学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用）

11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：每小题2分，共15题，共计30分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共4大题，共50分。 16. （12分） （1） 。（6分） （2） 。（6分） 17.（8分） 。（8分） 18.（16分） （1） 。（6分） （2） 。（4分） （3） 。（2分） 。（6分） （4） 。（2分） （5） 。（3分 18.（1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （4） 。（4分） 19.（14分） （1） 。（4分） （2） 。（6分） （3） 。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ →、 选择题：每小题2分，共15题，共计30分。 1.AJ[B][C][D] 6.[A][B][CJ[D] 11[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][BJ[C][D] 13.[AJ[B][C][D] 4.A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 二、 非选择题：本大题共4大题，共50分。 16.(12分) (1) 。(6分) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： (6分) 17.(8分) (8分) 18.(16分) (1) 。(6分) (2) 。 (4分) (3) 。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (4) 。 (4分) 19.(14分) (1) 。(4分) (2) 。(6分) (3) 。(4分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 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“要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢?” 面对上面同学的内心独白，你给他的建议是（     ） ①冷静分析，客观对待他人评价 ②主动沟通，了解他人评价的缘由 ③只听取自己愿意听到的评价 ④拒绝倾听，不让这些评价影响自己 4．每次家庭聚会，大人们总是谈论着亲戚家孩子的优秀才艺。邻居家的小明钢琴弹得特别好，经常在各种比赛中获奖。我也去学钢琴，甚至给自己制订了和小明相似的练琴时间表。我努力地模仿着小明的练琴方式，效果总是不尽人意，而且我还发现自己对钢琴并没有那么大的热情，我感到很困惑。走出以上困惑需要（     ） ①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己 ②根据自身特点和社会需要发展自己 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④发挥自己的优点和长处，不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（     ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．河南巩义康百万家族以“留有余”家训闻名，其核心为：“留有余，不尽之巧以还造化；留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之福以还子孙。”这一家训对当代社会发展的有益启示是（     ） ①承担社会责任，重视家风的传承     ②传承优良家风，为社会发展作贡献 ③溺爱后辈，解决他们所有的生活困难     ④家族利益至上，禁止子孙参与社会公益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．以下同学学习中的困惑与解决对策，对应正确的是（   ） 序号 困惑 解决对策 ① 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实、接纳自己的全部 ② 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找最适合自己的学习方法 ③ 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，想睡觉 主动去适应不同风格的老师 ④ 小芹：小花成绩比我差，我焦虑是否和她玩 学会宽容、少一些斤斤计较 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（    ） A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．海内存知己，天涯若比邻 D．正是江南好风景，落花时节又逢君 12．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（   ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．对下列微行为的微点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨因为受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯。 集体生活能带给我们温暖。 ② 小谷学习上有些吃力，他通过观察并应用同桌的学习方法，成绩有所提高。 集体的温暖与集体的联结度无关。 ③ 自从小丽被选为英语课代表以来，每天都尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业。 集体生活有助于培养我们的责任感。 ④ 进入了一个充满温暖与包容的班级里，腼腆自卑的小敏变得开朗起来。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．从下图两幅漫画的对比中，我们可以汲取的人生智慧是（   ） A．集体生活有愿景，共同成长助个性 B．一人难挑千斤担，众人能移万座山 C．其他动物靠本能，人有计划事才成 D．团结只应成使命，独行未必不凌云 15．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4大题，共50分。 16．（12分）阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一  李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二  李聪从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析梦想对我们成长的意义？（6分） (2)结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？（6分） 17.（8分）阅读材料，回答问题。 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？（8分） 18．（16分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 (1)家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？（6分） (2)结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？（4分） 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ (3)请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？（2分） (4)每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（4分）（答出两点即可） 19．（14分）阅读材料，回答问题。 【建设最美班集体】 某校七（二）班第四周没有得到“优秀班级”锦旗，为争创优秀，同学们召开了班会，请你参与其中，并完成以下任务。 【班级问题我调查】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映有同学总违反班规校纪；有62%的同学反映班级中存在不参与集体活动的现象；有76%的同学反映班上的学习互助小组形同虚设，大家都各自努力，不愿帮助别的同学。 (1)分析上述调查结果，你认为这个班集体中矛盾产生的根源有哪些？（至少两点）（4分） 【和谐音符我来奏】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵要参加摄影社团周末的采风活动；小青认为自己的动作已经很熟练了，不需要再练习了……班长陷入了苦恼。 (2)面对这些“不和谐音”，请你选择其中一位同学，帮助班长对他（她）进行劝说。（6分） (3)如果你是该班的一员，你会通过哪些行动为建设美好班集体贡献自己的力量？（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．升入初中，有的同学喜欢给自己制订规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话语恰当的是（     ） ①知人者智，自知者明        ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③为者常成，行者常至        ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。下列属于做好初中生活规划的正确路径是（     ） ①确定个人发展目标        ②分析自身实际条件 ③制订详细行动方案        ④落实到具体行动中 A．②→①→③→④ B．②→③→①→④ C．②→③→④→① D．③→②→④→① 3． “要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢?” 面对上面同学的内心独白，你给他的建议是（     ） ①冷静分析，客观对待他人评价②主动沟通，了解他人评价的缘由 ③只听取自己愿意听到的评价④拒绝倾听，不让这些评价影响自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．每次家庭聚会，大人们总是谈论着亲戚家孩子的优秀才艺。邻居家的小明钢琴弹得特别好，经常在各种比赛中获奖。我也去学钢琴，甚至给自己制订了和小明相似的练琴时间表。我努力地模仿着小明的练琴方式，效果总是不尽人意，而且我还发现自己对钢琴并没有那么大的热情，我感到很困惑。走出以上困惑需要（     ） ①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己 ②根据自身特点和社会需要发展自己 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④发挥自己的优点和长处，不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（     ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．河南巩义康百万家族以“留有余”家训闻名，其核心为：“留有余，不尽之巧以还造化；留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之福以还子孙。”这一家训对当代社会发展的有益启示是（     ） ①承担社会责任，重视家风的传承     ②传承优良家风，为社会发展作贡献 ③溺爱后辈，解决他们所有的生活困难     ④家族利益至上，禁止子孙参与社会公益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．以下同学学习中的困惑与解决对策，对应正确的是（   ） 序号 困惑 解决对策 ① 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实、接纳自己的全部 ② 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找最适合自己的学习方法 ③ 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，想睡觉 主动去适应不同风格的老师 ④ 小芹：小花成绩比我差，我焦虑是否和她玩 学会宽容、少一些斤斤计较 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（    ） A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．海内存知己，天涯若比邻 D．正是江南好风景，落花时节又逢君 12．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（   ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．对下列微行为的微点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨因为受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯。 集体生活能带给我们温暖。 ② 小谷学习上有些吃力，他通过观察并应用同桌的学习方法，成绩有所提高。 集体的温暖与集体的联结度无关。 ③ 自从小丽被选为英语课代表以来，每天都尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业。 集体生活有助于培养我们的责任感。 ④ 进入了一个充满温暖与包容的班级里，腼腆自卑的小敏变得开朗起来。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．从下图两幅漫画的对比中，我们可以汲取的人生智慧是（   ） A．集体生活有愿景，共同成长助个性 B．一人难挑千斤担，众人能移万座山 C．其他动物靠本能，人有计划事才成 D．团结只应成使命，独行未必不凌云 15．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4大题，共50分。 16．（12分）阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一  李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二  李聪从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析梦想对我们成长的意义？（6分） (2)结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？（6分） 17.（8分）阅读材料，回答问题。 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？（8分） 18．（16分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 (1)家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？（6分） (2)结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？（4分） 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ (3)请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？（2分） (4)每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（4分）（答出两点即可） 19．（14分）阅读材料，回答问题。 【建设最美班集体】 某校七（二）班第四周没有得到“优秀班级”锦旗，为争创优秀，同学们召开了班会，请你参与其中，并完成以下任务。 【班级问题我调查】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映有同学总违反班规校纪；有62%的同学反映班级中存在不参与集体活动的现象；有76%的同学反映班上的学习互助小组形同虚设，大家都各自努力，不愿帮助别的同学。 (1)分析上述调查结果，你认为这个班集体中矛盾产生的根源有哪些？（至少两点）（4分） 【和谐音符我来奏】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵要参加摄影社团周末的采风活动；小青认为自己的动作已经很熟练了，不需要再练习了……班长陷入了苦恼。 (2)面对这些“不和谐音”，请你选择其中一位同学，帮助班长对他（她）进行劝说。（6分） (3)如果你是该班的一员，你会通过哪些行动为建设美好班集体贡献自己的力量？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．升入初中，有的同学喜欢给自己制订规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话语恰当的是（     ） ①知人者智，自知者明        ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③为者常成，行者常至        ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：知人者智，自知者明，强调正确认识自己的重要性，与题干缺乏执行力无关，故①不符合题意。 ②：学而不思则罔，思而不学则殆，阐述的是学习与思考的辩证关系，未体现行动的重要性，故②不符合题意。 ③：为者常成，行者常至，强调坚持行动才能成功，针对缺乏执行力，故③符合题意。 ④：不积跬步，无以至千里，强调积累与坚持，实现规划需要从现在做起，积少成多，故④符合题意。 2．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。下列属于做好初中生活规划的正确路径是（     ） ①确定个人发展目标        ②分析自身实际条件 ③制订详细行动方案        ④落实到具体行动中 A．②→①→③→④ B．②→③→①→④ C．②→③→④→① D．③→②→④→① 【答案】A 【详解】A：做好初中生活规划，首先要分析自身实际条件，在此基础上确定个人发展目标，然后制订详细行动方案，最后落实到具体行动中，顺序为②→①→③→④，故A符合题意； B：制订行动方案应在确定目标之后，该选项逻辑顺序错误，故B不符合题意； C：确定目标是行动的前提，不能放在落实行动之后，该选项逻辑顺序错误，故C不符合题意； D：分析自身实际条件是规划的基础，应排在第一位，该选项逻辑顺序错误，故D不符合题意。 3． “要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢?” 面对上面同学的内心独白，你给他的建议是（     ） ①冷静分析，客观对待他人评价②主动沟通，了解他人评价的缘由 ③只听取自己愿意听到的评价④拒绝倾听，不让这些评价影响自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：他人评价是我们认识自己的重要途径，面对不同的他人评价，我们既不能盲从也不能忽视，要冷静分析、客观对待，还可以主动和他人沟通，了解对方做出相关评价的缘由，更全面地认识自己，①②说法正确； ③：“只听取自己愿意听到的评价”是回避真实反馈、不能理性面对评价的自欺行为，③错误； ④：“拒绝倾听”是完全漠视他人评价的错误做法，二者都不利于我们正确认识自己，④错误。 4．每次家庭聚会，大人们总是谈论着亲戚家孩子的优秀才艺。邻居家的小明钢琴弹得特别好，经常在各种比赛中获奖。我也去学钢琴，甚至给自己制订了和小明相似的练琴时间表。我努力地模仿着小明的练琴方式，效果总是不尽人意，而且我还发现自己对钢琴并没有那么大的热情，我感到很困惑。走出以上困惑需要（     ） ①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己 ②根据自身特点和社会需要发展自己 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④发挥自己的优点和长处，不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：题干中主人公因盲目模仿他人而感到困惑，说明需要主动发现自己，学会接纳和欣赏自己，故①符合题意； ②：每个人都是独特的，应根据自身特点和社会需要发展自己，找到适合的道路，故②符合题意； ③：“坚持以自我为中心”是自私的表现，我们要虚心听取他人合理建议，不能盲目排斥，故③错误； ④：做更好的自己需要扬长避短，发挥自己的优点和长处，不断完善自己，故④符合题意。 5．教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（     ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：志向指引人生方向，提供奋斗动力，符合教材关于梦想作用的描述，故①说法符合题意； ②：材料提到“起念头”，启示我们要早立志、立大志、立长志，这是实现理想的基础，故②说法符合题意； ③：实现志向受多种因素影响，仅有决心不一定能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：材料强调方法和决心更重要，说明立志后更要付诸行动，努力圆梦，故④说法符合题意； 6．河南巩义康百万家族以“留有余”家训闻名，其核心为：“留有余，不尽之巧以还造化；留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之福以还子孙。”这一家训对当代社会发展的有益启示是（     ） ①承担社会责任，重视家风的传承     ②传承优良家风，为社会发展作贡献 ③溺爱后辈，解决他们所有的生活困难     ④家族利益至上，禁止子孙参与社会公益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：家训中“还朝廷”“还百姓”体现了承担社会责任，重视家风的传承，故①符合题意。 ②：该家训倡导回馈社会，有利于传承优良家风，为社会发展作贡献，故②符合题意。 ③：“留有余”旨在教导子孙适度与可持续，并非溺爱后辈，解决所有困难，故③说法错误。 ④：家训强调回馈百姓和朝廷，并非家族利益至上，也不禁止子孙参与社会公益，故④说法错误。 7．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 8．教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ②：师生共同参与“老师，您辛苦了”主题活动，能增进师生之间的理解与互动，有助于构建和谐良好的师生关系，故②符合题意；   ④：通过教师节主题活动，能让学生更深刻地体会教师的付出，从而在校园中营造尊师重教的氛围，故④符合题意； ①：题干活动是班级师生共同参与的教师节主题活动，未涉及家庭与学校的关系，也无法解决家校矛盾，故①说法错误； ③：该活动主要是表达对老师的尊重，与“学生乐于学习、老师寓教于乐”（侧重教学与学习过程）无直接关联，故③不符合题意；   故本题选C。 9．以下同学学习中的困惑与解决对策，对应正确的是（   ） 序号 困惑 解决对策 ① 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实、接纳自己的全部 ② 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找最适合自己的学习方法 ③ 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，想睡觉 主动去适应不同风格的老师 ④ 小芹：小花成绩比我差，我焦虑是否和她玩 学会宽容、少一些斤斤计较 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、接纳不同风格的老师。 ②：小红学习用功但成绩不理想，很可能是学习方法不对，要掌握适合自己的学习方法，故②说法正确； ③：小青不喜欢老师的教学方式，要主动去适应不同风格的老师，故③说法正确； ①：小明觉得数学难，提不起劲，应该采取的对策是培养对数学的兴趣，找到适合学习数学的方法等，故①说法错误； ④：小芹不应该以成绩来衡量是否与同学交往，应该学会尊重、理解和包容同学，故④说法错误； 故本题选C。 10．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评和他人的评价。 ①：面对批评应理性分析，而非全部接纳，故①说法错误； ②：面对批评及时反省并改进，是正确态度，故②符合题意； ③：“无需理会”会忽视批评的积极意义，故③说法错误； ④：理解师长批评背后的关心和良苦用心，有助于化解困惑，故④符合题意； 故本题选D。 11．友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（    ） A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．海内存知己，天涯若比邻 D．正是江南好风景，落花时节又逢君 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 A：兄弟敦和睦，朋友笃诚信，意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，A不符合题意； B：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻，体现了只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，C符合题意； D：正是江南好风景，落花时节又逢君，意思是没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟，D不符合题意； 故本题选C。 12．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（   ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络交往要注意的问题、建立友谊的方法、友谊的特质。 ③④：题文中的小新同学因为向网友透露了自己的住址也联系方式，因而不断受到骚扰，严重影响了自己的学习和生活，这一案例警示我们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识，对自己的个人信息要注意保密。网上交往具有虚拟性特点，需要我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规。故③④符合题意； ①：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，题文中未体现这一观点，故①不符合题意； ②：建立友谊需要我们敞开心扉、开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交往要提高自我保护意识，故②不符合题意； 故本题选D。 13．对下列微行为的微点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨因为受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯。 集体生活能带给我们温暖。 ② 小谷学习上有些吃力，他通过观察并应用同桌的学习方法，成绩有所提高。 集体的温暖与集体的联结度无关。 ③ 自从小丽被选为英语课代表以来，每天都尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业。 集体生活有助于培养我们的责任感。 ④ 进入了一个充满温暖与包容的班级里，腼腆自卑的小敏变得开朗起来。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：小雨受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯，这体现了在集体中同学们相互关爱、互帮互助，让小雨感受到了集体的温暖，说明集体生活能带给我们温暖，故①符合题意； ③：小丽被选为英语课代表后每天尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业，这表明在集体生活中，小丽承担了自己作为课代表的责任，说明集体生活有助于培养我们的责任感，故③符合题意； ④：腼腆自卑的小敏进入充满温暖与包容的班级后变得开朗起来，这充分说明集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故④符合题意；   ②：集体的温暖与集体的联结度有关，故②说法错误； 故本题选C。 14．从下图两幅漫画的对比中，我们可以汲取的人生智慧是（   ） A．集体生活有愿景，共同成长助个性 B．一人难挑千斤担，众人能移万座山 C．其他动物靠本能，人有计划事才成 D．团结只应成使命，独行未必不凌云 【答案】B 【详解】本题考查集体的作用、团结协作的重要性。 A：漫画未体现“集体愿景”和“个性成长”的关系，主要强调方向一致的协作，故A不符合题意； B：左边漫画中多人方向一致、协作前行（正面），右边漫画中两只蚂蚱“向左”“向右”方向相反、无法前进（反面），对比体现团结协作的重要性，“一人难挑千斤担，众人能移万座山”强调团结力量大，符合题意，故B符合题意； C：漫画未涉及“动物本能”与“人的计划性”的区别，而是通过方向是否一致体现协作的重要性，故C不符合题意； D：“独行未必不凌云”与漫画主旨不符，漫画未体现“独行成功”，而是强调团结协作的必要性，故D不符合题意； 故本题选B。 15．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意； ①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误； ③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4大题，共50分。 16．（12分）阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一  李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二  李聪从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析梦想对我们成长的意义？（6分） (2)结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？（6分） 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：梦想的含义及重要性、学习的方法 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的含义及重要性的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高三上期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 关键词②：明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 关键词③：迈进航天员大、队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券→可链接只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 关键词④：他以一己之力为航天事业、做出自己的贡献。→可链接有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：迈进航天员大队后，每次学习训 练结束，都会总结经验和不足。→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词③：在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案 17.（8分）阅读材料，回答问题。 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？（8分） 【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：善于运用自己的优点和长处→可链接扬长避短； 关键词②：敢于面对并改进自己的不足→可链接主动改正缺点； 关键词③：发掘自身的力量→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：积极关爱他人，主动服务社会→可链接在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现； 第三步：整合信息，组织答案。 18．（16分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 (1)家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？（6分） (2)结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？（4分） 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ (3)请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？（2分） (4)每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（4分）（答出两点即可） 【答案】(1)家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书二：要热爱祖国，维护国家利益。家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 (2)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (3)我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 (4)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【分析】考点考查：良好的家风的表现和作用；解决亲子冲突的方法；让家更美好的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用优良家风的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学→可链接要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度； 关键词②：在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的→可链接要热爱祖国，维护国家利益； 关键词③：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败→可链接直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查良好家风的重要性，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为子女， 需要运用让家更美好的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开始出现摩擦，偶有“较量”；多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵→可链接学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何让家更美好，结合教材知识组织答案。 19．（14分）阅读材料，回答问题。 【建设最美班集体】 某校七（二）班第四周没有得到“优秀班级”锦旗，为争创优秀，同学们召开了班会，请你参与其中，并完成以下任务。 【班级问题我调查】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映有同学总违反班规校纪；有62%的同学反映班级中存在不参与集体活动的现象；有76%的同学反映班上的学习互助小组形同虚设，大家都各自努力，不愿帮助别的同学。 (1)分析上述调查结果，你认为这个班集体中矛盾产生的根源有哪些？（至少两点）（4分） 【和谐音符我来奏】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵要参加摄影社团周末的采风活动；小青认为自己的动作已经很熟练了，不需要再练习了……班长陷入了苦恼。 (2)面对这些“不和谐音”，请你选择其中一位同学，帮助班长对他（她）进行劝说。（6分） (3)如果你是该班的一员，你会通过哪些行动为建设美好班集体贡献自己的力量？（4分） 【答案】(1)①部分同学纪律意识不强，违反班规校纪，影响班级秩序。②部分同学缺乏集体荣誉感，只关注个人利益，导致不参与集体活动。③部分同学没有认识到合作对于个人和集体的重要作用。 (2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②对于集体的事务，应积极参与，努力做到最好。 (3)①我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 【分析】考点考查：坚持集体主义、建设美好集体。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有54%的同学反映有同学总违反班规校纪→可链接纪律意识不强，违反班规校纪，影响班级秩序。 关键词②：有62%的同学反映班级中存在不参与集体活动的现象→可链接缺乏集体荣誉感，只关注个人利益，导致不参与集体活动。 关键词③：有76%的同学反映班上的学习互助小组形同虚设，大家都各自努力，不愿帮助别的同学→可链接没有认识到合作对于个人和集体的重要作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义、建设美好集体的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小涵要参加摄影社团周末的采风活动→可链接当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 关键词②：小青认为自己的动作已经很熟练了，不需要再练习了→可链接对于集体的事务，应积极参与，努力做到最好。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（陕西专用） 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C A A B C A B C C D C 12 13 14 15 D C B D 二、非选择题：本大题共4大题，共50分。 16.(12分）【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。（答3点，每点2分，共6分） (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（答3点，每点2分，共6分） 17.（8分）【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。（答4点，每点2分，共8分） 18.（16分）【答案】(1)家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。（2分）家书二：要热爱祖国，维护国家利益。（2分）家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。（2分） (2)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（答2点，各2分，共4分） (3)我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（2分；言之有理即可） (4)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（答2点，各2分，共4分） 19.（14分）【答案】(1)①部分同学纪律意识不强，违反班规校纪，影响班级秩序。②部分同学缺乏集体荣誉感，只关注个人利益，导致不参与集体活动。③部分同学没有认识到合作对于个人和集体的重要作用。（答2点，各2分，共4分） (2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；③对于集体的事务，应积极参与，努力做到最好。（答3点，各2分，共6分） (3)①我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。（答2点，各2分，共4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $