猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】-2026-2027学年七年级语文上期期中押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】 七年级语文 本试卷满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成各题。 学校拟开展语文实践活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。 栏目一：四季之美 一、积累运用（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中rén  shēng dǐng fèi；夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲；秋天 的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻拿出了终年贮蓄的绿色奉献给泉城。 在四季的轮转中，酝酿出各种人间最美好的情感。菊花zhàn fàng时，史铁生与母亲jué bié，把“好好儿活”的勇气植入骨髓；看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……＿ 其中，世间真情定会在你的心中 。 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）rén shēng dǐng fèi ( )（2）zhàn fàng ( )（3）jué bié( ) 2．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．萧瑟  徘徊  油然而生 B．萧瑟  徜徉  油然而生 C．箫瑟  徜徉  由然而生 D．箫瑟  徘徊  由然而生 3．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在四季的轮转中，书写出各种人间最美好的情感。 B．在四季的轮转中，酝酿出人间各种最美好的情感。 C．随着四季的轮转，酝酿出各种人间最美好的情感。 D．四季的轮转，酝酿出人间各种最美好的情感。 【答案】1． 人声鼎沸 绽放 诀别 2．B 3．D 【详解】1．注意“声”“鼎”“绽”“诀”的正确写法。 2．一空：此处形容秋天的风冷落、凄凉，正确写法是“萧瑟”，“箫”是古代乐器； 二空：“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，带有迟疑的意味。“徜徉”指安闲自在地行走，多用于形容陶醉于某种境界中，是褒义词。这里表达的是在课本的四季美景中陶醉，用“徜徉”更合适； 三空：此处描写“世间真情”自然产生，“油然而生”是固定成语，指思想感情自然地产生，而“由然而生”是错误书写。 3．画波浪线的句子缺少主语，“在……中”是状语，导致整个句子没有主语；同时“各种人间最美好的情感”多层定语语序不当。 A.把“酝酿”改为“书写”，搭配不当；且仍然缺少主语，定语语序也没有修改； B.只修改了定语语序，仍然缺少主语； C.把“在……中”改为“随着”，仍缺少主语，定语语序也没有修改。 D.去掉了介词“在……中”，让“四季的轮转”作主语，同时调换了“各种”和“人间”的位置，修改正确，全面。 栏目二：科技剪影 （本题4分）生成式AI是一种可以生成图像、文本、音频、视频，甚至策略、代码的人工智能。小语搜集了有关生成式AI的材料，请你阅读并完成下面小题。 材料一 材料二   当提及为何我国生成式AI迅猛发展，可以从以下方面解答。首先，自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式AI的发展提供了良好的政策环境。其次，在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展。另外，技术突破为生成式AI的发展提供了坚实的基础。近年来，生成式AI技术的发展日新月异，大模型的涌现为实践应用提供了更多可能性。同时，计算机视觉、语音识别和自然语言处理等领域的进步也为生成式AI的应用奠定了基础。 4．(2分)请探究材料一的内容，写出2024年1月—11月中国生成式AI应用活跃用户人数变化特点。 5．(2分)请根据材料二的内容，用三个四字词概括我国生成式AI迅猛发展的原因。 【答案】4．2024年1月到11月，中国生成式AI应用活跃用户人数整体呈增长趋势。 5．政策支持、资本推动、技术突破 【详解】4．本题考查图文转换。 结合材料一柱状图可知，从2024年1月到2024年11月，生成式AI应用的活跃用户人数逐月持续增加，表明生成式AI技术逐渐被更多用户接受和应用。据此可概括为：2024年1月到11月，中国生成式AI应用活跃用户人数整体呈增长趋势。 5．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料二】“首先，自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式AI的发展提供了良好的政策环境”可知，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式AI的发展提供了良好的政策环境，据此概括我国生成式AI迅猛发展的原因为“政策支持”； 结合【材料二】“其次，在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展”可知，在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展，据此概括我国生成式AI迅猛发展的原因为“资本推动”； 结合【材料二】“另外，技术突破为生成式AI的发展提供了坚实的基础”可知，技术突破为生成式AI的发展提供了坚实的基础，据此概括我国生成式AI迅猛发展的原因为技术突破。 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 6．（本题10分）语境默写 （1）让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚隽永的诗情。曹操以①“________，________”(《观沧海》)描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用②“________，________”(《次北固山下》)表达了对旅途的期待；李白通过丰富的想象，以③“_________，________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来抒写志同道合的友情；杜甫在江南暮春时节，竟又和故人重逢，于是发出了④“_________，________”(《江南逢李龟年》)的悲哀与感慨。 （2）七(1)班在年级秋季趣味运动会中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，班长用《论语》十二章中的⑤“__________，__________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 落花时节又逢君 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【详解】注意“澹澹”“竦峙”“郎”等易错字词的写法。 ❀小说拾趣 7．（本题4分）在《西游记》中，孙悟空从一个桀骜不驯的“齐天大圣”，最终成长为“斗战胜佛”；在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己从天真孩童到立志求学的心路历程。请选择其中一部作品内容，谈谈你对“成长”的理解。 【答案】示例一：《西游记》 孙悟空的成长是“约束与责任的觉醒”。最初他桀骜不驯，大闹天宫，蔑视权威，追求绝对自由；但踏上取经路后，紧箍咒的约束让他学会克制冲动，师徒四人的羁绊让他懂得担当。三打白骨精时，他虽被误解仍坚持除妖；火焰山遇险时，他不辞辛劳借来芭蕉扇，最终从“齐天大圣”成长为“斗战胜佛”。这启示我：成长不是肆意张扬，而是在规则中学会责任，在包容中懂得付出，在磨砺中收敛锋芒、成就自我。 示例二：《朝花夕拾》 鲁迅的成长是“从懵懂到觉醒的探索”。童年时，他在百草园享受无拘无束的童趣，在三味书屋经历枯燥的私塾教育，对封建教育产生初步质疑；长大后，他目睹父亲被庸医误诊去世的痛苦，留学日本时看到国人麻木的“看客”现象，最终立志“弃医从文”，以笔为刃唤醒国民灵魂。这说明成长是一个不断反思、突破局限的过程，我们要在经历中明确方向，在责任中实现自我价值。 【详解】这道名著阅读题，要求结合指定名著谈对“成长”的理解，首先要抓住核心：成长不是身份头衔的简单变化，而是内心、心性的蜕变。如果选《西游记》，孙悟空早期桀骜不驯、大闹天宫，追求个人自由，反抗权威，一路西天取经，历经磨难，学会克制、责任与悲悯，从只为自己的齐天大圣，变成护佑团队、普度众生的斗战胜佛；如果选《朝花夕拾》，童年鲁迅天真烂漫，在经历父亲病逝、庸医害人等事件后，看清社会弊病，离开家乡求学，从懵懂孩童成长为寻求救国救民道路的青年。答题要先简述人物前后变化，再提炼自己对成长的感悟，做到结合原著情节，观点明确。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读 （本题14分）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 冬夜大雪，万籁俱寂。余①与芸娘围炉煮酒窗明几净雪光映户。芸娘曰：“此雪若何？”余曰：“似梨花飞舞，又若柳絮因风。”芸娘笑曰：“君言差矣，梨花过白，柳絮过轻，不若‘碎玉撒空’更得神韵。”余抚掌称善，遂共饮数杯，听窗外雪落无声，心境澄明。 （节选自《冬夜赏雪》） ［注释］①余：我。 8．(3分)下列加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．不若“碎玉撒空”更得神韵    尊君在不（《期行》） B．梨花过白        过中不至（《期行》） C．未若柳絮因风起        此雪若何 D．白雪纷纷何所似        似梨花飞舞 9．(4分)把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）余曰：“似梨花飞舞，又若柳絮因风。” 10．(3分)请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句（断两处）。 余与芸娘围炉煮酒窗明几净雪光映户。 11．(4分)作为同属“记雪”的短篇古文，两文在语言表达上有何共同特点？请结合文本举例说明。 【答案】8．D 9．①谢太傅在大雪天把家人聚集到一起，和子侄辈共同讨论文章义理。 ②我说：“像梨花在飞舞，又像柳絮乘风而起。” 10．余与芸娘围炉煮酒/窗明几净/雪光映户 11．都简洁凝练：甲文“谢太傅寒雪日内集”一句话即写清人物、时间、事件；乙文“冬夜大雪，万籁俱寂”，仅用8字便交代清楚了时间、事件与雪景的听觉特点。 【详解】8．A.副词，表否定/通“否”，句末语气词； B.动词，过于/动词，过了； C.动词，如、及/动词，像、如同； D.动词，像、好像。 9．注意下列重点字词： ①内集：把家人聚集在屋内；儿女：子侄辈；文义：文章义理。②余：我；似：像；若：像；因：乘，随。 10．句意：我和芸娘围着炉火煮酒，窗户明亮，小桌洁净，白雪的光亮映照门户。 断句时，先确定主语“余与芸娘”，其行为是“围炉煮酒”，此处完成第一层语义；“窗明几净”描写室内的环境，是独立的环境短句；“雪光映户”写屋外雪景，又是一层完整画面，根据事件、室内环境、屋外雪景三层语义结构断句即可。 11．从甲文“谢太傅寒雪日内集”这句话可知，仅仅七个字，就交代清楚人物、时间、集会事件，叙事文字十分简练；后文“白雪纷纷何所似”，以简短问句勾勒大雪纷飞的画面，没有多余修饰。从乙文开头“冬夜大雪，万籁俱寂”一句可知，仅八个字，既交代冬夜落雪的时间环境，又写出大雪降临之后四周寂静无声的氛围；后文“听窗外雪落无声”同样用语简短，从听觉角度描摹雪景。两文语言都具备简洁凝练的特点，不堆砌繁复辞藻，寥寥数语就把人物活动、雪景环境、周遭氛围勾勒出来，叙事写景惜字如金，做到情景相融。 【点睛】参考译文： 【乙】寒冬雪夜，天地寂静无声。我与芸娘守着暖炉温酒对酌，窗棂透亮，室内洁净如洗，雪色辉映门扉。芸娘问道：“这场雪该比作什么才好？”我说：“像梨花在飞舞，又像柳絮乘风而起。”芸娘笑着回应：“您这话不太对。梨花喻雪过于苍白，柳絮喻雪又嫌太轻飘，倒不如说‘碎玉撒落天际'更显其神韵。”我拍手称妙，于是与她共饮几杯酒。窗外雪花簌簌飘落，四周寂静无声，内心一片澄澈宁静。 （二）诗歌阅读 12．（本题4分）请你结合下面的知识卡片，简单分析《夜上受降城闻笛》是如何抒发思乡之情的。 知识卡片：大部分边塞诗会运用乐器的意象，胡琴、琵琶、笛、芦管、胡笳所表达的情感是悲壮的，其乐声往往会带来边塞的气氛，让人联想到边塞与战争，征人思归，这些意象带来的情感，是一种挥之不去的哀伤感。 【答案】《夜上受降城闻笛》含蓄蕴藉，将所要抒发的感情蕴涵在对景物的描写之中，借夜风中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人的思乡之情。 【详解】本题考查诗歌情感鉴赏。 《夜上受降城闻笛》这首诗通过描绘边塞的夜景和笛声，巧妙地抒发了征人的思乡之情。诗中的前两句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”通过生动的比喻描绘了边塞的苍茫夜景，给人以寂寥和孤独的感觉。这种环境本身就容易引发人们的思乡之情。 而诗中的后两句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则通过提到笛声，进一步加深了征人的思乡之情。芦管作为边塞诗中常见的乐器意象，其哀怨的旋律与边塞的苍凉气氛相得益彰。诗人并没有直接点明思乡的主题，而是通过对夜景和笛声的描绘，让读者在感受到边塞的苍凉和笛声的哀怨中，自然而然地联想到征人的思乡之情。 这种含蓄蕴藉的抒情方式，使得诗歌的意境更加深远，情感更加真挚动人。因此，《夜上受降城闻笛》这首诗成功地抒发了征人的思乡之情，给人以深刻的艺术感受。 （三）现代文阅读 （本题13分）阅读下面的材料，完成问题。 材料一 立秋的“秋”是个会意字，很好地展现了古人对时令物候的细致观察和总结。甲骨文的“秋”字形为上面一只蟋蟀，下面是火。蟋蟀鸣秋，借以表达秋天。《说文解字》中说“秋，禾谷熟也”，意味着“秋”是禾谷成熟的收获之季。不仅是禾谷，很多草木也陆续结果孕籽。《月令七十二候集解》中说“秋，揫（jiū）也，物于此而揫敛也”，意思是万物到了这个时节开始收敛，从懋（mào）长渐次转向成熟。 （有删改） 材料二 我国古人将立秋分为三候：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。 立秋物候农谚表 分期 一候 二候 三候 物候现象 凉风至。刮偏北风的时间增多，偏南风逐渐减少，大地暑气渐退。 白露生。昼夜温差增大，清晨水汽凝结，草木上可见露水。 寒蝉鸣。秋蝉感寒气而鸣叫，其声凄切而嘹亮，成为秋日的标志性声音。 农业谚语 早上立了秋，晚上凉飕飕。秋前北风秋后雨，秋后北风干河底。 立秋十八日，寸草结籽粒。立秋十天遍地黄。 寒蝉鸣泣，晴天定。 材料三 ①三秋过半，丹桂飘香。又是一年中秋到。中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。中秋节以月之圆兆人之团圆，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今，经久不息。无论是诗词歌赋中的“千里共婵娟”“月明人尽望”，还是民间传说中的嫦娥奔月、玉兔捣药，都让这个节日充满了浪漫和神秘的色彩。 ②如今，中秋佳节依然凝结着中国人浓厚的记忆与情感，承载着人们对团圆美满的追求。中秋之夜，游子回到家中与亲朋团聚，观月、赏桂、饮酒，皆是赏心乐事。在这个特别的日子里，家家户户都会准备丰盛的美食，人们围坐在一起，品尝着甜美的月饼，分享着彼此的故事和心情。一轮银盘般的明月高悬天际，不仅照亮了大地，也温柔地唤醒了每个人心中那份对家国的深情。 （选自“光明网”，有删改） 材料四 ①思乡之情是秋思最为普遍的表现形式，古代交通不便，游子一旦离乡，往往经年难归，秋天作为一年的收获季节，最容易引发对家乡和亲人的思念，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出了千古游子的心声，这种秋日思乡情结如此强烈，以至于“秋风”“秋雁”等意象几乎成了思乡的代名词，唐代诗人张籍的《秋思》更是将这种情感浓缩到“行人临发又开封”的细节中，展现了欲言又止、情意缠绵的复杂心理。 ②悲秋情怀是秋思的另一重要表达，面对草木凋零、万物萧瑟的景象，人们难免产生生命短暂的感慨，战国时期宋玉的“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”开创了中国文学悲秋的传统，杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”将个人命运与季节变迁相联系，展现了更为深沉的人生悲怆，这种悲情并非简单的消极情绪，而包含了对生命本质的深刻体认，具有某种净化与超越的功能。 ③与悲秋相对的是颂秋传统，秋天作为收获的季节，也常引发人们的喜悦与赞美之情，苏轼的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描绘了秋日的绚烂多彩；刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”更是直接挑战悲秋传统，展现了豁达乐观的人生态度，这种对秋天的积极诠释，丰富了秋思的情感光谱，显示出中国人对季节感知的辩证思维。 ④秋思中还包含一种独特的审美情趣，即对“秋韵”“秋味”的追寻与品味，这种情趣在宋代以后尤为突出，表现为对秋日景致的精细观察与微妙体验，陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”虽写春景，但其细腻的情感体验方式也体现在许多秋日诗中，这种审美情趣将秋思提升到生活艺术的高度，成为文人雅士精神生活的重要组成部分。 （有删改） 13．(4分)观“秋”字的字形演变，解读造字的深意。 （1）“秋”字最早的形态见于商代甲骨文，其字形被学者解读为蟋蟀或蝗虫的象形。 你认为古人将“秋”字造为蟋蟀或蝗虫的象形的原因是：___________（选择一种昆虫解读） （2）小篆阶段，“秋”字简化为“秌”（禾+火），结构更清晰。 你认为古人将“禾+火”组成“秋”字的原因是：_____________________ 14．(2分)下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．甲骨文的“秋”字形为上面一只蟋蟀，下面是火。蟋蟀鸣秋，借以表达秋天。 B．立秋分为一候、二候、三候，而“凉风至”被选为立秋的第一个物候。 C．中秋节在宋朝成为固定节日，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。 D．诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描绘了秋日的绚烂多彩，主要源于秋天作为收获的季节，常引发人们的喜悦与赞美之情。 15．(3分)适逢立秋时节，班级进行“秋之美”主题学习。小语将以上四则材料整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “秋之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “秋”之义 “秋，禾谷熟也”有何含义？ 秋天是禾谷成熟的收获之季。 （1）______ 物候与农谚有何作用？ 指导农事。 “秋”之俗 （2）____________ 形式多样，富有趣味，表达美好的愿望。 “秋”之思 文人雅士对“秋”有着怎样的情感？ （3）____________ 16．(4分)每个人对秋的情感理解都是不同的，请结合材料谈谈你对秋天的情感理解。 【答案】13． 示例一：有人认为甲骨文的“秋”像一只蟋蟀，在中国的北方，蟋蟀一般在八月份成虫，九月份十分活跃，算是秋天的代表性昆虫。 示例二：蟋蟀鸣叫之时，便是秋意渐浓之日，因此古人把蟋蟀鸣叫的季节叫作“秋”。 示例三：它像一只蝗虫，在中国古代的历史上，蝗灾是秋天收获前常常遇到的天然农业灾害。 示例四：其造字本义应该是用火焚地以消灭害虫。蝗虫活动于秋季，因此人们用蝗虫的形象代指秋季。 “禾”代表庄稼，“火”字代表七月流火，秋季已到，庄稼成熟，可以收割了。 14．C 15． “秋”之用 秋天的民俗活动有何特点？ 思乡之愁、悲秋之叹、颂秋之乐等。 16．示例：我认为秋天的情感是多元化的，可以是悲秋，也可以是颂秋。悲秋源于秋天的萧瑟之景触发人们的思乡之情、生命短暂之叹，其背后蕴藏着人生的悲怆，悲秋是对生命本质的深刻体认；颂秋源于秋季的丰收、传统风俗的亲友团聚，由此延伸至对人生的乐观豁达，颂秋将秋思审美化并提升至生活艺术的高度。因此，秋天的情感是多元的，它不仅丰富了人们的情感体验，而且传承与创新了传统文化风俗，充分展现了中国文人的精神志趣。 【导语】本文以“秋”为核心，从字形演变、物候农谚、传统习俗到文人情感，多维度展现古人对秋天的观察与感悟。材料层层递进，融合文字学、农耕文化、节日民俗与文学审美，体现中华传统文化中自然与人文的深度融合，彰显了中国人细腻深沉的季节情怀与生命哲思。 13．本题考查造字深意。 （1）根据材料一，“甲骨文的‘秋’字形为上面一只蟋蟀，下面是火。蟋蟀鸣秋，借以表达秋天”，可知古人通过观察发现蟋蟀在秋季活跃鸣叫，其生命周期与秋令高度同步，因此借用蟋蟀形象标记季节。这种造字方式体现了汉字“近取诸身，远取诸物”的会意原则，即以典型自然现象指代抽象时令。 示例：古人以蟋蟀为“秋”之象形，因蟋蟀多于秋季活跃，其鸣声常伴秋夜，故以虫形表时令，体现古人借自然生物感知节气的智慧。 （2）根据材料一，《说文解字》释“秋，禾谷熟也”，强调秋天是收获季节；同时《月令七十二候集解》称“物于此而揫敛也”，说明万物收敛成熟。小篆“秌”由“禾”与“火”构成：“禾”直接指向农作物成熟，“火”可理解为“七月流火”（《诗经》典故），即大火星西移，暑退秋至，亦或指秋收后焚田除虫的农俗。二者结合，准确传达了“秋为收获与收敛之季”的核心含义。 14．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.根据材料三第①段“中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行”，可知中秋节并非在宋朝才成为固定节日，而是在唐朝初年已确立。因此选项C中“中秋节在宋朝成为固定节日”的说法错误，与原文不符。 故选C。 15．本题考查内容概括。 （1）根据材料二中“我国古人将立秋分为三候：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣”，并结合表格中“物候现象”与“农业谚语”的对应内容，可知古人通过观察自然变化来判断农时。例如，“立秋十八日，寸草结籽粒”说明此时作物进入成熟期，需及时收割；“秋前北风秋后雨”则提示天气变化对耕作的影响。因此，物候与农谚的结合，体现了古人以自然节律指导农业生产的生活智慧。所以，此处应填“‘秋’之用”，即从实用角度理解秋天在农事中的作用。 （2）根据材料三第①段“中秋节以月之圆兆人之团圆，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今”，可知中秋习俗形式多样，既有宗教仪式（祭月、拜月），也有饮食文化（月饼、桂花酒），还有自然观赏（赏月、赏桂）。结合第②段“游子回到家中与亲朋团聚……唤醒了每个人心中那份对家国的深情”，可见这些活动都围绕“团圆”展开，寄托了人们对家庭和睦、亲情团聚的美好愿望。因此，学习思考栏应填写：“秋天的民俗活动有何特点？” （3）根据材料四第①段“思乡之情是秋思最为普遍的表现形式”，可得“思乡之愁”；第②段“悲秋情怀是秋思的另一重要表达”，并引用宋玉、杜甫诗句，体现“悲秋之叹”；第③段“与悲秋相对的是颂秋传统”，引用苏轼、刘禹锡诗句，展现“颂秋之乐”；第④段进一步指出“对‘秋韵’‘秋味’的追寻”，体现文人独特的审美情趣。综上，文人雅士对“秋”的情感是复杂而多元的，既包含哀伤与思念，也蕴含喜悦与哲思。因此，学习收获栏应填写：“思乡之愁、悲秋之叹、颂秋之乐等”，概括出文人对秋的多重情感体验。 16．本题考查结合材料进行个性化理解与表达的能力。 根据材料四第①段“思乡之情是秋思最为普遍的表现形式……‘秋风’‘秋雁’等意象几乎成了思乡的代名词”可知，秋天因丰收与佳节易触发游子对家人的思念；根据第②段“悲秋情怀……草木摇落而变衰”可知，秋日萧瑟景象引发对生命短暂的深沉感慨；根据第③段“颂秋传统……我言秋日胜春朝”可知，秋亦象征成熟与绚烂，激发乐观豁达之情；根据第④段“对‘秋韵’‘秋味’的追寻……提升到生活艺术的高度”可知，文人还以细腻审美品味秋之雅趣。综上，秋思情感多元交织，既有哀婉，亦含欢欣，体现中国人对自然与人生的辩证体悟。需紧扣材料中关于“秋思”的四种情感——思乡、悲秋、颂秋、审美情趣，选取其中一种或多种进行整合分析，并联系自身感受，体现对秋天复杂情感的理解。答题时应引用材料内容支撑观点，语言要有层次，避免简单复述。 （本题14分）阅读下面的文学类文本，完成小题。 浇地 李娟 ①就算是在鬼都不路过的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。 ②锁倒是又大又沉，锃光四射。挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。 ③我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。”然后绝尘而去。 ④被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝，冲她的背影愤怒大喊。丑丑兴奋莫名，追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽，跟在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。 ⑤我妈此去是为了打水。地边的水渠只在灌溉期的日子里才通几天水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的路。幸好有摩托车这个好东西。 ⑥她每天早上骑车过去打一次水，每次装满两只二十公升的塑料壶。我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。” ⑦我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜多了。” ⑧可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。 ⑨这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食。剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 ⑩脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子。 ⑪其实能有多少脏衣服呢？我妈平时……就没怎么穿过衣服。 ⑫她说：“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱没了……好在天气一热，葵花也长起来了，穿没穿衣服，谁也看不到。” ⑬我大惊：“万一撞见人……” ⑭她说：“野地里哪来的人？种地的各家干各家的活，没事谁也不瞎串门。如果真来个人，离老远，赛虎、丑丑就叫起来了。” ⑮于是整个夏天，她扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黢黑，和万物模糊了界线。叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……目之所及，枝梢的手心便冲她张开，献上珍宝，捧出花蕾，花蕾却迟迟不绽。赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决定。我妈却终日锄草间苗、打杈、喷药，无比耐心。 ⑯浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈跟随水流缓缓前行，凝滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。 ⑰那么广阔的土地，那么细长的水脉。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声，地面之上愈发沉静。她抬头四望。天地间空空荡荡，连一丝微风都没有，连一件衣服都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅通无阻，所有门大打而开。 ⑱水在光明之处艰难跋涉，在黑暗之处一路绿灯地奔赴顶点。那是水在这片大地上所能达到的最高的高度，一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜，整面葵花地都均匀浸透了，整个世界都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。 ⑲即将开幕，大地前所未有的寂静。我妈是唯一的观众，踩着一双雨靴。她双脚闷湿，浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴，无所不至。像女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是最强大的一株植物，铁锨是最贵重的权杖。 ⑳很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。 （选自《遥远的向日葵地》，有删改） 17．(3分)下列对文本内容理解分析正确的一项是（   ） A．虽然养着狗，而且蒙古包内没有值钱的东西，母亲离开蒙古包半步就要锁门，这主要体现了母亲性格中的胆小怕事，以及对未知危险的过度担忧。 B．文中提到母亲赤身相迎花蕾，花朵迟迟不开，直到“整个世界都饱和了”才最终绽放，这一内容体现了大自然的神秘莫测，与母亲的劳作没有关联。 C．文中评价母亲“像女王般自由、光荣、权势鼎盛”体现出了母亲高贵的气质、乐观的精神，以及丰收在望的满足。 D．文章通过母亲在荒野中劳作、与葵花地的互动等事件，表达了对人与自然和谐相处以及对劳动和生命的敬畏之情。 18．(3分)文章通过许多细节展现了水的“珍贵”、母亲的“艰辛”与乐观。请根据文章内容，完成下面的表格。 方面 具体表现（简要概括） 水的珍贵 （1）来源远，需摩托车运输。 （2）________ （3）洗过碗的水要用来给鸡鸭拌食。 母亲的艰辛 （4）每日长途跋涉打水。 （5）________ （6）浇地时需不停地挖渠、堵缺。 母亲的乐观/智慧 （7）________ （8）为方便劳作和凉爽，夏天在葵花地里工作。 19．(4分)文章画横线的句子有何妙处？请简要赏析。 我妈跟随水流缓缓前行，凝滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。 20．(4分)文章以“浇地”为标题，前⑪段却未写浇地，作者为什么要这样安排？请结合全文，从内容、 结构、人物、表达效果等方面谈谈你的理解。 【答案】17．D 18． 又咸又苦，仅够做饭、饮用和简单洗漱。 浇地时需长时间暴晒、行走。 将汽油费与矿泉水的价格比较，苦中作乐。 19．动作描写，“跟随”“挖”“补”“封堵”等动词生动形象地写出了母亲浇地时熟练地疏导水流、堵缺口的场景，表现了母亲的勤劳能干，表达了作者对母亲的敬佩和赞美之情。 20．①内容、结构：叙写取水艰难、用水珍贵的细节突出当地缺水的自然条件，为下文写浇地的艰辛和喜悦做铺垫/蓄势。②人物：丰富了母亲的形象，体现出母亲作为家庭主妇精打细算的一面，又展现了她作为劳动者洒脱不羁、坚韧乐观的一面。③表达效果：增添了文章的情趣，将枯燥艰苦的荒野生活描写得妙趣横生，充满了人间烟火气和独特的幽默感。 【详解】17．A.根据第①段“就算是在鬼都不路过的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门”可知，母亲锁门并不是胆小怕事、过度担忧危险，只是荒野环境下的生活习惯，选项表述有误。 B.结合第⑮段“我妈却终日锄草间苗、打杈、喷药，无比耐心”和第⑱段“整个世界都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心”可知，花朵迟迟不绽放，直到“整个世界都饱和了”才最终绽放，和母亲长久的照料劳作紧密相关，并非和母亲劳作无关，选项表述有误。 C.第⑲段“像女王般自由、光荣、权势鼎盛”写的是母亲浇地劳作时舒展强大的生命状态，不是高贵气质，选项表述有误。 18．第①空：根据第⑧段“可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好”与第⑨段“这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食。剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸”，可以看出水源水质差，水量有限，只能满足基础生活需求。故此空可填：又咸又苦，主要用来做饭、洗碗、日常饮用和简单洗漱。 第②空：根据第⑮段“于是整个夏天，她扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黧黑，和万物模糊了界线”可知，母亲浇地时需要整日在烈日下行走劳作，承受暴晒。故此空可填：浇地时，在烈日下行走劳作，承受暴晒。 第③空：结合第⑥段“我说：‘那得烧多少汽油啊？好贵的水。’”和第⑦段“我妈细细算了一笔账：‘不贵，比矿泉水便宜多了。’”可知，面对取水成本高的现实，母亲巧妙对比价格，在艰苦生活里寻得宽慰，苦中作乐。故此空可填：面对取水耗费汽油的现实困难，母亲巧妙对比价格，苦中寻乐。 19．画线句运用动作描写，“跟随”“挖”“补”“封堵”一连串动词，细致描摹母亲顺着水流修整田埂的动作，还原浇地疏导水流、修补缺口的劳动画面，表现出母亲劳作熟练、勤劳能干的特点，字里行间蕴藏作者对母亲由衷的敬佩与赞美。 20．结合第⑤段“地边的水渠只在灌溉期通水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取”、第⑥段“那得烧多少汽油啊？好贵的水”和第⑨段“这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食”来看，内容与结构上，前⑪段细致交代取水距离远、取水耗费油料、水资源极度稀缺，展现荒野恶劣缺水的生存环境，层层铺垫，让读者明白水来之不易，以此反衬后文浇地劳作的艰辛，也为浇透葵田后的喜悦做好蓄势，让后文浇地的情节更有分量。 根据第①段“就算是在鬼都不路过的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门”和第⑦段“不贵，比矿泉水便宜多了”等内容来看，人物塑造上，前文借助锁门、长途骑车打水、精打细算循环用水、乐观看待取水成本等日常琐事，多侧面刻画母亲，既写出她勤俭持家、细心务实的一面，也展现出身处艰苦环境依旧洒脱豁达、坚韧乐观的劳动者特质，让人物形象更丰满立体，不是只停留在“浇地的劳动者”这一单一面相。 从表达效果来看，开篇先铺叙荒野里充满生活气息的细碎小事，不直接切入标题事件，制造悬念，勾起读者好奇：既然标题是浇地，何时才会写浇地？同时这些生活化的片段，把艰苦单调的荒野日子写得鲜活有趣，充满烟火气息，带着淡淡的生活幽默感，弱化生存的苦涩，也让后文浇地、人与土地共生的主题表达更自然深沉。 三、写作（共50分） 21．记忆里的温暖，往往藏在时光的褶皱中，是深夜书桌旁的热牛奶，氤氲无言关爱；是失意时的笨拙安慰，裹挟质朴善意；是陌生人的顺手帮扶，传递细碎温柔；是林间的斑驳阳光，带来心灵沉静；是山川湖海的壮阔，赋予内心旷达；是泛舟书海的墨香，滋养精神成长；是文化传统的浸润，沉淀岁月温情……每当回望，总能驱散迷茫，为我们注入前行的力量。 以“记忆里的温暖”为题写一篇记叙文。 要求： ①围绕一个中心来写，尽量写具体，表达出自己的真实情感。 ②规范书写，不少于500字。 ③不套作，不抄袭，不出现影响评分的信息（如校名、人名等）。 例文： 记忆里的温暖 时光匆匆流逝，许多往事都随着岁月慢慢淡去，但藏在记忆深处的一份温暖，始终清晰明亮，时时温暖我的心房，给予我前行的力量。 那是一个深秋的傍晚，放学突然下起淅淅沥沥的冷雨。我没有带伞，只能站在学校门口，看着来往的人群，心里又焦急又无助。天色一点点变暗，冷风夹杂着雨丝扑面而来，冻得我不停发抖。看着同学们陆续被家长接走，校门口的人越来越少，我的心里涌上一阵失落与慌乱。 正当我手足无措、不知所措的时候，隔壁班的一位同学撑着一把大伞走到我面前。她温柔地开口，主动提出送我回家。我又惊讶又感动，连忙道谢。一路上雨势不减，秋风凛冽，她一直把伞稳稳倾向我这边，自己的半边肩膀被雨水打湿，发丝也沾着细密的雨珠，却丝毫不在意。 一路上我们慢慢走着，她轻声安慰我，缓解我的焦虑，还和我聊着轻松的话题。短短的一段路，因为她的善意，阴冷的雨天也变得温柔起来。到家门口时，我看见她肩头的校服已经湿透，心里满是愧疚与温暖。我再三向她道谢，她只是笑着摆摆手，转身又走进雨里。 这件普通的小事，在别人眼里或许微不足道，却深深烙印在我的记忆里。人与人之间最动人的温暖，从来都不是轰轰烈烈的壮举，而是困境中一次真诚的伸手，无助时一份温柔的陪伴。 后来的日子里，每当我遇到挫折、心情低落时，总会想起那个雨天、那把倾斜的雨伞和真诚的善意。这份藏在岁月里的温暖，一直治愈着我、鼓励着我。它让我明白，生活处处有温柔，也让我学会心怀善意、温暖待人，把这份美好一直传递下去。 【详解】一、审题立意。 材料列举了深夜温热的牛奶、失意时的安慰、陌生人的援手等多种温暖，点明温暖能驱散迷茫、给予前行力量。文章立意不追求宏大叙事，将“温暖”落脚于普通人之间细腻真挚的情感，可以是亲情、师生情或是陌生人的善意。写作时不只停留在记叙事件、写当时的感动，更深入挖掘这份温暖的长久价值：这件往事沉淀在记忆中，当“我”后来遇到挫折、内心低落时，回忆里的这份暖意依旧能够抚慰心灵，给予继续向前的勇气。立意由事件感动上升到精神力量，中心集中，情感真挚，符合“表达自己真实情感”的写作要求。 二、选材构思。 选材方面，优先选用日常生活里微小、真实的素材。可选取家人默默的陪伴、失意时老师的一句鼓励、朋友的帮助等贴近自身生活的事例。这类小事细节丰富，更容易写出真情实感。 构思上，可以设置一条线索（物品、场景均可）串联全文。开头由当下的场景自然引出回忆；中间部分详写核心事件，重点刻画人物动作、神态，捕捉能体现温暖的细节，把瞬间写具体；结尾回到当下，抒发感悟，写出这件事的长久影响，回扣主题。全文紧紧围绕“温暖”这一中心安排内容，做到详略得当。叙事由事生情，层层递进，从事件记叙升华到情感感悟，结构完整。 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】 七年级语文 本试卷满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成各题。 学校拟开展语文实践活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。 栏目一：四季之美 一、积累运用（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中rén  shēng dǐng fèi；夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲；秋天 的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻拿出了终年贮蓄的绿色奉献给泉城。 在四季的轮转中，酝酿出各种人间最美好的情感。菊花zhàn fàng时，史铁生与母亲jué bié，把“好好儿活”的勇气植入骨髓；看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……＿ 其中，世间真情定会在你的心中 。 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）rén shēng dǐng fèi ( )（2）zhàn fàng ( )（3）jué bié( ) 2．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．萧瑟  徘徊  油然而生 B．萧瑟  徜徉  油然而生 C．箫瑟  徜徉  由然而生 D．箫瑟  徘徊  由然而生 3．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在四季的轮转中，书写出各种人间最美好的情感。 B．在四季的轮转中，酝酿出人间各种最美好的情感。 C．随着四季的轮转，酝酿出各种人间最美好的情感。 D．四季的轮转，酝酿出人间各种最美好的情感。 栏目二：科技剪影 （本题4分）生成式AI是一种可以生成图像、文本、音频、视频，甚至策略、代码的人工智能。小语搜集了有关生成式AI的材料，请你阅读并完成下面小题。 材料一 材料二   当提及为何我国生成式AI迅猛发展，可以从以下方面解答。首先，自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式AI的发展提供了良好的政策环境。其次，在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展。另外，技术突破为生成式AI的发展提供了坚实的基础。近年来，生成式AI技术的发展日新月异，大模型的涌现为实践应用提供了更多可能性。同时，计算机视觉、语音识别和自然语言处理等领域的进步也为生成式AI的应用奠定了基础。 4．(2分)请探究材料一的内容，写出2024年1月—11月中国生成式AI应用活跃用户人数变化特点。 5．(2分)请根据材料二的内容，用三个四字词概括我国生成式AI迅猛发展的原因。 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 6．（本题10分）语境默写 （1）让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚隽永的诗情。曹操以①“________，________”(《观沧海》)描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景，用②“________，________”(《次北固山下》)表达了对旅途的期待；李白通过丰富的想象，以③“_________，________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来抒写志同道合的友情；杜甫在江南暮春时节，竟又和故人重逢，于是发出了④“_________，________”(《江南逢李龟年》)的悲哀与感慨。 （2）七(1)班在年级秋季趣味运动会中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，班长用《论语》十二章中的⑤“__________，__________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。 ❀小说拾趣 7．（本题4分）在《西游记》中，孙悟空从一个桀骜不驯的“齐天大圣”，最终成长为“斗战胜佛”；在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己从天真孩童到立志求学的心路历程。请选择其中一部作品内容，谈谈你对“成长”的理解。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读 （本题14分）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 冬夜大雪，万籁俱寂。余①与芸娘围炉煮酒窗明几净雪光映户。芸娘曰：“此雪若何？”余曰：“似梨花飞舞，又若柳絮因风。”芸娘笑曰：“君言差矣，梨花过白，柳絮过轻，不若‘碎玉撒空’更得神韵。”余抚掌称善，遂共饮数杯，听窗外雪落无声，心境澄明。 （节选自《冬夜赏雪》） ［注释］①余：我。 8．(3分)下列加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．不若“碎玉撒空”更得神韵    尊君在不（《期行》） B．梨花过白        过中不至（《期行》） C．未若柳絮因风起        此雪若何 D．白雪纷纷何所似        似梨花飞舞 9．(4分)把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）余曰：“似梨花飞舞，又若柳絮因风。” 10．(3分)请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句（断两处）。 余与芸娘围炉煮酒窗明几净雪光映户。 11．(4分)作为同属“记雪”的短篇古文，两文在语言表达上有何共同特点？请结合文本举例说明。 （二）诗歌阅读 12．（本题4分）请你结合下面的知识卡片，简单分析《夜上受降城闻笛》是如何抒发思乡之情的。 知识卡片：大部分边塞诗会运用乐器的意象，胡琴、琵琶、笛、芦管、胡笳所表达的情感是悲壮的，其乐声往往会带来边塞的气氛，让人联想到边塞与战争，征人思归，这些意象带来的情感，是一种挥之不去的哀伤感。 （三）现代文阅读 （本题13分）阅读下面的材料，完成问题。 材料一 立秋的“秋”是个会意字，很好地展现了古人对时令物候的细致观察和总结。甲骨文的“秋”字形为上面一只蟋蟀，下面是火。蟋蟀鸣秋，借以表达秋天。《说文解字》中说“秋，禾谷熟也”，意味着“秋”是禾谷成熟的收获之季。不仅是禾谷，很多草木也陆续结果孕籽。《月令七十二候集解》中说“秋，揫（jiū）也，物于此而揫敛也”，意思是万物到了这个时节开始收敛，从懋（mào）长渐次转向成熟。 （有删改） 材料二 我国古人将立秋分为三候：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。 立秋物候农谚表 分期 一候 二候 三候 物候现象 凉风至。刮偏北风的时间增多，偏南风逐渐减少，大地暑气渐退。 白露生。昼夜温差增大，清晨水汽凝结，草木上可见露水。 寒蝉鸣。秋蝉感寒气而鸣叫，其声凄切而嘹亮，成为秋日的标志性声音。 农业谚语 早上立了秋，晚上凉飕飕。秋前北风秋后雨，秋后北风干河底。 立秋十八日，寸草结籽粒。立秋十天遍地黄。 寒蝉鸣泣，晴天定。 材料三 ①三秋过半，丹桂飘香。又是一年中秋到。中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。中秋节以月之圆兆人之团圆，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今，经久不息。无论是诗词歌赋中的“千里共婵娟”“月明人尽望”，还是民间传说中的嫦娥奔月、玉兔捣药，都让这个节日充满了浪漫和神秘的色彩。 ②如今，中秋佳节依然凝结着中国人浓厚的记忆与情感，承载着人们对团圆美满的追求。中秋之夜，游子回到家中与亲朋团聚，观月、赏桂、饮酒，皆是赏心乐事。在这个特别的日子里，家家户户都会准备丰盛的美食，人们围坐在一起，品尝着甜美的月饼，分享着彼此的故事和心情。一轮银盘般的明月高悬天际，不仅照亮了大地，也温柔地唤醒了每个人心中那份对家国的深情。 （选自“光明网”，有删改） 材料四 ①思乡之情是秋思最为普遍的表现形式，古代交通不便，游子一旦离乡，往往经年难归，秋天作为一年的收获季节，最容易引发对家乡和亲人的思念，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出了千古游子的心声，这种秋日思乡情结如此强烈，以至于“秋风”“秋雁”等意象几乎成了思乡的代名词，唐代诗人张籍的《秋思》更是将这种情感浓缩到“行人临发又开封”的细节中，展现了欲言又止、情意缠绵的复杂心理。 ②悲秋情怀是秋思的另一重要表达，面对草木凋零、万物萧瑟的景象，人们难免产生生命短暂的感慨，战国时期宋玉的“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”开创了中国文学悲秋的传统，杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”将个人命运与季节变迁相联系，展现了更为深沉的人生悲怆，这种悲情并非简单的消极情绪，而包含了对生命本质的深刻体认，具有某种净化与超越的功能。 ③与悲秋相对的是颂秋传统，秋天作为收获的季节，也常引发人们的喜悦与赞美之情，苏轼的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描绘了秋日的绚烂多彩；刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”更是直接挑战悲秋传统，展现了豁达乐观的人生态度，这种对秋天的积极诠释，丰富了秋思的情感光谱，显示出中国人对季节感知的辩证思维。 ④秋思中还包含一种独特的审美情趣，即对“秋韵”“秋味”的追寻与品味，这种情趣在宋代以后尤为突出，表现为对秋日景致的精细观察与微妙体验，陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”虽写春景，但其细腻的情感体验方式也体现在许多秋日诗中，这种审美情趣将秋思提升到生活艺术的高度，成为文人雅士精神生活的重要组成部分。 （有删改） 13．(4分)观“秋”字的字形演变，解读造字的深意。 （1）“秋”字最早的形态见于商代甲骨文，其字形被学者解读为蟋蟀或蝗虫的象形。 你认为古人将“秋”字造为蟋蟀或蝗虫的象形的原因是：___________（选择一种昆虫解读） （2）小篆阶段，“秋”字简化为“秌”（禾+火），结构更清晰。 你认为古人将“禾+火”组成“秋”字的原因是：_____________________ 14．(2分)下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．甲骨文的“秋”字形为上面一只蟋蟀，下面是火。蟋蟀鸣秋，借以表达秋天。 B．立秋分为一候、二候、三候，而“凉风至”被选为立秋的第一个物候。 C．中秋节在宋朝成为固定节日，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。 D．诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描绘了秋日的绚烂多彩，主要源于秋天作为收获的季节，常引发人们的喜悦与赞美之情。 15．(3分)适逢立秋时节，班级进行“秋之美”主题学习。小语将以上四则材料整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “秋之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “秋”之义 “秋，禾谷熟也”有何含义？ 秋天是禾谷成熟的收获之季。 （1）______ 物候与农谚有何作用？ 指导农事。 “秋”之俗 （2）____________ 形式多样，富有趣味，表达美好的愿望。 “秋”之思 文人雅士对“秋”有着怎样的情感？ （3）____________ 16．(4分)每个人对秋的情感理解都是不同的，请结合材料谈谈你对秋天的情感理解。 （本题14分）阅读下面的文学类文本，完成小题。 浇地 李娟 ①就算是在鬼都不路过的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。 ②锁倒是又大又沉，锃光四射。挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。 ③我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。”然后绝尘而去。 ④被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝，冲她的背影愤怒大喊。丑丑兴奋莫名，追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽，跟在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。 ⑤我妈此去是为了打水。地边的水渠只在灌溉期的日子里才通几天水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的路。幸好有摩托车这个好东西。 ⑥她每天早上骑车过去打一次水，每次装满两只二十公升的塑料壶。我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。” ⑦我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜多了。” ⑧可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。 ⑨这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食。剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 ⑩脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子。 ⑪其实能有多少脏衣服呢？我妈平时……就没怎么穿过衣服。 ⑫她说：“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱没了……好在天气一热，葵花也长起来了，穿没穿衣服，谁也看不到。” ⑬我大惊：“万一撞见人……” ⑭她说：“野地里哪来的人？种地的各家干各家的活，没事谁也不瞎串门。如果真来个人，离老远，赛虎、丑丑就叫起来了。” ⑮于是整个夏天，她扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黢黑，和万物模糊了界线。叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……目之所及，枝梢的手心便冲她张开，献上珍宝，捧出花蕾，花蕾却迟迟不绽。赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决定。我妈却终日锄草间苗、打杈、喷药，无比耐心。 ⑯浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈跟随水流缓缓前行，凝滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。 ⑰那么广阔的土地，那么细长的水脉。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声，地面之上愈发沉静。她抬头四望。天地间空空荡荡，连一丝微风都没有，连一件衣服都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅通无阻，所有门大打而开。 ⑱水在光明之处艰难跋涉，在黑暗之处一路绿灯地奔赴顶点。那是水在这片大地上所能达到的最高的高度，一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜，整面葵花地都均匀浸透了，整个世界都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。 ⑲即将开幕，大地前所未有的寂静。我妈是唯一的观众，踩着一双雨靴。她双脚闷湿，浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴，无所不至。像女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是最强大的一株植物，铁锨是最贵重的权杖。 ⑳很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。 （选自《遥远的向日葵地》，有删改） 17．(3分)下列对文本内容理解分析正确的一项是（   ） A．虽然养着狗，而且蒙古包内没有值钱的东西，母亲离开蒙古包半步就要锁门，这主要体现了母亲性格中的胆小怕事，以及对未知危险的过度担忧。 B．文中提到母亲赤身相迎花蕾，花朵迟迟不开，直到“整个世界都饱和了”才最终绽放，这一内容体现了大自然的神秘莫测，与母亲的劳作没有关联。 C．文中评价母亲“像女王般自由、光荣、权势鼎盛”体现出了母亲高贵的气质、乐观的精神，以及丰收在望的满足。 D．文章通过母亲在荒野中劳作、与葵花地的互动等事件，表达了对人与自然和谐相处以及对劳动和生命的敬畏之情。 18．(3分)文章通过许多细节展现了水的“珍贵”、母亲的“艰辛”与乐观。请根据文章内容，完成下面的表格。 方面 具体表现（简要概括） 水的珍贵 （1）来源远，需摩托车运输。 （2）________ （3）洗过碗的水要用来给鸡鸭拌食。 母亲的艰辛 （4）每日长途跋涉打水。 （5）________ （6）浇地时需不停地挖渠、堵缺。 母亲的乐观/智慧 （7）________ （8）为方便劳作和凉爽，夏天在葵花地里工作。 19．(4分)文章画横线的句子有何妙处？请简要赏析。 我妈跟随水流缓缓前行，凝滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。 20．(4分)文章以“浇地”为标题，前⑪段却未写浇地，作者为什么要这样安排？请结合全文，从内容、 结构、人物、表达效果等方面谈谈你的理解。 三、写作（共50分） 21．记忆里的温暖，往往藏在时光的褶皱中，是深夜书桌旁的热牛奶，氤氲无言关爱；是失意时的笨拙安慰，裹挟质朴善意；是陌生人的顺手帮扶，传递细碎温柔；是林间的斑驳阳光，带来心灵沉静；是山川湖海的壮阔，赋予内心旷达；是泛舟书海的墨香，滋养精神成长；是文化传统的浸润，沉淀岁月温情……每当回望，总能驱散迷茫，为我们注入前行的力量。 以“记忆里的温暖”为题写一篇记叙文。 要求： ①围绕一个中心来写，尽量写具体，表达出自己的真实情感。 ②规范书写，不少于500字。 ③不套作，不抄袭，不出现影响评分的信息（如校名、人名等）。 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $