3.3 用弹力驱动小车（分层作业）科学教科版五年级上册（新教材）

3.3《用弹力驱动小车》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 物体受到外力作用形状改变后，要恢复原来形状产生的力叫作________。 2. 用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕在________上，依靠弹力带动小车前进。 3. 橡皮筋缠绕圈数越多，被拉伸得越长，产生的弹力越________。 4. 实验时要标记小车运动的________和终点，保证测量距离准确。 5. 处理实验数据时，我们可以求取________，减小实验的误差。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6. 橡皮筋只有发生形变时，才会产生弹力。（ ） 7. 橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶距离就越近。（ ） 8. 做对比实验时，要尽量保持其他条件不变，只改变一个条件。（ ） 9. 弹力是接触力，物体形状不发生改变就不会产生弹力。（ ） 10.不同小组做同一个实验，实验数据一定完全相同。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 橡皮筋驱动小车实验中，让小车前进的力是（ ） A. 重力 B. 弹力 C. 摩擦力 12. 做橡皮筋驱动小车对比实验，我们要改变的条件是（ ） A. 橡皮筋缠绕的圈数 B. 小车的重量 C. 桌面粗糙程度 13. 下列现象没有利用弹力的是（ ） A. 拉开橡皮筋 B. 苹果落到地面 C. 按压弹簧 14. 橡皮筋缠绕圈数增加，小车行驶距离会（ ） A. 不变 B. 变近 C. 变远 15. 下面哪一项不会造成各组实验数据出现差异（ ） A. 释放小车的操作不一样 B. 桌面平整光滑 C. 橡皮筋老化程度不同 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.请把部件、现象和对应的力连起来 橡皮筋发生形变 摩擦力 车轮与桌面接触 弹力 垫圈向下坠落 重力 五．简答题 17.简单说一说弹力是怎样产生的？ 18.在橡皮筋驱动小车实验中，橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离有什么关系？ 六、综合题 19.某小组做 “橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离” 实验，记录如下： 缠绕2圈：平均行驶距离25厘米； 缠绕4圈：平均行驶距离62厘米； 缠绕6圈：平均行驶距离96厘米。 （1）从数据可以得出什么实验结论？ （2）请写出一条造成实验数据产生误差的原因。 3.3《用弹力驱动小车》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 弹力 解析：物体受外力变形，想要恢复原状而产生的力就是弹力。 2. 车轴 解析：把橡皮筋缠绕在小车车轴上，橡皮筋回弹带动车轴转动，驱动小车。 3. 大 解析：橡皮筋拉伸越长，形变越大，产生的弹力也就越大。 4. 起点 解析：标记起点与终点，才能准确测量小车实际行驶的距离。 5. 平均值 解析：多次实验取平均值，能够减小偶然因素带来的实验误差。 二、我是小法官。 6. √ 解析：弹力产生的前提是物体发生形变，没有形变就不会产生弹力。 2. × 解析：橡皮筋缠绕圈数越多，弹力越大，小车行驶距离越远。 3. √ 解析：对比实验只能改变一个变量，其余条件保持一致，实验才有说服力。 4. √ 解析：弹力属于接触力，物体形状不改变，不会产生恢复原状的弹力。 5. × 解析：受操作、器材、桌面等因素影响，不同小组实验数据会存在差异。 三、对号入座。 11. B 解析：橡皮筋发生形变恢复原状，产生弹力，驱动小车向前运动。 12. A 解析：本实验的变量是橡皮筋缠绕圈数；小车重量、桌面粗糙程度需要保持不变。 13. B 解析：苹果落地是受到地球重力作用，没有用到弹力；拉开橡皮筋、按压弹簧都利用弹力。 14. C 解析：缠绕圈数越多，弹力越大，小车获得动力更大，行驶距离变远。 15. B 解析：桌面平整光滑属于理想实验条件，不会带来数据差异；操作不同、橡皮筋老化都会造成数据差异。 四、相互对应，我会连。 16. 橡皮筋发生形变 —— 弹力 车轮与桌面接触 —— 摩擦力 垫圈向下坠落 —— 重力 解析：物体形变产生弹力；接触面之间产生摩擦力；地球吸引物体产生重力。 五、简答题 17.物体受到外力，形状发生改变；物体想要恢复原来的形状，就会产生弹力。 解析：弹力产生两个关键点：①外力使物体发生形变；②物体要恢复原来形状。 18.在实验条件不变的情况下，橡皮筋缠绕圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶的距离就越远。 解析：缠绕圈数决定橡皮筋形变大小，弹力大小直接影响小车行驶距离。 六、综合分析题 19. （1）橡皮筋缠绕的圈数越多，产生弹力越大，小车行驶的平均距离越远。 解析：从 2 圈到 6 圈，圈数增加，小车行驶距离明显增大。 （2）释放小车时手势不一样；橡皮筋新旧程度不同；桌面粗糙程度变化；测量距离读数存在偏差。（写出任意一条合理即可） 解析：实验误差来源于人为操作、实验器材、环境条件等。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $