广东仲元中学2026-2027学年八年级上学期语文第二次限时训练

2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 (考试用时120分钟，满分140分) 一、积累运用（共12分) 1.(本题3分)下列加点字注音完全相同的一组是() A.要塞/堵塞镌刻/提携呓语/怡人惧惮/殚精竭虑 B.娴熟/嫌疑着陆/着急 澎湃/膜拜 摒弃/屏息敛声 C.凌空/棱角悄然/悄悄「 酷似/似的 悲哀/惨绝人寰 D.磅礴/螃蟹追悼/悼念杀戮/山麓 溃退/振聋发聩 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.saise、juan/xie、yiyi、dan/dan: B.都读xian、huo/小hao、pai/bai、bing/bing; C.ling/1eng、qiao/qiao、si/shi、ai/huan; D.都读png、都读dao、都读li、都读kui; 故选D。 2.(本题3分)下列各组词语中，书写不正确的一项是() A.督战由衷叱咤风云摧枯拉朽 B.仲裁泄气从容不迫山呼海啸 C.横亘峰巅眼花瞭乱锐不可挡 D.潇洒娴熟殚精竭虑一丝不苟 【答案】C 【详解】本题考查字形。 C眼花瞭乱一一眼花缭乱，锐不可挡一一锐不可当。 故选C。 3.(本题3分)下列句子成语使用不正确的一项是() A.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 B.南京大屠杀，早己是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C.当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人！ D.17秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到 绷直的足尖。 【答案】A 【详解】A锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。褒贬不当： B.梦中呓语：做梦时迷迷糊糊地说话。使用正确： 1/14 C.叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。使用正确： D.从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。使用正确： 故选A。 4.(本题3分)下列句子中没有语病的一项是() A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。 C,通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。 D.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 【答案】B 【详解】A.一面对两面，去掉“能否”； C缺少主语，去掉“通过”或“使”： D.语序颠倒，“分析问题”与“发现问题”互换位置： 故选B。 二、综合性学习（共7分） 5.(本题7分)你作为志愿者前往星光社区参与电动自行车用电安全宜传活动，请完成任务。 电动自行车使用率高，耗电快，但充电较为困难，违规充电极易引发火灾。石榴岗村社区近年来开 展整治提升改造活动，从“供给侧”解决车主们的电动自行车充电难题。为保障电动车安全充电，社区在每一 栋村屋楼下设置了电动自行车充电柜，还在居民委员会门前设立了充电桩。居民反映，不用在楼道充电， 就不怕起火堵死逃生通道了。相比楼下充电柜，村民在充电桩充电虽然要多走几步，但不需要拆卸电池。 尽管是工作日上午，充电桩也在为不少车辆提供充电服务。 (1)(3分)材料为星光社区收集的新闻报道，请你为其拟写标题，不超过20字。 (2)(3分)请为此次活动撰写一则宣传标语，至少运用一种修辞，不超过15字。 (3)(3分)星光社区设立了充电桩，但尚未安装电动自行车充电柜。一位中年男子把电动自行车电池拆下， 正要上楼去充电，这时作为志愿者的你会如何劝说他？ 【答案】 (1)石榴岗村社区解决电动自行车充电难题（超过20字扣1分，符合标题简洁性、概括性强特点各得1分， 内容正确1分) (②)示例：安全充电，解除危险的定时炸弹（比喻）；安全充电，护己，护人，护大家（排比）电动车安全 充电，你我他快乐出行（对偶要注意：字数相等、结构相同、平仄相对）（修辞2分，有宣传性1分。超 过15字扣1分) (3)叔叔，您好，我是社区电动车消防安全宣传活动志愿者。电动自行车电池拿到楼道充电存在消防隐患， 您可以去电动自行车充电桩充电，这样更安全。（问候加个人介绍1分，电动自行车充电的弊端和做法1 分，有劝说词1分) 【详解】(1)本题考查拟写标题。 2/14 作答时，抓住核心句子进行分析概括。结合“石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动，从‘供给侧， 解决车主们的电动自行车充电难题”概括可得：石榴岗村社区解决电动自行车充电难题。 (2)本题考查宣传标语。围绕“电动自行车用电安全宣传活动”这一主题，至少运用一种修辞。 示例：安全充电，远离危险炸弹。（比喻） (3)本题考查拟写劝说语。 示例：叔叔你好，我是社区电动车消防安全宣传活动志愿者。电动自行车电瓶拿到家里或楼道充电十分危 险，极易引发火灾或爆炸，您可以去电动自行车充电桩充电，这样更安全，这既是对他人的负责，也是对 自己的负责。您说对吗？ 三、默写（共8分） 6、直接默写（上下句默写，4分） ① 隐天蔽日。(《三峡》) ② 归雁入胡天。(《使至塞上》) ③每至晴初霜旦， (《三峡》) ④单车欲问边， (《使至塞上》) ⑤最爱湖东行不足， (《钱塘湖春行》) ⑥晴川历历汉阳树， (《黄鹤楼》) 7、理解性默写(4分) ① 《使至塞上》描绘塞外雄奇壮丽风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ② 《黄鹤楼》中抒发诗人漂泊异地的伤感与思乡之情的句子： 【答案】一、直接默写 重岩叠嶂征蓬出汉塞林寒涧肃属国过居延绿杨阴里白沙堤芳草萋萋鹦鹉洲 二、理解性默写 大漠孤烟直，长河落日圆。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 四、文言文阅读（共15分） (本题15分)阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (《答谢中书书》) 3/14 【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之 上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇⑦负土而出争为奇状者殆不可数。其软然③相累而下者，若牛马之饮于 溪：其冲然角列而上者，若熊黑④之登于山。 (柳宗元《钴鉧潭西小丘记》) 【注】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹简。 ②突怒偃 蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚(q1n)然：山势高峻的样子。④罴(p1)：棕熊。 8.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是()(3分) A自康乐以来以刀劈狼首 B.其软然相累而下者下车引之 C.未复有能与其奇者与朋友交而不信乎 D.四时俱备俱为一体 【答案】：D 【解析】： A.自康乐以来（连词，表时间界限）；以刀劈狼首（介词，用） B.其嵚然相累而下者（动词，向下）：下车引之（动词，走下） C.未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）；与朋友交而不信乎（连词，和） D.四时俱备（全，都）；俱为一体（全，都） 9请用“/”给下面的句子断句（限断三处）（3分) 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 【答案】：其石之突怒偃蹇/负土而出/净为奇状者/殆不可数（每处1分） 19.将下面句子翻译成现代汉语。(6分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)梁之上有丘焉，生竹树。 【答案】：①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 ②坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。 【解析】：①重点字词：欲，将要；颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼儿。 ②重点字词：梁：坝：生：生长。 11.两篇文章写景的时候运用了不同的手法，请分别举一例并分析其作用。(4分) 本题考查写作方法的把握。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其写作手法及作用。 甲文“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”是静景；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞 跃”一句，雾、夕阳是静景，鸟的鸣叫、鱼的跳跃是动景，动静结合，由静到动，描绘出一幅秀美壮丽、 4/14 生机勃勃的山川美景图。 乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪：其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”一句意思是那些重叠 着、相负而下的石头，好像是俯身在小溪里喝水的牛马：那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像 是在山上攀登的棕熊。这里把“向下的岩石”比作“牛马饮于溪”，把“高耸突出、往上冲的石头”比作 “攀登的棕熊”，生动形象地写出岩石的奇形怪状。（手法各1分，举例分析各1分） 【点睛】 参考译文： 乙 (我)找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鋼潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方）， 在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、 高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身） 在小溪里喝水的牛马：那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 五、诗歌阅读（共4分） (本题4分)阅读下面这首诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 12.(2分)用生动的语言描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。 13.(2分)结合全诗内容说说尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】12.每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠幛，披上了落日的余晖。树叶黄了，落 到地上，山后的太阳余晖落在山上。举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整 个画面萧瑟恬静。（翻译1分，画面总结1分） 13.尾联中诗人借商末伯夷、叔齐在商亡之后“不食周栗”的典故，表现了现实中的自己无相识的熟人或 朋友，孤独无依的生活状态。表达了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。（手法1分，情感1分） 六、现代文阅读（共31分） (本题15分)阅读以下材料，完成下面小题。 2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）A|动画片《千秋 诗颂》在CCTV-1播出。小语对A|技术很感兴趣，收集了一些资料。材料一： 《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过A!人工智能技术带给观众独 具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华 5/14 文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信。 《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关 注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当 A|大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来”… （选自央视新闻客户端，有删改)材料二： 《千秋诗颂》以我国自主AIGC（生成式人工智能)技术支持制作而成，依托中央广播电视总台“央视 听媒体大模型”，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，支持了从美术设计 到动效生成，再到后期成片的各个环节。 “大模型”如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和 节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、 场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。生成人物时，创作者上传参考风格图 片，并添加一些文字描述，点击“生成概念”，便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果，只需 选取对象，输入动态效果提示词即可。为了真实呈现古诗词中的人物和故事，动画片里的建筑、器皿、摆 件等道具也都有历史依据，参考了博物馆文物和相关图片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由A!技术复原的 唐代“七星盘”。 片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外，在“大模型”中，输入多段视频或图 片素材，可自动生成转场动画，实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。基于独创的主题一致性模块， “大模型”生成的动画还可实现多机位效果，保持故事情节的连贯和起伏。 (选自新浪网，有删改)材料三： A|影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势： 效率提高。据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月 时间完成，运用A1后，制作周期缩短至4个月。 成本降低。A!创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本。 技术优胜。A!在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。 创意无限。A|作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颗有趣的内容。 个性化定制。A!创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定 制。 目前，A|在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着A|技术的不断发展，A|创作的 影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但A|创作的影视作品尚未能完全取 代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是A!创作无法替代的。 (选自《未来文创报》，有删改) 材料四： 6/14 AI视频生成模型发展过程 2023/3 2023/11 2024/2 Runway Gen-2发布， Runway Gen-2版本 OpenAI Sora发布，该模 新增功能允许由文 更新，所生成的视频 型为OpenAI首个AI视 本、文本+参考图像、 在画面清晰度和内容 频生成模型，在视频时 静态图片三种素材生 一致性方面得到了大 长、复杂场景、物理世 成全新视频 幅度提升 界模拟等方面均有突破 2023/2 2023/4 2023/11 Runway Gen-l发布， 微软NUWA-XL模型 Pika vl.0推出，生 可利用文本或图像指 发布，仅需输入16句 成的作品画质细 定风格转换现有视 简单描述就能生成一 腻，多种功能不逊 频，支持包括风格化 段长达11分钟的动画 片，首次实现了高质 色于Gen-2 在内的五种功能 量超长视频的并行生 成 A|视频生成模型的发展过程表明人类无法避免“与A|共舞”，我们需要拥有挪些能力才不会被A|替 代？ 第一是讲故事的能力。无论文学创作还是艺术表达，都鼓励我们把内心最真实的世界以各种形式不受 限制地表达出来，而由A|生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共 鸣。换句话说，A|可以提供海量信息，但缺乏讲述动听感人故事的能力。 第二是拥抱新技术的能力。无论A!将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造 出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点，建立自己的批判性思维，才能让技术成 为自我创造性表达的工具。 第三是提出问题的能力。如果将A|定义为一个巨大的知识库，当我们想从Al那里获取某个信息时， 必须要提出一个清晰、精准的问题。A!的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑 思维和准确的语言表达。 第四是思辨的能力。A!依赖于已有的知识对涉及“新知”的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正 确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对A|的回答进行验证判断，才能不被技术“牵着鼻子走”。 第五是创新的能力。人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思 想。比如A!可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道。 (选自《成都商报》，有删改) 14.(3分)为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是() A.《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主AIGC技术支持制作。 B.《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。 C.《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成。 D.《千秋诗颂》中的动画人物也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。 15.(3分)根据材料，下列活动不能被A1技术取代的一项是() 7/14 A.在新媒体上发布体育新闻 B.记者追踪热点事件并进行深度评论 C.创作一首描写春天的诗歌 D.在动画片里再现唐代繁华的长安城 16.(3分)研究了上述材料，小语形成了自己的一些看法，下列表述正确的一项是() A.《千秋诗颂》的制作节约了时间和成本，还提供个性化定制，体现出A!创作的优势。 B.随着技术发展，A!创作影视作品竞争力强劲，在某些领域超越甚至取代了传统制作。 C.从Runway Gen-1到Sora,AI视频生成技术的发展速度惊人，给人类带来巨大的挑战。 D.我们向A1提问，AI输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力。 17.(6分)有人说“1不是要替代人类，而是要成为人类的助手”，请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意 义和潜在弊端。 【答案】14.D15.B16.C 17,积极意义示例：①有利于传承传统文化。如材料一中A紅动画片《千秋诗颂》展现中华经典诗词中的 家国情怀，感受中华文化的恒久魅力，增强文化自信：②能提升我们的学习和工作效率。如材料三中A虹创 作影视可提高效率，降低成本，还具有技术上的优势，AI成为影视制作者的好助手：③增强我们的竞争意 识。AI的迅速发展，给我们带来巨大挑战。我们要了解A虹的不足之处，提高自身能力，如材料四中提到的 AI不具备的思辨创新等能力。（积极意义2分，能结合材料分析1分） 潜在弊端示例： ①可能会干扰人们的判断。材料四中，A虹没有自我意识和思辨能力，它输出的答案并非完全正确，可能会 提供虚假、无效的信息。 ②可能会令人类对AI过度依赖，不利于人类思维能力的提升。如材料三提到AI影视创作与传统影视创作 相比，在效率、成本、技术、创意等方面都有明显优势，很容易会让创作者选择A虹创作，而放弃自己参与 创作的机会。这样过度依赖AI,会导致作品难以引发情感共鸣，也会让人的能力得不到发挥与提升。（潜 在弊端2分，能结合材料分析1分) 【详解】14.本题考查分析理解文章内容的能力。 A.根据第一段“2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）》 AI动画片《千秋诗颂》在CCTV1播出”可知，“《千秋诗颂》是中国首部文生视频”，故本项“《千秋 诗颂》是全球首部文生视频动画片”的表述错误： B.根据材料一第二段“《千秋诗颂》首播六集节日收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一”可知，“《千 秋诗颂》首播六集节目收视率”是第一，但是并不是“《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动 画片的排行榜上居于榜首”： C,根据材料二第一段“《千秋诗颂》以我国自主AGC(生成式人工智能)技术支持制作而成，依托中央广 播电视总台‘央视听媒体大模型'，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果， 支持了从美术设计到动效生成，再到后期成片的各个环节”；材料二第二段“为了让“大模型’具备理解 古诗词的能力，科研团队和节目导演给它‘投喂’了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其 8/14 能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质”可知， 本项“《千秋诗颂》依托‘央视听媒体大模型’为创作团队提供精准数据制作而成”的表述错误： 故选D。 15.本题考查分析理解文章内容的能力。 B.根据材料三第七段“但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和 情感表达能力是AI创作无法替代的”可知，AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作。故本项中 “记者追踪热点事件并进行深度评论”就是属于人工创作，故不能被AI技术取代。 故选B。 16.本题考查分析理解文章内容的能力。 A有误，根据材料三第六段“AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提 供个性化定制”可知，“《千秋诗颂》还提供个性化定制”表述有误： B.有误，根据材料三第七段“目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术 的不断发展，A虹创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的 影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的” 可知，该表述绝对化： D.有误，根据材料四第四段“AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和 准确的语言表达”可知，“A虹输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力”表述有 误。 故选C。 17.本题考查分析内容概括要点的能力。 AI作为人类助手的积极意义： 根据材料一第一段“《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技 术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青 少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信”可知，有利于传承传统文化，在青少年内心厚植文 化自信。 根据材料三中第三段“成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备 等物质成本”可知，AI创作影视可提高效率，降低成本，还具有技术上的优势，A虹成为影视制作者的好助 手： 根据材料三第七段“A[在某些影视领域己经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着A虹技术的不断发展， AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类”可知，增强我们的竞争意 识。 AI作为人类助手的潜在弊端：根据材料四第二段“由A虹生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉 上的震撼，却难以引起情感共鸣”可得，难以引起情感共鸣： 根据材料四第三段“无论A虹将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题 9/14 的技术手段”，第四段“当我们想从A虹那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题”，第五 段“AI依赖于已有的知识对涉及“新知'的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔 的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断”可得，可能会干扰人们的判断： 根据材料三第二段“据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8 个月时间完成，运用A虹后，制作周期缩短至4个月”，第五段“AI作品能够突破传统影视制作的思维定式， 创造出更多新颖有趣的内容”可得，可能会令人类对AI过度依赖，不利于人类思维能力的提升。 父爱不张扬 曾祥伍 ①15岁那年，父亲在一次矿难中走了，整个家像天塌了下来一样，母亲哭得死去活来。 ②不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他“爸”。我 把脸扭向一边，母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。” ③我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着， 搅碎了原本的宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这个面子。正在胡 思乱想时，一个身影出现在我面前。仔细一看，正是那个我不愿意叫作“爸”的人。他轻轻地说了句“回家吧”。 我的眼泪不争气地流下来了，好在天黑他看不见。 ④不久，学校将举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里困难，但还是犹犹豫豫地跟母亲说了。 当我看到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这时，他在一边 不说话，只闷着头抽烟，俨然一个局外人。 ⑤可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。晚上， 母亲告诉我，那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里路程，每次 要从山上砍了柴又挑着步行进城去卖，该是怎样的艰辛！ ⑥有一天，我禁不住嘴馋，偷摘别人家梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的横肉。 他说：“今天我不打你，也不骂你，你只要给我跪下，叫一声‘爷爷’，就放你走。”我心里十分不情愿，但 迫于王二麻子的凶恶，战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前，一把将我拽起 来，对着王二麻子大吼道：“欺负小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被 他的气势压住，一时间显得不知所措。 ⑦回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形的脸， 我内心产生了强烈的震撼。我仿佛第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。 ⑧距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在教室里。 当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我的头，轻声问： “好些了吗？”那声音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。 ⑨我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定很拗口， 没想到却十分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。 10/14 ⑩此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想把 他和母亲接到城里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知道是 因为我们刚买了房，欠着一大笔债呢！ ①父爱就像冰箱里的灯，如果不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。 18.下列对文章内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇写亲生父亲离世、家庭破碎，为继父的登场做铺垫，也反衬出后续继父平凡又温暖的父爱尤为 珍贵。 B.文中第④段写继父听闻“我"想要运动服后“闷着头抽烟，俨然一个局外人”，体现出继父性格冷漠，对“我” 的需求漠不关心。 C.继父当众救下受辱的“我”、严厉训斥“我”下跪的行为，让“我”彻底改观，第一次读懂了他刚强正直、护子 心切的一面。 D.文章结尾运用比喻的修辞手法，将父爱比作冰箱里的灯，生动形象地写出了父爱内敛、沉默、默默付出、 从不张扬的特点，点明全文主旨。 19.文中写了四件让“我”心有所动的事，请根据提示，用简洁的语言补全空缺的两件事。(4分) (1)父亲寻找赌气离家的“我”，轻声劝我回家。 (2) (3)父亲训斥“我”偷东西、丢失尊严向别人下跪的行为。 (4) 20.体会第③段划线句的表达效果。(3分) 乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。 21.请从内容和结构两方面谈谈文章最后一段的作用。(6分) 【答案】 18.B 19.父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。 在“我”昏倒后，父亲守候在床边，给“我”关切的问候。 (每点2分)》 20.通过景色（环境）描写（手法1分），渲染烦躁的气氛（分析1分)，暗示了“我”内心的不平静， 烘托出“我”被打了以后赌气离家时忧伤、烦闷的心理（情感1分）。 21.内容上：文章结尾运用生动形象的比喻(1分)，将父爱比作冰箱里的灯（1分)，委婉含蓄地表现 父爱深沉、不张扬的特点，点明文章的主题(1分)，也表达了“我”对父亲的感恩之情(1分)：结构上：照 应题目。(2分) 【详解】 18.本题考查对文本内容、人物形象、写作手法的综合理解能力。 B选项表述错误。第④段中继父“闷着头抽烟、沉默不语”并非冷漠、漠不关心，而是他看到家庭拮据，无 力立刻满足“我”的心愿，内心纠结、思虑如何解决问题的表现。后文第⑤段交代，继父为了给“我”买 11/14 运动服，辛苦砍柴步行三十里进城售卖，足以证明他十分在意“我”的需求，默默为“我”付出。 A选项正确，开篇的家庭变故铺垫了故事背景，与后文继父带来的温暖形成对比，凸显父爱的可贵。 C选项正确，继父挺身而出保护“我”、严厉教育“我”的举动，打破了“我”对他老实懦弱的固有印象， 让“我”内心受到震撼，重新认识了继父。 D选项正确，结尾的比喻精妙贴合文章标题与核心主旨，生动诠释了继父沉默内敛、无私奉献、不事张扬 的父爱，升华全文情感。 19.本题考查对文中事件的概括。阅读全文，按行文顺序，根据提示找出有关父亲让“我”心动的三件事。 第二件事，根据第⑤段“一套‘双星’牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来”“晚上母亲告诉我 说，那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱”可概括为：父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。第四件事， 根据第⑧⑨段，“距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏 倒在教室里。当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我 的头，轻声地问：‘好些了吗’”，可概括为：写高考前“我”昏倒后，父亲守候在床边，给“我”关切 的问候。 20.本题考查环境描写作用的分析。文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景， 增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。 ⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。 文章第③段画线句子，描写乡间的风和村头的水车，是“我”赌气离家时所见的乡村之景，“乡间的风吹 模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静”一句，以水车声搅碎打乱了乡村的宁静，营 造烦躁的氛围，来陪衬离家的“我”内心的不平静，“我”因对“母亲带着一个男人来到家里”并让“我” 喊“爸”不满，被母亲打，“我”赌气跑出家门，以此渲染“我”心中的忧伤迷惘和烦躁情绪。 21,本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来 说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上， 首尾呼应，结构严瑾；内容上，段中“父爱就像冰箱里的灯”一句，运用了比喻的修辞手法，将父亲比作 “冰箱里的灯”，形象地写出了父爱内敛、深沉、不张扬的特点，表现父爱其实一直陪伴在我们身边，只 是我们没有用心去体味。以此含蓄的点明全文的中心，表达对父爱的赞美，对父亲的感恩之情。 七、写作（共60分） 22.(本题60分)阅读下面材料，按要求作文。 一个石榴、一枝棉花，承载了父亲醉人的浪漫：几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的 心：承天寺里那澄澈明净的月光，慰藉了迁客骚人敏感的诗心…生活如一场旅行，去欣赏一路的风景， 静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝…那些常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的 真情。 请拾取生活中的小美好，以“物微情浓”为题，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：(1)角度自定，立意自定：(2)除诗歌外，文体自选：(3)不少于600字；(4)不得出现含考 生真实信息的地名、校名、人名等。 12/14 【答案】例文： 那束光，照亮我 晚自习的铃声拖着疲惫的尾音散去，我捏着满是红又的数学试卷，在空荡的走廊里慢慢挪步。窗外的 月光被乌云咬得残缺不全，像极了我此刻支离破碎的信心。 “还没走？” 身后突然传来的声音惊得我一抖，试卷簌簌落在地上。弯腰去捡时，一只布满粉笔灰的手先我一步拾 起。是数学老师，她指尖的温度透过薄薄的纸页传来，竟让我鼻尖一酸。 “这道题的辅助线，其实你昨天的思路更接近。”她没有提分数，只是翻开我的错题本，红钢笔在几何图 形上轻轻勾勒，“你看，从这个顶点引垂线，是不是就形成了两个全等三角形？” 我町着那道突然清晰的辅助线，喉头像塞了团棉花。她身上的白衬衫沾着粉笔末，在走廊昏黄的灯光 下像落了层雪。“其实你很敏锐，就是太怕错了。”她忽然抬头，眼镜片后的目光亮得像星子，“我上学时也 总做错题，后来发现，错题本上的红叉，其实是照亮前路的路标啊。” 那天她陪我在办公室待到很晚，台灯的光晕把两道影子投在墙上，像两棵依偎的树。她讲题时会轻轻 敲我的草稿本：“这里算错啦，小马虎”，也会在我解出难题时拍手：“看，我说你可以吧！”最后离开时，她 把台灯塞进我怀里：“这个送给你，光线柔和，熬夜刷题不伤眼睛。” 现在那盏浅蓝色的台灯还摆在我的书桌前。每当我对着难题皱眉，就会想起那个夜晚一老师的指尖 划过试卷的触感，眼镜片后温暖的光，还有那句“红又是路标的”的话语。它们像一束恒定的光，照亮我在错 题本上跋涉的每一步，也照亮了我从自卑到坚定的成长路。 月考成绩出来那天，我握着进步奖证书走过走廊。夕阳穿过玻璃窗，在地上织出金色的网。我突然明 白，有些光不会熄灭，它们会变成心底的火焰，在漫长的征途上，一直亮着。 【解析】 本题考查命题作文写作。 1审题立意。“那束光，照亮我”中，“那束光”是题眼，需突破字面含义：它可以是夏夜书桌前不熄灭的 台灯，是暴雨中路人递来的伞面反光，更可以是抽象的精神力量一比如考试失利时朋友塞来的写满鼓励 的纸条，是陷入自我怀疑时老师一句“你其实很棒”的肯定，或是读《红星照耀中国》时，革命者身上闪耀的 信念之光。“照亮我”明确了“光”的作用：它不仅驱散了“我”当下的困顿（如学习的瓶颈、人际的矛盾、对自 我的否定)，更带来了成长的转机一让“我”学会坚持、懂得接纳、找到方向。立意时需紧扣“光”与“我” 的情感联结，通过“被照亮”的过程，展现从迷茫到清醒、从脆弱到坚韧的变化，传递出成长中总有温暖相伴 的积极主题，贴合初中生对陪伴、鼓励与自我突破的真切感受。 2.选材构思。适合写记叙文，以“困境中的迷茫一‘光'的出现一被光'照亮后的蜕变”为叙事主线， 用具体场景串联起“光”的具象化呈现与“我”的内心成长，注重细节刻画与情感递进。比如写初学钢琴时总弹 错音阶，多次想放弃，直到某天深夜，窗外传来隔壁老爷爷拉二胡的声音一虽不熟练却夜夜不辍，那断 断续续的旋律像一束光，让“我明白“坚持本身就是意义”，从此每天多练半小时，最终在汇报演出中完成流 畅弹奏：或者写转学到新班级，因口音被嘲笑而不敢发言，班主任察觉后，特意在语文课上让“我”朗读课文， 并带头鼓掌说“你的声音很有感染力”，那掌声如光，让“我”逐渐敞开心扉，后来成为班级的“朗读小能手”： 也可写疫情期间居家学习，自制力差的“我”总在网课开小差，直到看到医护志愿者妈妈朋友圈里，凌晨三点 仍在防护服上写满加油话语的照片，那防护服上的字迹如光，让“我”羞愧不已，从此制定作息表严格执行， 13/14 成绩稳步提升。写作技巧：运用环境描写烘托氛围（如用“昏黄的路灯对应迷茫，“朝阳的金光”象征希望）； 通过动作、神态细节刻画“光”的载体（如母亲给台灯换灯泡时指尖的温度，老师说话时眼里的笑意）；穿插 心理独白展现变化（如“那一刻，我突然觉得错题本上的红叉不再刺眼，反而像路标？）；采用首尾呼应（开 头写“房间里的灯总在八点就暗下来”，结尾写“现在的我，会为自己点亮深夜的灯”)，让“光”的意义从外部 给予延伸到自我生成，使文章更具层次感与感染力。 八、整本书阅读（共8分） 23.（本题4分)填空题。 关于A（人名)我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共 产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情 形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他 统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。 八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产党人和中国革命，上文中A指的是 “我”指的是 (国家) (人名)，这是一部用“ ”说话的杰出作品。 【答案】 毛泽东或毛主席 美国 埃德加·斯诺 事实。 【详解】本题考查名著识记。 这段文字出自美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作 品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实 地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 由“我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，为什么成为一个共产主者， 红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧 诗给我”可知语段中的“A”是毛泽东同志。“我”就是作者埃德加·斯诺。 24.(本题4分)《红星照耀中国》中的你最敬佩的人物是哪一位？请说两点理由。 【答案】我敬佩周恩来，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子 气，又大又深的眼晴富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹 知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。（理由各1 分，结合事例分析各1分) 【详解】考查对人物形象的理解与把握。 如：我敬佩毛泽东，生活简朴，身为最高领导人，主要奢侈品只有一顶蚊帐：刻苦努力，精明博学，博览 群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人：精力过人，身强体健，每天 工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。 再如：我敬佩彭德怀，他为人忠诚、直率，生活朴实、节俭，工作勤勉、热情，待人平易、和气，还具有 极强的幽默感。他常常和几个“红小鬼”坐在一起，认真和他们交流：看演出时脱下自己的棉衣，披在身 边的小战士身上，充分表现了他平等、民主的精神和关心、热爱下属的优良品质。 14/14 2026-2027学年八年级语文第二次限时训练 【说明：1．本测试题满分140分，共24小题，考试用时120分钟。2．考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写准考证号后，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3．选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共8分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过140分。】 一、积累运用（共12分） 1．（本题3分）下列加点字注音完全相同的一组是（   ）   A．要塞/堵塞     镌刻/提携     呓语/怡人     惧惮/殚精竭虑 B．娴熟/嫌疑     着陆/着急     澎湃/膜拜     摒弃/屏息敛声 C．凌空/棱角     悄然/悄悄     酷似/似的     悲哀/惨绝人寰 D．磅礴/螃蟹     追悼/悼念     杀戮/山麓     溃退/振聋发聩 2．（本题3分）下列各组词语中，书写不正确的一项是（   ） A．督战    由衷    叱咤风云    摧枯拉朽 B．仲裁    泄气    从容不迫    山呼海啸 C．横亘    峰巅    眼花瞭乱    锐不可挡 D．潇洒    娴熟    殚精竭虑    一丝不苟 3．（本题3分）下列句子成语使用不正确的一项是（   ） A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 B．南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C．当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 4．（本题3分）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。 C．通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。 D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 二、综合性学习（共7分） 5．（本题9分）你作为志愿者前往星光社区参与电动自行车用电安全宣传活动，请完成任务。 电动自行车使用率高，耗电快，但充电较为困难，违规充电极易引发火灾。石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动，从“供给侧”解决车主们的电动自行车充电难题。为保障电动车安全充电，社区在每一栋村屋楼下设置了电动自行车充电柜，还在居民委员会门前设立了充电桩。居民反映，不用在楼道充电，就不怕起火堵死逃生通道了。相比楼下充电柜，村民在充电桩充电虽然要多走几步，但不需要拆卸电池。尽管是工作日上午，充电桩也在为不少车辆提供充电服务。 材料为星光社区收集的新闻报道，请你为其拟写标题，不超过20字。（3分） (2)请为此次活动撰写一则宣传标语，至少运用一种修辞，不超过15字。（3分） (3)星光社区设立了充电桩，但尚未安装电动自行车充电柜。一位中年男子把电动自行车电池拆下，正要上楼去充电，这时作为志愿者的你会如何劝说他？（3分） 三、默写（共8分） 6、直接默写（上下句默写，4分） ________________，隐天蔽日。（《三峡》） ________________，归雁入胡天。（《使至塞上》） 每至晴初霜旦，________________。（《三峡》） 单车欲问边，________________。（《使至塞上》） 最爱湖东行不足，________________。（《钱塘湖春行》） 晴川历历汉阳树，________________。（《黄鹤楼》） 7、理解性默写（64分） 《使至塞上》描绘塞外雄奇壮丽风光，被王国维赞为 “千古壮观” 的名句：________________，________________。 《黄鹤楼》中抒发诗人漂泊异地的伤感与思乡之情的句子：________________，________________。 四、文言文阅读（共16分） （本题16分）阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》） 【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 【注】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。  ②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。 8.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（） （3分） 自康乐以来 以刀劈狼首 其嵚然相累而下者 下车引之 未复有能与其奇者 与朋友交而不信乎 四时俱备 俱为一体 9.请用“/”给下面的句子断句（限断三处） （3分） 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数。 10.将下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ___________________________________________________________________________________ （2）梁之上有丘焉，生竹树。 ___________________________________________________________________________________ 11.两篇文章写景的时候运用了不同的手法，请分别举一例并分析其作用。（4分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 五、诗歌阅读（共4分） （本题4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 12．用生动的语言描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。(2分) 13．结合全诗内容说说尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？(2分) 五、现代文阅读（共31分） 阅读以下材料，完成下面小题。 2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）AI动画片《千秋诗颂》在CCTV-1播出。小语对AI技术很感兴趣，收集了一些资料。 材料一： 《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信。 《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当AI大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来”…… （选自央视新闻客户端，有删改） 材料二： 《千秋诗颂》以我国自主AIGC（生成式人工智能）技术支持制作而成，依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，支持了从美术设计到动效生成，再到后期成片的各个环节。 “大模型”如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。生成人物时，创作者上传参考风格图片，并添加一些文字描述，点击“生成概念”，便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果，只需选取对象，输入动态效果提示词即可。为了真实呈现古诗词中的人物和故事，动画片里的建筑、器皿、摆件等道具也都有历史依据，参考了博物馆文物和相关图片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技术复原的唐代“七星盘”。 片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外，在“大模型”中，输入多段视频或图片素材，可自动生成转场动画，实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。基于独创的主题一致性模块，“大模型”生成的动画还可实现多机位效果，保持故事情节的连贯和起伏。 （选自新浪网，有删改） 材料三： AI影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势： 效率提高。据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间完成，运用AI后，制作周期缩短至4个月。 成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本。 技术优胜。AI在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。 创意无限。AI作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颖有趣的内容。 个性化定制。AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定制。 目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的。 （选自《未来文创报》，有删改） 材料四： AI视频生成模型的发展过程表明人类无法避免“与AI共舞”，我们需要拥有哪些能力才不会被AI替代？ 第一是讲故事的能力。无论文学创作还是艺术表达，都鼓励我们把内心最真实的世界以各种形式不受限制地表达出来，而由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣。换句话说，AI可以提供海量信息，但缺乏讲述动听感人故事的能力。 第二是拥抱新技术的能力。无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点，建立自己的批判性思维，才能让技术成为自我创造性表达的工具。 第三是提出问题的能力。如果将AI定义为一个巨大的知识库，当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题。AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达。 第四是思辨的能力。AI依赖于已有的知识对涉及“新知”的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断，才能不被技术“牵着鼻子走”。 第五是创新的能力。人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道。 （选自《成都商报》，有删改） 14．为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（   ）(3分) A．《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主AIGC技术支持制作。 B．《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。 C．《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成。 D．《千秋诗颂》中的动画人物也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。 15．根据材料，下列活动不能被AI技术取代的一项是（   ）(3分) A．在新媒体上发布体育新闻 B．记者追踪热点事件并进行深度评论 C．创作一首描写春天的诗歌 D．在动画片里再现唐代繁华的长安城 16．研究了上述材料，小语形成了自己的一些看法，下列表述正确的一项是（   ）(3分) A．《千秋诗颂》的制作节约了时间和成本，还提供个性化定制，体现出AI创作的优势。 B．随着技术发展，AI创作影视作品竞争力强劲，在某些领域超越甚至取代了传统制作。 C．从Runway Gen-1到Sora，AI视频生成技术的发展速度惊人，给人类带来巨大的挑战。 D．我们向AI提问，AI 输出答案的质量取决于它是否拥有海量信息和良好的逻辑思维能力。 17．有人说“AI不是要替代人类，而是要成为人类的助手”，请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意义和潜在弊端。(6分) 父爱不张扬 曾祥伍 ①15岁那年，父亲在一次矿难中走了，整个家像天塌了下来一样，母亲哭得死去活来。 ②不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他“爸”。我把脸扭向一边，母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。” ③我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这个面子。正在胡思乱想时，一个身影出现在我面前。仔细一看，正是那个我不愿意叫作“爸”的人。他轻轻地说了句“回家吧”。我的眼泪不争气地流下来了，好在天黑他看不见。 ④不久，学校将举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里困难，但还是犹犹豫豫地跟母亲说了。当我看到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这时，他在一边不说话，只闷着头抽烟，俨然一个局外人。 ⑤可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。晚上，母亲告诉我，那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里路程，每次要从山上砍了柴又挑着步行进城去卖，该是怎样的艰辛！ ⑥有一天，我禁不住嘴馋，偷摘别人家梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的横肉。他说：“今天我不打你，也不骂你，你只要给我跪下，叫一声‘爷爷’，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的凶恶，战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前，一把将我拽起来，对着王二麻子大吼道：“欺负小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住，一时间显得不知所措。 ⑦回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形的脸，我内心产生了强烈的震撼。我仿佛第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。 ⑧距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在教室里。当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我的头，轻声问：“好些了吗？”那声音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。 ⑨我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定很拗口，没想到却十分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。 ⑩此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想把他和母亲接到城里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知道是因为我们刚买了房，欠着一大笔债呢！ ⑪父爱就像冰箱里的灯，如果不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。 18.下列对文章内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是（）（3分） A. 文章开篇写亲生父亲离世、家庭破碎，为继父的登场做铺垫，也反衬出后续继父平凡又温暖的父爱尤为珍贵。 B. 文中第④段写继父听闻“我”想要运动服后“闷着头抽烟，俨然一个局外人”，体现出继父性格冷漠，对“我”的需求漠不关心。 C. 继父当众救下受辱的“我”、严厉训斥“我”下跪的行为，让“我”彻底改观，第一次读懂了他刚强正直、护子心切的一面。 D. 文章结尾运用比喻的修辞手法，将父爱比作冰箱里的灯，生动形象地写出了父爱内敛、沉默、默默付出、从不张扬的特点，点明全文主旨。 19．文中写了四件让“我”心有所动的事，请根据提示，用简洁的语言补全空缺的两件事。(4分) （1）父亲寻找赌气离家的“我”，轻声劝我回家。 （2）___________________________。 （3）父亲训斥“我”偷东西、丢失尊严向别人下跪的行为。 （4）___________________________。 20．体会第③段划线句的表达效果。(3分) 乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。 21.请从内容和结构两方面谈谈文章最后一段的作用。(6分) 七、写作（共60分） 22.阅读下面材料，按要求作文。（本题60分） 带着青春的梦，带着亲人的爱，带着勇气和力量。我们奔跑在追梦的路上，前行的路啊，道阻且长。总有一束光，照亮徘徊时孤单的心，照亮受伤时疼痛的心，照亮绝望前行的路……我们要感谢那束光，因为成长的路途曾经被那束光照亮！ 请以“那束光，照亮我”为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的校名、班级、人名。 八、整本书阅读（共8分） 23．填空题。 关于A（人名）我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。 八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产党人和中国革命，上文中A指的是________，“我”指的是________（国家）________（人名），这是一部用“_______”说话的杰出作品。（本题4分） 24．《红星照耀中国》中的你最敬佩的人物是哪一位？请说两点理由。（本题4分） 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $