精品解析：湖北省襄阳市第四中学2022-2023学年高一12月月考历史试题

襄阳四中2022-2023学年高一上学期12月考试 历史试题 本试卷共7页，共37题。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名.准考证号填在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效. 3.主观题答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 一、单项选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ） A. 原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成 B. 原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成 C. 社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成 D. 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成 2. “西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此可知，人类文明的产生 ①呈现多元特征 ②起源时间完全一致 ③基本独立发展 ④都分布在大河流域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 有学者指出，“希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵直接攻击，中国在地理上更加独立，北部有沙漠、山峰、戈壁。希腊、印度和中国是三种完全原始的文明形式，特别是中华文明，稳定发展，自成一体，较少受到中东大沙漠的影响”。这反映了 A. 农耕文明优于游牧文明 B. 古代文明各自独立发展 C. 地理环境影响文明发展 D. 历史传统影响古代社会 4. 有学者认为希腊和希伯来分属不同的文化传统，然而亚历山大东征却使这两种不同文化走到了一起。几百年间二者在军事、政治、宗教等领域不断碰撞。材料旨在强调亚历山大东征（ ） A. 以战争为主要形式进行文化交流 B. 客观上促进了不同文化之间的交融 C. 导致各文明之间长时间的激烈冲突 D. 不利于各民族文明保持其民族特色 5. 公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区，影响逐渐扩大。巴勒斯坦地区位于如图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 迄今为止，考古发现的人类使用的最早字母是 A. 腓尼基字母 B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 拉丁字母 7. 公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊－马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是（ ） A. 促进了行省制度进一步完善 B. 造成了不同文化交织的混合文化产生 C. 导致了西亚文明特色的消亡 D. 开启了东西文明交流融合历史的序幕 8. 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大入侵波斯帝国，历经10年征战，建立了疆域辽阔的大帝国。下列对亚历山大帝国和波斯帝国表述错误的是 A. 疆域都地跨欧亚非三大洲 B. 都实行行省制度 C. 都推行君主专制 D. 都任用希腊人担任重要职务 9. 《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉·马兹达之佑统治王国。材料反映两个国家统治的共同点是（ ） A. 建立了广阔的帝国 B. 实行行省制度 C. 依靠法律进行统治 D. 宣扬君权神授 10. 公元前6世纪，大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，这表明 A. 帝国区域内的文化多元 B. 区域性扩张促进文明发展 C. 多种文化呈现竞争格局 D. 波斯统治者宣扬君权神授 11. 下列地跨亚、非、欧三大洲帝国中，按出现时间先后排序正确的是（　　） A. 亚历山大帝国——罗马帝国——拜占庭帝国——奥斯曼帝国 B. 罗马帝国——亚历山大帝国——拜占庭帝国——阿拉伯帝国 C. 罗马帝国——拜占庭帝国——亚历山大帝国——奥斯曼帝国 D. 亚历山大帝国——罗马帝国——阿拉伯帝国——拜占庭帝国 12. 1965 年，考古学家在中国西部邻国阿富汗发掘出阿伊·哈努姆遗址，距今两千多年，规模 较大，有宫殿、卫城、神殿、街道、柱廊式广场、体育场、游泳池、圆形剧场、壁柱、浮 雕以及希腊语碑文和赫尔墨斯神像。此种风格的城市之所