第20课 马克思主义的诞生（任务型教学设计）历史新教材统编版九年级上册

第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 第20课 马克思主义的诞生【教学设计】 【教学目标】 ①【唯物史观】认识工业革命后资本主义社会基本矛盾的发展，理解马克思主义诞生是工人运动发展和理论探索的必然结果。 ②【时空观念】掌握19世纪三四十年代欧洲三大工人运动、1848年《共产党宣言》发表等重要史实的时间顺序。 ③【史料实证】结合《共产党宣言》节选和工人运动材料，认识马克思主义的基本主张及其科学性。 ④【历史解释】理解马克思主义诞生的历史条件、主要内容和历史意义。 ⑤【家国情怀】感悟马克思、恩格斯为人类解放事业奋斗的精神，认识人民群众是历史的创造者。 【教学重难点】 教学重点：早期工人阶级斗争；马克思、恩格斯的革命活动；《共产党宣言》的主要内容；马克思主义诞生的历史意义。 教学难点：理解空想社会主义与科学社会主义的区别。认识马克思主义诞生的历史必然性及其对国际工人运动的指导作用。 【教学过程】 环节一：导入新课 第一次工业革命开始后，英国一些工厂经常出现工人砸毁机器、烧毁厂房的现象。据说最早这么做的人叫卢德，因此这类活动也被称为“卢德运动”。工人们为什么要砸毁机器?早期工人运动是如何发展起来的? 工人砸毁机器 【问题驱动】第一次工业革命后，英国一些工厂经常出现工人砸毁机器、烧毁厂房的现象。工人为什么要砸毁机器？后来工人运动又是怎样从“砸机器”发展到提出政治要求的？ 【设计意图】从“卢德运动”和教材导入材料切入，联系第19课工业革命带来的社会变化，引出本课主题：马克思主义的诞生。 环节二：新课教学 （一）目标导学一：早期工人阶级的斗争 【识读图文，任务驱动】 英国工厂主住在宽敞华丽的大宅，家中仆人成群。他们举办盛大晚宴，美酒佳肴不计其数。资产阶级一心追逐金钱，眼里只有利润，对于工人的饥饿、病痛与死亡漠不关心。在他们看来，工人只是用来赚钱的工具。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 【问题驱动】工业革命创造了巨大财富，为什么工人阶级却日益贫困？ 1.【史料实证】问题一：阅读教材中关于经济危机和童工的材料，概括早期工人阶级处境艰难的表现。说说资本家和工人的矛盾为什么日益尖锐。 【相关史事】1825年，英国爆发经济危机。很多工业部门出现生产过剩的情况，导致商品滞销，价格暴跌，工厂倒闭，工人失业。棉纺织业遭受的打击尤其严重。据统计，棉花消耗量下降近50%,棉布价格暴跌59%,一些地区纺织工人的工资下降10%。经济危机是资本主义国家经济发展的痼疾，后来几乎每隔10年或更短时间就发生一次，而且影响范围逐渐扩大，破坏力越来越强。 英国煤矿中的童工 工业革命时期，许多工厂主为降低成木，扉用童工。童工的劳动强度很大、几乎每天要连续工作十几个小时，这幅画描绘了童工在矿洞中运煤炭的场景。 【答案提示】 处境：工人工资低、生活贫困；工作时间长，劳动强度大；童工被大量使用；经济危机使工人失业和生活更加困难；资本家与工人之间的矛盾日益尖锐。 矛盾尖锐的原因：①工业革命后贫富分化加剧；②1825年英国爆发经济危机，生产过剩、商品滞销、价格暴跌、工厂倒闭、工人失业，加上童工盛行、工时漫长等残酷剥削，资本家和工人的矛盾日益尖锐。 2.【历史解释】问题二：早期工人为什么把机器当作斗争对象？这反映了早期工人运动怎样的特点？ 【答案提示】 原因：工人最初没有认识到贫困的根源在于资本主义剥削制度，而把机器看作夺走自己工作、加重劳动强度的直接原因，所以采取砸毁机器等方式发泄不满。 特点：斗争方式简单、自发分散，矛头指向机器而非资本主义制度。 3.【历史解释】问题三：空想社会主义的主张？缺陷？ 【答案提示】 ️⃣理论主张（简单了解） 批判资本主义制度，揭露贫富分化、剥削等社会弊端；设想没有剥削压迫、人人平等的理想社会；主张通过和平改良的方式建立理想社会。 ️⃣理论缺陷（课本勾画） 轻视工人阶级力量，反对阶级斗争；将变革希望寄托在统治阶级身上；提出的改造社会的构想不切实际。 【名词解释】英、法等国一些有识之士，尖锐批判资本主义。但他们轻视工人阶级力量，反对阶级斗争，将变革的希望寄托在统治阶级身上，提出的改造社会的构想不切实际，被称为“空想社会主义者”。 4.【时空观念】问题四：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动有什么共同特点？有何意义和不足？ 工人运动 时间 主要要求或口号 法国里昂工人起义 1831年、1834年 推翻富人政权，建立民主共和国 英国宪章运动 1836年起 争取选举权，参与国家管理 德意志西里西亚纺织工人起义 1844年 消灭私有制，劳动者享有自己的成果 【相关史事】 1831年和1834年，法国里昂纺织工人两次举行武装起义，明确提出推翻富人政权，建立民主共和国从1836年起，英国掀起持续10多年的宪章运动，工人示威游行，要求获得选举权，参与国家管理。1844年，德意志西里西亚3000多名纺织工人武装反抗资本家残酷剥削，提出消灭私有制、劳动者享有自己的成果、人民应有选举权等政治口号。工人在斗争中开始形成无产阶级的阶级意识，工人运动进入新的发展阶段。 英国宪章运动中的群众集会 【答案提示】 特点：这些斗争规模更大、组织性更强；不再只是破坏机器，而是提出明确的政治要求；工人阶级开始形成自己的阶级意识，作为独立政治力量登上历史舞台。 意义：打击了资本主义剥削；推动工人阶级觉醒；为马克思主义诞生提供了实践基础。 不足：缺乏科学理论指导；斗争目标还不够成熟；组织性和持久性不足；最终多以失败告终。 【唯物史观】资本主义社会的基本矛盾——生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，导致经济危机周期性爆发，工人阶级深受剥削和压迫，阶级矛盾日益尖锐。工人运动的发展呼唤科学理论的指导。 【设计意图】通过材料和表格，帮助学生理解早期工人运动从经济斗争走向政治斗争的过程，认识科学理论诞生的现实需要。 （二）目标导学二：马克思和恩格斯 【观看图片，任务驱动】 【问题驱动】马克思和恩格斯为什么能够创立科学理论？ 1.【史料实证】问题一：观看视频，概括马克思、恩格斯为创立理论做了哪些努力？ 马克思(1818—1883) 恩格斯(1820—1895) 马克思出生在特里尔城，中学时就树立为人类谋幸福的远大理想。大学期间，他刻苦钻研法律、历史和哲学；博士毕业后，专心研究革命理论，支持工人运动，抨击政府弊端，屡遭迫害和驱逐。马克思去世后葬于英国伦敦海格特公墓。他的墓碑上镌刻着两句话。一句话是：“全世界无产者，联合起来!”另一句话是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。” 恩格斯出生在巴门市，中学尚未毕业就去商行实习，通过刻苦自学掌握了渊博知识。后来，他到父亲在英国的工厂里当职员，深入了解英国工人阶级的尘活状况。1844年，恩格斯在巴黎与马克思相会，两人开始长期合作。马克思去世后，恩格斯不仅整理、出版马克思遗作，还写出许多重要著作，推动了马克思主义的传播和发展。 【答案提示】 马克思刻苦学习法律、历史、哲学，长期研究革命理论，支持工人运动；恩格斯深入工厂了解工人生活状况；两人长期合作，总结工人运动经验，批判吸收人类文明优秀成果，深刻分析资本主义制度。 2.【历史解释】问题二：共产主义者同盟的成立有什么意义？ 1846年，马克思、恩格斯在比利时布鲁塞尔创建共产主义通讯委员会，加强同英国、法国、德意志等国家和地区社会主义团体之间的联系。1847年，受马克思影响的无产阶级政治组织正义者同盟在伦敦举行改组大会，恩格斯出席大会并参与起草、审议会议文件。 共产主义者同盟代表大会 【答案提示】 1847年，正义者同盟改组为共产主义者同盟，这是世界上第一个国际性的无产阶级政党。它的成立加强了各国工人组织的联系，为《共产党宣言》的发表准备了组织条件。 3.【家国情怀】问题三：从马克思、恩格斯的经历中，你感受到他们怎样的精神品质？ 19世纪中期，德国思想家、革命家马克思和恩格斯同情工人阶级的艰难处境，积极参加工人运动，总结经验。他们广泛汲取人类文明的优秀成果，深刻分析资本主义制度，为创立科学理论准备了条件。 【答案提示】 胸怀远大理想，关心工人疾苦；坚持理论研究，勇于追求真理；不畏迫害，长期奋斗；重视实践，把理论与工人运动结合起来。 【家国情怀】马克思和恩格斯放弃安逸生活，为工人阶级的解放事业奋斗终生。马克思在贫困中坚持研究，恩格斯为支持马克思的研究而长期从事自己厌恶的商业工作。他们之间的伟大友谊和为人类解放事业献身的精神，值得我们学习和敬仰。 【设计意图】通过人物经历和革命活动，帮助学生理解马克思主义不是凭空产生的，而是在工人运动实践和理论探索中形成的。 （三）目标导学三：《共产党宣言》 【观看视频，任务驱动】 【问题驱动】《共产党宣言》为什么被称为“改变世界”的文献？ 1.【时空观念】问题一：《共产党宣言》发表的时间和标志意义是什么？ 《共产党宣言》书影 【答案提示】1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版。它的发表标志着马克思主义的诞生。 2.【史料实证】问题二：阅读教材中《共产党宣言》的内容，归纳其主要观点。 材料1 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。…… 但是，它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。 材料2 过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。 材料3 共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 材料1，工业革命后社会出现了哪两大对立阶级？ 材料2 表明无产阶级运动和以往运动有什么不同？ 材料3 中，宣言为无产阶级指出了怎样的斗争道路？ 【答案提示】 材料1：资产阶级和无产阶级。 材料2：以往运动是少数人、为少数人谋利益；无产阶级运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。 材料3：用暴力推翻现存的资本主义社会制度，开展无产阶级革命。 主要观点：《共产党宣言》揭示了阶级斗争推动历史发展；分析了资本主义社会的矛盾；指明了无产阶级的历史使命；提出了建立共产党、进行无产阶级革命、实现共产主义的目标。 【设计意图】材料选取经典名句，文字精简，不堆砌长句，符合初中史料实证素养要求。材料层层递进：先分析资本主义社会矛盾→点明无产阶级运动性质→指明革命方向。 学生依托材料自主提取信息，理解《共产党宣言》揭示阶级斗争、指明无产阶级使命，为工人运动提供科学理论，因此被称为“改变世界”的文献。 3.【历史解释】问题三：与空想社会主义相比，《共产党宣言》有哪些进步？马克思主义为什么是科学的理论？ 比较项目 空想社会主义 《共产党宣言》 对资本主义态度 批判资本主义弊端 分析资本主义矛盾和发展规律 变革依靠力量 寄希望于统治阶级 依靠工人阶级和无产阶级 变革方式 反对阶级斗争，主张改良 主张无产阶级革命 理论性质 不切实际的设想 科学社会主义理论 【答案提示】 进步：《共产党宣言》把社会主义从空想变为科学，为工人阶级斗争提供了科学理论指导。 科学理论：它揭示了人类社会发展规律；代表广大人民利益，追求人的解放；强调实践，指导工人改造世界；并且是开放发展的理论，能够随时代发展而不断丰富。论证了资本主义必然被共产主义取代的客观规律。 4.【历史解释】问题四：马克思是如何揭露资本主义剥削的秘密的？马克思主义对中国有何影响？ 《共产党宣言》出版后，马克思继续进行理论探索，撰写了许多重要论述，其中就包括政治经济学著作《资本论》。1867年，《资本论》第一卷德文版出版。马克思在书中提出了“剩余价值论”,揭露了资本家剥削工人、榨取剩余价值的秘密。马克思去世后，《资本论》第二卷、第三卷由恩格斯整理，分别于1885年、1894年用德文出版。 《共产党宣言》的翻译与传播 《共产党宣言》自发表以来已经有 200多种文字的译本，传遍世界。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》问世，这是中国最早出版的中文全译本。《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“《共产党宣言》发表 170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”2013年，《共产党宣言》被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 【答案提示】 资本家剥削秘密：马克思在《资本论》中提出剩余价值论，揭露了资本家剥削工人、榨取剩余价值的秘密。 马克思主义对中国的影响：①推动了工人运动的发展；②促进了中国共产党的成立；③有力推动了新民主主义的革命的开始和发展。 5.【历史解释&时空观念】问题五：绘制本课时间轴，标注卢德运动、欧洲三大工人运动、《共产党宣言》发表等关键事件，简要写出事件之间的因果联系。 简要因果联系： 工业革命后工人遭受剥削，兴起卢德运动；斗争不断发展，19 世纪三四十年代爆发欧洲三大工人运动，但因缺乏科学理论而失败。工人运动实践为马克思主义诞生提供基础，1848 年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，工人运动进入新阶段。 【家国情怀】《共产党宣言》为全世界无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路。马克思主义传入中国后，与中国实际相结合，指导中国革命和建设取得伟大成就。认识马克思主义的科学性和真理性，坚定中国特色社会主义信念。 【设计意图】通过对比空想社会主义和《共产党宣言》，帮助学生理解马克思主义诞生的历史意义，落实唯物史观和历史解释素养。 （四）知识拓展—纵横对比 【任务驱动】对比工业革命、早期工人运动与马克思主义诞生之间的内在联系，横向对比中外，纵向梳理发展脉络。 纵向对比：工业革命→工人运动→马克思主义 工业革命（生产力变革）： 早期工人斗争： 马克思主义诞生： 机器大生产，催生资产阶级与无产阶级两大对立阶级，贫富分化加剧，阶级矛盾激化。 从经济斗争（卢德运动砸机器），发展为政治斗争（欧洲三大工人运动）；工人运动兴起，但缺少科学理论指导，接连失败。 总结工人运动经验，揭示社会发展规律；反过来指导工人运动，使无产阶级斗争进入新阶段。 结论：工业革命是经济基础，工人运动是实践基础，马克思主义是理论成果。 横向对比：同时期的中国与西方 19世纪中期，西方： 同一时期中国： 工业革命完成，工人运动兴起，1848 年马克思主义诞生，资本主义快速发展，同时加紧对外殖民扩张。 处于晚清，闭关锁国被打破，鸦片战争战败，开始沦为半殖民地半封建社会；国内没有产生工业无产阶级，不存在大规模工人运动，马克思主义尚未传入中国。 【问题驱动】想一想：马克思主义为什么诞生在 19 世纪中期的欧洲，而不是当时的中国？ 【答案提示】 欧洲率先完成工业革命，产生成熟无产阶级，工人大规模斗争，具备阶级基础与实践基础；当时中国以小农经济为主，民族工业尚未产生，无产阶级还未形成，缺少相应的经济与阶级条件。 【设计意图】本环节通过纵向、横向双线对比，落实历史核心素养。纵向梳理工业革命、工人运动与马克思主义诞生的因果链条，帮助学生运用唯物史观理解生产力发展、阶级斗争与理论诞生之间的内在逻辑；横向进行同时期中外对比，建立时空观念，认识历史事件发生的特定时空条件，明白马克思主义诞生是欧洲特定经济、阶级条件共同作用的产物。引导学生学会多角度对比分析历史，避免孤立看待历史事件，深化对马克思主义诞生历史必然性的理解。 【课堂小结】 【设计意图】构建本课完整知识框架，串联起生产力、阶级斗争、科学理论的内在关系，巩固唯物史观；升华家国情怀，帮助学生整体把握本课主线。 【课后拓展】 任务1（探究）：查阅资料，简要说说“全世界无产者，联合起来”这句口号的含义，写 50 字左右的简短感悟。 任务2（选做）：阅读《共产党宣言》经典名句，思考：马克思主义诞生后，对世界工人运动带来了哪些新变化？ 【答案示例】 任务1 含义感悟：这句口号号召全世界工人团结起来，共同反抗资产阶级剥削。个人力量弱小，各国无产者联合，才能争取自身解放，为实现理想而共同斗争。 任务2：马克思主义诞生后，工人运动有了科学理论指导；斗争目标更加清晰，不再是自发反抗；工人运动由分散斗争走向联合，国际工人运动蓬勃发展。 【设计意图】分层设置课后任务，基础任务落实时空观念，夯实主干知识；探究任务深化史料理解；选做题拓展学生阅读视野，引导学生自主探究，实现课堂学习向课外延伸。 【课后检测】 1．（2025·河南·中考真题）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（    ） A．以资本主义制度为斗争的矛头 B．作为独立的政治力量登上了政治舞台 C．迫切需要革命理论的正确指导 D．创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 2．（2026·贵州贵阳·中考真题）下列材料可用于研究（   ） “无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者，联合起来！” ——《共产党宣言》 A．人文主义 B．启蒙思想 C．马克思主义 D．进化论 【答案】C 【解析】A.“人文主义”是文艺复兴的核心思想，强调人的价值，材料出自《共产党宣言》，宣传无产阶级革命，错误。 B.“启蒙思想”宣扬自由、平等、理性，反对封建专制，材料没有体现启蒙思想的内容，错误。 C.材料选自《共产党宣言》，号召全世界无产者联合斗争，是马克思主义诞生的标志性文献，属于马克思主义，正确。 D.“进化论”阐述生物进化的相关理论，和无产阶级革命号召的材料内容无关，错误。 3．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图是中国美术馆收藏的雕塑作品，作品表现了两位伟大导师的光辉形象，表现了他们坚定的信念和真挚的友谊，1848年，这两位导师为共产主义者同盟起草的纲领是（   ） 《伟大的导师——马克思、恩格斯》 A．《独立宣言》 B．《共产党宣言》 C．《资本论》 D．《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】A.《独立宣言》是1776年美国独立战争期间颁布的资产阶级革命文件，宣告了美国的诞生，与马克思、恩格斯及共产主义者同盟无关联，错误。 B.1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领《共产党宣言》，该文献的发表标志着马克思主义的诞生，正确。 C.《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，核心是剖析资本主义经济运行规律，并非共产主义者同盟的纲领文件，错误。 D.《联合国家宣言》发表于1942年，是世界反法西斯联盟正式形成的标志，和1848年马克思、恩格斯的革命活动没有关联，错误。 4．（24-25九年级上·河北邯郸·期中）1848年《共产党宣言》发表，它号召工人阶级组织起来……1864年，“第一国际”成立后，在各国建立支部努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。以上表明马克思、恩格斯的努力（   ） A．促进了工人运动高涨 B．为马克思主义诞生奠定基础 C．推动了现代工厂制度确立 D．推动了资本主义制度的扩展 【答案】A 【解析】A.《共产党宣言》号召工人组织斗争，第一国际联合各国工人开展经济斗争，体现马克思、恩格斯的努力促进了工人运动高涨，正确。 B.1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，选项逻辑颠倒，错误。 C.现代工厂制度确立是第一次工业革命的成果，和马克思、恩格斯的革命活动无关，错误。 D.材料反映工人反抗资本主义的斗争，不是推动资本主义制度扩展，错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $