2.2 第3课时 原子的构成 相对原子质量&第4课时 原子核外电子的排布 离子-【益卷】2026-2027学年九年级上册化学课时作业（科粤版·新教材）

第3课时 原子的构成 相对原子质量 知识点1原子的构成 A.相对原子质量与原子的实际质量成正比 1.下列有关原子构成的叙述正确的是( B.原子质量是相对原子质量的简称，它的单位是1 A.原子是实心球体，不可以再分 C.采用不同的相对原子质量基准，会得到不同的 B.原子的质量主要集中在原子核上 相对原子质量 C.原子核由质子、中子和电子构成 D.相对原子质量的数值约等于质子数加中子数 D.原子不显电性是因为原子中不存在带电粒子 6.已知一个碳原子的质量为1.993×1026kg,铝的相 2.2025年1月，我国实现了可控核聚变研究的重大 对原子质量为27，则一个铝原子的质量为() 突破。已知核聚变用到的“氚”属于氢元素的一种 A.1.993x100kg 原子。下列示意图能表示氚原子结构的是( 27 B.27x1.993×106kg 12 。质子 。中子 C.1.993x105kg B D 12×27 ·电子 D.27g 3.用①电子②质子③中子④原子核⑤原子⑥分子⑦ 能力提升 混合物⑧纯净物⑨单质⑩化合物的序号填空： 7.具有相同质子数但中子数不同的原子互称为同位 (1)上面粒子中带正电荷的是 (2)空气、醋、白酒是三种不同的物质，但它们同属 素，结合下表，回答问题。 父 这一类物质。 核外 相对原 原子名称 质子数 中子数 (3)氧原子中心有一个带8个单位正电荷的 电子数 子质量 核外有8个 在一定范围的空 氕 1 1 0 1 间里作高速运动，由于每一个 带一个 氘 1 1 2 2 单位负电荷， 不带电，所以整个原子不 碳-12 6 6 6 12 显电性。 镁 12 12 知识点2相对原子质量 (1)上表中x的值为 ,y的值为 4.一个锌原子中质子数是30，其中35个粒子不带 ,z的值为 电，则锌的相对原子质量约为() (2)氕原子和氘原子都属于氢原子的原因是 A.35 B.65 C.95 D.30 5.下列关于相对原子质量的说法中，不正确的是( (3)其中互为同位素的一组原子是 15 第4课时原子核外电子的排布 离子 基础过关 知识点1原子结构示意图 1.根据如图所示的原子结构示意图，不能确定的是 () A.硫原子在化学反应中易得到电子，变成阳离子 A.最外层电子数 B.该离子中，核电荷数小于核外电子数 B.中子数 C.x的值为6 C.质子数 D.硫原子和硫离子的核外电子排布完全一样 D.电子层数 5.下列物质中，由离子构成的是() 2.如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说 A.铝 B.碳 C.氧气 D.氯化钠 法正确的是(） A.图中“+”表示铝原子带正电 6.某粒子结构示意图为 B.铝原子的中子数为13 C.铝原子在化学反应中易得到电子 (1)若该粒子带两个单位正电荷时，x的值为 D.铝原子核外有3个电子层 ,该粒子符号为 3.完成下列问题。 (2)若该粒子带两个单位负电荷时，x的值为 该粒子符号为 (1)氮原子的结构示意图为 (3)若该粒子为原子时，x的值为 ,其符 号为 0 ①“+7 ”表示 (4)最外层电子数为8的粒子 (填“一 ②弧线表示 ,氮原子有 定”或“不一定”)是稀有气体的原子。 个电子层。 7.写出下列离子符号的意义。 ③弧线上的数字表示 ,氨 (1)3Mg2*中“2+”表示 ;“3” 原子最外层有 个电子。 表示 (2)画出下列原子的结构示意图： ①质子数为12的原子： (2)S0?中“4”表示 ;“2-” ②某原子的最外层电子数是次外层的3倍： 表示 ③有两个电子层，且已达到相对稳定结构的原子： 能力提升 8.碘是人体必需的微量元素，适当补充可预防甲状 知识点2离子 腺肿大。已知碘的原子结构示意图如图1所示， 4.结构决定性质”是化学的核心观念。如图是硫离 图2为四种微观粒子的结构示意图，下列说法正 子结构示意图，下列说法正确的是() 确的是() 16 A.锂离子核外电子数为2 @@》 B.锂离子的质子数和中子数相同 C.锂离子带一个单位的正电荷 图1 图2 D.锂离子的质量和锂原子质量大致相等 A.图1中x的值是16 B.碘在化学反应中易失去电子 11.某微观粒子的结构示意图为( 下列说 C.图2中②的化学性质与碘的化学性质相似 法正确的是() D.图2中表示原子结构的只有①和④ A.当X=17时，该微观粒子一定是氯原子 9.模型是对原型的模拟，构建模型应以客观事实为 B.当Y=8时，该微观粒子一定是氩原子 依据，符合科学原理，通过类比、简化和抽象等方 C.若X-Y>10,该微观粒子一定带负电荷 法突出原型的主要特征。下列关于氯化钠形成过 D.若X<10+Y,该微观粒子一定是阴离子 程的模型图说法正确的是( 12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的 失去 器 聚集 @二个电子 重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答 聚集 b8o80 得到 内离子个数X个数=1 问题： 9p题回+ 氯化钠 A.X粒子的结构示意图为 B (1)A、B、C、E中属于阴离子的是 （填 离子符号)。 B 表示氯原子 (2)若D表示某元素的原子，则m= C.图中物质只有氯化钠 该粒子在化学变化中容易 (填“得到” D.由上图可知分子、原子、离子都可以直接构成 或“失去”)电子。 物质 (3)原子在失去或得到电子变成相应的离子时， 10.手机中使用的是锂离子电池。已知锂离子(Li) 不会发生改变的有 (填字母)。 的原子核内质子数为3，中子数为4。下列说法不 A.质子数 B.中子数 正确的是()） C.微粒的化学性质 D.微粒的带电性 17(3)水蒸气 澄清石灰水变浑浊 (4)白烟燃烧 7.(1)瓶1中蜡烛比瓶2中的后熄灭 第二单元空气、 2.1空气的成分 1.C2.B3.C 4.(1)红磷+氧气点燃五氧化二磷 (2)产生大量白烟，放出热量 (3)水从烧杯进人到集气瓶中，并且其体积约占原瓶 内空气体积的五分之一 5 (4)难 不活泼 (5)尽量将瓶内的氧气耗尽，使实验结果更准确 5.D6.B 7.B8.D 9.(1)并列 (2)⑥⑦⑧⑨ ①②3④⑤ 10.(1)空气 混合物 (2)防止食物与氧气接触而变质 (3)氧气二氧化碳 11.C 12.C 2.2构成物质的微观粒子 第1课时物质由微观粒子构成 1.B2.A3.C4.D5.C 6.A 7.(1)D 2 (2)变浑浊 无明显变化 成立 水蒸气 空气 C玻璃片上有水雾出现，D玻璃片上没有 水雾 含量比空气中的多 物质的构成和组成 (2)吸收氨气，防止污染空气 与B、D作对比，验 证空气不能使无色酚酞溶液变色 (3)温度越高，分子运动速率越快 能 第2课时分子可以分成原子 1.D 2.D 3.A 4.(1)二氧化碳分子 (2)铁原子 (3)氧分子 (4)氩原子 5.B 6.B 7.B 8.D9.C 10.D 11.B 12.B 13.(1)A 分子 (2)化学 原子 (3)变小 降低 物理 14.（1)水分子(2)混合物 第3课时原子的构成 相对原子质量 1.B 2.D 3.(1)②④(2)⑦(3)④ ① ① ③ 4.B5.B6.B 7.(1)11224 (2)质子数相同均为1 (3)氕、氘 第4课时原子核外电子的排布离子 1.B2.D 3.（1)①原子核带正电荷，氮原子核内质子数为7 ②电子层 2 ③该层上的电子数 5 2)① 4.B5.D 6.(1)12 Mg2+(2)8 02(3)10 Ne(4)不 一定 7.(1)每个镁离子带有2个单位的正电荷 3个镁 离子 (2)一个硫酸根离子中含有4个氧原子 每个硫 酸根离子带有2个单位的负电荷 8.C9.D 10.B 11.D 12.(1)S2 (2)7 得到 (3)AB 2.3辨别物质的组成 第1课时元素 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A7.D 8.(1)2H (2)Si (3)4Na (4)02 (5)0H 9.C 10.(1)原子 分子 电子 (2)铜元素 碳元素和氧元素 (3)原子 分子 离子 11.C 12.B 13.C 14.(1)过氧化氢分子 两个氧原子和两个氢原子 改变 不变 (2)氢元素和氧元素 (3)水分子 铁原子 (4)原子 新分子 15.(1)不属于 质子数不同 (2)得到 CI 11 16.(1)同种 (2)可燃性 第2课时 元素周期表与单质、化合物和氧化物 1.D 2.C3.A 4.B5.B 6.D 7.D 8.C 9.①②④⑥ ③⑧0 ⑤⑦⑨； 10.(1)Mg (2)最外层电子数不相等 (3)AI3+(4)AB 11.(1)稀有气体 3