专题02 常见仪器和基本实验操作（3年汇编）（广东专用）2024-2026中考化学真题分类汇编

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 三年真题分类园 考点01实验基本操作 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】c 考点02实验室安全与事故处理 1.【答案】D 2.【答案】D 考点03实验方案设计与评价 1.【答案】A 2.【答案】A 一年模拟练测园 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】B 212 专题02 常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 考点分类 广东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 实验基本操作 2026广东广州(1题)、2026广东(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为核心考查形式，高频出现 考查重点：聚焦课标要求的必做实验操作规范，高频考点包括浓硫酸稀释、胶头滴管/量筒使用、气体（O₂、CO₂）制取/收集/验满、过滤/蒸发操作、pH测定、实验操作先后顺序、药品取用等，核心判断依据为操作是否符合规范、是否存在安全隐患 命题趋势：紧密结合粗盐提纯、常见气体制备等学生实操实验场景命题，不考偏难怪操作，均为日常实验的易错点，难度低，属于送分型考点 考点02 实验室安全与事故处理 2025广东广州(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为主，常融合在实验基本操作题中考查 考查重点：常见危险化学品标识（浓硫酸、氢氧化钠、酒精等对应标识）、常规事故处理方法（酒精灯失火、电器着火、废液处理等）、实验操作中的安全注意事项（加热试管、腐蚀性试剂使用防护等） 命题趋势：紧密贴合实验室实际安全要求，考查内容均为实验人员应知应会的安全常识，难度低，侧重应用 考点03 实验方案设计与评价 2026广东(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为主，偶尔在探究题中设置小问，是本专题的区分度考点 考查重点：核心考查实验逻辑的严谨性，高频考点包括控制变量法的应用（金属活动性比较、反应速率影响因素、物质溶解性对比等）、物质鉴别与检验、质量守恒定律验证、实验现象与结论的对应合理性，要求能排除无关变量干扰 命题趋势：常结合燃烧条件、铁生锈、气体性质等核心探究实验命题，干扰项设置巧妙，对实验探究能力、逻辑严谨性要求提升，难度中等偏上 考点01 实验基本操作 1.(2026·广东广州·中考真题)实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是 A. 先使试管底部均匀受热 B. 试管口对着自己或他人 C. 加热后的试管立即冲洗 D. 用嘴吹灭酒精灯 2.(2026·广东·中考真题)下列实验操作正确的是 A. 收集氧气 B. 滴加液体 C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积 3.(2025·广东·中考真题)下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 助燃性 考点02 实验室安全与事故处理 1.(2025·广东广州·中考真题)化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是 A.  B.  C.  D.  2.(2025·广东·中考真题)实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将废液倒入指定容器内 D. 电器着火用水浇灭 考点03 实验方案设计与评价 1.(2026·广东·中考真题)下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 比较高锰酸钾和碘的溶解性 B. 比较黄铜片和铜片的硬度 C. 验证质量守恒定律 D. 鉴别和 2.(2025·广东·中考真题)下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 比较铜和银的金属活动性强弱 B. 验证质量守恒定律 C. 检查装置气密性 D. 鉴别羊毛纤维和涤纶 …………………… 1.(2026·广东年广东东莞市谢岗中学·一模)实验安全无小事。下列做法不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将水倒入浓硫酸中进行稀释 D. 加热后的试管冷却后再冲洗 2.(2026·广东珠海文园中学·一模)在进行如下图所示的实验中，不需要用到的图标是 A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 明火 3.(2026·广东东莞万江第二中学等联考·一模)以下是进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的部分操作，其中错误的是 A. 取粗盐 B. 过滤混合物 C. 取下蒸发皿 D. 称量精盐 4.(2026·广东汕头濠江·一模)在氧化钙溶于水的实验中，无需标注的与实验有关的图标是 A.  B.  C.  D.  5.(2026·广东东莞东城·二模)下列实验操作正确的是 A. 试管口塞橡胶塞 B. 过滤 C. 取用浓硫酸 D. 振荡试管 6.(2026·广东大湾区联考·一模)下列关于CO2的制取、验满及性质实验操作不正确的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 与石灰水反应 7.(2026·广东东莞八校联考·一模)下图所示实验操作中正确的是 A. 称量NaOH B. 取用锌粒 C. 测定溶液的pH D. 蒸发食盐水 8.(2026·广东广州铁一中学、广州协和学校联考·一模)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 实验室制取氧气时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 点燃氢气时，先检查氢气的纯度，后点燃气体 C. 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 D. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，并不断搅拌 9.(2026·广东深圳南山实验教育集团·二模)下列实验设计能达到实验目的的是 A. 探究不同催化剂的催化效果 B. 验证质量守恒定律 C. 验证石墨的导电性 D. 证明与反应 10.(2026·广东东莞东城·二模)下列标识与内容不相符的是 A. 氢氧化钠 B. 面粉厂 C. 节水标志 D. 酒精 11.(2026·广东大湾区·一模)化学实验应遵循“安全第一，规范操作”的原则。下列实验操作正确的是 A. 稀释时将水缓慢注入浓硫酸 B. 实验后将剩余试剂放回原瓶 C. 酒精洒落桌面着火用湿抹布盖灭 D. 过滤时液面要高于滤纸边缘 12.(2026·广东东莞八校联考·一模)实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是 A. 测溶液 B. 稀释浓硫酸 C. 滴加石蕊试液 D. 点燃酒精灯 13.(2026·广东深圳高级中学集团·一模)小深同学小组进行“二氧化碳的实验室制取和性质”实验，其实验操作中正确的是 A. 制取CO2 B. 收集CO2 C. 检验CO2 D. 验证CO2的性质 14.(2026·广东汕头濠江·一模)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 A. 测定甲管中生成气体的体积 B. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C. 稀释浓硫酸 D. 比较红磷和白磷的着火点 15.(2026·广东汕头濠江·一模)下列实验操作、现象及结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 用硬铝片在铝片上刻画 铝片上有划痕 硬铝的密度比铝大 B 向某固体中滴加稀盐酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸盐 C 向某溶液中滴加稀硝酸和溶液 产生白色沉淀 该溶液中含有 D 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水未变浑浊 所用石灰水变质 A. A B. B C. C D. D 16.(2026·广东东莞万江第二中学等联考·一模)下列实验设计不能达到目的的是 A. 探究铁、镁金属活动性强弱 B. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 C. 探究反应物浓度对反应速率的影响 D. 证明石墨具有导电性 17.(2026·广东广州铁一中学、广州协和学校联考·一模)海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是 A. 步骤①和②的顺序不能颠倒 B. 加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽 C. 步骤③中所得沉淀的成分只含有碳酸钙 D. 步骤④中只发生了中和反应 18.(2026·广东深圳南山外国语集团·一模)某催化剂可实现与反应制。向容器中加入100 g 和适量催化剂，并不断通入，当其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得的产量随时间的变化如下图所示。下列说法错误的是 A. 实验①说明：20℃，在0～3 h内，该反应持续进行 B. 比较实验①②可知，在0～3 h内，40℃比20℃反应速率更快 C. 实验③中2 h后，与不再反应，生成的开始分解 D. 由实验①②③可知制备过氧化氢时，温度不宜太高 19.(2026·广东深圳高级中学集团·一模)下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 证明CO2可与水反应生成碳酸 证明甲烷燃烧生成了H2O和CO2 证明可燃物燃烧需要与O2接触 证明集气瓶中已集满O2 实验方案 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 20.(2026·广东深圳34校·模拟)下列实验方案，能达到目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究分子在不断运动 探究能否与NaOH溶液反应 探究铁生锈需要有水参加 验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 考点分类 广东考情（2024-2026） 命题规律 考点01 实验基本操作 2026广东广州(1题)、2026广东(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为核心考查形式，高频出现 考查重点：聚焦课标要求的必做实验操作规范，高频考点包括浓硫酸稀释、胶头滴管/量筒使用、气体（O₂、CO₂）制取/收集/验满、过滤/蒸发操作、pH测定、实验操作先后顺序、药品取用等，核心判断依据为操作是否符合规范、是否存在安全隐患 命题趋势：紧密结合粗盐提纯、常见气体制备等学生实操实验场景命题，不考偏难怪操作，均为日常实验的易错点，难度低，属于送分型考点 考点02 实验室安全与事故处理 2025广东广州(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为主，常融合在实验基本操作题中考查 考查重点：常见危险化学品标识（浓硫酸、氢氧化钠、酒精等对应标识）、常规事故处理方法（酒精灯失火、电器着火、废液处理等）、实验操作中的安全注意事项（加热试管、腐蚀性试剂使用防护等） 命题趋势：紧密贴合实验室实际安全要求，考查内容均为实验人员应知应会的安全常识，难度低，侧重应用 考点03 实验方案设计与评价 2026广东(1题)、2025广东(1题) 题型：以选择题为主，偶尔在探究题中设置小问，是本专题的区分度考点 考查重点：核心考查实验逻辑的严谨性，高频考点包括控制变量法的应用（金属活动性比较、反应速率影响因素、物质溶解性对比等）、物质鉴别与检验、质量守恒定律验证、实验现象与结论的对应合理性，要求能排除无关变量干扰 命题趋势：常结合燃烧条件、铁生锈、气体性质等核心探究实验命题，干扰项设置巧妙，对实验探究能力、逻辑严谨性要求提升，难度中等偏上 考点01 实验基本操作 1.(2026·广东广州·中考真题)实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是 A. 先使试管底部均匀受热 B. 试管口对着自己或他人 C. 加热后的试管立即冲洗 D. 用嘴吹灭酒精灯 【答案】A 【解析】A. 加热前先让试管底部均匀受热，可避免试管因局部冷热不均而炸裂，符合安全规范，正确； B. 试管口对着自己或他人时，液体沸腾喷出易造成烫伤，不符合安全规范，错误； C. 加热后的试管温度较高，立即冲洗会因冷热骤变导致试管炸裂，不符合安全规范，错误； D. 用嘴吹酒精灯可能引燃灯内酒精而引发火灾、爆炸，正确操作是用灯帽盖灭酒精灯，不符合安全规范，错误。 2.(2026·广东·中考真题)下列实验操作正确的是 A. 收集氧气 B. 滴加液体 C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积 【答案】C 【解析】A.氧气密度大于空气，应该用向上排空气法收集，且排空气法收集气体时导管需要伸到集气瓶底部，该操作错误。 B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管、接触试管内壁，否则会污染试剂，该操作错误。 C.稀释浓硫酸时，需要将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌散热，图示操作符合要求，该操作正确。 D.量筒读数时，视线应该与液体凹液面的最低处保持水平，图示视线未与凹液面最低处对齐，读数错误，该操作错误。 3.(2025·广东·中考真题)下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 助燃性 【答案】C 【解析】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，为防止试管口冷凝水倒流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应放一团棉花，图示操作正确，不符合题意； B、氧气不易溶于水且不与水反应，可采用排水法收集，图示操作正确，不符合题意； C、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，符合题意； D、做木炭在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部不需要放少量水，图示操作正确，不符合题意。 故选：C。 考点02 实验室安全与事故处理 1.(2025·广东广州·中考真题)化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是 A.  B.  C.  D.  【答案】D 【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应贴腐蚀品标志。 【解析】 A、图中所示标志是爆炸性物质标志，故选项错误； B、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误； C、图中所示标志是毒性物质标志，故选项错误； D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。 故选D。 2.(2025·广东·中考真题)实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将废液倒入指定容器内 D. 电器着火用水浇灭 【答案】D 【解析】A、实验过程中戴好护目镜，可防止液体飞溅、固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤害，符合安全规范； B、用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正确熄灭酒精灯的方法，符合安全规范； C、将废液倒入指定容器内，可防止废液随意排放造成环境污染或腐蚀管道等危害，符合安全规范； D、电器着火不能用水浇灭，因为水是导体，可能会导致触电事故，且可能损坏电器设备，不符合安全规范。 故选D。 考点03 实验方案设计与评价 1.(2026·广东·中考真题)下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 比较高锰酸钾和碘的溶解性 B. 比较黄铜片和铜片的硬度 C. 验证质量守恒定律 D. 鉴别和 【答案】A 【解析】A.比较不同物质的溶解性需遵循控制变量法，除溶质种类不同外，溶剂的种类、体积、温度以及加入的溶质质量都必须相同。该实验中高锰酸钾和碘的质量不相等，变量不唯一，无法比较二者溶解性，不能达到实验目的。 B.合金的硬度大于其组成纯金属，将黄铜片和铜片相互刻画，观察是否留下划痕，即可比较二者硬度，能达到实验目的。 C.该实验在密闭容器中进行，铜和氧气反应生成氧化铜，所有反应物、生成物都留在密闭装置中，反应前后总质量不变，可以验证质量守恒定律，能达到实验目的。 D.氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃；氮气不燃烧、不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，用该方法可以鉴别二者，能达到实验目的。 2.(2025·广东·中考真题)下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 比较铜和银的金属活动性强弱 B. 验证质量守恒定律 C. 检查装置气密性 D. 鉴别羊毛纤维和涤纶 【答案】A 【解析】A、铜和银的金属活动性都在氢之后，将铜丝和银丝分别放入稀硫酸中，二者都不与稀硫酸反应，均无明显现象，无法比较铜和银的金属活动性强弱，该实验设计不能达到目的； B、铜粉在空气中加热与氧气反应生成氧化铜，反应在密闭装置中进行，根据反应前后天平是否平衡，可以验证质量守恒定律，该实验设计能达到目的； C、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好，该实验设计能达到目的； D、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；涤纶属于合成纤维，灼烧时有特殊气味，通过灼烧闻气味可以鉴别羊毛纤维和涤纶，该实验设计能达到目的。 故选A。 …………………… 1.(2026·广东年广东东莞市谢岗中学·一模)实验安全无小事。下列做法不符合安全规范的是 A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 将水倒入浓硫酸中进行稀释 D. 加热后的试管冷却后再冲洗 【答案】C 【解析】A、实验过程佩戴护目镜可避免药品溅入眼睛，符合规范。 B、熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，利用隔绝氧气的原理灭火，符合规范。 C、浓硫酸密度大于水且溶于水会释放大量热，若将水倒入浓硫酸，水会浮在浓硫酸表面，放热使水沸腾，导致酸液飞溅引发危险，稀释浓硫酸应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中并不断搅拌，不符合规范。 D、加热后的试管温度较高，直接冲洗会因骤冷发生炸裂，需冷却后再冲洗，符合规范。 2.(2026·广东珠海文园中学·一模)在进行如下图所示的实验中，不需要用到的图标是 A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 明火 【答案】C 【解析】该实验为蒸发操作，使用酒精灯加热，无用电设备。 A、蒸发过程中可能出现液体飞溅，需佩戴护目镜防护，该图标需要。 B、蒸发皿、酒精灯火焰温度较高，存在热烫风险，该图标需要。 C、本次实验用酒精灯提供热源，不涉及用电设备，该图标不需要。 D、酒精灯属于明火，存在消防安全风险，该图标需要。 故选C。 3.(2026·广东东莞万江第二中学等联考·一模)以下是进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的部分操作，其中错误的是 A. 取粗盐 B. 过滤混合物 C. 取下蒸发皿 D. 称量精盐 【答案】C 【解析】A、取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，用药匙取用，A正确； B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，B正确； C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，C错误； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且在左右两个托盘各放等质量的纸片称量精盐，D正确。 故选C。 4.(2026·广东汕头濠江·一模)在氧化钙溶于水的实验中，无需标注的与实验有关的图标是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、图示为护目镜标志，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙有一定腐蚀性，且反应放出大量的热，进行实验时，可能会有液体飞溅等情况，佩戴护目镜可保护眼睛，故选项图标与实验有关； B、图示为排风标志，氧化钙溶于水的过程中，没有气体产生，不需要排气扇，故选项图标与实验无关； C、图示为热烫标志，氧化钙溶于水会放出热量，可能导致溶液温度升高，存在热烫风险，故选项图标与实验有关； D、图示为洗手标志，实验结束后需要洗手，避免残留的试剂对皮肤造成伤害，故选项图标与实验有关。 故选B。 5.(2026·广东东莞东城·二模)下列实验操作正确的是 A. 试管口塞橡胶塞 B. 过滤 C. 取用浓硫酸 D. 振荡试管 【答案】A 【解析】A、试管口塞橡胶塞时，一手持试管，一手持橡胶塞，将橡胶塞旋转连接到试管口处，选项正确； B、过滤时，漏斗的管口应紧靠烧杯内壁，应使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，选项错误； C、使用胶头滴管时，不可倒持滴管，避免残液倒流腐蚀胶头，选项错误； D、振荡试管时，用手指持试管中上部，用腕力左右摆动试管，不可上下振荡试管，防止试管内的液体被甩出，选项错误，故选A。 6.(2026·广东大湾区联考·一模)下列关于CO2的制取、验满及性质实验操作不正确的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 与石灰水反应 【答案】C 【解析】A、实验室利用大理石和稀盐酸常温反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，可以选择该装置，且应先将大理石置于锥形瓶中，然后通过长颈漏斗添加稀盐酸，正确； B、二氧化碳密度大于空气，应用向上排空气法收集，且导管应伸到集气瓶底部，这样才能将装置内空气排尽，正确； C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，错误； D、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，验证二氧化碳与澄清石灰水反应时，导管应伸入液面以下，可使气体与石灰水充分接触，反应比较充分，正确。 7.(2026·广东东莞八校联考·一模)下图所示实验操作中正确的是 A. 称量NaOH B. 取用锌粒 C. 测定溶液的pH D. 蒸发食盐水 【答案】D 【解析】A、氢氧化钠具有强腐蚀性且易潮解，不能放在纸上称量，必须放在烧杯等玻璃器皿中称量，错误。 B、取用块状固体（锌粒）时，应遵循 “一横、二放、三慢竖”：先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使锌粒缓缓滑入试管底部，防止打破试管。图中直接竖直投入，会砸破试管底部。错误。 C、测定pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液中，会污染试剂。正确操作是：用玻璃棒蘸取少量待测液，滴在干燥的pH试纸上，待试纸显色后与标准比色卡对比读数。错误。 D、蒸发操作符合规范：用酒精灯外焰加热，用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，操作正确。 故选D。 8.(2026·广东广州铁一中学、广州协和学校联考·一模)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 实验室制取氧气时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 点燃氢气时，先检查氢气的纯度，后点燃气体 C. 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 D. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，并不断搅拌 【答案】B 【解析】A、实验室制取气体时，需先检查装置气密性，再装药品，避免装置漏气浪费药品，故选项操作不正确。 B、氢气是可燃性气体，混有空气时点燃易发生爆炸，因此点燃前需先检验纯度，后点燃，故选项操作正确。 C、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，应先移出导管，后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，故选项操作不正确。 D、稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，并不断搅拌，以使热量及时地散失。切不可将水注入浓硫酸中，否则会造成液体飞溅，引发危险，故选项操作不正确。 9.(2026·广东深圳南山实验教育集团·二模)下列实验设计能达到实验目的的是 A. 探究不同催化剂的催化效果 B. 验证质量守恒定律 C. 验证石墨的导电性 D. 证明与反应 【答案】C 【解析】A、探究不同催化剂的催化效果需遵循控制变量原则，除催化剂种类不同外，过氧化氢溶液浓度、体积等其他变量应完全相同，该实验中过氧化氢浓度分别为5%和10%，变量不唯一，无法达到实验目的。 B、质量守恒定律是化学变化的普遍规律，蒸馏水和酒精混合属于物理变化，无新物质生成，不能用于验证质量守恒定律，无法达到实验目的。 C、将石墨棒接入含有电源、开关、灯泡的闭合电路中，若闭合开关后灯泡发光，即可证明石墨具有导电性，实验设计合理。 D、塑料瓶变瘪也可能是溶于水导致的，没有排除溶解的干扰，也未检验反应产物（如碳酸），无法证明和发生了化学反应，无法达到实验目的。 10.(2026·广东东莞东城·二模)下列标识与内容不相符的是 A. 氢氧化钠 B. 面粉厂 C. 节水标志 D. 酒精 【答案】D 【解析】A.是腐蚀品标识，氢氧化钠具有强腐蚀性，相符。 B.是严禁烟火，面粉厂空气中混有可燃性粉尘，遇明火易爆炸，需严禁烟火，相符。 C.是国家节水标志，相符。 D.是有毒品标识，酒精属于易燃液体，不属于有毒品，不相符。 11.(2026·广东大湾区·一模)化学实验应遵循“安全第一，规范操作”的原则。下列实验操作正确的是 A. 稀释时将水缓慢注入浓硫酸 B. 实验后将剩余试剂放回原瓶 C. 酒精洒落桌面着火用湿抹布盖灭 D. 过滤时液面要高于滤纸边缘 【答案】C 【解析】A.浓硫酸密度比水大且溶于水放出大量热，将水注入浓硫酸会导致水沸腾、酸液飞溅，正确操作是将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，操作错误。 B.剩余试剂放回原瓶会污染原瓶内的试剂，应放入指定回收容器中,操作错误。 C.酒精洒落桌面着火时，用湿抹布盖灭可隔绝氧气同时降低温度，达到灭火目的，操作正确。 D.过滤时液面高于滤纸边缘，会使未过滤的液体从滤纸与漏斗的缝隙流下，导致滤液浑浊，要求液面低于滤纸边缘，操作错误。 12.(2026·广东东莞八校联考·一模)实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是 A. 测溶液 B. 稀释浓硫酸 C. 滴加石蕊试液 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】A、测溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测液会污染试剂，故图示操作不正确。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地散失。切不可将水注入浓硫酸中，否则会造成液体飞溅，引发危险，故图示操作不正确。 C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确。 13.(2026·广东深圳高级中学集团·一模)小深同学小组进行“二氧化碳的实验室制取和性质”实验，其实验操作中正确的是 A. 制取CO2 B. 收集CO2 C. 检验CO2 D. 验证CO2的性质 【答案】D 【解析】A、实验室制取CO2使用大理石（或石灰石）与稀盐酸，反应为固液常温型，不需要加热，图中使用酒精灯加热固体的 “固固加热型” 装置，不符合反应原理，操作错误。 B、CO2密度比空气大，且能溶于水，需用向上排空气法收集。图中采用向下排空气法，操作错误。 C、检验CO2的正确方法是通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则证明含CO2，图中用 “燃着的木条” 只能验证气体是否支持燃烧，不能作为检验依据（如N2也不支持燃烧），操作错误。 D、CO2密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，因此将CO2倒入烧杯后，下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭。图中将CO2沿烧杯壁缓缓倒入，现象明显，能正确验证其物理性质（密度大于空气）和化学性质（不燃烧、不支持燃烧），操作正确。 故选D。 14.(2026·广东汕头濠江·一模)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 A. 测定甲管中生成气体的体积 B. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C. 稀释浓硫酸 D. 比较红磷和白磷的着火点 【答案】C 【解析】A. 该实验中只能粗略得出生成氢气和氧气的体积比约为2:1，图示电解水的试管没有刻度，无法定量读取生成气体的体积，不能达到实验目的； B. 该实验中金属的种类和盐酸的浓度均不同，变量不唯一，无法比较锌和铁的金属活动性强弱，不能达到实验目的； C. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，能达到实验目的； D. 该实验中铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，无法比较红磷和白磷的着火点，不能达到实验目的。 15.(2026·广东汕头濠江·一模)下列实验操作、现象及结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 用硬铝片在铝片上刻画 铝片上有划痕 硬铝的密度比铝大 B 向某固体中滴加稀盐酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸盐 C 向某溶液中滴加稀硝酸和溶液 产生白色沉淀 该溶液中含有 D 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水未变浑浊 所用石灰水变质 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A. 硬铝是铝的合金，合金硬度大于其组成的纯金属，用硬铝片在铝片上刻画，铝片上有划痕，只能说明硬铝硬度比铝大，与密度无关，A错误； B. 活泼金属（如锌、铁）等也能和稀盐酸反应产生气泡，因此有气泡产生无法证明固体一定是碳酸盐，还需要证明生成的气体是二氧化碳，B错误； C. 滴加稀硝酸可排除等干扰离子（碳酸根离子能与稀硝酸反应），若仍产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，可证明溶液中含有，钡离子能与硫酸根离子结合生成不溶于稀硝酸的硫酸钡，C正确； D. 浓盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢，会先和石灰水中的反应生成氯化钙和水，氯化钙与二氧化碳不反应，无法生成沉淀，因此石灰水未变浑浊，不一定是石灰水变质，D错误。 16.(2026·广东东莞万江第二中学等联考·一模)下列实验设计不能达到目的的是 A. 探究铁、镁金属活动性强弱 B. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 C. 探究反应物浓度对反应速率的影响 D. 证明石墨具有导电性 【答案】A 【解析】A、探究金属活动性强弱需控制除金属种类外的其他变量一致，该实验中酸的种类分别为硫酸、盐酸，变量不唯一，无法比较铁、镁的金属活动性，不能达到实验目的。 B、① 中铁钉仅接触水不生锈（植物油隔绝氧气），② 中铁钉同时接触水和氧气生锈，③ 中铁钉仅接触干燥氧气不生锈，三组实验对比可证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果，能达到实验目的。 C、铁丝在氧气浓度较低的空气中仅红热，在氧气浓度高的纯氧中剧烈燃烧，可探究反应物浓度对反应速率的影响，能达到实验目的。 D、电路接入石墨后灯泡发光，可证明石墨具有导电性，能达到实验目的。 17.(2026·广东广州铁一中学、广州协和学校联考·一模)海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是 A. 步骤①和②的顺序不能颠倒 B. 加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽 C. 步骤③中所得沉淀的成分只含有碳酸钙 D. 步骤④中只发生了中和反应 【答案】B 【解析】A、镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将氯化镁除去；钙离子用碳酸根离子沉淀，过量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去；至于先除镁离子，还是先除钙离子离子都可以；步骤① 和② 的顺序可以颠倒，错误； B、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg2+，正确； C、氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤③ 中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙，错误； D、步骤④ 中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不只发生了中和反应，错误。 故选B。 18.(2026·广东深圳南山外国语集团·一模)某催化剂可实现与反应制。向容器中加入100 g 和适量催化剂，并不断通入，当其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得的产量随时间的变化如下图所示。下列说法错误的是 A. 实验①说明：20℃，在0～3 h内，该反应持续进行 B. 比较实验①②可知，在0～3 h内，40℃比20℃反应速率更快 C. 实验③中2 h后，与不再反应，生成的开始分解 D. 由实验①②③可知制备过氧化氢时，温度不宜太高 【答案】C 【解析】A、0～3 h内，实验① 的过氧化氢产量持续上升，说明反应持续生成过氧化氢，A说法正确。 B、0～3 h内，相同时间下，40℃的过氧化氢产量始终高于20℃时过氧化氢的产量，说明40℃下反应速率更快，B说法正确。 C、实验③ 2 h后过氧化氢产量下降，可能是因为温度较高，过氧化氢分解速率大于水和氧气生成过氧化氢的速率，并不是水和氧气不再反应，C说法错误。 D、温度过高时，过氧化氢会发生分解，因此制备过氧化氢温度不宜太高，D说法正确。 故选C。 19.(2026·广东深圳高级中学集团·一模)下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 证明CO2可与水反应生成碳酸 证明甲烷燃烧生成了H2O和CO2 证明可燃物燃烧需要与O2接触 证明集气瓶中已集满O2 实验方案 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、塑料瓶变瘪仅能说明CO2可溶于水或与水发生反应，无法证明反应生成碳酸，方案错误。 B、干冷烧杯只能检验甲烷燃烧生成的H2O，检验CO2需使用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，无法证明生成CO2，方案错误。 C、铜片上的白磷温度达到着火点且接触O2，发生燃烧；热水中的白磷温度达到着火点但未接触O2，不燃烧，唯一变量为是否接触O2，可证明可燃物燃烧需要与O2接触，方案正确。 D、氧气验满需将带火星的木条放在集气瓶口，伸入瓶内无法完成验满操作，方案错误。 故选C。 20.(2026·广东深圳34校·模拟)下列实验方案，能达到目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究分子在不断运动 探究能否与NaOH溶液反应 探究铁生锈需要有水参加 验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A.浓盐酸挥发出的气体呈酸性，不能使无色酚酞溶液变色，无明显现象，错误； B.两个等体积塑料瓶充满，分别加入等体积的溶液和水，加入溶液的塑料瓶变瘪程度远大于加水的瓶，排除了溶于水/和水反应的干扰，可证明能与反应，正确； C.两组实验变量为是否有氧气，两根铁丝都接触水，该实验实际探究的是铁生锈需要氧气，无法探究水的作用，错误； D.锌和稀硫酸反应生成氢气，反应在敞口容器中进行，氢气逸散到空气中，反应后天平不平衡，无法验证质量守恒定律，错误。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $