15.1两种电荷（同步练）2026-2027学年上学期人教版2024物理九年级

15.1两种电荷（同步练）原卷版 姓名：___________班级：九年级（ ）班 一、单选题 1．物质是由微观粒子构成的，下列微观粒子中空间尺度最大的是（     ） A．分子 B．原子 C．电子 D．夸克 2．玻璃棒与丝绸摩擦之后，玻璃棒带正电，丝绸的带电情况是（     ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．都有可能 3．下列物品在工作时，属于防止静电产生危害的是（     ） A．静电释放器 B．静电拖把 C．静电复印 D．静电除尘器 4．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（     ） A．乙球一定带负电，丙球一定带正电 B．乙球可能不带电，丙球一定带正电 C．乙球一定带负电，丙球可能不带电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 5．博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来。假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是（     ） A．使每隔10页书都带上正电 B．使每页书都带上同种电荷 C．使相邻书页带上异种电荷 D．只让封面带正电，封底带负电 6．如图所示的是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　） A．若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该轻小纸片一定带正电 B．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C．空气被电离是创造了电荷，使尘粒带上了电 D．该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质 二、填空题 7．如图所示是卢瑟福发现的原子核式结构模型：原子是由带正电的原子核和带负电的_________构成的，摩擦起电现象的实质是电荷的_________。 8．如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于__________现象会积累过多静电荷，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，这是静电的__________（选填“利用”或“防止”）。 9．由于月球上没有空气，月球表面的尘暴并不是风吹起的。而是在日照后会失去电子带____________电，尘埃上不断累积的电荷相互____________，而且月球的引力只有地球的六分之一，尘埃扬起来后会长时间悬浮在空中形成月尘。由于月球没有大气层，造成月球昼夜温差____________。 10．东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末，说明带电体具有________的性质。我们知道，与丝绸摩擦过的玻璃棒带________（选填“正”或“负”）电，若摩擦过的玳瑁与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，说明玳瑁壳被摩擦时________（选填“得到”或“失去”）电子。 三、作图题 11．如图所示是用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一带电小球发生的现象，请画出小球受到玻璃棒对它的作用力并在括号中标出小球所带电荷种类，用“”或“”表示。 四、简答题 12．在校园卫生大扫除活动中，同学们发现教室吊扇使用了一段时间后，扇叶上积聚了大量灰尘，请用物理知识解释此现象 13．静电喷涂是利用电晕放电原理，使雾化涂料微粒在高压直流电场作用下带上电荷，随后吸附到基底表面并放电的涂装方法，如图所示。请回答： (1)涂料喷出后，为什么会形成分散的雾状？ (2)涂料喷出后，为什么能喷到工件上？ 五、实验题 14．在探究“带电物体间的相互作用”的活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥的毛皮摩擦过的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。图（a）、（b）两图呈现相互排斥的现象，图（c）呈现相互吸引的现象。 (1)由实验现象可知，有机玻璃棒所带电荷与橡胶棒所带电荷是_________（相同/不同）的。 (2)用带电的物体分别靠近悬挂的有机玻璃棒和橡胶棒，发现凡是跟有机玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而凡是跟橡胶棒吸引的，就会跟有机玻璃棒排斥。显然，带电的物体与有机玻璃棒相斥的，所带电荷跟有机玻璃棒所带电荷必定相同；带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟橡胶棒所带电荷必定______（相同/不同）。人们由此推断，自然界中只存在______种电荷，规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，为________电荷。 15．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： (1)将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越_______（选填“蓬松”或“紧密”），此时手与塑料细丝带上的是_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 (2)如图（2）a、b所示装置均为简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据_______的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置_______（选填“相同”或“不相同”）。 (3)如图（3）所示，把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是_______（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中_______（选填“得到”或“失去”）电子。 16．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 (1)简要说明操作意图。 A．找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板___________； B．用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C．将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是：___________。 (2)摩擦起电的原因是___________。 A．质子发生了转移 B．电子发生了转移 C．原子核发生了转移 (3)如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的___________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮___________（选填“失去”或“得到”）电子。 (4)根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是___________。 A．干燥的天气穿羽绒服 B．使用加湿器增加房间湿度 C．使用尼龙围巾 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.1两种电荷（同步练）解析版 姓名：___________班级：九年级（ ）班 一、单选题 1．物质是由微观粒子构成的，下列微观粒子中空间尺度最大的是（     ） A．分子 B．原子 C．电子 D．夸克 【参考答案】A 【解析】分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子、中子等更小的粒子又由夸克组成。因此四个选项里空间尺度从大到小排序为：分子>原子>电子>夸克，尺度最大的是分子，故选A。 2．玻璃棒与丝绸摩擦之后，玻璃棒带正电，丝绸的带电情况是（     ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．都有可能 【参考答案】B 【解析】摩擦起电的实质是电子的转移，失电子的物体带正电，得电子的物体带负电。玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电，说明玻璃棒失去电子，电子转移到丝绸上，丝绸得到电子带负电，故B正确，ACD错误。 故选B。 3．下列物品在工作时，属于防止静电产生危害的是（     ） A．静电释放器 B．静电拖把 C．静电复印 D．静电除尘器 【参考答案】A 【解析】A．静电释放器可以将人体或物体上积累的静电及时导走，避免静电火花引发危险，属于防止静电危害。故A符合题意； B．静电拖把利用静电吸附灰尘，是静电的应用，不是防止危害，故B不符合题意； C．静电复印利用静电的吸附效应工作，属于静电的利用，不属于防止静电危害，故C不符合题意； D．静电除尘器利用静电吸附空气中的粉尘，属于静电的利用，不属于防止静电危害，故D不符合题意。 故选A。 4．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（     ） A．乙球一定带负电，丙球一定带正电 B．乙球可能不带电，丙球一定带正电 C．乙球一定带负电，丙球可能不带电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 【参考答案】B 【解析】甲带正电，由图可知，甲与乙相互吸引，由异种电荷相互吸引及带电体具有吸引轻小物体的性质可知，乙可能带负电，也可能不带电；甲与丙相互排斥，由同种电荷相互排斥可知丙一定带正电，故ACD错误，B正确。 故选B。 5．博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来。假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是（     ） A．使每隔10页书都带上正电 B．使每页书都带上同种电荷 C．使相邻书页带上异种电荷 D．只让封面带正电，封底带负电 【参考答案】B 【解析】A．仅每隔10页带正电，相邻的不带电书页之间没有排斥力，无法实现整本书的书页分开，故A不符合题意； B．如果每页书都带上同种电荷，相邻书页之间会产生相互排斥的力，就能让书页彼此分开，符合要求，故B符合题意； C．相邻书页带异种电荷会相互吸引，反而会让书页贴得更紧，无法分开，故C不符合题意； D．仅封面和封底带电，中间的书页不带电，不受排斥作用，不能实现所有书页分开，故D不符合题意。 故选B。 6．如图所示的是一种用于粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　） A．若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该轻小纸片一定带正电 B．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引 C．空气被电离是创造了电荷，使尘粒带上了电 D．该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质 【参考答案】B 【解析】A．积尘盘带电，带电体可以吸引不带电轻小物体，故纸片不一定带电，故A错误； B．尘粒带正电，积尘盘是负极带负电，异种电荷相互吸引，尘粒被吸附，故B正确； C．空气被电离是电荷的转移，并没有创造新的电荷，电荷的总量保持不变，故C错误； D．该装置的原理是让尘粒带上正电，利用异种电荷相互吸引将尘粒吸附到带负电的积尘盘上，并非利用“带电体吸引轻小物体”的性质，故D错误。 故选B。 二、填空题 7．如图所示是卢瑟福发现的原子核式结构模型：原子是由带正电的原子核和带负电的_________构成的，摩擦起电现象的实质是电荷的_________。 【参考答案】电子 转移 【解析】卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子构成的。 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，束缚电子能力强的物体容易得到电子，束缚电子能力弱的物体容易失去电子。 8．如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于__________现象会积累过多静电荷，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，这是静电的__________（选填“利用”或“防止”）。 【参考答案】摩擦起电 防止 【解析】油与油罐摩擦带电，属于摩擦起电现象； 用可导电的“绳子”将油罐上的静电荷及时导走，避免静电带来的安全隐患，属于对静电的防止。 9．由于月球上没有空气，月球表面的尘暴并不是风吹起的。而是在日照后会失去电子带____________电，尘埃上不断累积的电荷相互____________，而且月球的引力只有地球的六分之一，尘埃扬起来后会长时间悬浮在空中形成月尘。由于月球没有大气层，造成月球昼夜温差____________。 【参考答案】正 排斥 大 【解析】物理学中规定，物体失去电子后，正电荷的数量会多于负电荷，因此带正电。 尘埃都带上了同种正电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷会相互排斥，累积的电荷产生的斥力可以让尘埃相互远离扬起。 月球没有大气层，白天没有大气对太阳辐射的削弱作用，温度升得很高；夜晚没有大气的保温作用，热量快速散失，温度降得很低，因此昼夜温差很大。 10．东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末，说明带电体具有________的性质。我们知道，与丝绸摩擦过的玻璃棒带________（选填“正”或“负”）电，若摩擦过的玳瑁与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，说明玳瑁壳被摩擦时________（选填“得到”或“失去”）电子。 【参考答案】吸引轻小物体 正 失去 【解析】摩擦后的玳瑁外壳带电，能吸引芥菜子、干草这类轻小屑末，直接体现了带电体吸引轻小物体的基本性质； 物理学规定，与丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子，带正电； 由同种电荷相互排斥可知，玳瑁与玻璃棒带同种正电荷，带正电的物体在摩擦过程中失去电子。 三、作图题 11．如图所示是用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一带电小球发生的现象，请画出小球受到玻璃棒对它的作用力并在括号中标出小球所带电荷种类，用“”或“”表示。 【参考答案】 【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近一带电小球时互相排斥，说明小球也带正电；小球受到玻璃棒对它的作用力为斥力，以小球的重心为起点，沿远离玻璃棒的方向，画一条带箭头的线段，标注F，即为玻璃棒对小球的排斥力。据此作图。 四、简答题 12．在校园卫生大扫除活动中，同学们发现教室吊扇使用了一段时间后，扇叶上积聚了大量灰尘，请用物理知识解释此现象 答：扇叶在转动过程中与空气摩擦带上电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶能够吸引空气中的灰尘，使得灰尘聚积在扇叶上。 13．静电喷涂是利用电晕放电原理，使雾化涂料微粒在高压直流电场作用下带上电荷，随后吸附到基底表面并放电的涂装方法，如图所示。请回答： (1)涂料喷出后，为什么会形成分散的雾状？ (2)涂料喷出后，为什么能喷到工件上？ 答：(1)喷出的涂料都带同种电荷，同种电荷相互排斥，因此会分散形成雾状。 (2)涂料与工件带异种电荷，异种电荷相互吸引，因此涂料喷出后能被吸引到工件上。 五、实验题 14．在探究“带电物体间的相互作用”的活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥的毛皮摩擦过的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。图（a）、（b）两图呈现相互排斥的现象，图（c）呈现相互吸引的现象。 (1)由实验现象可知，有机玻璃棒所带电荷与橡胶棒所带电荷是_________（相同/不同）的。 (2)用带电的物体分别靠近悬挂的有机玻璃棒和橡胶棒，发现凡是跟有机玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而凡是跟橡胶棒吸引的，就会跟有机玻璃棒排斥。显然，带电的物体与有机玻璃棒相斥的，所带电荷跟有机玻璃棒所带电荷必定相同；带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟橡胶棒所带电荷必定______（相同/不同）。人们由此推断，自然界中只存在______种电荷，规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，为________电荷。 【参考答案】(1)不同 (2)相同 两 正 【解析】（1）（a）中两有机玻璃棒带相同的电荷，相互排斥；（b）中两橡胶棒带相同的电荷，相互排斥；（c）中有机玻璃棒和橡胶棒相互吸引，说明所带电荷是不同的。 （2）由（1）知，同种电荷相互排斥，因此和橡胶棒相斥的带电物体，所带电荷一定和橡胶棒的电荷相同；实验发现所有带电体的电荷，要么和有机玻璃棒的电荷相同，要么和橡胶棒的电荷相同，由此推断自然界只存在两种电荷；初中物理中明确规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷。 15．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： (1)将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越_______（选填“蓬松”或“紧密”），此时手与塑料细丝带上的是_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 (2)如图（2）a、b所示装置均为简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据_______的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置_______（选填“相同”或“不相同”）。 (3)如图（3）所示，把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是_______（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中_______（选填“得到”或“失去”）电子。 【参考答案】(1)蓬松 异种 (2)同种电荷相互排斥 不相同 (3)负 得到 【解析】（1）用手向下捋塑料细丝时，由于摩擦起电，每根细丝会带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的规律，细丝会向四周散开，因此塑料细丝越来越蓬松；而手和塑料细丝在摩擦过程中，电子发生了转移，两者得到和失去电子的情况相反，因此带上的是异种电荷。 （2）图a装置是常用验电器，当带电体接触金属球时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥；图b中能自由转动的吸管是轻小物体，所以是根据带电物体可以吸引轻小物体的性质来判断物体是否带电，所以图a装置工作原理与图b装置不相同。 （3）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当带电物体靠近它时两者互相排斥，根据同种电荷相互排斥的规律，说明这个带电物体所带的是负电荷；负电荷是物体得到多余电子形成的，因此这个带电体在摩擦的过程中得到电子。 16．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 (1)简要说明操作意图。 A．找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板___________； B．用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C．将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是：___________。 (2)摩擦起电的原因是___________。 A．质子发生了转移 B．电子发生了转移 C．原子核发生了转移 (3)如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的___________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮___________（选填“失去”或“得到”）电子。 (4)根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是___________。 A．干燥的天气穿羽绒服 B．使用加湿器增加房间湿度 C．使用尼龙围巾 【参考答案】(1)带电 带电的有机玻璃板能吸引轻小的干木屑 (2)B (3)梳子 异种 失去 (4)B 【解析】（1） 找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，会发生摩擦起电，使有机玻璃板带电。 “大”字区域的电荷被人体导走，该区域玻璃板不带电，无法吸附干木屑，干木屑受重力滑落；玻璃板其余区域带电，带电体能够吸引轻小物体，所以干木屑被吸住。 （2）摩擦起电的过程中，只有核外的电子会发生转移，带正电的质子、原子核被束缚在原子内部不会转移，故选B。 （3）原子核对电子的约束能力相差越大，摩擦时越容易发生电子转移。从图乙可知毛皮对电子的约束能力最弱，梳子对电子的约束能力最强，二者摩擦最容易起电；摩擦后两个物体的电子发生转移，会带上等量的异种电荷；毛皮对电子的束缚能力更弱，因此摩擦过程中毛皮会失去电子。 （4）干燥环境、化纤类织物都容易产生静电；增加空气湿度后，空气中的水汽可以导走积累的电荷，很难积累静电，故选B。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $