河北保定市雄县2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测语文试题

8888 2026-2027学年第一学期核心素养达标 学 校 五年级语文 部编版 1.下 (时间：90分钟满分： 100分) 马 班 级 注意事项 填涂样例 C 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 D 姓 名 错误①幻 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 2. 填涂。刀。 域书写的答案无效。 弥 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 B 场 题号 三 四 五 六 七 八 总分 0 3. 座位号 得分 B. 五年级即将开展“语文小达人”评选活动，邀请你一起参与！ 准考证号 积累与梳理 读活动邀请函，完成练习，争做“字词小达人”。（15分) D 4.[A][B][C][D] 封 、 邀请函 1.我 一年一度的“语文小达人”评选活动强势回归啦！在这里既可以 )赏到选手们精彩的展示，也可以参与闯关完成任务。我们yǔn 2.体 nuò( ),本次比赛绝不wifn( )公平原则。诚邀 伤 的 各位沉jin( )式体验活动，共同见证冠军的诞生。 1.读邀请函，根据拼音写字词。（6分) 2.用“√”给下面加点字选择正确的读音。（2分) 强势（qiang qiang) 冠军(guan guan) 3.雅 线 3.“赛”用音序查字法查字典时，应先查音序 再查音节 要 “赛”的解释主要有：①比赛；②胜，比得上；③姓。在“那人足智多 谋，人称‘赛诸葛’”中的意思是 在“这场足球赛我赢定 了”中的意思是 一。在“赛叔叔是我爸爸的好朋友”中的意思是 四、 （填序号)（5分) 1. 4.与文中“强势”一词意思相近的一项是( )。（2分) A.班长做事有些强势，很少听取班里其他同学的想法 B.这场文艺汇演强势来袭，舞台布置精美，节目精彩纷呈 C.过于强势的处事方式，很容易让身边的伙伴产生距离感 效 D.他性格太过强势，小组合作时总要求其他同学执行自己的方案 五年级语文核心素养达标部编版第1页（共6页) 给下列题目选择正确的答案，争做“辨析小达人”。 （6分) 年不 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][c][D] 1.下列加点词语运用正确的一项是( )。（2分) “莫 A.明明的这篇作文在立意上鼠目寸光，值得同学们借鉴 B.尽管犯罪分子狡兔三窟，但仍然被公安干警们一网打尽 铿针 C.这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸 引住了 D.这位科学家在实验室里反复试验，终于黔驴技穷，攻克了难关 五、 2.下列句子没有语病的一项是（）。 2. A.猎豹奔跑的最大速度大约可达110千米每小时左右 B.能否杜绝“到此一游”等不文明现象，关键是提升公民的文明素养 C.作为新媒介，这款软件为公众提供了一个广阔的交流平台 人们半 D.为了防止交通不堵塞，交管部门出台了一系列的交通管制措施 往里浦 3.下列说法不正确的一项是（)。（2分) A.《珍珠鸟》一文告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界 体安素 B.《冀中的地道战》中，民兵指挥部的人员发现了敌情就吆喝起来，老百姓 断后。 管这种吆喝叫“无线电” C.讨论班级公约时应该由班干部共同讨论，逐条表决，然后形成班级公约 1.《 D.《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念 2.第2 三、按要求完成句子练习，争做“语言运用小达人”。(9分) 1.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句) 自的 2.体会例句描写事物的方法，照样子，写一种花。 第E 例：它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 A 3. 的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 下面 A 3.猎豹奔跑的时速可达110千米/小时，捕猎时几秒就能追上羚羊。人类短跑冠军 4 博尔特最快时速为37千米小时，约为猎豹速度的三分之一。（写出句子的主 电影 要意思) 四、根据所学知识完成填空，争做“积累小达人”。 (10分) 1.通过这段时间的学习，我们从“ 六 渑池会面、 【材料 三个故事中，看到了蔺相如的 从《落花生》中明白了 不出 装： 的做人道理。 ② 2.岁月不居，时节如流。我时刻勉励自己要做一个珍惜时间的人。陶渊明的“盛 输安全 甚至远 五年级语文核心素养达标部编版 第2页（共6页) 年不重来， ” 启示我们要珍惜时间，努力学习。岳飞壮志未酬，仰天长啸： “莫等闲， 空悲切。”一代伟人毛泽东豪气干云， 铿锵有力地慨叹道： “多少事，从来急；天地转，光阴迫。 阅读与鉴赏 五、认真阅读下面短文，争做“阅读小达人”。(11分) 2.[A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D] 3.[A][B][c][D] “诺曼底号”遇难记（节选) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上， 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗 往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：①“全 体安静，注意听命令！②把救生艇放下去。③妇女先走，其他乘客跟上，船员 断后。④必须把六十人救出去！刀 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.《“诺曼底号”遇难记》一文的作者是 国的 (2分) 2.第2自然段画横线的句子，作者运用 描写，塑造了一个 的哈尔威船长。这里哈尔威船长的每句话都有各 自的作用，请你读一读，选填序号。第①向： 第②向： 第③向： ;第④向： (4分) A.安排顺序 B.最终目标 C.指出办法 D.稳住局面 3.下面对选段最后一句话的理解最恰当的一项是( ）。 (2分) A.天黑，加上场面混乱，哈尔威船长无法清点准确人数，六十人只是他的估计 B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备 C.由于船上一片嘈杂，哈尔威船长情急之中把自己给忘了 D.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也很慌张，一时忘了船上的确切人数 4.电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片。如果你是电影院的工作人 员，你会怎样指挥观众快速有序退场？（3分) 六、认真阅读下面的材料，争做“信息整合小达人”。(7分) 【材料一】 ⑦快递垃圾不容忽视。随着互联网的应用与普及，网购已走进千家万户。我们足 不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包 装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装等，才能见到自己购买的商品。 ②一位网店商家吐露心声：虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运 输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物的重量 甚至远远超过商品本身的重量。 五年级语寸、核心素养达标部编版第3页（共6页) 【材料二】 随着快递规模的不断扩大，快递行业对包装材料等生产资料的需求大幅增 着 脂 加， 资源消耗和环境影响日渐突出。有调查显示，我国快递业因包装材料每年 产生超过900万吨纸类废弃物和约180万吨塑料废弃物。而传统的纸盒等包装材料 L.联 所需要的填充物、胶带等，回收概率几乎为零。 【材料三】 篆 人数 消费者对快递垃圾危害性的认识调查图 100 80F 2.下 33 B 2人 18 9人 对快递垃圾 无危害污染水土导致经济加重白色危害健康其他 危害性的认识 损失 污染 1.抓住关键词句可以帮助我们提高阅读的速度。阅读材料一，我们可以抓住关 3.第 键句“ ；阅读材料二，我们可以抓住 物 关键词 ”， 这样能快速把握材料的主 庭 要内容。（2分) 2.结合材料三，判断正误，对的打“V”，错的打“×”。（3分) 4.读 (1)快递垃圾不仅会导致经济损失，还会危害人们的健康。 (2)在被调查的消费者中，认为快递垃圾污染水土的人数最多，认为无危害的 人数最少。 (3)100个消费者中有98人对快递垃圾的危害有清醒的认知，因此不需要继续进 行相关的引导和宣传 八、 3.结合材料和生活实际，你想对网店商家、网购消费者或快递相关行业提哪些 的情 建议？请写出2条。（2分) 想想 ① 出其 ② 文 七、 认真阅读下面的短文，争做“慧读小达人”。(12分 2.[A][B][C] 野菊花（节选) ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼 泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分镍（怆)币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤 畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是大阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物 主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套)，只把灰褐的脊 背袒露世间；，曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸 臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞 在枯草败叶间低回…纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独 野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的 拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲” ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、 五年级语文核心素养达标部编版第4页（共6页)》 园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染 增年拼 奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆 人表地玩—这就灵野菊花 1.联系上下文，写出下列词语在文中的意思。（2分) 豪放壮烈： 任人摆布： 2.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 )。（2分) A.文章开头直入主题，，点明写作对象野菊花以及它的生长环境 B.第③自然段“密密匝匝”“重重叠叠”两个叠词，生动形象地描绘出野菊 花盛放的姿态 人识 C.在万物调败的境遇中，野菊花昂首挺立，孤军作战，对抗着西风和严霜， 处境十分凄凉，表达了作者对野菊花的同情 关 3.第④自然段写了“几番秋风秋雨秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景 〔住 物的变化，衬托出了野菊花的 ；第⑤自然段作者把 的主 庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊与野菊花进行对比，突出了 野菊花 的精神气度。(4分) 4.读完文章后，你由文中的野菊花联想到了哪些人呢？请简要写一写。（4分) ) 康进 表达与交流 ) 八、 认真完成习作，争做“创作小达人 （30分) 些 你喜欢看漫画吗？漫画里的人通常特点非常突出，配上独特的画风和夸张 的情节，给人留下深刻的印象。如果让你给一位朋友画漫画，你会选择谁呢？ 想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突 出其特点的事情，用精彩的文字把他（她）“画”出来吧！要求：题目自拟； 文中不得出现真实姓名等信息；文章不少于400字。 羊泼 可堤 告物 100 独 完、 五年级语文核心素养达标部编版第5页（共6页) ■ 200 弥 300 封 400 线 五年级语文核心素养达标部编版第6页（共6页) ■