17 孤独之旅：读孤独之旅 品成长之味（AI赋能 ·教学课件）语文统编版2024九年级上册

孤独之旅作者，曹文轩。油麻地家底最厚实的一户人家就是杜小康家，但他竟在一天早上忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭小木船，赶着鸭子。不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说，我不去放鸭了，我要上岸回家。他站在船上向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身又有着自己用身体分开的小扇面形水流，它们在大扇面形水流之中织成了似乎很有规律性的花纹，无论是小扇面形水流还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嬉闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样，突然对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地。的主意。前行是纯粹的，熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。终于，已经不可能再有回头的念头了。杜雍和这才将船慢慢停下，已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和和杜小康从未见过的。面孔了。鸭们不管它们，只要有水就行，水就是它们永远的故乡。他们开始觅食，觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声，没有其它声音，天地又如此空旷，因此这叫声既让人觉得寂寞，又使人感到振奋。杜小康已不可能再去想他的油麻地了，现在占据他心灵的全部是前方还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西似乎更能撩斗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上望着一片白茫茫。的水，四周。只是草滩或洼地，已无一户人家。黄昏，船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。他们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面慢慢飘远。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气，此时热气与炊烟就再也无法分的清楚了。月亮从河的东头升上空中时，杜雍和父子俩已经开始吃饭，鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，她们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。他们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使他们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时他们会将头从翅膀里拔出看一眼。船上的主人知道一老一小都还在船上，才又将头重新放回。翅膀里。父子俩都不想很快的去睡觉，杜小康想听到声音，牛叫或者狗吠，然而这不可能。杜小康。终于有了倦意，躺到船舱里。的席子上。以后的几天都是这一天。的重复。这一天他们终于到达了目的地。这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时已是傍晚，当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，她害怕了。这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船，杜小康有一种永远逃不走了的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。父亲显然也是慌张的，但他在儿子面前必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天他可以去捡芦雁的蛋。有兔子，这里的兔子毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它。吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。这里的气味倒是很好闻的，万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕的掺杂在芦叶的清香里使杜小康不时地用劲儿嗅着。水边的芦叶里飞着无数萤火虫，有时他们几十只、几百只的聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。但这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，迟迟不能入睡。第二天，父子俩登上芦苇滩，找了一个合适的地方，用镰刀割倒一大片芦苇，然后将它们扎成把。忙了整整一天，给鸭们围了一个鸭栏，也为他们自己搭了一个小窝棚。从此，他们将以这里为家，在这一带放鸭，直到来年春天。日子一天一天的过去了，父子俩也一天一天的感觉到，他们最大的敌人也正在一步一步的向他们逼近。他就是孤独。与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独简直就算不得是孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人，杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话。而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神，或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切言语被大量的省略了，这种省略只能进一步强化。似乎满世界都住满。了的孤独。杜小康开始想家，并且日甚1日的变得迫切，直至夜里做梦，看到母亲哇哇大哭起来，将父亲惊醒，我要回家，杜雍和。不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子拉进这样一个计划里，未免有点残酷了。他觉得对不住儿子，但他现在除了用大手去安抚儿子的头，也没有。别的办法。他对杜小康。说明。年春天之前就回家，柳树还没有。发芽时。就回家。他甚至向儿子保证，我要让你读书。无忧无虑的读书。后来父子俩都在心里清楚了这一点，他们已根本不可能回避孤独了，这样反而好了。时间一久，在面对天空的一片浮云，在面对着浩浩荡荡的芦苇，再面对着一缕炊烟，就不会再忽然的恐慌起来。鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子，它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。杜小康注定了要在这里接受磨难，而磨难他的正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。那天是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气，一大早，天就阴沉下来，天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海，杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里的开始了，顿时天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里一片呼呼的风声和千万只芦苇被风折断的咔嚓声，鸭栏忽然被风吹开了。等父子俩一起扑上去企图修复他时，一阵旋风几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声，我的鸭子几乎晕倒在地上。因为他看到鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲。朝一股鸭子追去，这股鸭子大概有六七十只，它们在轰隆隆的雷声中仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们，他不停地用手拨着眼前的芦苇，即使这样，脸还是一次又一次的被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下，他知道这是头年的芦苇袖叉戳破了他的脚，他一边追一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑的乱窜。到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。杜雍禾望着儿子一脸的伤痕和冻的发紫的双唇说，你进窝棚里歇一会儿。我去找。杜小康。摇摇头，还是分头去找吧。说完就。又走了。天黑了，空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来，但除了雨后的寂静之外，没有任何回应，他就朝杜小康走去的方向寻找过去。陆小康找到了。那十几只鸭，但在芦荡里迷路了一样的芦苇一样，重重叠叠，无边无际压门，东钻西钻，不一会儿功夫，就使他失去了方向。眼见着天黑了，他停住了，大声地呼喊着父亲，就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。杜小康突然感觉累极了，就将一些芦苇踩倒躺了下来。那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味，他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只压的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。杜小康顺手扣了几根白嫩的芦苇根在嘴里嚼着。望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭，他觉得自己突然的长大了，坚强了。第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静的躺着，不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜永和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。鸭们也长大了，长成了真正的鸭，他们的羽毛开始变得鲜亮，而且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽紫羽在阳光下犹如软断一样闪闪发光。八月的一天早晨。杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西，他惊喜的跑过去捡起，然后朝窝棚大叫，蛋爸，鸭蛋鸭下蛋了。杜永和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住的说，下蛋了，下蛋了。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 梳理小说的情节脉络，初步感受小说散文化的叙事特点。 01 把握人物心理变化，理解人物形象。 02 体会环境描写的作用，感受小说独特的表达风格。 03 学 习 目 标 2 任务一 积累字词·了解作者背景 任务二 梳理文脉·理清旅程阶段 任务三 探寻源头·初步解析孤独 任 务 群 任务四 深探成长·品析构思匠心 任务五 片段赏析·体悟环境描写 任务六 升华感悟·理解标题含义 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务一：积累字词·了解作者背景 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 请给下列标红字注音，然后大声朗读，积累这些字词。 茬（ ） chá 抠（ ） kōu 家底 觅食（ ） mì 嬉闹（ ） xī 空旷（ ） kuànɡ 撩逗（ ） liáo 乖巧（ ） ɡuāi 掺杂（ ） 驱除（ ） 镰刀（ ） lián 重叠（ ） 置之不理 歇斯底里 dié qū 狗吠（ ） fèi 温顺 chān 逃窜（ ） 戳破（ ） cuàn chuō 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 请根据释义写出课文中相应的词语。 （1）挑逗；招惹。（ ） （2）混杂；使混杂。（ ） （3）放在一边儿不理不睬。( ） （4）形容情绪异常激动，举止失常。（ ） 撩逗 掺杂 置之不理 歇斯底里 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 请从下面两个成语中选择恰当成语填入横线，并简述理由。 置之不理 放在一边儿，不理不睬。形容对某人某事十分冷淡。 置若罔闻 放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。 面对村民的多次提醒，他________，执意冒险下水。 【答案】选置若罔闻。理由：“置之不理”侧重把事物、事情放在一边，不去处理、理睬，不一定是听到话语；“置若罔闻”侧重听到劝告、话语却当作没听见。句中 “多次提醒” 是听见的言语，所以选“置若罔闻”。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阅读下面文字，了解作者和背景。 曹文轩，1954年生于江苏盐城，当代作家、儿童文学家，是中国少年写作的积极倡导者和推动者。2016年，曹文轩获“国际安徒生奖”，成为中国首位获国际安徒生奖的作家。2019年，曹文轩《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。主要作品有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。 本文选自《草房子》第八章。《草房子》由相对独立又相互关联的九个篇章组成，小说以一座建在草房子里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康等几个少男少女读书、生活、成长的历程。是我国当代成长小说的代表。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务二：梳理文脉·理清旅程阶段 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 小说以杜小康放鸭的“旅程”为线索展开情节，请同学们联系“阅读提示”和“旁批”阅读课文，梳理文脉，理清旅程阶段，填写下表。 线索 部分 自然段 旅程阶段 杜小康放鸭的“旅程” 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 1 交代背景 2～19 前行路上 20～35 深入芦荡 36～49 暴风雨夜 50～52 收获之时 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 请根据刚才的阅读与梳理，用简洁的话语复述故事。 示例：杜小康本是油麻地家底最厚实的人家的孩子，因家道中落被迫辍学，跟随父亲去荒无人烟的芦荡放鸭。漫长的漂泊、陌生的环境、日复一日的孤独，让他饱受煎熬。一场暴风雨中，鸭群失散，杜小康独自冲入暴风雨中，拼命追赶，在疲惫与伤痛中，他感觉自己突然长大了。最终鸭子下蛋了，他也完成了这段孤独旅途中的成长与蜕变。 提示： 复述内容要涵盖故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务三：探寻源头·初步解析孤独 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 本文标题为《孤独之旅》，请再读文章，勾画体现杜小康孤独的语句，思考哪些因素导致了杜小康的“孤独”。小组讨论，分享自己的理解。 提示： 注意关注反映个人经历、环境变化、人际关系的语句。 ◎油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。（1段） 家庭变故使杜小康从富家子弟沦为生活艰难的辍学儿童、放鸭娃。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 ◎与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点儿孤独，简直就算不得是孤独了。（29段） 在他还没有开始这次旅程时，因为退学，他已经有了“将自己关在红门里面产生的那点儿孤独”。生活的艰难、精神的压力，是他本次旅程的起因，也是所有孤独感的根源。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 ◎熟悉的树木、村庄、桥梁......都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。……已经是陌生的天空和陌生的水面。（7、9段） 旅程刚开始时，离开了熟悉的环境，对前路感知的迷茫，在发展着孤独。 ◎还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。（11段） 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 ◎四周只是草滩或洼地，已无一户人家。（12段） ◎杜小康想听到声音，牛叫或者狗吠。然而，这不可能。（17段） ◎芦荡如万重大山围住了小船。（21段） 到达目的地，面对“如万重大山”的无边无际的芦荡，绝对的陌生、寂静与空旷，让这个孩子感到个体的无比渺小，心生恐惧，这些都深化了孤独。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 ◎杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理。（3段） 在旅程的前半部分，他的父亲无法提供情感理解与支持；在旅程中，父子之间的交流降至冰点，这些使杜小康更加感受到“似乎满世界都注满了的孤独”。 ◎除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话。（29段） 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 课堂小结 孤独的根源 生活的艰难 精神的压力 孤独的深化 环境的陌生与寂静 个体的渺小与恐惧 孤独的加剧 情感支持的匮乏 交流降至冰点 杜小康的孤独并非凭空而来，也并非单一的情绪。生活的变故、身份的蜕变、荒野的包围、内心的迷茫……他的孤独就是这样一层一层地形成的。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务四：深探成长·品析构思匠心 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 “孤独之旅”的故事开始和结束时相比，杜小康发生了哪些变化？找出直接表现杜小康心理变化的语句，以表格的形式呈现他的心理变化过程。 时间节点 语句 心理状态 变化 ①行程最初 拒绝去放鸭 “我不去放鸭了”“带着哭腔” ②途中 “占据他心灵的全部是前方” 茫然 ③到达芦荡 “第一回真正感到害怕”“有一种永远逃不走了的感觉”“紧紧地挨着父亲” 恐惧、胆怯 ④放鸭初期 “做梦看到母亲，哇哇大哭起来” 寂寞、孤独、想家 ⑤放鸭中期 “不再忽然恐慌起来” 仍然寂寞，逐渐习惯 ⑥经历暴风雨 “他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭”“又想起母亲……但他没有哭” 安定、从容 ⑦八月的一天清晨 “惊喜地跑过去” 欣喜 心灵不成熟 成 长 之 旅 心灵成熟了 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 课堂小结 杜小康从离家时委屈哭求、迷茫，到芦荡前本能的恐惧，进而逐渐习惯，最终在暴风雨中从容应对，可见这趟旅程中，他最终“驯服”了孤独，得到了淬炼。变化之间，收获的正是成长。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阶段 父亲的表现与形象 杜小康的视角与感受 前行路上     深入芦荡 暴风雨夜 收获之时 墨剑飘雨 “孤独之旅”的故事开始和结束时相比，杜小康发生了哪些变化？找出直接表现杜小康心理变化的语句，以表格的形式呈现他的心理变化过程。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阶段 父亲的表现与形象 杜小康的视角与感受 前行路上     深入芦荡 父亲“沉着脸，绝不回头去看一眼”“置之不理”，以绝对的权威迫使杜小康接受现实 不理解，被迫服从。他“只好”跟随父亲外出放鸭，在情感上对父亲是疏离不满的 初入芦荡时，父亲虽有所慌张，却强作镇静 安慰儿子； 随着时间拉长，父子之间没有太多的交流， 除了必要的对话，几乎不说其他的； 当儿子想家、思念母亲而痛哭时，他“用大手去安抚儿子的头”，感到“对不住儿子”，权威形象开始流露出疲惫与愧疚 与父亲依然有所隔阂，但也依赖父亲，想要与父亲沟通 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阶段 父亲的表现与形象 杜小康的视角与感受 暴风雨夜     收获之时 父亲在灾难面前“大叫”“几乎晕倒”，显露出成年人的脆弱与恐慌；之后他又不顾疲惫找儿子，找了整整一夜 不理解，被迫服从。他“只好”跟随父亲外出放鸭，在情感上对父亲是疏离不满的 接过鸭蛋，重复说着“下蛋了，下蛋了……”，如释重负，充满骄傲 脱口而出“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”，迫不及待与父亲分享好消息，表达了父子共同成功后的深切共鸣 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 课堂小结 小康与父亲历经生疏、无言到共担磨难，他们相依为命、彼此分担，最终走向了情感的共鸣。这也展现出杜小康成长中对父子关系理解的变化。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务五：片段赏析·体悟环境描写 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 环境描写是小说的重要元素。本文有大量的环境描写，值得细细品味，我们以“芦荡”“暴风雨”“鸭群”为例进行赏析。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 杜小康眼中的芦荡是有变化的，但变的并不是芦苇，而是杜小康。变化之间，反映的正是成长。 （1）找出文中不同阶段对芦荡的描写，填写下表，注意其变化与人物的关系。 阶段 对芦荡的描写 其变化与人物的关系 刚到芦荡     吃完饭后 暴风雨来临 暴风雨结束后 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了……芦荡如万重大山围住了小船。（21段） 芦荡浩荡厚重、无边无际，充满压迫感 这里的气味，倒是很好闻的。……空气里满是清香。……水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。（24、25段） 随着杜小康慢慢平静下来，他又能感受到芦荡的一些“美” 天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海（36段） 芦荡成为杜小康要找到鸭子必须穿越的“磨难之海” 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，……当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。（48、49段） 杜小康已经完全能够适应芦荡的环境 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 （2）找出文中对暴风雨的描写，注意关注杜小康在这场暴风雨中的表现。 一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。（36段） 【杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。……脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。（38段）】 作者极力渲染暴风雨的可怕，目的就是为了把人物摆到特定的环境中去展现。在这场暴风雨里，杜小康表现出了成人般的勇气与坚强，所以暴风雨既是杜小康成长的舞台，更是一种象征，是人成长过程中关键考验的象征，也是人心灵斗争的象征。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 （3）鸭群的描写也是环境描写的一部分。圈画不同阶段鸭群的表现，思考鸭群和杜小康之间有什么关系，填写下表。 阶段 语句摘录 鸭群表现 与杜小康的关系 前行路上     深入芦荡 暴风雨夜 收获之时 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阶段 语句摘录 鸭群表现 与杜小康的关系 前行路上     深入芦荡 “鸭群在船前形成一个倒置的扇面形……”（4段）“鸭们不管，它们只要有水就行……”（10段） 无忧无虑 随遇而安 鸭群的无忧无虑反衬了杜小康的孤独害怕 “鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开……”（15段） 漂泊 依赖主人 鸭群夜晚对人的依赖，又成为杜小康孤独情感的正面衬托 “鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。”（34段） 快速成长 照看鸭群是杜小康的责任，鸭群的成长既是杜小康的成果，也预示着杜小康的成长 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 阶段 语句摘录 鸭群表现 与杜小康的关系 暴风雨夜     收获之时 “它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着……然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。”（38段） 畏惧暴风雨 杜小康的责任感换来鸭们的信任与依靠，也成为他成长的仪式与证明；杜小康把脸埋进鸭的蓬松 羽毛里哭了起来，他接受 了自己的这场放鸭的“孤独之旅”，接受了自己的成长 “那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。”（45段） 被找到后依赖主人 “鸭们也长大了，长成了真正的鸭……在阳光下犹如软缎一样闪闪发光”（50段） 长大、成熟 象征着杜小康真正长大了、成熟了 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 课堂小结 鸭群在小说中，既是环境描写的一部分，起到推动情节发展、投射人物内心的作用；也可以作为和杜小康相对应的一个“角色”，衬托人物的形象。它们从随波逐流的漂泊者，到成为杜小康需要照料的责任，最终成为了与杜小康共历风雨、彼此信赖的生命共同体，鸭子的成长轨迹也可以说是杜小康成长的镜像。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 请总结小说中环境描写的作用。 ①提供故事场景，为故事发展提供舞台，并推动情节发展。 ②映射人物的内心，衬托人物形象。 ③暗示小说主题。如芦荡象征着杜小康必须面对的漫长而孤独的成长困境，暴风雨象征他经历的重大磨难，而雨后天晴则象征他历经洗礼后的成熟与明朗。 ④增添小说美感。优美的环境描写让故事具有散文与诗一般的美感与韵味。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 任务六：升华感悟·理解标题含义 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 结合两节课所学，用自己的话表达对小说标题的理解。 示例：孤独之旅，也是心灵成长、自我觉醒之旅。尖锐激烈的心灵斗争，总会给成长中的个体带来一种“孤独”之感，这实际上正是自我意识觉醒所必须踏出的一步。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 课后任务 课外读一读《草房子》，看看杜小康后来又有什么样的经历。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨1.背默全文。 2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 附：板书设计 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 Lavf61.7.100 $孤独是什么？有人说是一种感觉，有人说是一种情绪，也有人说是一种心境，但我说它是成长过程不可或缺的一种财富。今天让我们走进小说孤独之旅，体会孤独的滋味。 不，反正我要读书。小康你要什么钱没给过你。你就是要个月亮爹也没说不摘，可是入进红门不是过去了，你委屈点好不好？不，我就要读书，我就要读书。你库存的东西你。3333，起床了。快起来，快起来，今天不是星期天吗？你快起来，杜小康，都等你半天了。杜小康他找我干嘛？桑桑，我不知道你为什么老跟我过不去，不过以后我会想你们，会让我们有麻子。小学的妈妈，你要走了，我可能再也读不了书了。桑桑，你替我好好读吧。我第一次体会到我从来没有体会过的一种感觉，我突然觉得杜小康才是。我最好的朋友。可是这一切我明白的太晚。小康想什么呢？你就。等着，等卖了鸭蛋赚了钱，就去开一家更大的铺子，到时候你还可以上学吗？对了，这回要上，我们就上成立学校。不。我哪里也不去，我就上油麻地小学。北京的。妈忘了。杜小刚回来了，你喝鼻子蛮鲜的，闻到味道了，那这鸭蛋肯定是杜小刚带回来的，他说了要给我带双黄蛋，妈，他人走了。大家。几百只鸭子进了人家的鱼塘，还不把鱼苗吃的干干净净吗？她老公还有吐槽家底倾家荡产也不够赔呀。哎一提气，这不。我看见杜小康了，在哪儿？在校门口。这个有什么食物？这个有。可是。快去了，上课了。不是说好。你要替我读书吗？那你得。买点东西。大哥。怎么了？大哥，我想吃的。快到座位。上坐好，吃草的地方。好，同学们坐好，现在开始上课。平安无事，这就叫。屋漏偏逢连天雨，可惜了。杜小康这块读书的好材料。你别说穷人家的孩子早当家，要我说牛妈地将来最有出息的孩子就是杜小康。也是在说这说不定。