近代中国的广播电台与无线电专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册近代中国的广播电台与无线电 专题训练 专题复习　贯通第一至第八单元 （考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题） 一、方法指导 1．无线电与广播是近代信息传播的重要革新。19世纪末，无线电报技术趋于实用，船只、铁路与报社最先采用，用以传递紧要消息。进入20世纪，广播由实验室走向社会，声音得以越过空间直接传给听众，报刊独揽消息的局面被打破，信息传播的速度与覆盖面都发生了质变。 2．中国最早的无线电设施多见于外资与军事用途。清末，沿海口岸与租界已出现外商设立的无线电台，主要用于船舶通信与商业电报；清政府在新军与邮传部门中也试办无线电，以备联络。这一技术最初掌握在少数机构手中，普通民众尚难接触，但它预示着通信方式的根本变革。 3．民国初年，广播开始进入中国民间。1923年，外商在上海开办第一座无线电广播电台，播送新闻与音乐；此后几年，北京、天津、沈阳等地相继出现电台。1926年，国人自办的第一座广播电台在哈尔滨开播，由地方政府主持，标志广播事业开始摆脱外人垄断，走上自主发展的道路。 4．南京国民政府时期，广播事业逐步纳入国家体系。政府设立专门机构管理广播，制定相关规章，在中央与地方开办电台，既播报新闻、政令，也播出教育与娱乐节目；同时借助广播推行识字、防空、卫生等社会教育。广播电台由此成为连接中央与地方、政府与民众的新型纽带。 5．抗日战争时期，广播的政治与宣传功能空前凸显。敌后根据地与国民政府都利用广播发布战讯、鼓舞士气，揭露敌伪谎言；国际广播也成为争取外援、传递中国声音的重要渠道。在交通受阻、报刊难以送达的艰苦条件下，无线电广播以其不受地形阻隔的优势，发挥了独特的作用。 6．广播电台与无线电的影响深远。它使消息传播由文字精英走向普通听众，识字与否不再成为获取资讯的门槛；它塑造了现代意义上的公众舆论与共同的时空体验，也便于国家权力向下渗透。尽管早期设备依赖进口、覆盖范围有限，这一新兴媒介仍深刻改变了近代中国人的信息生活，并为后来的大众传播奠定了基础。 二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．19世纪末趋于实用、船只铁路最先采用的无线通信技术是 A．有线电话 B．邮政汇兑 C．无线电报 D．驿站快马 2．中国最早的无线电设施主要用于 A．民间娱乐广播 B．船舶通信与商业电报等用途 C．学校教育 D．农村广播 3．中国第一座无线电广播电台由外商开办于 A．上海（1923年） B．北京 C．南京 D．广州 4．国人自办的第一座广播电台开播于 A．哈尔滨（1926年） B．上海 C．天津 D．武汉 5．民国初年中国广播事业出现的新变化是 A．完全由外国控制 B．民间电台相继出现、逐步摆脱外人垄断 C．禁止私人收听 D．电台全部关闭 6．南京国民政府时期对广播事业的做法是 A．设立专管机构、开办中央地方电台 B．取消所有电台 C．只许外国办台 D．严禁广播新闻 7．国民政府借助广播推行的社会教育包括 A．识字、防空、卫生等 B．仅播音乐 C．只教外语 D．禁止教育内容 8．抗日战争时期广播发挥的独特作用是 A．不受地形阻隔传递战讯、鼓舞士气 B．仅用于商业广告 C．完全停播 D．只播戏曲 9．关于广播对民众影响，正确的说法是 A．识字与否不再是获取资讯的门槛 B．只有识字者能听 C．取代了所有报纸 D．仅服务官员 10．近代中国广播事业的主要局限是 A．完全自主无依赖 B．设备依赖进口、覆盖范围有限 C．听众过多失控 D．技术世界领先 三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分） 第11题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　电台记：光绪末，海埠租界已设无线之台，商舶通语，日报传讯，皆赖焉。官亦于新军、邮传试办，以备不虞。然台少而费巨，民不得与闻。论者谓：机权所操，初不在众。 　　材料二　民台记：民国肇建，沪上外人先设播音之台，播新闻乐歌。越三岁，国人自办之台起于哈尔滨，地方主之。未几，京津沈阳继起。论者谓：声自空中来，而闻者众矣。 　　（1）根据材料一，概括清末无线电设施的应用领域及其局限。 　　（2）根据材料二，说明民国初年广播电台的发展过程。 　　（3）综合上述材料，分析广播从精英走向大众的意义。 第12题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　国台记：国民政府置专司以领广播，定其章则。中外观象，播报政令、新闻，兼及教育娱乐。又令台播识字、防空、卫生之课，以化僻远。论者谓：一声所暨，而远近同闻。 　　材料二　战台记：抗战军兴，敌我皆用广播以诏军民。我则播捷音、揭敌伪之诬，援华之声亦由电波达于海外。山阻水隔，报刊难至，而广播无所碍。论者谓：电波所至，虽险不隔。 　　（1）根据材料一，说明南京国民政府管理广播的举措及其社会教育内容。 　　（2）根据材料二，概括抗日战争时期广播发挥的作用。 　　（3）综合上述材料，分析广播作为现代媒介的特点与影响。 参考答案及赋分参考 二、单项选择题 　　第1题 C；第2题 B；第3题 A；第4题 A；第5题 B；第6题 A；第7题 A；第8题 A；第9题 A；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）应用领域主要有两方面。其一是商业与航运，材料一所说海埠租界已设无线之台、商舶通语、日报传讯皆赖焉说明，沿海租界的无线电台用于船舶通话与报社传递消息。其二是军事与政务，材料一所说官亦于新军、邮传试办以备不虞说明，政府在军队与邮传部门试办，以备紧急情况。局限也有两方面。其一是规模与成本，材料一所说台少而费巨说明，电台数量少且耗资巨大。其二是受众狭隘，材料一所说民不得与闻说明，普通百姓无法接触，材料一所点评的机权所操初不在众说明，通信的主动权最初并不在民众手中。由此可见，早期无线电是少数机构掌握的工具。 　　（2）发展过程主要有三个阶段。其一是外人开端，材料二所说民国肇建、沪上外人先设播音之台、播新闻乐歌说明，民国刚建立，上海的外商就办起播音台，播报新闻与歌曲。其二是国人自办，材料二所说越三岁、国人自办之台起于哈尔滨、地方主之说明，三年后国人在哈尔滨自办电台，由地方主持。其三是多地跟进，材料二所说未几、京津沈阳继起说明，不久北京、天津、沈阳等地相继设立。材料二所点评的声自空中来而闻者众矣说明，声音从空中传来，听的人变得众多，广播开始具有大众性。 　　（3）意义可以从三层说明。第一，打破了信息垄断，材料一所说的民不得与闻与材料二所说的闻者众矣形成对照，说明广播使消息从少数机构掌控走向大众可闻。第二，降低了获取门槛，材料二所说的声自空中来提示，听众只需有接收设备，不必识字也能获取资讯，这与材料一所说机权不在众的精英格局完全不同。第三，塑造了共同体验，材料二所说的闻者众矣意味着同一时刻许多人收听同一内容，公共舆论与共同时空由此生成。由此还可以推进一步：把材料一与材料二合看会发现，广播的变革不只是技术更新，更是权力与信息关系的再分配——当声音能够越过墙壁直接抵达千家万户，国家与个人之间便多了一条无需经由文字精英的中介渠道。这既为民众赋权，也为后来的社会动员与国家渗透提供了全新工具，其意义远超一时的新闻播报。 第12题 　　（1）举措主要有两方面。其一是设官管理，材料一所说国民政府置专司以领广播、定其章则说明，政府设立专门机构主管广播并制定规章。其二是开办节目，材料一所说中外观象、播报政令、新闻、兼及教育娱乐说明，中央与地方电台播报政令新闻，也安排教育与娱乐内容。社会教育内容主要有三项，材料一所说令台播识字、防空、卫生之课、以化僻远说明，电台被要求播出识字、防空、卫生等课程，目的是教化偏远地区。材料一所点评的一声所暨而远近同闻说明，一声广播传开，远近都能同时听到，这正适合用来推行教育。 　　（2）作用主要有三方面。其一是发布与动员，材料二所说敌我皆用广播以诏军民说明，交战双方都用广播向军民发布号令；材料二所说我则播捷音说明，我方播报胜利消息以鼓舞人心。其二是揭伪辟谣，材料二所说揭敌伪之诬说明，广播用来揭露敌伪的虚假宣传。其三是对外联络，材料二所说援华之声亦由电波达于海外说明，争取外援的声音通过电波传到国外。此外还有弥补短板，材料二所说山阻水隔、报刊难至、而广播无所碍说明，在地形阻隔、报纸难达之处，广播不受妨碍。材料二所点评的电波所至虽险不隔说明，电波所到之处，即便艰险也不阻隔。 　　（3）特点可以从两方面说明。第一是即时与覆盖，材料一所说一声所暨远近同闻与材料二所说电波所至虽险不隔说明，广播能即时、跨地域地把同一内容送达，不受地形限制。第二是口语化，材料一所说的识字防空卫生之课提示，广播以声音为媒介，不必依赖文字。影响也有两方面。其一是强化联结，材料一所显示的国家办台推行教化与材料二所显示的战时报讯动员，都说明广播成为连接政府与民众、前方与后方的纽带。其二是塑造舆论，两则材料合起来看，无论是和平时期的政令教化，还是战争时期的捷音与辟谣，广播都在制造一种全国同步的公共记忆。由此还可以推进一步：从材料一到材料二，广播完成了从日常教化工具到战时动员利器的角色扩展，这恰恰说明现代媒介一旦掌握在国家手中，就既是润物无声的教化之器，也是千钧一发的动员之器。认识广播的这一双重性格，才能理解为何各国都不约而同地把无线电当作国家基础设施来经营。 解题方法归纳 ·　技术演进：19世纪末无线电报实用 → 20世纪广播走向社会 → 中国始于外资军事用途 → 民国民间电台出现。 ·　关键节点：1923年外商上海首座电台；1926年国人自办哈尔滨电台（摆脱外人垄断）；南京国民政府纳入国家体系。 ·　抗战作用：发布战讯、鼓舞士气、揭露敌伪；国际广播争取外援；不受地形阻隔，弥补报刊难达。 ·　影响：消息由文字精英走向普通听众（识字非门槛）；塑造公众舆论与共同时空；国家权力向下渗透；奠定大众传播基础。 学科网（北京）股份有限公司 $