辽宁省葫芦岛市绥中县第一初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

: 2026-2027学年度第一学期第一次质量监测 九年级历史试卷 搬考试时间70分 试卷满分70分 第一部分选择题 (本部分包括15道小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个最符合题目要求的 : 学校 选项。) : 1.从亚非大河文明到欧洲海洋文明，从君主专制到城邦民主，从楔形文字、象形文字到希 品字母，不同地区文明各具特色，这反映了古代世界文明() 姓名 A.多元发展B.一脉相承 C.相互趋同 D.冲突不断 2.“因家是社会在一定发展阶段上的产物。”这里的“一定发展阶段”是指（) 考号 装 A.人类实现直立行走 B.原始人群的出现 C.农业和畜牧业发展、私有财产产生 D.铁制农具普遍使用 3.西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是() 订 ①种姓制度②60进制③基督教④楔形文字 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 4.古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓，被称为”金字塔“。修建金字塔需要动用大 线 量人力和物力，这集中表现了() A古代埃及人的宗敏信仰 B.古代埃及统治者的绝对权力 C.古代埃及农业的发达 D.古代埃及手工业的水平 5.早期佛牧反对婆罗门特权，提出“众生平等”，同时又宜扬“忍耐顺从”。这说明早期 佛敏() A。主张彻底推翻种姓制度 B。在一定程度上反映了被乐迫者的愿望，但也带有局限性 C.完全代表了劳动人民的利益 D.是婆罗门维护统治的工具 九年级历史 第1页共6页 6.公元前6世纪前后，恒河流域经济发展，以吠名等级为主的商人崛起，冲击了婆罗门等 级的特权地位。在这一背景下，乔达摩·悉达多创立了() A.基督敦 B.伊斯兰敏C.佛敦 D.道教 7.下列属于古希腊罗马古典文化成就的是() ①《荷马史诗》 ②帕特农神庙③万神庙 ④象形文字 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.亚历山大帝国的疆城西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、 非三洲。对亚历山大东征的评价，正确的是() A.只带来灾难，没有任何积极影响 B.是一次和平的文化交流活动 C.给被征服地区人民带来灾难，客观上促进了东西方文化交流 D.使世界开始连为一个整体 9.伯里克利曾宣称“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中”， 但雅典的民主权利仅由成年男性公民享有。这说明雅典民主(） A实现了全民平等参政 B.具有鲜明的阶级局限性 C.保障了所有人的人权 D.是近代民主的直接翻版 10.约公元前509年，罗马建立共和国。罗马共和国时期攀握国家实际权力的机构是() A.公民大会 B.元老院 C.民众法庭 D.执政官 11.时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断。 这个帝国是( 公元前27年 公元2世纪 4世纪末 创改元首制 地跨欧亚非三洲 分裂 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.奥斯曼帝国D.阿拉伯帝国 12.我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你拼田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧 庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同经济特征是() A.经济自给白足 B.都是自由农民 C.商品经济发达 D.实行土地公有 九年级化学 第2页共6页 ”””””” C③扫描全能王 纸裔纪人在用的日维A 13.“金钱陵买”“武力斗争””手工工匠和商人”“不能完全摆脱领主的控制”，这些 关健信息反映的主题是() A,城市争取自由和自治 B.庄园逐渐走向衰落 C.资本主义经济的发展 D.农业革命如火如茶 14.世纪兴起的西欣大学，基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等，专 业课程有法学、医学等。这说明当时() A.大学已完全摆脱教会控制 B.大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求 C.大学教育面向所有社会成员 D.西欧已进入资本主义社会 、 15.历史解释是指以史科为依据。对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解释 的是() . A.拜占庭帝国是一个地跨欧.亚，非三洲的大帝国 B.622年，移罕默德在麦地那建立了稳斯林公杜 C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇 D.大约11世纪，庄园湾布欧洲各地 第二部分 非选择题 16.古代文明·丰富多彩。某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宜传活 动，请你参与完成。(12分) 【文字符号泽被后世】 e姚角· 内海ww多P· 将9“ 2与，8▣“ 事鸦3门桃轴敏李 (1)字符1、字符2分别是哪个古代文明使用的文字？(2分)字符3是什么人发明的？ (1分)它为什么被称为“阿拉伯数字”？(2分) 九年级历史 第3页共6页 【杰出人物光螺千古】 宗教创始一释迦牟尼 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立①，提出“众生平等”，宜扬“忍 耐顺从”， 民主改革—② 他扩大公民权利，使每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民能够参政， 他还建立了津贴制度。他统治时期，雅典民主政治发展到高峰。 史诗之父一荷马 他是古希脂时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了《③》·这是 宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊杜会的主要文献。 (2)请将以上人物小传中①②③处补充完整。(3分) 【传世工程智傲结晶】 相金港 因2放特来掉庙遗址 (3)从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） (2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对特人类世界的不同文明。(2分) 九年级历史 第4页共6页 n 下””””””” C③扫描全能王 人rg 17.人类在漫长历史长河中，创造了多姿多彩的文明。阅读材料，回答问题。(10分) 我们不枝仿我们的化人， 但我们是 他的齿样。我坡体瑞实时以将 为民主安体，因为厅双权不是琴在 少数人于，面是解在多数人平中， 图3缔结封君封臣关系 图1 图2 的仪式 (1)图1反映的是罩个文明古因的制度？该制度的名称是什么？其中拳管祭祀的是哪个等 级？(3分) (2)图2是理一历史人物？它反映的是古希腊哪个城邦的“民主政体”？这种民主政体的 最高权力机构是什么？(3分) (3)图3中续结封君封臣关系的纽带是什么？(1分)通过封君封臣西欧形成了什么制度？ (1分)封君与封臣二者之间的关系呈现怎样的特点？(2分) 18.某校九年级(1)班同学以“帝国兴衰”为主题开展探究活动，请你参与。(8分) 材料一《罗马民法大全》仍然承认奴求制，但在一定程度上改卷了奴隶地位：在财产、买 卖、偾务、契约关系等方面作出明确规定。 (1)依据材料一，概括《罗马民法大全》的历史地位。(2分) (2)查士丁尼编纂（罗马民法大全》的目的是什么？(2分） 材料二拜占庭帝国陶醉于己有的辉煌，无视西饮城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不 屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守的心态最终导致其灭亡， (3)依据材料二并结合所学知识，分析拜占庭帝国灭亡的原因。(2分) (4)拜占庭帝田的兴给后世留下了怎样的启示？(2分) 九年级历史 第5页共6页 19.法治·源远流长。某学习小组以“法治滴进之路”为主题，设计了以下学习任务，清 你参与完成。(10分) 任务一【考据古代法治印记】 材料一倘奴秉告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴莱，而后 其主人得割其耳…俏自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫箱，则买者得将其退还卖者 而收回其所付之银。 一（汉漠拉比法典》 材料二13世纪英因黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母 牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却把牛拒绝归还，所以这个农民就 向庄园法庭起诉、法庭判定领主要归还该农民。 一亨利·斯坦利·贝内特《英國庄园生活》 任务二【论证法治经典价值】 失治定设是推动法会星最的童要动力 《汉来壮比失典》 《十二朝最杂》 《罗马民告大全》 (1)材料一中的“奴隶”处于什么样的杜会地位？法典维护的是哪个阶级的利益？(2分) (2)材料二中“庄园法庭”在庄园生活中起到了什么积极作用？(2分) (3)请以“法治建设是推动社会发展的重要动力”为观点，从任务二中任选两项加以论证. (要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 九年级历史 第6页共6页 下”””””” 1 C③扫描全能王 点输3红人直用的日集A如