精品解析：湖北襄阳市第五中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测历史试题

襄阳五中2026-2029届高一上学期月考历史试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 陕西西安半坡遗址和临潼姜寨遗址是新石器时代仰韶文化的典型代表。考古发现，姜寨遗址中心有一座面积达120平方米的大房屋，周围分布着100多座中小型房屋，房屋门均朝向中心广场。这一布局反映了当时（ ） A. 原始宗教信仰的产生 B. 早期国家形态的形成 C. 氏族部落的群居生活 D. 私有制的出现与发展 2. 下图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面雕刻神徽，中部为兽面，左右为羽冠人面，形制规整、纹饰精美，这体现出良渚文化时期（ ） A. 玉器制作技艺发展 B. 中华文明源远流长 C. 开始出现原始农业 D. 国家机构比较完善 3. 殷墟甲骨文显示，商王对诸方国主要通过占卜贞问、册命、贡纳等方式维系统属。卜辞既见商王“令周乞牛”的臣属记录，亦载有“土方正（征）于我东鄙”的情形。这些记载可以佐证商朝（ ） A. 华夏认同理念遭到冲击 B. 内外服管控体系较松散 C. 宗法分封制度日趋瓦解 D. 神权政治色彩逐渐淡化 4. 1986年在北京房山琉璃河燕国遗址中出土了青铜器克罍，其中有铭文记载，大意为周王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命（你的儿子）克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 世袭制 5. 中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期（ ） A. 世袭制开始代替了禅让制 B. 国家管理实行内外服制 C. 统一多民族封建国家建立 D. 华夏认同观念逐渐增强 6. 《荀子·王制》记载：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之；南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之；东海则有紫紶、鱼盐焉，然而中国得而衣食之；西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。”这表明商业的发展（ ） A. 保证了民众基本消费 B. 消除了地方割据势力 C. 促进了地区文化认同 D. 加强了区域间的联系 7. 商鞅在第一次变法中废除旧的世卿世禄制，奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的二十等爵制度；实行重农抑商政策，奖励耕织，特别奖励垦荒；规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。这些措施（ ） A. 推动了秦国富国强兵进程 B. 增加了秦国农民的负担 C. 强化了秦君主的专制权威 D. 得到社会各阶层的拥护 8. 春秋战国时期，私学兴起，西周以来“学在官府”的局面被打破。孔子提出“有教无类”，招收学生不论出身贵贱；不少平民子弟通过接受教育，获得知识与才能，进而跻身“士”行列，参与政治活动，推动原有社会结构发生变化。这一现象反映出春秋战国时期（ ） A. 贵族阶层失去文化垄断地位 B. 官僚政治制度已经正式建立 C. 教育下移促进社会阶层流动 D. 私学完全取代官方教育体系 9. 下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（ ） 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前778—前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659—前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361—前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王嬴政 前247—前210年（前221年称皇帝） 灭六国，一统天下 A. 受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C. 顺应了历史发展的潮流 D. 给社会带来了巨大灾难 10. 秦始皇对山河祭祀体系进行改革，确立“关中本位”的国祀核心，又通过泰山封禅、祭祀齐地八神等举措，有限承认东方六国旧地原有信仰并将其纳入帝国次级祭祀框架。这一做法的目的是（ ） A. 强化中央集权以巩固统一 B. 全面废除地方传统习俗 C. 实现东西文化的平等共生 D. 开创君权神授统治理论 11. 秦律明确规定：若石、钧、斤等衡器误差超标，升等量器偏差逾限，黄金称量出现差额，相关责任人“赀（处罚）各一盾”。这一法律规定旨在（ ） A. 减轻底层民众生活负担 B. 限制商品流通规模 C. 强化官方对经济的管控 D. 推行重农抑商政策 12. 费正清在《中国：传统与变迁》中写道：秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。他意在强调（ ） A. 六国旧贵族势力的隐患 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 二、非选择题：本题共1小题，共14分。 13. 【早期国家与秦朝大一统】 材料一 二里头遗址从第二期开始发现有宫殿建筑群和宫城。宫城方正规矩，有中轴线规划。其中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底座。中心大殿前有广庭，四周有回廊。整个宫殿建筑群壮观、庄严，具备了后世宫廷的规模特征，是权力、地位的象征。……墓葬等级分化严重，高等级墓葬随葬品丰富，有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等……夏朝已经具备了国家的框架，如国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套国家机器。夏朝时期，“天下为公”的大同社会转变为“天下为家”的小康社会，世袭制代替了禅让制。 ——《中外历史纲要（上）教师教学用书》 材料二 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。县以下设乡、里和亭，皇帝的政令，通过三公九卿，直达于郡、县、乡、亭、里。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 （1）根据材料一，指出“夏朝是我国第一个早期国家”的证据。 （2）根据材料二并结合所学，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 襄阳五中2026-2029届高一上学期月考历史试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 陕西西安半坡遗址和临潼姜寨遗址是新石器时代仰韶文化的典型代表。考古发现，姜寨遗址中心有一座面积达120平方米的大房屋，周围分布着100多座中小型房屋，房屋门均朝向中心广场。这一布局反映了当时（ ） A. 原始宗教信仰的产生 B. 早期国家形态的形成 C. 氏族部落的群居生活 D. 私有制的出现与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，姜寨遗址中心为大房屋，周围分布百余座中小型房屋且门均朝向中心广场，这种布局体现以集体居住、向心聚集为特征的社会组织形态，符合氏族部落群居生活的结构与功能需求，反映当时人们以血缘为纽带共同生活、共同劳动的情形，C项正确；原始宗教信仰的产生需有祭坛、神像等宗教遗迹佐证，材料仅体现居住布局，无法直接证明信仰产生，排除A项；早期国家形态的形成需具备政权机构、法律制度与等级分化等标志，新石器时代仰韶文化尚未进入国家阶段，排除B项；私有制的出现与发展通常伴随墓葬随葬品的显著差异及社会分层，材料未体现此类信息，排除D项。故选C项。 2. 下图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面雕刻神徽，中部为兽面，左右为羽冠人面，形制规整、纹饰精美，这体现出良渚文化时期（ ） A. 玉器制作技艺发展 B. 中华文明源远流长 C. 开始出现原始农业 D. 国家机构比较完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中玉三叉形器“形制规整、纹饰精美”，说明良渚文化时期玉器的雕刻、制作技艺水平高，玉器制作技艺得到发展，正确。 B.中华文明源远流长是宏观结论，题干材料聚焦的是玉三叉形器本身的工艺，并未侧重文明起源时间久远，错误。 C.原始农业在河姆渡、半坡时期就已经出现，不是良渚才开始出现，错误。 D.良渚属于早期文明阶段，“国家机构比较完善”的说法不符合这一时期的史实，国家机构完善是后世王朝的特点，错误。 故选A项。 3. 殷墟甲骨文显示，商王对诸方国主要通过占卜贞问、册命、贡纳等方式维系统属。卜辞既见商王“令周乞牛”的臣属记录，亦载有“土方正（征）于我东鄙”的情形。这些记载可以佐证商朝（ ） A. 华夏认同理念遭到冲击 B. 内外服管控体系较松散 C. 宗法分封制度日趋瓦解 D. 神权政治色彩逐渐淡化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未体现不同族群对华夏认同的态度变化，无法佐证华夏认同理念遭到冲击，错误。 B.商王依靠占卜、册命、贡纳等方式来维系与方国的主从关系，既可以命令方国行事，也面临方国入侵边境的状况，说明商王对地方方国的管控约束力有限，内外服管控体系较为松散，正确。 C.商朝尚未形成成熟的宗法分封制，不存在日趋瓦解的说法，错误。 D.商王频繁借助占卜处理与方国的事务，恰恰体现神权政治色彩浓厚而非淡化，错误。 故选B项。 4. 1986年在北京房山琉璃河燕国遗址中出土了青铜器克罍，其中有铭文记载，大意为周王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命（你的儿子）克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，青铜器克罍铭文记载周王因太保供奉满意而命其子克为燕地君侯，这是典型的周代分封制例证，周王以分封诸侯巩固疆域与统治，B项正确；禅让制为部落联盟首领推举，与此世袭受封不符，排除A项；礼乐制侧重等级仪式规范，铭文未涉及，排除C项；世袭制虽含父子继承，但材料突出周王册封地方诸侯的政治行为，本质是分封制，排除D项。故选B项。 5. 中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期（ ） A. 世袭制开始代替了禅让制 B. 国家管理实行内外服制 C. 统一多民族封建国家建立 D. 华夏认同观念逐渐增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料中“华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族”，结合所学知识可知，春秋战国时期诸侯争霸、民族交融加剧，中原华夏文化影响力扩大，周边戎狄蛮夷等族群在政治、文化上逐步接受并融入华夏体系，“华夏认同”成为各族群交往的重要纽带，反映出华夏认同观念逐渐增强，D项正确；世袭制代替禅让制发生在夏朝初期，远早于春秋战国，排除A项；内外服制是商朝的国家管理制度，与春秋战国不符，排除B项；统一多民族封建国家建立是在秦朝完成大一统之后，而非春秋战国时期，排除C项。故选D项。 6. 《荀子·王制》记载：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之；南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之；东海则有紫紶、鱼盐焉，然而中国得而衣食之；西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。”这表明商业的发展（ ） A. 保证了民众基本消费 B. 消除了地方割据势力 C. 促进了地区文化认同 D. 加强了区域间的联系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现各地物产流入中原，未涉及民众基本消费的保障，错误。 B.商业发展不可能完全消除地方割据势力，错误。 C.材料仅提及物产流通，没有指向文化认同的内容，错误。 D.材料反映中原地区可以获取北、南、东、西四海不同区域的物产，实现不同地区特色物品的流通，这直接体现出商业发展打破了区域间的物产阻隔，加强了不同区域之间的经济与物资联系，正确。 故选D项。 7. 商鞅在第一次变法中废除旧的世卿世禄制，奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的二十等爵制度；实行重农抑商政策，奖励耕织，特别奖励垦荒；规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。这些措施（ ） A. 推动了秦国富国强兵进程 B. 增加了秦国农民的负担 C. 强化了秦君主的专制权威 D. 得到社会各阶层的拥护 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中奖励军功的措施激发了秦军的作战积极性，提升军队战斗力；重农抑商、奖励耕织垦荒的政策推动了秦国农业生产发展，增加国家粮食与财政储备，两类措施推动秦国实现富国强兵，正确。 B.政策明确规定生产粮帛多的农户可免除本人劳役赋税，并不会普遍加重农民负担，错误。 C.题干所列的是军功赏赐、奖励耕织的经济军事举措，未涉及强化君主专制权威的制度设计，错误。 D.变法废除世卿世禄制严重打击了旧贵族的世袭特权，不可能得到社会各阶层的普遍拥护，错误。 故选A项。 8. 春秋战国时期，私学兴起，西周以来“学在官府”的局面被打破。孔子提出“有教无类”，招收学生不论出身贵贱；不少平民子弟通过接受教育，获得知识与才能，进而跻身“士”行列，参与政治活动，推动原有社会结构发生变化。这一现象反映出春秋战国时期（ ） A. 贵族阶层失去文化垄断地位 B. 官僚政治制度已经正式建立 C. 教育下移促进社会阶层流动 D. 私学完全取代官方教育体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，春秋战国时期“学在官府”局面被打破，私学兴起，平民子弟通过教育跻身“士”阶层、参与政治的现象，这反映了教育下移促进社会阶层流动，C项正确；贵族阶层失去文化垄断地位表述错误，贵族依然掌握大量文化资源，只是不再是唯一的垄断者，排除A项；官僚政治制度的正式建立是在秦朝推行郡县制之后，春秋战国时期仍以贵族政治为主，排除B项；私学完全取代官方教育体系的表述错误，春秋战国时期官方教育并未完全消失，私学只是与之并存并发展，排除D项。故选C项。 9. 下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（ ） 称号 在位时间 重大事件 秦襄公 前778—前766年 率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国 秦穆公 前659—前621年 灭掉西方戎族12国，成为春秋五霸之一 秦孝公 前361—前338年 任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家 秦王嬴政 前247—前210年（前221年称皇帝） 灭六国，一统天下 A. 受益于法家思想的指导 B. 缘于数代秦王励精图治 C. 顺应了历史发展的潮流 D. 给社会带来了巨大灾难 【答案】B 【解析】 【详解】A.法家思想主要在秦孝公时期商鞅变法时体现，不能概括整个表格里从秦襄公到嬴政的全部阶段，错误。 B.表格里的秦襄公、秦穆公、秦孝公、秦王嬴政，每一代君主都有明确的重大举措：或奠定立国基础，或开疆拓土称霸，或变法图强，或完成统一。这体现了秦国数代君主持续的努力与经营，是秦能完成统一的重要基础，正确。 C.秦统一确实顺应了历史潮流，但表格展示的是秦国自身君主的作为，没有体现“历史发展潮流”这一外部因素，错误。 D.表格只记录了秦国君主推动自身发展、走向统一的重大事件，没有任何关于统一过程或统一后给社会带来灾难的描述，因此这个选项和表格内容无关，错误。 故选B项。 10. 秦始皇对山河祭祀体系进行改革，确立“关中本位”的国祀核心，又通过泰山封禅、祭祀齐地八神等举措，有限承认东方六国旧地原有信仰并将其纳入帝国次级祭祀框架。这一做法的目的是（ ） A. 强化中央集权以巩固统一 B. 全面废除地方传统习俗 C. 实现东西文化的平等共生 D. 开创君权神授统治理论 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦始皇确立关中本位为国祀核心，又把东方六国旧地原有信仰纳入帝国次级祭祀框架，把地方祭祀收归国家掌控，以此强化中央集权，巩固大一统局面，正确。 B.材料是有限承认、收纳地方原有信仰，并非全面废除地方传统习俗，错误。 C.秦朝以关中为本位，并非追求东西文化平等共生，平等不符合专制王朝统治逻辑，错误。 D.系统的君权神授理论由西汉董仲舒提出，并非秦始皇，错误。 故选A项。 11. 秦律明确规定：若石、钧、斤等衡器误差超标，升等量器偏差逾限，黄金称量出现差额，相关责任人“赀（处罚）各一盾”。这一法律规定旨在（ ） A. 减轻底层民众生活负担 B. 限制商品流通规模 C. 强化官方对经济的管控 D. 推行重农抑商政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.该法条针对衡器、量器标准违规的官吏进行处罚，和减轻民众负担无直接关联，错误。 B.统一度量衡标准是规范商业交易，并非限制商品流通规模，错误。 C.秦朝通过法律严格规范度量衡器具标准，统一交易计量标准，以此管控市场交易秩序，强化国家对经济的管控力度，正确。 D.材料仅规范度量衡，未体现抑制商业、扶持农业的重农抑商相关内容，错误。 故选C项。 12. 费正清在《中国：传统与变迁》中写道：秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。他意在强调（ ） A. 六国旧贵族势力的隐患 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A.虽然六国旧贵族的不满是秦朝覆灭的一个原因，但材料中提到了多个原因，因此这个选项不全面，错误。 B.此项仅涉及文化层面原因，不全面，错误。 C.虽然精英知识分子的反对是秦朝覆灭的一个原因，但材料中提到了多个原因，因此这个选项不全面，错误。 D.题干中费正清从三个不同层面分析秦亡原因：六国旧贵族的故国情怀、精英知识分子对秦朝文化禁锢政策的不满、平民百姓不堪繁重徭役负担，涵盖了不同阶层、不同领域的矛盾，意在强调秦朝覆灭是多种因素共同作用的结果，即原因的多样性，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共1小题，共14分。 13. 【早期国家与秦朝大一统】 材料一 二里头遗址从第二期开始发现有宫殿建筑群和宫城。宫城方正规矩，有中轴线规划。其中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底座。中心大殿前有广庭，四周有回廊。整个宫殿建筑群壮观、庄严，具备了后世宫廷的规模特征，是权力、地位的象征。……墓葬等级分化严重，高等级墓葬随葬品丰富，有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等……夏朝已经具备了国家的框架，如国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套国家机器。夏朝时期，“天下为公”的大同社会转变为“天下为家”的小康社会，世袭制代替了禅让制。 ——《中外历史纲要（上）教师教学用书》 材料二 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。县以下设乡、里和亭，皇帝的政令，通过三公九卿，直达于郡、县、乡、亭、里。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 （1）根据材料一，指出“夏朝是我国第一个早期国家”的证据。 （2）根据材料二并结合所学，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 【答案】（1）证据：二里头遗址出现规模宏大的宫殿建筑群与宫城，体现权力的集中；墓葬等级分化明显，出现贫富等级差别；已经形成国君、官吏、赋税、刑法、军队等一整套国家机器；世袭制取代禅让制，“天下为家”取代“天下为公”。 （2）措施：地方推行郡县制，郡县长官由中央任免，构建从中央直达基层的行政体系；统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡。 共同作用：加强中央集权，巩固国家统一；推动各地经济文化交流，推动大一统多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 本小问要求指出“夏朝是我国第一个早期国家”的证据。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从遗址大型建筑体现的权力的集中、墓葬差别体现的阶级分化、国家机器的构建、权力继承方式的变化等方面分析作答。 【小问2详解】 本小问要求概括秦朝所采取的措施及其共同作用。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料措施可从地方行政制度与中央对地方的管理、统一文字、货币与度量衡等方面分析作答。作用方面可从集权加强与国家统一、推动交流与国家发展等方面分析作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $