3.7 身边的能（分层作业）科学冀人版三年级上册（新教材）

3.7《身边的能》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.物体运动时具有的能量叫做（________）。 2.我们生活中常见的能量有动能、（________）、（________）、（________）、磁能、热能。 3.电灯发光利用的是（________）能，太阳光照射大地提供的是（________）能。 4.水壶烧水、暖气片取暖，主要利用的是（________）能。 5.闹钟响铃、广播播放声音，依靠的是（________）能。 6.磁铁可以吸引铁钉、带动小车运动，是因为磁铁具有（________）能。 7.所有物体的运动和变化，都需要（________）的支持。 8.拧动发条的圈数越多，发条青蛙获得的能量越（________），跳得越（________）。 9.我们的穿衣、吃饭、居住、（________）都离不开各种各样的能量。 10.能源是有限的，我们在生活中要学会（________）能源。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11.能量是看不见、摸不着的，但是我们可以通过现象感受到它的存在。（________） 12.静止不动的物体，一定没有任何能量。（________） 13.风车转动、小车跑动、青蛙跳跃，这些物体都具有动能。（________） 14.声音也是一种能量。（________） 15.电灯只发出光能，不消耗电能。（________） 16.磁力小车能够运动，利用了磁能。（________） 17.能量只会给我们的生活带来便利，不需要节约。（________） 18.用力吹风车，风车转得更快，因为获得的能量更多。（________） 19.做饭、炒菜需要用到热能。（________） 20.生活中只有一种形式的能量。（________） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 21.下列现象中，物体具有动能的是（________） A.静止的桌子 B.奔跑的小朋友 C.放在桌上的书本 22.教室上课的铃声，主要传递的是（________） A.声能 B.光能 C.热能 23.太阳能路灯白天吸收阳光，利用的能量是（________） A.电能 B.光能 C.磁能 24.下列物品主要利用磁能工作的是（________） A.电水壶 B.磁铁玩具 C.台灯 25.关于能量，下列说法正确的是（________） A.能量无处不在，生活离不开能量 B.能量都是看得见的 C.能量用不完，不需要节约 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 26.将生活场景与对应的能量连起来 电灯照明　　　　　　　　　　磁能 磁铁吸铁钉　　　　　　　　　光能 开水温热饭菜　　　　　　　　声能 汽车向前行驶　　　　　　　　热能 广播播放故事　　　　　　　　动能 太阳能充电　　　　　　　　　电能 五、简答题 1.什么是动能？请写出一个生活中具有动能的例子。 2.说一说我们生活中为什么要节约能源？ 六、综合应用题【拔高拓展】 观察我们的生活，结合本节课所学知识，完成下面问题： 1.请你写出三种生活中用到的能量：（________）、（________）、（________）。 2.举例说说电能在我们 “衣食住行” 中的两个应用。（4 分） 3.结合生活，写出两条节约能源的小做法。（5 分） 3.7 《身边的能》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 动能 解析：课本定义，物体运动时所具有的能量叫动能。 2. 光能、声能、电能（热能、磁能任选三个即可） 解析：本课学习的六种常见能量：动能、光能、声能、电能、热能、磁能。 3. 电；光 解析：电灯消耗电能，转化成光能；太阳发出的是光能。 4. 热 解析：热能可以用来加热、取暖。 5. 声 解析：声音本身具有的能量叫声能。 6. 磁 解析：磁铁自带磁能，可以吸引铁制品，带动磁力小车。 7. 能量 解析：一切运动、变化都需要能量，没有能量物体不会发生变化。 8. 多；远 解析：拧的圈数越多，储存能量越多，青蛙获得能量更多，跳得更远。 9. 出行 解析：衣食住行，是我们生活的四个方面，都离不开能量。 10. 节约 解析：很多能源储量有限，所以要节约能源。 二、我是小法官。 11. √ 解析：能量看不见摸不着，但是发光、发热、运动这些现象可以证明能量存在。 12. × 解析：静止物体也可能储存能量，比如上紧发条静止的青蛙，储存着能量。 13. √ 解析：这些物体都在运动，运动的物体具有动能。 14. √ 解析：声音具有声能，所以声音是能量的一种形式。 15. × 解析：电灯工作需要消耗电能，再转化成光能和一部分热能。 16. √ 解析：依靠磁铁的磁能拉动小车前进。 17. × 解析：很多能源有限，用一点少一点，必须节约能源。 18. √ 解析：用力吹，传递给风车更多能量，风车转动更快。 19. √ 解析：炒菜需要热量，热量属于热能。 20. × 解析：生活中有动能、光能、电能、热能等多种能量。 三、对号入坐。 21. B 解析：奔跑的小朋友在运动，运动物体具有动能；A、C 都是静止物体。 22. A 解析：铃声是声音，声音具有声能。 23. B 解析：阳光属于光能，太阳能板吸收太阳光的光能。 24. B 解析：磁铁玩具依靠磁能；电水壶利用热能，台灯利用光能、电能。 25. A 解析：能量看不见；很多能源有限，需要节约，所以 B、C 错误。 四、相互对应，我会连。 电灯照明 —— 电能 磁铁吸铁钉 —— 磁能 开水温热饭菜 —— 热能 汽车向前行驶 —— 动能 广播播放故事 —— 声能 太阳能充电 —— 光能 五、简答题 1. 物体运动时具有的能量叫动能。例子：奔跑的汽车、飘动的风车、跳绳的同学。 2. 很多能源是有限的、不可再生的；节约能源可以保护环境、节约资源，让生活更美好。 六、综合应用题（合理即可） 1. 示例：光能、电能、热能 2. 示例：食：电饭煲做饭；行：电动自行车出行 3. 示例：随手关灯、不用电器及时断电、节约用水、少开空调 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $