第3章 第1节 第2课时 电路与电路图-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册科学（浙教版·新教材）

拔尖持训· 科学（浙教版）八年级上 第2课时 电路与电路图 一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.[2024台州黄岩期末]如图所示为感应发光“冰块”，它由食品级PS材料外壳及液体感应器、纽扣 电池和LED等元件组成，当液体感应器接触水后，“冰块”内的LD就会发光，其中液体感应器相 当于电路中的 () A.开关 B.电源 C.导线 D.用电器 p (第1题图) (第2题图) 2.如图所示的实物电路，下列关于它的电路图画法，正确的是 ⑧ A. B. D. 3.电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S,才能使指示灯L发光， 发热体工作。现由于某种原因，指示灯L不发光，但发热体依然能正常工作。下列电路连接方式 中，符合要求的是 发热体 发热困 &% 发热困 L⑧ 发热体 电源。 。电源 。电源。 。电源。 A. B. C. D. 4电动汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭， 但当其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,转 向横杆相当于电路中的 。给电动汽车充电时，电动汽车相当于电路中的 月二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 5.如图所示的电路，闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱 上，会导致两灯泡同时熄灭的是 A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h (第5题图) 58 第3章电路探秘 6.[2025宁波期中]对于如图所示的电路，下列判断中正确的是 A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时，灯L1、L1串联 B.闭合开关S2,断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联 L C.同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 (第6题图) D.闭合开关S、S2,断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮 7.按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中各个元件连接起来。 噶 甲 口 g (第7题图) (第8题图) 8.图中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。先连接好实物图，再 根据实物图在虚线框中画出相应的电路图。 9.(1)两台自动扶梯，相当于两个用电器，一台扶梯停止工作并不影响另一台扶梯工作，则扶梯之间 的连接方式是串联还是并联？ (2)自动扶梯安装了感应器，有自动感应功能，如果5mi无人踏入，扶梯就会停止运行，有人踏 上后则会再次开启。感应器在电路中相当于 (填电路元件名称)。 (3)扶梯局部负载过大时会自动停运。此时，扶梯所在电路的状态为 10.[2025宁波北仑校级段考]在如图所示的电路中，当S2、S3断开，S1闭合时，灯 L1、L2 联；当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2 联；当S2 断开，S1、S3闭合时，灯 亮；当S1、S2闭合时，会发生 (第10题图) 门三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维▲ 11.*有一个看不见内部结构的小盒，如图所示，盒上有两个灯泡，由一个开关控制。闭合 开关，两个灯泡都发光，断开开关，两个灯泡都熄灭。在不打开盒子的情况下，小科为 了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡。下 列说法中，正确的是 A,若另一个灯泡还亮，则原来两个灯泡并联 B.若另一个灯泡不亮，则原来两个灯泡并联 C.若另一个灯泡还亮，则原来两个灯泡串联 (第11题图) D.以上说法都不对 12.*如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连接 A、B时，只有一盏电灯发光；用导线连接C、D时，只有另一盏电灯发光：用导线连接A、D时，两 盏电灯都发光，但比前两次暗，试画出盒内电路图 A B D (第12题图) ●“答案与解析”见P24 59第3章 第1节电荷与电流 第1课时摩擦起电和电荷间的相互作用规律 1.D根据带电体能够吸引轻小物体知，显示屏一定带电。 2.失去正 〔解析)从表中数据可知，玻璃棒在丝绸的左边，它与丝绸 摩擦后带正电，所以玻璃棒容易失去电子：橡胶棒在涤纶 的左边，橡胶棒与涤纶摩擦时容易失去电子，橡胶棒带 正电。 3.CA、B相互排斥，A、B一定带同种电荷。E、F没有 吸引和排斥现象，E、F一定不带电。A、C相互吸引，且A 带电，则可能是A、C带异种电荷，也可能是不带电。C、D 相互吸引，若C带电，则D可能不带电，也可能是D和C 带异种电荷；若C不带电，则D一定带电。综上所述，C 正确。 易错警示 相互吸引的两个物体的带电情况 在进行物体带电情况的判断时，当两个物体相互吸 引时，有两种情况：一是两个物体带异种电荷：二是两个 物体一个带电、一个不带电。 4.C摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转 移，实质是电荷的转移，而不是创造了电子；故A错误；验 电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互 排斥，故B错误：橡胶棒束缚电于的本领比毛皮强，毛皮和 橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子而带负电，故C正 确；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接 融验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D 错误。 5.D羽毛与纸垫摩擦，不是生成异种电荷，而是电荷发生 了转移，使羽毛和纸垫带上异种电荷，故A错误；羽毛与纸 垫摩擦应带上异种电荷，而不是同种电荷，故B错误；若羽 毛与金箔带同种电荷，同种电荷相互排斥，不会相互吸引， 故C错误；羽毛与纸垫摩擦后带电，金箔不带电，带电的羽 毛能够吸引不带电的轻小物体（金箔），故D正确。 6.同种负异种电荷相互吸引 〔解析)同种电荷相互排斥，当涂料喷出后，会形成分散的 雾状，是因为喷出的涂料微粒带同种电荷。由于涂料带负 电，能够被均匀喷涂在带正电的金属球工件表面，其原理 是异种电荷相互吸引。 7.(1)正(2)距离丝线与竖直方向的夹角大小 电路探秘 (3)B(4)在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小， 电荷间的相互作用力越大 〔解析)(1)根据图可知，系在丝线上的同一带电的小球先 后挂在A、B、C三处后与Q相互排斥，Q是一个带正电的 物体，由于同种电荷相互排斥，所以小球带正电。(2)根据 图可知，小球的距离越远，丝线与竖直方向的夹角越小，所 以电荷间作用力的大小和距离有关，这个力的大小可以通 过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来。(3)为使实验现 象更明显，一般选择质量轻的物体悬挂在丝线上，所以选 择泡沫塑料小球。(4)根据实验现象可得出结论：在电荷 量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的相互作用 力越大。 8.(1)迷你天平的示数大小(2)同种电荷(3)带同种 电荷的两金属小球之间的相互作用力随着两小球球心之 间的距离增大（减小）而减小（增大） 〔解析)(1)由转换法可知，可用迷你天平的示数大小来反 映两个带电小球之间作用力的大小。(2)分析表格数据可 知，当两个小球带电后，迷你天平的示数增大了，即小球B 受到A向下的排斥力，因此两个小球带同种电荷。(3)分 析表格数据可知，当两个小球球心之间的距离减小时，迷 你天平的示数增大，那么得到结论：带同种电荷的两金属 小球之间的相互作用力随着两小球球心之间的距离增大 (减小)而减小（增大）。 第2课时电路与电路图 1.A当液体感应器接触水后，“冰块”内的LED就会发 光，说明液体感应器对电路起到控制作用，相当于电路中 的开关。 2.A由实物图知，两灯并联，开关S在I2所在支路上，由 各选项图知，A选项图正确。 3.D根据题意可知，当蚊香器接上电源，闭合开关S,指 示灯L发光，发热体工作，说明开关同时控制指示灯和发 热体；指示灯不发光，但发热体依然能正常工作，这说明发 热体和指示灯互不影响，是并联的，开关在干路上。 4.并联开关用电器 〔解析)两个转向灯互不影响，为并联连接；转向横杆相当 于开关；充电时，电动汽车相当于用电器。 5.D导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯泡都不能 发光（即两灯泡同时熄灭）。 6.C闭合开关S,、S,断开开关S时，电流从电源正极出 发，分别经过两个灯泡回到负极，所以灯L、L2并联，故A 错误；闭合开关S2,断开开关S、S时，电流从电源正极出 发，依次经过两个灯泡回到负极，所以灯L、I。串联，故B 错误；同时闭合开关S、S、S时，电源短路，故C正确；闭 合开关S、S,断开开关S时，灯L,被短路，不亮，L2亮， 故D错误。 7.如图所示 (第7题图) 8.如图所示 s(i (第8题图) 9.(1)并联(2)开关(3)断路 〔解析)(1)一台扶梯停止工作并不影响另一台扶梯工作， 说明它们可以独立工作，因此为并联。(2)感应器可以控 制电路，因此它相当于电路中的开关。(3)扶梯局部负载 过大时会自动停运。此时，扶梯所在电路的状态为断路。 10.串并L,短路 〔解析)当S、S断开，S,闭合时，两灯首尾相连接到电源 两端，灯L、L2组成串联电路，灯L、L2亮；当开关S2、S 闭合，S,断开时，电流从电源正极流出分别流人两灯中再 汇合共同流入电源负极，L、I。组成并联电路；当S,断开， S、S闭合时，L2与S并联，被短路，只有L,发光；当S、 S2闭合时，会形成电源短路。 11.A把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡， 如果另一个灯泡发光，说明两个灯泡互不影响，独立工作 两个灯泡并联；如果另一个灯泡不发光，说明两个灯泡相 互影响，不能独立工作，两个灯泡串联。故A说法 正确。 方法归纳 判断电路连接方式为串联还是并联 分析电路连接方式为串联还是并联，关键是分析电 路中有几条通路。一个开关闭合，两个灯泡都亮，可能 是串联也可能是并联，但一个开关闭合，只有一个灯泡 亮，另一个灯泡不亮，则一定是并联。 12.如图所示 A。☒ C B 1☒D (第12题图) 方法归纳 “电路暗箱”问题 解决“电路暗箱”问题的关键是构建暗箱内的模型， 沿导线延伸入暗箱，构建线路模型，根据题意分析电路 元件的分布位置。A、B两个接线柱之间只有一盏电灯 且与电源串联：C、D两个接线柱之间只有一盏电灯且与 电源串联：A、D两个接线柱之间有两盏电灯且与电源 串联。 第3课时电流电流的测量 1.A电流是表示电流大小（强弱）的物理量：单位时间内， 通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大：电 流的大小与单位时间内通过导体横截面积的电荷量的多 少有关。 2.CA、B选项，会导致电源短路：D选项，电流表正负接 线柱连接错误。 3.得到大地到静电手环 〔解析)人体由于得到电子而带负电，当电子由静电手环到 大地时，电流方向为从大地到静电手环。 4.0.1正 〔解析)由图乙可知，电流表选用的是小量程，分度值为 0.02A,示数为0.1A:电流表在使用时，电流要从正接线 柱流入，从负接线柱流出，铜片与电流表的正接线柱连接， 所以铜片是电源的正极。 5.BA选项图中，灯I。短路，A错误；B选项图中，两灯 并联，电流表在干路上，测干路电流，B正确；C、D选项图 中，两灯并联，但电流表在支路上，测支路电流，故C、D 错误。 6.D由图可知，撤掉导线a,小灯泡L,和L2并联，电流 表没有接人电路，所以电流表既不是测总电流，也不是测 通过小灯泡L,的电流，故A、B错误；撤掉导线b,小灯泡 L和L。并联，电流表串联在干路中，即电流表测量的是电 路的总电流，故C错误；撤掉导线c,小灯泡L,和L2并联， 电流表串联在L2所在的支路中，即电流表测量的是通过 小灯泡L2的电流，故D正确。 7.(1)I1(2)0.36(3)b负 〔解析)(1)由图甲可知，电流表串联在L所在的支路中， 即电流表测量的是通过灯L的电流。(2)电流表接小量 程，由图乙可知测出的电流为0.36A。(3)要测干路电流， 需要把电流表串联在干路中，只需将导线b的右端改接在 电流表的负接线柱上。 8.(1)正、负接线柱接反调换正、负接线柱的连接 (2)选择的量程过大改选小量程(3)选择的量程过小 改选大量程