山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级 上学期期中道德与法治试题 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分） 1. 爱美之心人皆有之，七年级的小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，他认为自己长得很难看，常常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该（ ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在 A. 青春期的担忧 B. 闭锁心理 C. 青春期的烦恼 D. 叛逆反抗心理 3. 对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（ ） A. 我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见 B. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D. 随大流，别人怎么说自己就怎么说 4. “大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国西部赛区邀请赛在宁夏吴忠市拉开帷幕,来自全国15个省市近500名师生,带着262件作品比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力,需要（ ） ①发展独立思维②培养批判精神③敢于打破常规④积极参与劳动和实践 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 新学期开始,“全国中小学校园集体舞”在全国中小学全面推广。跳集体舞需要男女生之间的默契配合,不少同学对此议论纷纷。下列说法中,你比较赞同的是 A. 男女有别,手拉手在一起跳舞很别扭,很难为情 B. 男女生在一起跳舞久了,肯定会引发早恋 C. 中小学谈什么男女有别,怎么跳都没关系 D. 跳舞既能锻炼身体,又能增加男女生之间的友情 7. 玮玮是班里的文艺委员,她能歌善舞,性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情,并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是 ①当男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟　 ②回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感　 ③把信交给老师,以后避免和该男生接触　 ④爱情需要责任和能力,这一情感不是爱情 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟，针对这种情况，你想提醒同龄（ ） A. 吸烟是我们个人的事情，别人无权干涉 B. 这是追求自由，张扬个性的一种表现 C. 社会中有很多这样的事，不必大惊小怪 D. 要明辨是非，提高自控力，做到青春有格 9. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是（ ） A. 自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 B. 自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功 C. 战胜自己，超越自己，是自强的重要内容 D. 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 10. 进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ） A. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理 B. 小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对 C. 小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性 D. 小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展 11. 受家庭朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如：女生身体发育比男生快而均衡：女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们（ ） ①不应因自己某一方面的优势而自傲  ②不应因自己某一方面的欠缺而自卑 ③要学会相互取长补短，共同进步 ④要学会相互理解，相互帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 12. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 13. 新冠肺炎疫情发生以来，中国人民团结一心、众志成城，努力打好这场阻击战、总体战，打好这一场人民战争，我们一定要树立信心，一定会胜利的。这启示我们要增强的品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自负 14. 下列名言警句中能够体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②天生我材必有用 ③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 古希腊哲学家德谟克里特说“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。”启示我们“止于至善”要( ) A. 学会自省 B. 学会慎独 C. 关爱他人 D. 寻找榜样 16. 12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想得到他们的帮助。”这（ ） A. 属于青春期很正常的生理变化 B. 表明崔彤具有很强的独立意识 C. 是青春期逆反心理的典型表现 D. 是青春期矛盾心理的主要表现 17. 五四青年节前夕某网站一曲《后浪》演说，快速走红网络，其中展现出的对青年一代的赞许和期待，引发无数人的回响。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 18. “幸福不会从天降，梦想不会自动成真”“空谈误国，实干兴邦”，实干要脚踏实地劳动。因为（ ） A. 劳动是创造源泉 B. 人才是创造源泉 C. 社会实践是创造的源泉 D. 知识是创造的最重要源泉 19. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ） A. 甲说：男生和女生都是平等的 B. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C. 丙说：男生沉默寡言，女生性格开朗 D. 丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 20. 有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 青春时期的探索和努力关乎美好的未来 D. 每个人都会经历青春 二、非选择题（共4个大题，满分60分） 21. 【生活在线】 情境一 班长丽丽不仅学习刻苦，成绩也很好，并且还能歌善舞。于是安安心里对她产生了朦胧的感觉。结合所学知识，对安安产生的情感进行点评。 情境二 放学路上，途经一个十字路口时，走在安安前面的一个老年人因为路滑突然跌倒。安安立即上前搀扶老人。 结合所学知识，对安安的行为进行点评。 22. 材料分析 材料一 2017年7月28日，中央文明办揭晓7月份“中国好人榜”榜单，全国101人入选，安徽10人全部荣登榜单。他们是滁州市天定律师事务所律师曹旭：涡阳县西阳镇张沟村退伍军人赵亮亮：阜南县人民医院院长陈雷：长江航运公安局安庆分局枞阳派出所民警陈昕…… （1）这些“草根英雄”会给自己的成长和社会发展带来怎样的影响？ （2）我们该如何对待这样的榜样？ 材料二 宋朝朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明朝陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。” （3）概括两人共同说明了什么道理？ （4）谈谈你对“学贵有疑”的认识。 23. 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，奔向何方？某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。 创造 独立 理想 （1）小华把创造列在了第一位置。结合教材相关知识，请你谈谈对青春创造的认识。 【青春力量】接着，班长展示了搜集到的三则名言警句：胜人者有力，自胜者强。少壮不努力，老大徒伤悲。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 （2）三则名言启示青春的我们应该具有的品质是_________。 【青春有格】在总结座谈会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起。 （3）请你谈谈从现在做起，这对我们提出了怎样的要求。 24. 材料一：性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。 材料二：性别角色双性化，直观地讲，打个比方，就是男性拥有女性的温柔，女性拥有男性的独立。所谓“双性化”，是指一个人兼有男性化与女性化的气质。众多研究表明，双性化者最有男性和女性较为优良的品质，往往具有更强的社会造应能力。 （1）人们对性别角色的认识对我们的成长有着怎样的影响? （2）性别角色“双性化”给了你哪些生活启示? 山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级 上学期期中道德与法治试题 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共4个大题，满分60分） 【21题答案】 【答案】安安对班长丽丽产生朦胧情感是正常现象，是青春期对优秀异性的欣赏和向往。但这种情感不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理，将精力放在学习和成长上。 安安搀扶跌倒老人的行为是正确的，是关爱他人、与人为善的表现，体现了高尚道德品质，传递了正能量，值得学习和赞扬。 【22题答案】 【答案】（1）①对自身成长而言，激励自己追求高尚品德和行为，不断提升自我，成为有责任感、有担当、品德高尚的人；为个人成长提供精神动力和道德指引，促使自己积极向上，实现人生价值。②对社会发展来说，传递正能量，营造良好社会风尚，带动更多人积极参与公益活动，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐进步。 （2）①向榜样学习，汲取榜样力量，提升自身道德素养和社会责任感。②以榜样为标杆，反思自身不足，不断改进自己，追求更高道德境界。③积极宣传榜样事迹，让更多人了解榜样精神，共同营造良好社会氛围。 （3）两人共同说明学习过程中要有怀疑精神，善于发现问题、提出疑问，通过思考和探索解决疑问，才能不断进步。 （4）①“学贵有疑”体现批判性思维。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动经验，激发学习动力，促使我们解决问题，改进现状。②培养批判性思维，要敢于对不合理事情说“不”，敢于质疑，但要考虑他人感受，掌握技巧。同时，批判不仅要有质疑勇气，还要有表达观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人意见，有利于解决问题。 【23题答案】 【答案】（1）①青春蕴含伟大创造力，青春创造多姿多彩，创造存在于生活各个方面，存在于每个人身上。②创造离不开实践，社会实践是创造源泉，给了我们广阔创造空间，激发创造热情。③青春创造意味着用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。④我们要敢于打破常规，追求创新生活，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造意义和价值，做对国家和社会有用创造者。 （2）自强。 （3）①知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为。有羞耻心，不断提高辨别“耻”能力，行动前审查愿望，行动中监督调节，行动后反思效果与影响。②树立底线意识，触碰道德底线事情不做，违反法律事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。从身边小事做起，积少成多，积善成德；向榜样学习，汲取力量，养成自我省察习惯，端正行为。 【24题答案】 【答案】（1）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ②我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 （2）①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势,相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习,共同进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $