学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙古专用）

2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用） （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确选项涂黑。写在试卷上无效。非选择题，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3．测试范围：统编版第一、二单元。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面是小明同学为自己的初中生活制订的规划，你认为可取的是（     ） ①坚持每天锻炼一小时        ②拒绝参加任何课外活动③每个月阅读一本课外书    ④只做薄弱科目的作业 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】①：坚持每天锻炼一小时有利于增强体质，促进身心健康，是合理的生活规划，故①符合题意； ②：拒绝参加任何课外活动不利于全面发展和社会交往，会导致生活单调，故②不符合题意； ③：每个月阅读一本课外书有利于拓宽视野，增长知识，提升素养，故③符合题意； ④：只做薄弱科目的作业会导致其他科目荒废，不利于各学科均衡发展，故④不符合题意。 2．下面是一对好朋友的对话： 甲：“你上次说想参加英语演讲比赛，我帮你找了几份往届优秀演讲稿和发音技巧视频，晚上发你。” 乙：“太感谢了！我正愁不知道怎么准备呢。有了你的帮助，我的心里踏实多了！等我比赛结束，陪你练习篮球。” 上述对话启示我们在与朋友的交往过程中要（     ） A．坚持原则，明辨是非B．坦诚相待，消除差异C．宽容理解，避免冲突 D．互助互爱，共同进步 【答案】D 【详解】A．坚持原则，明辨是非强调在是非问题上坚守立场，但题干中未涉及原则性问题，故A不符合题意。 B．坦诚相待是合理的，但“消除差异”说法错误，朋友间的差异可以存在且应被尊重，故B说法错误。 C．宽容理解是正确态度，但“避免冲突”过于绝对，故C说法错误。 D．甲主动帮助乙准备比赛，乙承诺陪甲练习篮球，体现了互助互爱、共同进步，故D符合题意。 3．右边的漫画启示我们（     ） A．个人意愿可以凌驾于集体规则之上 B．坚持集体主义意味着无视个人利益 C．集体发展有赖于成员间的相互合作 D．集体让个体失去了发展个性的机会 【答案】C 【详解】A：集体规则保障集体利益的实现，个人意愿应当服从集体的共同规则，不能凌驾于集体规则之上，故A说法错误； B：坚持集体主义，是在承认个人利益合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，并非无视个人利益，故B说法错误； C：漫画中三个和尚相互推诿、不愿合作，最终整个集体都没有水喝，说明集体的发展有赖于成员间的相互合作，故C说法符合题意； D：集体生活为个人展示、发展个性提供了平台和机会，并不会让个体失去发展个性的机会，故D说法错误； 4．古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要坚持，就有可能成功。这启示我们（     ） A．根据实际情况对发展目标进行分解B．结合自身条件，设定合理的发展目标 C．发展目标一旦确定就不能随便修改D．将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【详解】A：分解目标属于规划策略，题干主旨在于强调实践与坚持，故A不符合题意； B：设定目标属于方向指引，无法直接体现“为者常成”的实践意义，故B不符合题意； C：发展目标可以根据实际情况进行调整，该说法过于绝对，故C说法错误； D：“为者常成，行者常至”强调坚持行动的重要性，启示我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中，故D说法正确。 5．数学中“图形的重叠区域”可以形象描述朋友之间的交往模式。心理学家研究表明，健康友谊需40%—60%的“共同兴趣重叠度”,同时保留各自的独特兴趣。请根据下列图形重叠情况，选出能体现健康友谊的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A：两个完全分离的圆形，没有任何重叠区域，代表双方几乎没有共同兴趣，不符合40%-60%的重叠要求，故A不符合题意； B：两个部分相交的圆形，重叠区域占比适中，同时两个圆都保留了大量不重叠的独立部分，既满足40%-60%的共同兴趣占比，也保留了各自的独特兴趣，完全符合健康友谊的要求，故B符合题意； C：两个圆形仅相切，接触点几乎没有重叠面积，代表双方几乎没有共同兴趣，故C不符合题意； D：一个圆完全嵌套在另一个圆内部，代表一方的兴趣几乎完全被另一方覆盖，没有各自独立的独特空间，不符合健康友谊的边界要求，故D不符合题意。 6．2025年新年伊始，七年级（1）班的同学们有了新的愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校足球运动的特色班集体！为此，他们制定了具体部署，见下图。据此，下列说法正确的是（     ） ①建设美好集体，我们应各负其责、各尽其能 ②建设美好集体，我们要善于合作、拒绝竞争 ③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体 ④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①：题干中主力队员、备选队员、其他同学分别承担强化训练、积极备赛、加油助威的不同职责，各尽其能为集体目标努力，符合建设美好集体的要求，故①说法符合题意； ②：美好集体是充满活力的，集体成员之间既需要合作，也需要开展良性竞争，“拒绝竞争”的说法错误，故②不符合题意； ③：共同愿景是建设美好集体的条件之一，除此之外还需要共同商定集体规则、成员各尽其能团结协作等，“只要有共同的愿景，就能建成美好的集体”表述过于绝对，故③说法错误，不符合题意； ④：题干中全班同学都主动参与到集体目标的实现过程中，没有旁观者，都主动承担集体责任，体现了人人都是集体的主人翁，故④说法符合题意； 7．下图“学习金字塔”告诉我们（     ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要分清主次，合理规划和管理时间 ④学习应该成为我们终身的活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：学习金字塔中不同的学习方式对应不同的学习效果，说明不同方法会产生不同学习效果，故①说法符合题意； ②：讨论、向他人讲授等互动、帮助他人的学习方式学习效果显著高于被动学习方式，因此要提倡互动学习、帮助他人，故②说法符合题意； ③：学习金字塔仅体现不同学习方法的效果差异，未涉及合理规划和管理时间的相关内容，故③说法不符合题意； ④：题干内容没有提及终身学习的相关要求，故④说法不符合题意； 8．十年前，12岁的郑钦文观看澳网决赛时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光。”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。2024年巴黎奥运会上，全力以赴的她突破了历史，为中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。郑钦文的经历启示我们（     ） A．只要苦练技能，就一定能实现梦想B．做有梦想的少年，应树立远大志向 C．要学会规划自己的人生，持之以恒D．为了自己更好的生活，要不懈追梦 【答案】B 【详解】A：实现梦想需要努力，但“只要⋯⋯就⋯⋯"的说法过于绝对，实现梦想还需要机遇、方向等多种因素，故 A 说法错误； B：郑钦文心中生根发芽的是“为国争光”的梦想，启示我们做有梦想的少年应树立远大志向，将个人梦想与国家命运相结合，故 B 符合题意； C：题干中未提及郑钦文规划人生的相关表述，故 C 不符合题意； D：郑钦文的梦想是“为国争光”，不仅仅是为了自己更好的生活，该选项价值导向片面，未体现家国情怀，故 D 不符合题意。 9．下面坐标图揭示的关系正确的是（     ） A．B．C．D． 【答案】A 【详解】A：图像显示集体联结度（X）升高，集体温暖（Y）随之升高，表明集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故A说法正确； B：一般而言，集体存在时间越长，成员联结越紧密，集体力量整体越强；该图显示集体力量随集体存在时间延长而降低，关系错误，故B说法错误； C：集体力量并非随集体成员数量增加而减弱，团结的集体随成员数量合理增加，集体力量会提升，该图的关系错误，故C说法错误； D：该图关系不符合“集体联结度越高，集体温暖越多”的正向对应规律，故D说法错误； 10．下面四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是（   ） A．B．C．D． 【答案】C 【详解】A漫画的小猫把镜中的自己错认成狮子，是没有正确认识自己的表现；B漫画里长颈鹿和山羊各自夸耀自身长处，只看到自己的长处，忽略自己短处，没有正确认识自己；D漫画中小鸡只看到自己画不出竹叶的不足而自卑，没有正确认识自己；因此三幅漫画的共同寓意是都没有正确、全面地认识评价自己，存在自我认知的偏差。 C漫画中鸟、鱼、虾朝着不同方向用力拉车，劲不往一处使，寓意是没有做到团结协作、缺乏集体凝聚力，和其余三幅关于正确认识自我的寓意完全不同，C符合题意，ABD不符合题意。 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．七年级（1）班正在制作以“认识自我，做更好的自己”为主题的成长手册。请你参与完成如下任务：（8分） (1)为这本成长手册设计两个栏目。（2分） 栏目一：________ 栏目二：________（示例：“我的自画像”） 在“自我剖析”栏目中，小林写道：“我个子矮，长得也不帅，学习成绩一般，但我性格开朗，乐于助人，是大家的‘开心果’。” (2)小林是通过什么途径认识自己的？（2分） (3)针对小林的不足，为他“做更好的自己”提供两点建议？（4分） 【答案】(1) 栏目一：我的闪光点 栏目二：我的梦想。（一个栏目1分，满2分） (2)通过生理、心理、社会等方面认识自己；通过自我观察和分析或自我评价。（任意一点2分，满2分） (3)①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，学会接纳自己。③做更好的自己，不断完善自己。④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（任意一点2分，满4分。参考答案给出的是关键点，满分需结合小林的不足来说。） 【详解】（1）设问要求为成长手册设计两个栏目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）由设问可知考查的是认识自己的途径，需要结合材料，提炼关键信息； 个子矮，长得也不帅，性格开朗，可知我们可以通过生理、心理、社会等方面认识自己； 我个子矮，我性格开朗，是大家的“开心果”，可知通过自我观察和分析或自我评价认识自己。 （3）由设问可知考查的是做更好的自己的要求，需要结合材料，提炼关键信息；针对自己的不足，可知要联系做更好的自己的要求。 12．观察图片，回答问题（6分）： (1)谈谈漫画中的家给你的感受。（2分） (2)漫画给出了“让家更美好”的一些办法，请写出两条？（4分） 【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。③家让我们的心灵有所依托。（任意一点2分，满2分。） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（任意一点2分，满4分。） 【详解】（1）从设问中可知要考查家的内涵与功能的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 漫画中《节后返程——装满爱的后备箱》让我们感受到家的美好，可知这表明后备箱满载家人准备的物资体现家是生命的居所，是心灵的港湾，是心灵的依托；也体现家里有亲人，家中有亲情。 （2）略。 13．在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。（6分） 期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。 学生 小天 小轩 态度 期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。 (1)在上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，简述理由。（3分） (2)基于（1）的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。（3分） 【答案】(1)示例：选择小天。他的学习等级在第一层（1分）。理由：关于期中考试没有考好，他不是找自身的问题，而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素（2分） 。(2)示例：小天首先需要明确自己想成为什么样的人，针对自己的身份定位，从自身找原因，审视自己是否付出努力，进一步提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法……（3分） 【详解】（1）选择小天： 从设问中可知要考查学会学习的知识，并且要结合小天对待成绩的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 考题难、运气差，可知小天属于第一层，遇到问题将原因归于外部； （2）从设问中可知要考查认识自我、学会学习的知识，并且要结合学习层级图的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 寻找学习方法，可知继续优化学习策略，提升学习能力； 区分事情轻重，可知学会取舍，优先完成重要学习任务； 明确身份定位，可知树立目标，思考自己想要成为什么样的人。 14．某校“阳光心理驿站”经过两年的发展，已成为同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园，学生们称“心理驿站”为学生的“解忧杂货铺”。 这日，恰逢“解忧杂货铺”新聘任“伙计”小晋在当值，收到两位学生“顾客”的来信: 请你帮助小晋任选其中一位学生，为其写一封排忧解惑的书信。（10分） 【答案】示例一：选小华： 小华：   你好！首先，学校对老师的调整，并不因学生的意愿而改变，是为了学校工作的需要，作为学生我们要理解。其次，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每个老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。因此我们要承认老师之间的差异，接纳这种不同，尊重风格不同的老师。最后，正确对待老师的批评，现在的道法老师批评你，实际上是在关注你、鞭策你，你应该把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，帮助自己反省自己，改进不足。 示例二：选小琦： 小琦：       你好！首先，你用游戏来放松紧张的心情、调适学习压力是可取的，但一定要注意适度，不能沉迷于游戏之中。其次，要正确认识与妈妈的争吵，因为父母与子女之间发生“爱的冲突”是正常的，但若处理不当会引发家庭矛盾，因此我们要理解父母行为中蕴含的爱，学会与父母主动沟通，向妈妈解释自己玩游戏的初衷，让妈妈理解和支持自己的行为。最后，对于做家务，你要端正态度，不能抵制，因为幸福美满的家庭需要全体家庭共同创建，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围，同时可以培养自身的劳动意识和劳动技能，对提升自身的综合素养有积极的作用。 【详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的批评、尊重老师、学会与父母沟通的知识，并且要结合两位学生来信的内容进行关键词提炼。 新的道法老师尽管讲课很认真，但我觉得没有原来老师幽默、吸引人，可知由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每个老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格；我们要承认老师之间的差异，接纳这种不同，尊重风格不同的老师； 两次上课都因为回答错误而批评我，可知正确对待老师的批评、尊重老师。 为了让自己略微放松一下在家会玩一会游戏，此时妈妈就会反复唠叨，我就忍不住与妈妈争吵，可知学会与父母沟通，正确处理亲子矛盾； 妈妈还让我做家务耽误我的学习，可知建设美好家庭需要主动承担家务；我们要增强家庭责任意识；初中学习内容丰富，做家务能够提升能力。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 6.A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(6分) 13.(6分) 14.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用） （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确选项涂黑。写在试卷上无效。非选择题，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3．测试范围：统编版第一、二单元。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面是小明同学为自己的初中生活制订的规划，你认为可取的是（     ） ①坚持每天锻炼一小时 ②拒绝参加任何课外活动 ③每个月阅读一本课外书 ④只做薄弱科目的作业 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 2．下面是一对好朋友的对话： 甲：“你上次说想参加英语演讲比赛，我帮你找了几份往届优秀演讲稿和发音技巧视频，晚上发你。” 乙：“太感谢了！我正愁不知道怎么准备呢。有了你的帮助，我的心里踏实多了！等我比赛结束，陪你练习篮球。” 上述对话启示我们在与朋友的交往过程中要（     ） A．坚持原则，明辨是非 B．坦诚相待，消除差异 C．宽容理解，避免冲突 D．互助互爱，共同进步 3．下边的漫画启示我们（     ） A．个人意愿可以凌驾于集体规则之上 B．坚持集体主义意味着无视个人利益 C．集体发展有赖于成员间的相互合作 D．集体让个体失去了发展个性的机会 4．古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要坚持，就有可能成功。这启示我们（     ） A．根据实际情况对发展目标进行分解 B．结合自身条件，设定合理的发展目标 C．发展目标一旦确定就不能随便修改 D．将“努力”落实在每一天的具体行动中 5．数学中“图形的重叠区域”可以形象描述朋友之间的交往模式。心理学家研究表明，健康友谊需40%—60%的“共同兴趣重叠度”,同时保留各自的独特兴趣。请根据下列图形重叠情况，选出能体现健康友谊的是（     ） A． B． C． D． 6．2025年新年伊始，七年级（1）班的同学们有了新的愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校足球运动的特色班集体！为此，他们制定了具体部署，见下图。据此，下列说法正确的是（     ） ①建设美好集体，我们应各负其责、各尽其能 ②建设美好集体，我们要善于合作、拒绝竞争 ③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体 ④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．下图“学习金字塔”告诉我们（     ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要分清主次，合理规划和管理时间 ④学习应该成为我们终身的活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．十年前，12岁的郑钦文观看澳网决赛时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光。”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。2024年巴黎奥运会上，全力以赴的她突破了历史，为中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。郑钦文的经历启示我们（     ） A．只要苦练技能，就一定能实现梦想 B．做有梦想的少年，应树立远大志向 C．要学会规划自己的人生，持之以恒 D．为了自己更好的生活，要不懈追梦 9．下面坐标图揭示的关系正确的是（     ） A．B．C．D． 10．下面四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是（   ） A．B．C．D． 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．七年级（1）班正在制作以“认识自我，做更好的自己”为主题的成长手册。请你参与完成如下任务：（8分） (1)为这本成长手册设计两个栏目。（2分） 栏目一：________ 栏目二：________（示例：“我的自画像”） 在“自我剖析”栏目中，小林写道：“我个子矮，长得也不帅，学习成绩一般，但我性格开朗，乐于助人，是大家的‘开心果’。” (2)小林是通过什么途径认识自己的？（2分） (3)针对小林的不足，为他“做更好的自己”提供两点建议？（4分） 12．观察图片，回答问题（6分）： (1)谈谈漫画中的家给你的感受。（2分） (2)漫画给出了“让家更美好”的一些办法，请写出两条？（4分） 13．在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。（6分） 期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。 学生 小天 小轩 态度 期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。 (1)在上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，简述理由。（3分） (2)基于（1）的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。（3分） 14．某校“阳光心理驿站”经过两年的发展，已成为同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园，学生们称“心理驿站”为学生的“解忧杂货铺”。 这日，恰逢“解忧杂货铺”新聘任“伙计”小晋在当值，收到两位学生“顾客”的来信: 请你帮助小晋任选其中一位学生，为其写一封排忧解惑的书信。（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用） （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确选项涂黑。写在试卷上无效。非选择题，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3．测试范围：统编版第一、二单元。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面是小明同学为自己的初中生活制订的规划，你认为可取的是（     ） ①坚持每天锻炼一小时        ②拒绝参加任何课外活动③每个月阅读一本课外书    ④只做薄弱科目的作业 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 2．下面是一对好朋友的对话： 甲：“你上次说想参加英语演讲比赛，我帮你找了几份往届优秀演讲稿和发音技巧视频，晚上发你。” 乙：“太感谢了！我正愁不知道怎么准备呢。有了你的帮助，我的心里踏实多了！等我比赛结束，陪你练习篮球。” 上述对话启示我们在与朋友的交往过程中要（     ） A．坚持原则，明辨是非B．坦诚相待，消除差异C．宽容理解，避免冲突 D．互助互爱，共同进步 3．下边的漫画启示我们（     ） A．个人意愿可以凌驾于集体规则之上 B．坚持集体主义意味着无视个人利益 C．集体发展有赖于成员间的相互合作 D．集体让个体失去了发展个性的机会 4．古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要坚持，就有可能成功。这启示我们（     ） A．根据实际情况对发展目标进行分解B．结合自身条件，设定合理的发展目标 C．发展目标一旦确定就不能随便修改D．将“努力”落实在每一天的具体行动中 5．数学中“图形的重叠区域”可以形象描述朋友之间的交往模式。心理学家研究表明，健康友谊需40%—60%的“共同兴趣重叠度”,同时保留各自的独特兴趣。请根据下列图形重叠情况，选出能体现健康友谊的是（     ） A． B． C． D． 6．2025年新年伊始，七年级（1）班的同学们有了新的愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校足球运动的特色班集体！为此，他们制定了具体部署，见下图。据此，下列说法正确的是（     ） ①建设美好集体，我们应各负其责、各尽其能 ②建设美好集体，我们要善于合作、拒绝竞争 ③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体 ④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．下图“学习金字塔”告诉我们（     ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要分清主次，合理规划和管理时间 ④学习应该成为我们终身的活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．十年前，12岁的郑钦文观看澳网决赛时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光。”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。2024年巴黎奥运会上，全力以赴的她突破了历史，为中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。郑钦文的经历启示我们（     ） A．只要苦练技能，就一定能实现梦想B．做有梦想的少年，应树立远大志向 C．要学会规划自己的人生，持之以恒D．为了自己更好的生活，要不懈追梦 9．下面坐标图揭示的关系正确的是（     ） A．B．C．D． 10．下面四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是（   ） A．B．C．D． 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．七年级（1）班正在制作以“认识自我，做更好的自己”为主题的成长手册。请你参与完成如下任务：（8分） (1)为这本成长手册设计两个栏目。（2分） 栏目一：________ 栏目二：________（示例：“我的自画像”） 在“自我剖析”栏目中，小林写道：“我个子矮，长得也不帅，学习成绩一般，但我性格开朗，乐于助人，是大家的‘开心果’。” (2)小林是通过什么途径认识自己的？（2分） (3)针对小林的不足，为他“做更好的自己”提供两点建议？（4分） 12．观察图片，回答问题（6分）： (1)谈谈漫画中的家给你的感受。（2分） (2)漫画给出了“让家更美好”的一些办法，请写出两条？（4分） 13．在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。（6分） 期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。 学生 小天 小轩 态度 期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。 (1)在上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，简述理由。（3分） (2)基于（1）的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。（3分） 14．某校“阳光心理驿站”经过两年的发展，已成为同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园，学生们称“心理驿站”为学生的“解忧杂货铺”。 这日，恰逢“解忧杂货铺”新聘任“伙计”小晋在当值，收到两位学生“顾客”的来信: 请你帮助小晋任选其中一位学生，为其写一封排忧解惑的书信。（10分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用） 参考答案 一、选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C D B D A B A C 二、非选择题： 11．（8分） (1) 栏目一：我的闪光点 栏目二：我的梦想。（一个栏目1分，满2分） (2)通过生理、心理、社会等方面认识自己；通过自我观察和分析或自我评价。（任意一点2分，满2分） (3)①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，学会接纳自己。③做更好的自己，不断完善自己。④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（任意一点2分，满4分。参考答案给出的是关键点，满分需结合小林的不足来说。） 12．（6分） (1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。③家让我们的心灵有所依托。（任意一点2分，满2分。） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（任意一点2分，满4分。） 13．（6分） (1)示例：选择小天。他的学习等级在第一层（1分）。理由：关于期中考试没有考好，他不是找自身的问题，而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素（2分） 。(2)示例：小天首先需要明确自己想成为什么样的人，针对自己的身份定位，从自身找原因，审视自己是否付出努力，进一步提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法……（3分） 14．（10分） 示例一：选小华： 小华：   你好！首先，学校对老师的调整，并不因学生的意愿而改变，是为了学校工作的需要，作为学生我们要理解。其次，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每个老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。因此我们要承认老师之间的差异，接纳这种不同，尊重风格不同的老师。最后，正确对待老师的批评，现在的道法老师批评你，实际上是在关注你、鞭策你，你应该把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，帮助自己反省自己，改进不足。 示例二：选小琦： 小琦：       你好！首先，你用游戏来放松紧张的心情、调适学习压力是可取的，但一定要注意适度，不能沉迷于游戏之中。其次，要正确认识与妈妈的争吵，因为父母与子女之间发生“爱的冲突”是正常的，但若处理不当会引发家庭矛盾，因此我们要理解父母行为中蕴含的爱，学会与父母主动沟通，向妈妈解释自己玩游戏的初衷，让妈妈理解和支持自己的行为。最后，对于做家务，你要端正态度，不能抵制，因为幸福美满的家庭需要全体家庭共同创建，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围，同时可以培养自身的劳动意识和劳动技能，对提升自身的综合素养有积极的作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（内蒙专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11.（8分） 30.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.（6分） 13.（6分） 14.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $