16.1《赤壁赋》练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

16-1赤壁赋 一、文言文阅读 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．举酒属客　    属：劝请 B．纵一苇之所如　    如：往，到 C．正襟危坐　    危：危险 D．山川相缪　        缪：通“缭”，环绕 2．下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（   ） A．哀吾生之须臾        不知东方之既白 B．而不知其所止        客喜而笑 C．苏子与客泛舟游于赤壁之下    此非孟德之困于周郎者乎 D．浩浩乎如冯虚御风        知不可乎骤得 3．对下列各项中的通假字，解释都错误的一项是（   ） ①举酒属客     “属”通“嘱”，嘱托 ②浩浩乎如冯虚御风   “冯”通“凭”，凭借 ③山川相缪     “缪”通“缭”，盘绕，围绕 ④杯盘狼籍     “籍”通“藉”，狼藉，凌乱 ⑤盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬  “以”通“已”，来 A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤ 4．下列加点词语活用类型相同的一项是（   ） A．况吾与子渔樵于江渚之上        侣鱼虾而友麋鹿 B．西望夏口，东望武昌            羽化而登仙 C．顺流而东也                    正襟危坐 D．破荆州，下江陵                舞幽壑之潜蛟 5．下列句子不含古今异义词的是（   ） A．白露横江，水光接天 B．凌万顷之茫然 C．望美人兮天一方 D．杯盘狼籍 6．下列各句中句式不相同的一项是（    ） A．而今安在哉  渺渺兮予怀 B．月出于东山之上  相与枕藉乎舟中 C．固一世之雄也  此非孟德之困于周郎者乎 D．凌万顷之茫然  客有吹洞箫者 7．下列对于文化常识的解说不正确的一项是（   ） A．“壬戌之秋”的“壬戌”是“干支纪年法”，干支可以纪年，也可以纪月、纪日、纪时，《登泰山记》中“戊申晦”这一句中的“戊申”是纪月。 B．“斗牛”，斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 C．“美人”是指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征，与现代汉语的“美人”词义不同。 D．《赤壁赋》中多次出现的“苏子”是唐宋八大家之一，另外七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、曾巩、王安石。 8．下列句子中，朗读停顿划分不正确的一项是（   ） A．月出于/东山之上，徘徊于/斗牛之间 B．舞/幽壑之潜蛟，泣/孤舟之嫠妇 C．况吾与子/渔樵于江渚之上，侣鱼虾/而友麋鹿 D．是/造物者/之无尽藏也，而吾与子/之所共适 9．下列对《赤壁赋》有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文是宋代文赋的代表作品，写于苏轼被贬黄州团练副使时期。期间，作者曾先后两次游览黄州城外的赤壁，并写下两篇游记，本文是前一篇。 B．文章由夜游赤壁的情景写起，泛舟游览赤壁之乐溢于言表；后苏轼饮酒乐极，扣舷而歌；客人听洞箫和之，悲咽低回，这是他由乐转悲的根本原因。 C．第三段采用了主客问答的形式，流露出一些消极的思想；世间万物，英雄豪杰不过是过眼云烟，何况我辈？客的回答尽显人生短暂无常的悲观情怀。 D．第四段以江水、明月为喻，阐发了“变”与“不变”的哲理。从中我们似乎又看到了虽然身处逆境，却不甘消沉，依旧乐观、豁达与超脱的苏轼。 10．对本文的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．第一段写夜游赤壁的情景，寥寥几笔便简洁明快地描绘出赤壁的秋江月色，表现了沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情。 B．作者借助夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。 C．文章通过写“客”的回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤，客人的话也是苏轼自己心境的表达。 D．文章结尾感情色彩为“喜”，照应了开头超然欲仙的快乐。主要写苏子听了客人的话，身心释然，主客开怀畅饮，兴尽酣睡。 11．《赤壁赋》在文章开头与结尾作者都表达了喜悦之情，这两种喜悦之情有何不同？请结合课文，具体分析。 12．从《赤壁赋》第二、三段的内容看，客人之悲从何而来？ 13．《赤壁赋》第3段中作者是用了什么手法来写“客之悲”的？结合原文具体分析。 14．《赤壁赋》中针对“客”所发出的人生悲叹，苏轼是如何劝说“客”的？这体现了苏轼怎样的人生态度？ 15．苏轼在《赤壁赋》中借“水”与“月”表达了怎样的哲学思考？请结合原文分析。 16．《赤壁赋》一文为什么以酒后“杯盘狼籍”“相与枕籍乎舟中”的景象作结？这样写有何作用？ 阅读下面文言文，完成各题。 ①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” ④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” ⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 17．下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（  ） A．壬戌之秋：“壬戌”用的是干支纪年法。古人用十二天干和十地支按顺序相配来纪年，循环一次为六十年。 B．七月既望：古人用月相纪日，农历每月初一叫朔，十五日叫望，望日的次日叫既望，三十日叫晦。 C．徘徊于斗牛之间：“斗牛”指斗宿和牛宿。古人观测天象时，把天空中的星分成二十八组，称为二十八宿。 D．此非孟德之困于周郎者乎：曹操字“孟德”。古人幼年取名时，同时取字，字用来供平辈朋友称呼，以示尊重。 18．下列句中“而”字的意义和用法相同的一组是（   ） ①扣舷而歌之        ②而卒莫消长也 ③侣鱼虾而友麋鹿        ④目遇之而成色 ⑤声非加疾也，而闻者彰    ⑥青，取之于蓝，而青于蓝 ⑦锲而舍之，朽木不折    ⑧其下圣人也亦远矣，而耻学于师 ⑨吾尝终日而思矣        ⑩博学而笃志，切问而近思 A．①②⑤⑨ B．②⑤⑥⑧ C．③④⑥⑦ D．④⑧⑨⑩ 19．下列句子与“而今安在哉”句式全都相同的一组是（   ） ①青，取之于蓝，而青于蓝    ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③忌不自信        ④客有吹洞箫者 ⑤不拘于时        ⑥此非孟德之困于周郎者乎 ⑦何为其然也        ⑧句读之不知，惑之不解 A．①⑤⑥ B．②④⑦ C．③⑦⑧ D．④⑤⑥ 20．下列句中加点词语全都属于古今异义的一组是（   ） ①杯盘狼藉        ②小学而大遗 ③凌万顷之茫然        ④古之学者必有师 ⑤是故弟子不必不如师    ⑥至于泰安 ⑦望美人兮天一方        ⑧寄蜉蝣于天地 A．①③⑤⑦ B．①④⑥⑧ C．②③⑤⑧ D．②④⑥⑦ 21．下列诗句与“诵明月之诗，歌窈窕之章”句所用修手法全都相同的一组是（   ） ①笠是兜鍪蓑是甲        ②烟笼寒水月笼沙 ③主人下马客在船        ④千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 ⑤榆柳荫后檐，桃李罗堂前    ⑥哀吾生之须臾，羡长江之无穷 ⑦还顾望旧乡，长路漫浩浩    ⑧将军百战死，壮士十年归 A．①②④⑦ B．②③⑤⑧ C．①③⑥⑦ D．④⑤⑥⑧ 22．下列对文章内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第②段中，作者借助夸张、想象、比喻等手法表现洞箫悲咽低回的声音，但箫声与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，使文章顿生波澜。 B．第③段借曹操的典故来铺陈文采，反衬主客虚度年华的痛苦，同时也引发世间万事万物不过是过眼云烟，终将灰飞烟灭的无限感慨。 C．第④段中，苏子针对客之人生短促无常的感慨表达见解，赞成从多角度看问题，且不把问题绝对化，表达出豁达的宇宙观和人生观。 D．文中的主客都是作者一人的化身，客的观点和感情是苏轼的日常感受和苦恼，苏子所抒发的是他超脱地俯察人与宇宙后的哲学领悟。 23．班级举办《赤壁赋》第①段短视频拍摄比赛。请按照表格提示，拟写你的拍摄脚本。 分镜头脚本（时长25秒） 场景 夜游赤壁 景色特点 ①____________ 音乐特点 ②____________ 特写镜头 ③____________ 视频解说词 （至少使用一种修辞手法；不超过50字） ④____________ 阅读下面的文言文，完成小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 24．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 浩浩A乎如冯B虚御风C而不D知其所止E飘飘乎F如遗世独立G羽化而登仙。 25．下列句中加点词语的含义，不正确的一项是（   ） A．纵一苇之所如           如：往，到 B．舞幽壑之潜蛟           舞：起舞 C．顺流而东               而：表修饰关系 D．不知东方之既白         既：已经，……以后 26．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．既望：过了望日之后，指农历每月的十六日。 B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用“美人”来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 D．本文作者苏轼是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 28．请结合文章背景分析一下苏轼的性格特点。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 29．文中画波浪线的部分有四处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 方其破荆州A下江陵顺流B而东也C舳舻D千里旌旗蔽空E酾酒F临江横槊G赋诗H固一世之雄也 30．下列加点词的解释正确的一项是（   ） A．苏子愀然    愀然：心情复杂的样子 B．固一世之雄也    固：本来 C．举匏樽以相属    属：嘱托 D．而吾与子之所共适    适：适合 31．下列对有关文化常识的理解，不正确的一项是（   ） A．苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。 B．《赤壁赋》中，“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”壬戌，我国古代传统农历纪年的干支纪年之一。句中指宋神宗元丰五年（1082）。 C．曹孟德，即曹操，“孟德”是曹操的字。古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字。 D．美人：代指有美貌的人。这里说的是苏轼想念美貌的女子。 32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 （2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 33．文本采用了主客问答的形式，真实而巧妙地表现出作者泛游赤壁时的心理感受，表现出作者的人生态度，请你谈一谈对作者人生态度的理解？ 试卷第2页（共7页） 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．A 7．A 8．A 9．B 10．D 11．开篇时，作者的喜悦是由身边景物引发的，在月明风清的夜晚，作者泛舟江上，与性情相投的朋友诵诗唱答，实乃人生之乐事。而结束时，作者的喜悦则是由于通过主客问答消除了心中的苦恼困惑，对人生有了一种新的认识。 12．从歌声中来(仕途失意)，从箫声中来(箫声幽怨)，从历史人物中来(人生无常)，从个人境遇中来(生命短暂)。 13． 对比。 ①用古（一世之雄）与今（而今安在）的历史对比写悲； ②用人生短暂（寄蜉蝣、哀吾生）与自然无穷（长江之无穷）的对比写悲； ③用理想（挟飞仙、抱明月）与现实（不可骤得）的对比写悲。 14．苏轼从两个角度来劝说“客”。 ①从“变与不变”的角度：从变的角度说，天地宇宙也是瞬息万变的，就如水和月亮一样，江水日夜不停地流，月从亏到盈不断地变化；从不变的角度，作为个体的人，生命是短促的，但人参与了整个人类的生命活动，而作为整个人类，又同宇宙一样是永恒存在的。 ②从“取与不取”的角度：大自然是个无穷的宝藏，可以作为人们的精神寄托，摒弃（不取）虚名，而取无穷的自然万物（明月清风）为“吾”所享用。作者认为，应该忘怀得失，顺其自然，从中得到乐趣。这体现了苏轼乐观旷达的人生态度。 15．苏轼以“水”与“月”为喻，阐述“变”与“不变”的辩证关系： ①“变”的角度：江水“逝者如斯”，看似不断流逝，但“未尝往也”，本质未变；月亮“盈虚者如彼”，有圆缺变化，却“卒莫消长”，总量恒定。 ②“不变”的角度：从宏观视角看，自然与人类皆处于永恒的循环中，“物与我皆无尽也”。 ③结论：苏轼借此劝解友人不必哀叹人生短暂，应顺应自然，享受当下，体现了豁达超脱的人生态度。 16．（1）①呼应开头，如“舟中”呼应“泛舟”，“东方之既白”呼应“月出于东山之上”，使文章的结构更加完整。②反衬，用“杯盘狼籍”的杂乱来反衬作者内心世界的舒适、宁静。这时的喝酒已不是为了借酒消愁，而是因为精神达到了“自由”和“解放”以后的轻松愉悦。 （2）作用：作者极写游赏之乐，进入忘怀得失、超然物外的境界，表达了作者乐观豁达的人生态度。 17．C 18．B 19．C 20．D 21．B 22．A 23． 清风徐来，水波不兴，月色皎洁，江面如练 清雅悠扬 苏子举杯劝客的手部特写 赤壁之下，清风与明月共舞，一叶扁舟载着苏子的旷达，在浩渺江面上悠然前行。 24．CEG 25．B 26．D 27．（1）这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。（2）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。 28．①豁达超脱，能从困境中自我调适。②热爱生活，善于从自然中寻得慰藉。③从容平和，能以理性化解情绪。 29．ACEH 30．B 31．D 32．（1）何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。 （2）如果从那变动的一面来看，那么天地间的一切事物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止；如果从那不变的一面来看，万物同我们一样都是永恒的，又何必羡慕它们呢！ 33．写出了苏轼乐观、豁达、旷达的人生态度。 学科网（北京）股份有限公司 $