阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如果李阿姨2小时内行了140千米，她的出行方式可能是（    ）。 A．步行 B．乘汽车 C．乘飞机 2．小亮学校的占地面积是24公顷，北京颐和园的占地面积比小亮学校的12倍还多2公顷，北京颐和园的占地面积是（    ）公顷。 A．290 B．288 C．286 3．一个装满油的油罐重1吨，用去一半油后重600千克，则油罐重( )千克。 A．800 B．600 C．200 4．玲玲姐姐满12周岁了，她骑自行车每小时行驶8（    ）。 A．分米 B．米 C．千米 5．观察同一个物体，浩浩看到的是，文文看到的是，这个物体可能是（    ）。 A． B． C． 6．将和合并成一个算式是（    ）。 A． B． C． 7．小明周六上午去探望奶奶。他从家步行到奶奶家共用6分钟，小明家距离奶奶家400（    ）。 A．千克 B．千米 C．米 8．把96÷6＝16和25－16＝9合并成综合算式是（    ）。 A．96÷6－25 B．96÷6－9 C．25－96÷6 二、填空题 9．爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体，做得很漂亮。她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到( )个面。 10．下面是小军沿着小河游览（自左向右）拍摄的风景图，他连续拍了四张照片，请你在四张照片下面的括号里用①②③④标出拍摄的顺序。 ( )( )( )( ) 11．一个正方体的六个面分别写着数字1~6，下面是林华从三个方向看到的图。 数字1的对面是数字( )，数字2的对面是数字( )，数字3的对面是数字( )。 12．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 40÷8( )49÷7         54÷9( )24÷4          （4＋5）×8( )4＋5×8 13．4分米＝( )厘米    30厘米＝( )分米 6米＝( )分米        100毫米＝( )厘米 150厘米＝( )米( )分米    1米5厘米＝( )厘米 14．量一量，填一填。 大约长( )厘米   大约长( )厘米   大约长( )厘米 15．28名游客坐船，每条船只能坐6名，至少需要( )条这样的船。 三、判断题 16．把3＋4＝7和7×5＝35改写成综合算式是（3＋4）×5。( ) 17．一本数学书厚度约40毫米。( ) 18．253－80＋36与253－（80＋36）的得数相等。( )（判断对错） 19．观察一个球，无论从哪个角度观察都是一样的。( ) 20．将7－2＝5，5×4＝20合并成一个综合算式是7－2×4。( ) 21．小花身高1米3分米，就是103厘米。( ) 22．一道混合运算的算式里，不可能同时出现两个小括号。( ) 四、计算题 23．直接写得数。 21÷7＝    18÷3＝    63÷9＝    40÷5＝    10＋28÷7＝ 36÷4＝    35÷7＝    32÷8＝    7÷1＝    4×6÷8＝ 24．用竖式计算。 32＋（55－46）＝                        86－（13＋42）＝ 五、作图题 25．如图，一只手电筒放在桌上。你站在桌子的前面、右面、左面看这只手电筒，各能看到什么形状？ 六、解答题 26．同学们制作一些小红旗，每天做120面，4天完成一半还多12面。 （1）还剩多少面没有做？ （2）一共需要做多少面小红旗？ 27．小明从窗外看到的会是下面的哪幅图？说说你的理由。 28．三年级的劳动基地栽种了辣椒和南瓜。 （1）有2垄辣椒，每垄栽了3行，每行5棵。一共栽了多少棵辣椒？ （2）三（1）班摘了18个南瓜，三（2）班比三（1）班少摘了4个，三（3）班比三（2）班少摘了3个。请你提出数学问题并解答。 29．小明有45本故事书，借给小红21本后，剩下的书平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少本书？ 30．二（1）班的小亮和爸爸、妈妈一起去逛公园，公园的门票价格如下。用20元买3个人的门票够吗？ 成人票：8元/人 学生票：5元/人 31．妈妈去超市买苹果和百香果，买了6个苹果，买的百香果个数是苹果的4倍，妈妈买的苹果和百香果一共多少个？ 32．钢笔和笔袋的价格如图所示，买3支钢笔和1个笔袋一共需要多少元钱？ 33．姐姐有36张画片，妹妹有28张画片。姐姐给妹妹多少张，两人的画片就同样多了？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C C B C C C 1．B 【分析】成人步行1小时大概可走3至6千米，汽车1小时大概能跑60至100千米，飞机1小时大概飞150千米；据此解答。 【详解】A．步行2小时走10千米左右； B．乘汽车2小时跑150千米左右； C．乘飞机2小时飞300千米左右； 其中汽车跑的距离最接近，她的出行方式可能是乘汽车。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查的是实际生活中的长度估测。 2．A 【分析】用小亮学校的占地面积乘12，再加上2公顷，求出北京颐和园的占地面积。 【详解】24×12＋2 ＝288＋2 ＝290（公顷） 北京颐和园的占地面积是290公顷。 故答案为：A 3．C 【分析】1吨等于1000千克，再用“装满油的油罐重量1000千克－剩下的重量600千克”求出用掉的油重，即400千克；用掉的油是总油量的一半，所以总油量是用掉的油量的二倍，求出总油量；再用“总重量－总油重”即可求出油罐重量。 【详解】1吨＝1000千克 （1000－600）×2 ＝400×2 ＝800（千克） 1000－800＝200（千克） 因此，油罐重200千克。 故答案为：C 【点睛】本题解题关键是利用“油的总重量＋油罐的重量＝1吨”来解题：求出一半油量再乘2，求出总油量，再用“总重量－总油重＝油罐重量”。 4．C 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较短的物体的长度，通常用分米作单位，手掌的宽大约是1分米；计量一般物体长度通常用米作单位，小学生手臂展开长度约1米；计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米。 【详解】根据分析： 玲玲姐姐满12周岁了，她骑自行车每小时行驶8千米。 故答案为：C 5．B 【分析】根据从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同，由此解答即可。 【详解】 A．这是一个长方体，无论从哪个方向观察，看到的图形都是长方形或正方形，不会出现圆形，故不符合题意； B．这是一个圆柱，从侧面观察会看到长方形或正方形，从上下底面观察会看到圆形，符合题意； C．这是球，无论从哪个方向观察，看到的都是圆形，不会出现正方形，不符合题意。 故答案为：B 6．C 【分析】首先计算8×7的积，再用92减去这个积，合并后的算式应为92－8×7。 【详解】原题中，先计算8×7＝56，再用92－56＝36。将第二个算式中的56替换为8×7，得到综合算式92－8×7。 故答案为：C 7．C 【分析】常用的质量单位有吨、千克、克等， 2袋盐大约重1千克；常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；很长的距离如两地之间的路程常用千米作单位，较长的长度如教室、操场的长度常用米作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用分米、厘米作单位，手一拃的长度约是1分米，食指头的宽度约是1厘米；很小的物体的长度可用毫米作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米；逐项分析后进行选择；据此解答。 【详解】根据分析： A．“千克”为质量单位，小明家到奶奶家的距离指的是长度，应用到长度单位； B．小明从家步行到奶奶家共用6分钟，那么小明家距离奶奶家400千米的话太远了，不合适； C．小明从家步行到奶奶家共用6分钟，那么小明家距离奶奶家400米的话较为合适； 所以小明家距离奶奶家400米。 故答案为：C 8．C 【分析】根据题意，先计算除法求出商，再用25减去商求出最后的结果，根据整数四则混合运算规律，先计算除法再计算减法，据此列式选择即可。 【详解】25－96÷6 ＝25－16 ＝9 合并成综合算式是25－96÷6。 故答案为：C 9．3 【分析】根据题意，爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体。从一个方向观察一个长方体的物体，最多只能看到3个面，因此拍照时也最多只能拍到三个面。据此解答。 【详解】由分析可知，她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到3个面。 10． ④ ② ① ③ 【分析】根据题意，自左向右，第一个先拍照的是凉亭，第二张拍照的是高高的塔，第三张是群山，第四张拍照的是小房子，据此解答。 【详解】 ④ ② ① ③ 【点睛】本题考查从不同方向观察物体，关键是根据分清东西，利用从左向右的顺序观景物体。 11． 6 5 4 【分析】根据相邻的面不能相对，先找出某个面与哪些面相邻，再用排除法找出相对的面。由三个图可知，数字1与数字2，3，4，5相邻，那么数字1只能和数字6相对。数字2与数字1，3，4，6相邻，那么数字2只能和数字5相对。数字3与数字1，2，5，6相邻，那么数字3只能和数字4相对。 【详解】数字1的对面是数字6，数字2的对面是数字5，数字3的对面是数字4。 12． ＜ ＝ ＞ 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 第1、2题直接计算出结果再比较； 第3题左侧算式先算加法，再算乘法，右侧算式先算乘法，再算加法，计算出结果再比较。 【详解】40÷8＝5；49÷7＝7；5＜7，则40÷8＜49÷7； 54÷9＝6；24÷4＝6；6＝6，则54÷9＝24÷4； （4＋5）×8 ＝9×8 ＝72 4＋5×8 ＝4＋40 ＝44 72＞44，则（4＋5）×8＞4＋5×8。 13． 40 3 60 10 1 5 105 【分析】1分米＝10厘米，1米＝10分米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，据此分析解答。 【详解】4分米里面有4个1分米即4个10厘米，所以4分米＝40厘米； 30厘米里面有3个10厘米即3个1分米，所以30厘米＝3分米； 6米里面有6个1米即6个10分米，所以6米＝60分米； 100毫米里面有10个10毫米即10个1厘米，所以100毫米＝10厘米； 150里面有1个100厘米和5个10厘米即1个1米和5个1分米，所以150厘米＝1米5分米； 1米里面有1个1米即1个100厘米，所以1米5厘米＝100厘米＋5厘米＝105厘米，所以1米5厘米＝105厘米。 14． 10 50 100 【分析】在一个时间段内，一个人的一拃、一步、一庹的长度往往是比较固定的，但不同的人一拃、一步、一庹的长度确不一样，此题根据实际来填写即可，不能与实际偏差太大。 【详解】一拃大约长10厘米； 一步大约长50厘米； 一庹长100厘米。（答案不唯一） 【点睛】解决此题的关键是能够将数学与生活联系起来，培养学生初步的估测意识和估测能力。 15．5 【解析】略 16．√ 【分析】第2个式子的7是第一个式子的得数，所以综合算式应该先算加法，再算乘法，据此解答判断。 【详解】把3＋4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是：（3＋4）×5。 所以，原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，身份证的厚度约是1毫米，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位；据此解答。 【详解】常见的数学书厚度约为几毫米，40毫米远超过实际厚度。 原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】有加有减，从左往右计算；有小括号先计算小括号里的算式，再计算小括号外面的算式；根据整数四则混合运算的顺序，把算式253－80＋36与算式253－（80＋36）计算出结果，再比较即可。 【详解】253－80＋36 ＝173＋36 ＝209 253－（80＋36） ＝253－116 ＝137 209＞137 所以253－80＋36与253－（80＋36）的得数不相等，原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】根据从不同位置观察单个物体，球无论从哪面看都只能看到一个圆形，据此判断即可。 【详解】观察一个球，无论从哪个角度观察都是一样的。原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据题意可知，原题要求将两个分步算式合并为一个综合算式，若直接写成 7－2×4，根据运算顺序，先算乘法，再算减法，2×4＝8，再计算7－8，不够减，合并的综合算式不正确；为了保证先算减法，必须把7减去2加上括号，通过括号确保先进行减法，再进行乘法，据此解答。 【详解】根据分析可得： 将7－2＝5，5×4＝20合并成一个综合算式是（7－2）×4。 因此，原题中合并后的算式缺少括号，导致运算顺序错误，答案为错误。 故答案为：× 21．× 【详解】1分米＝100厘米，3分米＝30厘米，100厘米＋30厘米＝130厘米，所以1米3分米＝130厘米。 故答案为：× 22．× 【详解】混合运算中可以同时出现两个小括号，例如：（123＋113）×（55－34），所以原题说法错误。 23．3；6；7；8；14； 9；5；4；7；3 【解析】略 24．41；31 【分析】在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的。 【详解】32＋（55－46）＝41                                86－（13＋42）＝31                                   25．从前面看到的是，从右面看到的是，从左面看到的是 【分析】站在桌子前面看：看到手电筒侧面轮廓，左端是灯头右端是灯尾； 站在桌子右面看：看到手电筒灯尾的端面，轮廓是一个圆环； 站在桌子左面看：看到手电筒灯头的端面，轮廓是一个圆形。 【详解】略 26．456面 【分析】（1）根据题意，每天做120面，4天制作的数量用乘法，即120×4，比一半多了12面，所以用4天制作的数量减法12可计算一半小红旗的数量；4天完成一半还多12面，那么剩下就是一半少12面，用一半小红旗的数量减去12就是还剩多少面没有做； （2）由（1）计算出一半小红旗的数量，乘2即可。 【详解】（1）120×4－12－12 ＝480－12－12 ＝468－12 ＝456（面） 答：还剩456面没有做。 （2）（120×4－12）×2 ＝（480－12）×2 ＝468×2 ＝936（面） 答：一共需要做936面小红旗。 27．见详解 【分析】判断小熊和桌子从小明的方向看，看到的是小熊的正面还是背面，桌子在左边还是右边，据此解答。 【详解】通过上图可知，小明从窗外看，会看到小熊的背面，桌子在左边，所以看到的是②。 【点睛】本题考查了方位感和空间想象能力，注意判断桌子是在左边还是右边。 28．（1）30棵 （2）求三（3）班摘了多少个南瓜？ 11个 【分析】（1）有2垄辣椒，每垄栽了3行，据此用乘法计算出辣椒的总行数；又已知每行5棵，则用求出的总行数乘每行的棵数，即可得到辣椒的总棵数。 （2）根据题意，提出问题，合理即可；如求三（3）班摘了多少个南瓜，然后根据题目中的数量关系进行解答。 【详解】（1）2×3×5 ＝6×5 ＝30（棵） 答：一共栽了30棵辣椒。 （2）问题：求三（3）班摘了多少个南瓜？（答案不唯一） 18－4－3 ＝14－3 ＝11（个） 答：三（3）班摘了11个南瓜。 29．8本 【分析】先用小明有的故事书的本数减去借给小红的本数，求出剩下的故事书的本数，再用剩下的故事书的本数除以平均分给的小朋友人数，即可求出每个小朋友得到多少本书。注意：由于要先求出剩下的故事书的本数，因此减法用括号括起来。 【详解】（45－21）÷3 ＝24÷3 ＝8（本） 答：每个小朋友得到8本书。 30． 不够 【分析】根据题意，爸爸和妈妈需要买成人票，小亮需要买学生票。则用每张成人票的钱数和买的张数相乘，求出买成人票需要的钱数，再和买学生票的钱数相加，就是一共需要的钱数。最后和20元比较大小，需要的钱数大于20元不够，小于或等于20元够。 【详解】8×2＋5 ＝16＋5 ＝21（元） 21＞20 答：用20元买3个人的门票不够。 31．30个 【分析】根据题意，已知妈妈去超市买苹果和百香果，买了6个苹果，买的百香果个数是苹果的4倍，用6乘4，求出百香果的个数，再加上6，就是妈妈买的苹果和百香果总个数；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 6×4＋6 ＝24＋6 ＝30（个） 答：妈妈买的苹果和百香果一共30个。 32．42元 【分析】根据题意，先用每支钢笔的价格和买的数量相乘，求出买3支钢笔需要的钱数，再和1个笔袋的钱数相加，就是一共需要的钱数。 【详解】9×3＋15 ＝27＋15 ＝42（元） 答：买3支钢笔和1个笔袋一共需要42元钱。 33．4张 【分析】姐姐比妹妹多8张画片，，则多出的8张应给妹妹4张，这样两人的画片就同样多。 【详解】 （张） 答：姐姐给妹妹4张，两人的画片就同样多了。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $