山东淄博市周村区第一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测化学试题

2025-2026学年八年级（上)阶段性检测化学试卷 一、选择题 1.下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有() ①试管：②集气瓶③蒸发皿：④量筒：⑤烧杯：⑥燃烧匙 A.①③⑥ B.①②⑤ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥ 2.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认，小明按教材上所学的闻气 味的方法确认出这瓶液体是息酒。画波浪线的文字属于科学探究的哪个环节（) A.假设 B.实验 C.观察 D.作出结论 3.点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干净的冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡.下 列有关实验现象描述错误的是() A.生成水和二氧化碳 B.澄清石灰水变浑浊 C.蜡烛的火焰分为三层 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 4.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验的设计步骤有：①充分使用资料：②设计合理的方 案：③明确实验目的：④进行科学实验：⑤准备实验器材.其中正确的设计步骤是() A.③①④⑤ B.③①② c.③①②⑤ D.①③②④ 5.下列实验操作正确的是() 水池 6.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。 下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是() A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂 B.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 C.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道 D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净 7.在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了( ) A.得到较多的数据 B.避免偶然现象，使结果更真实 C.实验失败后重新再做 D.得出不同的结论 8.下列说法不正确的是() A.化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 B.液体物质沸腾时的温度叫做沸点，液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的 第1页（共8页） C.化学反应发生的同时都伴随着颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象 D.物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 9.下列关于实验中操作先后顺序的说法错误() A.用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取 B.给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中在放试剂的部位加热 C.实验时，先检查装置的气密性，再装入试剂 D.检查装置的气密性时，先用手紧捂试管外壁，后将导管伸入水中 10.某同学给液体加热，实验结束时，他发现试管破裂，其原因可能是() A.试管对着自己或他人 B.没有擦干试管外壁的水就开始加热 C.液体的量超过试管容积的三分之一 D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热 11.不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是() A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B.变化时发光发热 C.在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有水珠出现 D.用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊 12.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是() 导管 一子火焰 水雾翻 白烟 内壁蘸 母火焰 有澄清 石灰水 熄灭 蜡烛 图1 图2 图3 图4 A.图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B,图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C.图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D.图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 13.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是() A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C.爆竹一声一岁除，春风送暖入屠苏 D.人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 14.下列物质的性质不属于物理性质的是() A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发 C.酒精易燃烧 D.氢氧化钠易潮解 第2页（共8页） 15.化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”。下列对化学变化中“新物质”的认识，正确的是() A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与发生变化前的物质在组成或结构上有所不同的物质 C,“新物质”就是与发生变化前的物质在状态方面有所不同的物质 D.“新物质”就是与发生变化前的物质在颜色方面有所不同的物质 16.下列叙述不正确的是() A.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的基础科学 B.宏观物质都是由各种各样的原子按相同的方式结合而成的 C.世界万物都是由极其微小的粒子构成的 D.现代技术已达到了对原子、分子的移动和排列的水平 17.铜器在潮湿的空气中久置，表面会生成一种绿色固体，称之为“铜绿”。兴趣小组为探究“铜绿”的性质进行的 下列实验操作中，正确的是() 取“铜绿”样品B 点燃酒精灯 C 加热“铜绿” D 加入稀盐酸 18.以下实验操作：①用酒精灯的外焰给试管加热：②加热前没有擦干试管外壁的水：③加热时试管底部触及灯芯： ④被加热的液体超过试管容积的亏：⑤加热时没有不时地上下移动试管：⑥没有进行预热，直接集中加热试管里 液体的中下部。现在用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂的可能的原因是() A.①③⑤⑥B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤ 19.下列古诗词中描写的变化与其它不一样的是() A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.夜来风雨声，花落知多少 D.野火烧不尽，春风吹又生 20.下列物质的用途体现了其化学性质的是() A.氮气作保护气 B.氖气作航标灯 C.铜丝作导线 D.石墨制作电极 21.图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“O”分别表示不同的两种原子，其中表示混合物的是() 第3页（共8页） B. P C D 22.经典作品四大名著中蕴含了丰富的知识与哲理。下列描述的过程中不涉及化学变化的是() A.《三国演义》中诸葛亮草船借箭 B.《水浒传》中张顺在城门引爆炸药 C.《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹 D.《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程 23.下列物质的用途应用了物质的化学性质的是（) A,利用铁、铝制作炊具 B.利用树根雕刻出巧夺天工的工艺品 C.山顶洞人通过燃烧木柴取暖 D.把麦子磨成面粉制成面条食用 24.下列有关物质变化的说法正确的是() A.化学变化中一定发生颜色的变化 B.有沉淀生成的变化一定是化学变化 C.物质的种类发生改变的变化一定是化学变化 D.有光和热产生的变化一定是化学变化 25.化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是() A.实验时试剂取多了，实验后将试剂放回原试剂瓶 B.取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D.眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 二、填空与简答 26.(8分)规范的操作是实验成功的保证，根据所学知识回答下列问题： (1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因可能 是 (2)以下是两位同学的实验操作： ①图1中的错误为 ②图2中操作可能造成的后果是 图1 图2 (3)某同学围绕“实验时药品的用量问题”提出了下列想法， 其中不正确的是 (填字母)。 A可随意取用，不必顾及药品用量的多少 B.应该严格按照实验规定的药品用量取用 C为了使实验现象明显，药品用量越多越好 D.如果没有说明用量，液体一般取用1~2L,固体只需盖满试管底部 第4页（共8页） 三、科学探究题 27.(10分)化学小组对蜡烛的燃烧进行科学探究。 【.对蜡烛的部分物理性质探究 (1)【实施实验】西西同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。 【得出结论】石蜡的硬度 一，密度比水的 外焰 (2)【实施实验】光光同学点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中（如图）， 约1s后取出，火柴梗 处最先烧焦。 a 内焰 焰心 【得出结论】蜡烛火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)处温度最高。 Ⅱ.对蜡烛燃烧的产物探究 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变为蓝色。 硫酸铜 澄清 粉末 石灰水 内壁蘸有 澄清石灰水 【实施实验】 (3)实验二，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清 石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 【得出结论】石蜡燃烧后生成的产物是 【反思评价】 (4)硫酸铜粉末的作用是 (5)若只想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，可以选用下列哪个实验 (填字母)。 白瓷板 A B C A中可能观察到的现象 B中可能观察到的现象 0 (6)写出石蜡燃烧的文字表达式 第5页（共8页） 28. (22分)古人云“水为食之先”。兴趣小组以“生命之源一一水”为主题开展项目式学习。 【任务一】水质检测及净化 159ppm TDS(总溶解性固体/pPm 600 300 100 50☑ 高较一 会结 水质 高般 水垢 纯度 (1)水质检测。DS值是检测水质的重要指标，它与水质关系如图所示。同学们将某水样用水质检测笔测得TDS 值为159，根据水质纯度图判断其水质纯度为 -8 (2)自制简易净水器。小组同学利用大号饮料瓶和纱布、粗砂、细沙、活性炭等材料，自制简易净水器除去生 活污水中的泥沙、茶叶、食物残渣、色素等杂质。不同净水器及净水效果测试如下： 粗砂 细沙 活性炭 纱布 细沙 纱布 粗砂 纱布 粗砂 活性炭 活性炭 细沙 棉花 棉花 棉花 一组 二组 三组 组别 测试结果 洁净程度 收回水的量 净水速度 (%) (mL/min) 一组 好 >95 约为250 二组 中 >90 约为90 三组 差 >90 约为15 对比第一组和第二组，结合图、表信息分析简易净水器的净水效果与材料的 有关。 总结：下列混合物分离的一般思路和方法，正确的排序是 (填字母序号)。 a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异 (3)自来水消毒过程的微观过程可用如图表示： 第6页（共8页） (○表示氯原子；○表示氧原子；·表示氢原子) B 甲图 乙图 ①从图中可以看出，从物质种类是否改变的角度看，上述变化均为 ②表示水分子的是」 (填字 母序号) (4)①该装置净化水的过程属于 变化，最终得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 ②净水装置中纱布、粗砂、细沙的作用是 原理是 在此装置中活性炭的作用相当于实验室中的 操作，活性炭能除去水中污染物微粒的原因是 a 【任务二】认识水的蒸发 (5)如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图（图中虚线圈内展示的是水面上方空气 中单位体积内的水分子数示意图)，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为（填序 号“A”或“B”)。 c0c3 A B 【任务三】探究水的电解 (6)①电解水的微观示意图如图所示，请在横线上将微观示意图补充完整。 通电， 0氢原子 氧原子 该变化的微观实质为 ②该反应中没有发生变化的微观粒子是 (填微观粒子名称)，该过程的文字表达式为 在此过程中能量的转化形式为 【任务四】探究影响电解水反应速率的因素，实验数据如表格所示。 编号 温度/℃ NaOH溶液浓度 负极气体体积/mL 电解用时间/s 1 20 2% 20 54. 20 5% 20 36.2 第7页（共8页） 3 30 2% 20 4 30 5% 20 35.4 (7)①比较实验1和2得出的结论：相同温度下，NaOH溶液浓度 (填“大”或“小”)，产生气体的速 率较快。②比较实验2和4得出结论是 ③分析四组实验数据，请你判断：实验3的电解所用时间“x”可能是下列的s(填字母序号)。 A.32.4 B.35.2 C.50.2 D.55.6 【任务五】设计保护水资源的宜传活动 (8)请你从两个不同的角度提出有关保护水资源的建议： 第8页（共8页）