽、豪”的正确写法。 2. 龙龙将演讲稿中难读的字标了读音，完全正确的一项是（ ） A. 宽大的衣裳（cháng）让小战士的动作稍显笨拙（zhuó）。 B. 广袤的蒙（méng）古草原如同一张无边的绿毯，肆意蔓（wàn）延。 C. 冒着雹（báo）子般的枪弹，班长率（shuài）领战士们向顶峰冲去。 【答案】C 【解析】 【详解】A．衣裳（shang），笨拙（zhuō）； B．蒙古（měng），蔓延（màn）。 3. 龙龙的演讲稿中有一句话：“……突然一发烟mù弹飞来，在附近爆炸了，一排排的炮弹跟着打过来。”请你帮他选出正确的一项。（ ） A. 暮 mù ❶傍晚：~色│朝三~四。❷（时间）将尽；晚；~春│~年│天寒岁~。❸（Mù）姓。 B. 慕 mù ❶羡慕；仰慕：景~│~名。❷依恋：思念：爱~│思~。❸（Mù）姓。 【慕名】mù∥míng仰慕别人的名气：~而来。 C. 幕（*幙）mù ❶覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等；帐篷；帐~。❷挂着的大块的布、绸、丝绒等（演戏或放映电影、幻灯所用的）；开~│闭~│银~。❸形状或作用像幕的东西；雨~│烟~│夜~。❹古代战争时将帅的帐篷；古代将帅或行政长官办公的地方；~府│~僚。❺戏剧较完整的段落，每幕可以分若干场；第二~第一场◇看了这幅画，我不禁回忆起儿时生活的一~来。❻（Mù）姓。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“暮”意思是傍晚、时间将近或是姓氏，这个含义和烟雾、弹药无关； B．“慕”表示羡慕、仰慕、思念，用来形容人的心理情感，不能用来描述弹药； C．“幕”有形状或作用像幕的东西的义项，词条里直接给出烟幕，烟幕弹是固定词语，爆炸后会形成像帷幕一样的烟雾用来遮挡视线，所以此项正确。 4. 龙龙去彩排的路上记录了下面的路牌，其中拼音书写符合拼写规则的一项是（ ） A. 如意路RuYi Lu B. 黄阁路HUANGGE LU C. 龙飞大道longfei dadao 【答案】B 【解析】 【详解】道路专名和通名分写；路名拼音全部大写，专名连写，通名单独写。规范：汉语地名、路牌拼音，字母大写，不标声调。 A．RuYi大小写错误，路牌拼音不能大小写混写，应写作RUYI LU； C．全部小写，路牌地名拼音要求大写，应写作LONGFEI DADAO。 5. 下面的语段中，画线词语使用不恰当的一项是（ ） 连长站在阵地上，A．全神贯注地观察着敌情，随后B．斩钉截铁地下达了撤退命令：“所有人立刻转移！”战士们虽然不舍，但服从命令如C．排山倒海般迅速撤离，没有一人犹豫。 【答案】C 【解析】 【详解】A．词义是全部精神集中在一起，形容注意力高度集中。用来写连长观察敌情时的神情，使用恰当。 B．词义是形容说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫。用来形容连长下达命令时的坚决态度，使用恰当。 C．词义是把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势力量巨大，一般用来形容浪潮、气势、声势。句中用来形容战士们撤离的动作速度，使用不恰当。 6. 下面是龙龙演讲稿中的句子，关于句子的朗读方法、朗读节奏正确的一项是（ ） 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 A. 朗读时，语速由平稳逐渐变快，语调上扬，表达出“我”的失落之感。 B. 朗读时，语速稍缓，语调庄重、深情，“礼品、冠冕、祭献”可适当加重读音。 C. 朗读时，语速轻快，语调活泼，充满童趣，“我”字可稍作强调，读出活泼灵动的感觉。 【答案】B 【解析】 【详解】A．该句出自《花之歌》，传递的是郑重的奉献感，并非失落情绪，“语速变快、语调上扬表失落”的描述完全不符合语句情感基调。 B．语句罗列了“我”的三类庄重的特殊意义，语速稍缓、语调庄重深情，重读“礼品、冠冕、祭献”三个核心意象词，能突出句子的厚重感与郑重感，适配文本情感。 C．句子没有童趣活泼的属性，“语速轻快、语调活泼充满童趣”的朗读处理和文本的庄重抒情定位完全不符。 7. 请给龙龙演讲稿的开头段落加上恰当的标点符号。 挺拔苍劲的松树，总使人想起漂泊乱世中坚守风骨的仁人志士纤细挺拔、姿态清幽的修竹，总会让人想起寄情山水、不问尘事的世外隐者而魁梧高耸的古槐，总使人想起镇守边关、沉稳持重的将军 【答案】； ； 。 【解析】 【详解】第一个方框：位于“仁人志士”之后，是第一个分句的结束，后面紧接第二个分句。因为分句间是并列关系，且内部有逗号，所以这里用分号（；）。 第二个方框：位于“世外隐者”之后，是第二个分句的结束，后面是第三个分句（由“而”引导）。同样属于并列分句之间的停顿，这里也用分号（；）。 第三个方框：位于“将军”之后，是整个句子的结尾，需要用句号（。）。 8. 龙龙练习演讲稿时，需将不同时刻红军战士的不同心境匹配，请你选出对应选项。 A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。B．野旷天低树，江清月近人。C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （1）雨夜急行军后，风雨骤停，云开月明，战士们望着平静的湖面与澄澈的天空，疲惫中顿觉天地开阔，心境豁然开朗。（ ） （2）夜宿江边，四野空旷，天幕低垂，明月倒映水中，与孤舟相伴，战士们遥望故乡方向，心中泛起淡淡的思乡之情。（ ） （3）途经一处村庄，稻田里飘来阵阵清香，蛙声此起彼伏，战士们难得放慢脚步，感受这片土地上的安宁与丰收的希望，仿佛闻到了未来和平生活的气息。（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】A．出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，词句描绘了稻田飘香、蛙声阵阵的乡村夏夜场景，人们在稻花香气里谈论着丰收的年景，满是对丰收的期许、对安宁乡土生活的惬意感受。 B．出自孟浩然的《宿建德江》，诗句刻画了旷野空旷辽阔、天幕低垂仿佛要压过树梢，江水清澈、水中月影仿佛和人格外亲近的江畔夜宿画面，烘托出人在空旷江景之下，孤孑漂泊、思念远方的淡淡羁旅愁绪。 C．出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，诗句写狂风卷地而来，忽然把漫天风雨尽数吹散，望湖楼下的湖面澄澈平静，和辽阔的天空融为一色，传递出风雨骤歇后，天地豁然舒展的开阔感。 （1）场景是雨夜急行军后风雨骤停，望见水天开阔的景象、心境豁然开朗，和C项“疾风骤雨过后水天澄澈、天地舒展”的意境完全契合，因此选C。 （2）场景是夜宿江边，四野空旷、月映江中，战士们心生思乡的孤绪，和B项“旷野天低、江月近人，烘托独处江畔的淡淡羁旅思念”的意境匹配，因此选B。 （3）场景是途经村庄，闻见稻花香、听见蛙鸣，感受丰收与和平的希望，和A项“稻花飘香、蛙声阵阵，关联丰收安宁的乡土生活”的意境对应，因此选A。 填空题。 9. 龙龙想在自己的演讲稿中加入名言警句，请帮他补充完整。 （1）红色精神，可歌可泣。《七律·长征》中的“红军不怕_________，_______________”以直白的语言、豪迈的气势赞美了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；“五岭逶迤腾细浪，__________________”以奇特的想象、夸张的语言写出了红军战士藐视一切艰险、战胜一切困难的态度。 （2）爱国情怀，深入血脉。读陆游“位卑________________”，我们感受到了他朴素深沉的爱国情；读《论语》的“志士仁人，____________，____________”，我们感受到了仁人志士坚守道义的崇高气节；面对敌人的进犯，我们要誓死捍卫民族尊严，正如李纲所言：“_______________，______________，_______________。” 【答案】 ①. 远征难 ②. 万水千山只等闲 ③. 乌蒙磅礴走泥丸 ④. 未敢忘忧国 ⑤. 无求生以害仁 ⑥. 有杀身以成仁 ⑦. 祖宗疆土 ⑧. 当以死守 ⑨. 不可以尺寸与人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“征、闲、蒙、磅、礴”字的正确写法。 （2本答案书写时注意“忧、仁”字的正确写法。 本答案出自《宋史》，记载李纲在金兵南下、朝廷商议割地求和时，主张誓死守护国土，一寸土地都不能割让给金人的奏言。 二、阅读与表达 小古文阅读，完成习题。 爱国论（节选） 梁启超 夫①爱国者，欲其国之强也，然国非能自强也，必民智开，然后能强焉，必民力萃②，然后能强焉，故由爱国之心而发出之条理③，不一其端，要之必以联合与教育二事为之起点。一人之爱国心，其力甚微，合众人之爱国心，则其力甚大，此联合之所以为要也；空言爱国，无救于国，若思救之，必藉④人才，此教育之所以为要⑤也。 【注释】①夫：语气词。②萃：聚集。③条理：做法、路径。④藉：依靠。⑤要：重大，值得重视。 10. 帮龙龙选出文段中画线句的朗读节奏，划分正确的一项是（ ） A. 夫/爱国者，欲/其国之强也 B. 夫爱国/者，欲其/国之强也 11. 阅读文段，龙龙发现作者梁启超认为爱国必须依靠___________和___________来实现。 12. 龙龙发现文段中有句话的意思与“空谈误国，实干兴邦”相近，请用“____”标出来。 13. 有同学说爱国是大人的事，我们小学生好好学习就行了，不用谈爱国。请你结合文章和生活实际想开去，谈谈自己的看法。 ______________________________ 【答案】10. A 11. ①. 联合 ②. 教育 12. 空言爱国，无救于国，若思救之，必藉人才 13. 我觉得这个想法不对。文中说空言爱国没有用，要靠人才才能救国，我们现在认真读书学好知识，就是在为以后成为有用的人打基础。平时爱护红领巾，遵守公共秩序，把身边的小事做好，对我们小学生而言就是实实在在的爱国。 【解析】 【导语】这段文字没有空喊爱国口号，用浅显直白的道理讲清了强国的根本：不是靠少数人，而是靠开启民智、凝聚民力。它把爱国落到联合与教育两件实事上，让我们明白，每个普通人的努力汇聚起来，才是国家真正强大的底气。 【10题详解】 这句话的意思是爱国的人，都想要自己的国家变得强大‌。“夫”是句首语气词，“爱国者”指“爱国的人”，是一个完整的词组，故第一处停顿落在“夫”之后；“欲”是动词，意思是“想要”，“其国之强也”指“自己的国家强大”，是“欲”的宾语，故第二处停顿落在“欲”之后。因此，画线句的节奏划分为：夫/爱国者，欲/其国之强也，本题选A。 【11题详解】 从题干“实现”“爱国”可定位至“故由爱国之心而发出之条理③，不一其端，要之必以联合与教育二事为之起点”，这句话的意思是所以从爱国心里生出来的行动方法，不止一种，但最关键的，一定要把“团结大家”和“办好教育”这两件事作为出发点。这句话点明梁启超认为爱国的两大出发点就是联合与教育。 【12题详解】 “空谈误国，实干兴邦”的意思是只靠嘴上空谈爱国，对国家没有任何帮助，必须靠实际行动和实干才能救国。“空言爱国”对应“空谈”，“无救于国”对应“误国”，“若思救之，必藉人才”点明要靠实际培养人才的实干行动救国，和“实干兴邦”的意思契合，故意思相近的句子是“空言爱国，无救于国，若思救之，必藉人才”。 【13题详解】 先明确指出观点是错误的，再结合文中“联合聚民力，教育启民智”的内容，以及联系自己的校园、生活实际，说清楚小学生爱国的具体行动，言之有理即可。 示例：我不认同这个观点。爱国不是遥远的大事，它就藏在我们的日常里。梁启超说众人的爱国心聚在一起力量才大，我们每个人认真学习、团结同学、爱护校园，把自己的事情做好，就是在为祖国变强出一份力。 【点睛】译文：爱国的人，都想要自己的国家变得强大。但国家不会自己变强大，一定要等民众的智慧被开启之后，国家才能变强，一定要等民众的力量汇聚到一起之后，国家才能变强，所以从爱国心里生出来的行动方法有很多种，最关键的是要把“联合众人”和“兴办教育”作为起点。一个人的爱国心力量很小，把所有人的爱国心聚在一起，力量就会变得非常大，这就是联合很重要的原因；只空谈爱国，对国家没有任何帮助，想要真正救国，必须依靠人才，这就是教育格外重要的原因。 群文阅读，完成习题。 选文一：狼牙山五壮士（节选） ①（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（2）他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（4）说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（5）战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。（6）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 选文二：八女投江（节选） ①1938年，东北抗日联军的一支部队在战斗中牺牲了不少战士，妇女团只剩下八个人。10月的一天，女战士们为了掩护部队突围，一齐朝鬼子兵开了火。太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。“宁愿战死也绝不苟活。同志们，下河！”冷云说。 ②（1）女战士们一致同意，她们相互搀扶着走向乌斯浑河。（2）就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。（3）胡秀芝将冷云扶住，安顺福抱住王惠民。（4）敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。（5）她们忽而倒下，又忽而搀扶着站起。（6）水流很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。 这时，一颗炮弹落在了八位女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影…… 14. 请用小标题帮龙龙概括选文一的内容：__________________。 15. 请仔细阅读选文，和龙龙一起将下面的表格补充完整。 “面”的描写 “点”的描写 “点面结合”的好处 选文一第1段 第（1）（2）（5）（6）句 第（3）（4）句 既表现了班长马宝玉及四位壮士为能掩护群众和部队主力而感到_________的心情，又表现了他们_________的英雄气概。 选文二第2段 第_____句 第_____句 ________ 16. 下面是龙龙对选文一和选文二的理解，不正确的一项是（ ） A. 五位壮士脸上露出胜利的喜悦，是因为他们完成了掩护群众和部队主力转移的任务。 B. 选文二中画横线的句子是对战场环境的描写，说明天气很好，暗示战斗即将胜利。 C. 选文一对战士们跳崖时高呼的口号进行了评价和赞美，表达了对英雄们的赞美之情。 17. 龙龙在读选文二中画“_____”的句子时产生了丰富的想象，请你想开去，也写写想象到的画面。 __________________________________________ 18. 读完选文，相信你脑海中会浮现出五壮士和八位女战士的光辉形象，请帮龙龙任选其一，结合下面任意一则名言，写一段颁奖词。 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 ___________________________________________ 【答案】14. 五壮士英勇跳崖 15. ①. 喜悦 ②. 视死如归 ③. （1）（4）（5）（6） ④. （2）（3） ⑤. 展现了她们英勇无畏的气概和宁死不屈的气节，也突出了女战士们受伤、互助的细节。 16. B 17. 太阳缓缓升起，淡金色的光刚洒到乌斯浑河面上，西岸的硝烟伴随着呛人的火药味飘过来，风里还混着子弹擦过空气的呼啸声。 18. 狼牙山五壮士：他们以国家和人民的利益为最高准则，全然不顾个人祸福安危，哪怕直面死亡也绝不退缩半步，用实际行动完美诠释了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神。 【解析】 【导语】两篇选文都聚焦抗日英雄的最后抉择，狼牙山五壮士纵身跳崖，乌斯浑河畔八女投江，两篇文字都满是宁死不屈的骨气。英雄们用生命守住掩护任务，惊天动地的呐喊和向河心前行的身影，共同绘出中华民族最壮烈的爱国画卷。 【14题详解】 选文一的主要内容是五位壮士确认掩护任务完成后，毅然砸碎枪支，相继纵身跳下悬崖，还喊出了壮烈的爱国口号。据此进行提炼小标题，注意语言简练。 示例：狼牙山五壮士壮烈跳崖。 【15题详解】 从选文一第①段的第（1）（2）句可知他们此时因成功掩护群众和部队主力而感到喜悦；选文一第①段第（3）（4）句中班长马宝玉喊出“我们的任务胜利完成了”，像发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，没有半点犹豫和退缩，用最决绝的行动践行宁死不当俘虏的选择，凸显了他们不怕牺牲的英雄气概。 “面”是对群体整体行动的概括描写：第（1）句主语是“女战士们”，写所有人一致同意、相互搀扶走向河岸的共同行动，属于群体概括描写； 第（4）句描写敌人疯狂扫射、子弹穿梭的环境，表现了女战士们共同面临的危险处境；第（5）句写女战士们集体忽而倒下、又集体搀扶站起的状态； 第（6）句写所有人一起向着河的深处前行。“点”是镜头聚焦单个或几位具体人物，有细节刻画：第（2）句聚焦王惠民中弹倒下、冷云被击中肩膀，有细节描写； 第（3）句聚焦胡秀芝扶住冷云、安顺福抱住王惠民，有细节描写。因此，第（1）（4）（5）（6）句属于“面”的描写，第（2）（3）句属于“点”的描写。分析“点面结合”的好处，应先写“面”带来的整体效果，再写“点”带来的细节效果：第（1）（4）（5）（6）句描写了女战士们冒着敌人疯狂扫射、子弹穿梭走向乌斯浑河深处的情景，展现了她们的英勇无畏和宁死不屈；第（2）（3）句突出了女战士们受伤互助的细节。 【16题详解】 B．选文二画线句子中的“滚滚硝烟”说明战场环境极其惨烈，不是“天气很好”；此时八位女战士已经打光子弹、身陷绝境，这句环境描写渲染出悲壮、危急的战场氛围。故选项错误。 【17题详解】 紧扣句中的刚升起的太阳和西岸的滚滚硝烟展开想象，要贴合选文悲壮的氛围。 示例：太阳慢慢爬上地平线，把浅红的光铺在河面上，乌斯浑河西岸的滚滚硝烟像灰黑色的大网，裹住了女战士们的身影，连河水流动的声音都好像变沉了。 【18题详解】 先选定颁奖对象，再选择符合颁奖对象精神的名言，结合颁奖对象的事迹进行说明即可。 示例一：八女投江：你们手里的枪再也打不出子弹，却用最后的选择守住了民族的骨气。“天下兴亡，匹夫有责”，哪怕是最柔弱的女子，也能在国难来临时站成不可动摇的山峰。 示例二：八女投江：她们用行动证明，普通人在国难当头时，同样能挺身而出，用血肉之躯筑起永不屈服的精神长城。曹植那句“捐躯赴国难，视死忽如归”，就是八位女战士最真实的写照。 示例三：八女投江：她们为了掩护部队突围，以国家抗日大局为重，把个人生死置之度外，完美践行了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 示例四：狼牙山五壮士：狼牙山五壮士在民族危亡时刻主动扛起保家卫国的责任，主动请战承担断后任务，用生命践行了“天下兴亡，匹夫有责”。 示例五：狼牙山五壮士：狼牙山五壮士把最凶险的断后任务扛在自己肩上，做好了为国家和人民牺牲的准备，完美印证了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，你们的丹心永远照亮后人。 请认真阅读材料，完成习题。 项目：环保与爱国 “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是实实在在的爱国行动。学校“环保小使者”即将走进社区开展宣传，请结合下面三则材料，和他们一起完成任务。 【材料一】 ①随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了对资源的消耗和对环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。 ②穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可减少碳排放6．1千克。 ③饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装的食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0．94千克。 ④居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0．01千克。 ⑤出行方面的低碳行动。短距离（10千米内）出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离（10千米至50千米）出行：搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离（50千米以上）出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。 ⑥绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗？为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧！ 【材料二】 2023~2025年中国碳排放量及森林覆盖率统计表 年份 2023 2024 2025 碳排放量 （单位：亿吨） 126 126．7 127．2 森林覆盖率 （单位：%） 24．02 25．09 25．09 【材料三】树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。 19. 龙龙通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他一起判断下面信息是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）2023~2025年，我国的碳排放量和森林覆盖率逐年下降。（ ） （2）随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。（ ） （3）松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。（ ） 20. 龙龙在阅读【材料三】时，发现这段话中画“______”的句子运用了_________的说明方法，好处是______________________________________。 21. 龙龙想把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为龙龙选择语段（ ）更合适。 语段一：新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在行驶途中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。 语段二：新能源汽车无尾气、噪声小、降低二氧化碳排放量、有效地保护了环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国大地上。 22. 宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面的横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。 _______________________________________________ 23. “环保小使者”的社区宣传活动即将结束，时光匆匆，你一定还参加过很多丰富多彩的活动，有一些人、一些事，会永远烙印在记忆深处。请你选择一次有趣的活动，写一篇习作。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，表达真情实感；不少于400字。 【答案】19. ①. × ②. × ③. √ 20. ①. 列数字 ②. 运用具体的数据，准确科学地说明了树林具有减弱噪音的作用，让文章更有说服力。 21. 语段二 22. 践行低碳生活，守护绿水青山。 23. 例文： 一次有趣的环保宣传活动 上周六，我作为一名 “环保小使者”，参加了社区低碳环保宣传活动，这次有趣的经历深深印在了我的记忆里。 活动开始前，老师给我们分发宣传手册和自制标语牌，叮嘱我们礼貌地向居民普及低碳小知识。看着来来往往的居民，我的心怦怦直跳，攥着手册迟迟不敢开口。看见身边的伙伴勇敢上前讲解，我也鼓起勇气，走向一位散步的阿姨。我认真告诉她，少用塑料袋、坚持光盘行动、短途优先步行，都是简单可行的低碳做法。阿姨耐心听完，还笑着夸我讲解得很清楚。 随后我们在广场举办环保知识小问答。“什么树木可以吸附空气中的有害气体？”“长距离出行，选择哪种方式更低碳？” 居民们踊跃举手，现场气氛十分热烈。不少居民还在宣传横幅上签下名字，承诺从小事做起，践行绿色生活。 夕阳慢慢落下，活动快要结束。虽然我的嗓子有些干涩，腿也站酸了，但心里充满成就感。这次宣传活动，不仅让我学到了很多环保知识，也让我懂得保护环境不是一句空洞的口号，它藏在衣食住行的点滴小事之中。这真是一次有趣又有意义的活动。 【解析】 【导语】这篇阅读以“环保与爱国”为核心主题，关联生活场景，融合多类型非连续性文本，设题兼顾基础信息判断、说明文知识点考查、实用语用创作与习作延伸，贴合学生认知，兼具知识性与实践引导性，能引导学生建立低碳践行意识。 【19题详解】 （1）结合题干对新能源汽车的环保作用进行说明的要求可知，2023~2025年我国碳排放量逐年上升，森林覆盖率先升后持平，两项指标均未逐年下降，所以这句话错误。 （2）结合材料一第⑤段“长距离（50千米以上）出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具”这句话可知，长距离低碳出行不可以自驾，即使是新能源汽车也属于自驾，因此这句话错误。 （3）结合材料三“此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素、能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌”这句话可知，内容和题干表述完全一致，所以这句话正确。 【20题详解】 结合材料三画线句“有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%”可知，句子使用了“10米”“30%”这两个具体数字，这是列数字的说明方法，用准确的数据直观地告诉我们林带降噪的效果，科学准确地说明了树木是天然的降音利器，增强了说明的科学性与说服力。 【21题详解】 结合材料二新能源汽车保有量逐年增长的统计图，题目要求介绍新能源汽车的环保作用。语段一只是介绍新能源汽车的驱动方式和配套设备，没有涉及环保；语段二介绍了新能源汽车无尾气、减少碳排放等环保优势，贴合宣传主题，因此选语段二。 【22题详解】 结合材料一第①段“绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求……这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行”这句话可知，材料倡导我们从衣食住行小事做起，践行低碳环保。本题答案不唯一，紧扣低碳环保主题，语言简洁有感染力即可。 示例：绿色低碳始于心，保护环境践于行。 【23题详解】 一、审题。 结合习作要求可知，这是一篇记事作文，要求选取一次有趣的活动，题目自拟，内容具体，语句通顺，抒发真情实感，字数不少于400字；写作对象限定为活动，要突出“有趣”，不能写成写人或者写景文章。 二、立意。 可以选取任意一次印象深刻的活动，借助活动中的经历与细节，写出活动带给自己的感受与收获，抒发真实情感，立意围绕活动体验、成长感悟均可。 三、写作思路。 开头：简洁交代活动的时间、名称、地点，引出下文，总起全文。 中间：是文章重点，按照活动开展的先后顺序写清活动流程，综合运用动作、神态、心理、语言描写刻画场景，还可以使用点面结合的手法，既描写现场整体热闹的氛围，又选取自己或者个别参与者的细节来写，突出活动的趣味性。 结尾：总结活动收获，抒发真情实感，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $