4.11五四运动课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 是资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。包含农民阶级的反抗革命。 第四单元 新民主主义革命的兴起 旧民主主义革命时期 （1840-1919） 新民主主义革命时期 （1919-1949） 五四运动 1840年 1949年 1919年 新中国成立 鸦片战争 第11课 五四运动 第12课 中国共产党诞生 新指导思想：马克思主义 新社会阶级：工人阶级 新领导力量：无产阶级 新革命任务：反帝国主义、封建主义、官僚资本主义 单元导读 指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。 视频中陈独秀谈到国人的“三道觉悟”， 指的是近代化过程中的哪些事件 新课导入 第11课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的兴起 壹 思想觉醒 ——新文化运动的兴起 中华民国临时政府成立 袁世凯复辟 巨大希望 奉系 滇系 皖系 直系 桂系 社会黑暗 军阀割据 政治：①列强侵略，军阀统治，袁世凯复辟帝制，民主共和名存实亡。 1.背景——政治上： 一、新文化运动的兴起 新思潮 （1）辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等等思想得到进一步传播。 旧思潮 袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。 民众愚昧，饱受封建思想文化的毒害。 刑场上观刑的麻木民众 思想：②官方掀起尊孔复古的逆流，民众愚昧麻木，饱受封建思想文化的毒害。 1.背景——思想上： 一、新文化运动的兴起 唯物史观：新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。 1.背景——经济上： 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。 ——部编版《中国历史》八年级上册第121页 （根本原因） ③经济：中国民族资本主义迅速发展 民族资产阶级力量壮大，要求实行民主政治 一、新文化运动的兴起 阅读材料，说说陈独秀等人经过反思有何“觉悟”？ 知识分子认识到政治革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。 吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。 “辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀《旧思想与国体问题》 一、新文化运动的兴起 中国民众普遍地缺乏民主觉醒，没有建立民主国家的智能，因此，欲使共和名副其实，必须改变人的思想，要改变思想，须办杂志。 ——1916年陈独秀《吾人最后之觉悟》 一、新文化运动的兴起 2.过程： 《青年杂志》 《敬告青年》 自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进取的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。 一、新文化运动的兴起 开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，新文化运动由此发端。 2.过程： 油画作品《北大钟声》（又名《宽容》《兼容并包》） 陈独秀 蔡元培 鲁迅 李大钊 辜鸿铭 胡适 图中你所认识的新文化运动代表人物有哪些？ 一、新文化运动的兴起 2.过程： 鲁迅34岁 时任北大 中文系讲师 胡适24岁 时任北大 文科教授 李大钊26岁 时任北大 图书馆主任 陈独秀36岁 时任北大 文科学长 时任北大校长 蔡 元 培 蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等(口诀：葫芦里乘菜） 代表人物： 48岁 北大三兔子 一、新文化运动的兴起 2.过程： 油画作品《北大钟声》 （又名《宽容》《兼容并包》） 陈独秀 蔡元培 鲁迅 李大钊 辜鸿铭 胡适 有宣传马克思主义的李大钊；有信奉美国资产阶级实用主义的胡适；有讲佛教哲学的梁漱溟；还有穿袍褂留辫子的辜鸿铭。 “兼容并包” “思想自由” 《新青年》编辑部和北京大学成为新文化运动的主要阵地 一、新文化运动的兴起 2.过程： 《一个贞烈的女孩子》第七卷2号 女儿（阿毛）：爸爸，我实在饿得忍不住了……你当真忍心看着我饿死吗?” 爸爸(王举人)：阿毛，我自从得了吴家那孩子的死讯，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你走这条路，成就你一生名节………绝粒而死，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子上，都添许多光采……你要明白，这样的做法，不是逼迫你，实在是成全你。” 旧道德：三纲五常等封建礼教。 三纲：君为臣纲、夫为妻纲、 父为子纲 五常：仁、义、礼、智、信 三从：未嫁从父、既嫁从夫、 夫死从子 四德：妇德、妇言、妇容、妇功 思考：是“谁”害死了阿毛？ 旧道德草菅人命 阿毛在第七天饿死了，县官让人送来了一面匾， 上面有四个大字“贞烈可风”。 一、新文化运动的兴起 3.内容①：思想革命 父亲为什么要饿死女儿？贞烈的名声能带来什么？ 古代的社会，女子多当作男人的物品。或杀或吃，都无不可；男人死后，和他喜欢的宝贝，日用的兵器，一同殉葬，更无不可。后来殉葬的风气，渐渐改了，守节便也渐渐发生。 余掊击孔子，非掊击孔子之本身，乃掊击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也；非掊击孔子，乃掊击专制政治之灵魂。 ——李大钊《自然的理论与孔子》，《甲寅》 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ ——鲁迅《狂人日记》 　　儒者三纲之说，为一切道德政治之大原：君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之人格矣；父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣；夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自主之人格矣。……近世西洋之道德政治，乃以自由平等独立之说为大原，与阶级制度极端相反，此东西文明之一大分水岭也。……吾人果欲於政治上采用共和立宪制，不彻底除“三纲”之说，此绝对不可能之事。陈独秀《新青年》第一卷第5号（1916年） 14 “包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！” —鲁迅《药》 思考：人血馒头真的能治病吗？ 旧文化 ①思想革命：抨击旧道德和旧文化 一、新文化运动的兴起 3.内容①：思想革命 陈 独 秀 “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》 陈独秀所说的是哪两位先生啊？ 一、新文化运动的兴起 Science 德先生 赛先生 Democracy 民主：（反专制） 西方资产阶级 民主思想、制民主度。 科学：（反愚昧、迷信） 自然科学知识、科学精神。 中文名：民主 中文名：科学 ②思想革命：基本口号是提倡民主与科学 （两大口号/旗帜/核心内容） 两个黄蝴蝶， 双双飞上天。 不知为什么， 一个忽飞还。 剩下那一个， 孤单怪可怜； 也无心上天， 天上太孤单。 罗浮仙种几时来， 金粉天生不染埃。 忽见一双同照影， 始知隔水有花开。 胡适 一、新文化运动的兴起 3.内容③：文学革命 同样是描写蝴蝶，哪一首诗更容易懂？ 18 文学形式：文言文→白话文 文学内容：强调写文章须言之有物，不摹仿古人,不作无病之呻吟。 1917年胡适发表《文学改良刍议》 首倡 推倒旧文学：陈腐、雕琢、艰涩的文言文 建设新文学：新鲜、平易、通俗的白话文 陈独秀发表《文学革命论》 呼应 ③文学革命：提倡白话文 一、新文化运动的兴起 3.内容③：文学革命 主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟” 为什么改革思想, 一定要牵涉到文学上? 这因为文学是传导思想的工具。 ——蔡元培 文体口语化……也就是把文字交给全国人民大众，结束几千年来极少数人垄断文字的局面。——周有光《白话文运动80年》 《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主义观》 新文化运动后期：宣传马克思主义 在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 一、新文化运动的兴起 4.影响： 运动前最崇拜的人物问卷统计表 序号 被崇拜者 票数 1 孔子 157 2 孟子 61 3 孙中山 17 …… …… …… 运动后最崇拜的人物问卷统计表 序号 被崇拜者 票数 1 孙中山 473 2 陈独秀 173 3 蔡元培 153 …… …… …… 14 孔子 1 儒家传统思想 民主共和思想 PK 材料一： ①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位； 思考：1、孔子和孙中山分别是什么思想的代表人物？ 2、他们在新文化运动前后得票数的变化说明什么问题？ 一、新文化运动的兴起 4.影响： 材料一：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉 为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料二：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。” ——毛泽东 思考：1《新青年》宣传的核心思想是什么？ 2 材料反映出新文化运动对人们的思想起到什么作用？ 民主与科学 ②掀起了一股思想解放的潮流，新文化运动使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼。 一次伟大的思想解放运动（性质） 一、新文化运动的兴起 材料三：聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度。1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导。 --美国学者莫里斯者 ③对随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 根据材料并结合课本内容，分析归纳新文化运动的影响。 4.影响： 一、新文化运动的兴起 5.局限性： 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性（绝对否定） 新文化运动中的一些言论： 材料一：将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。—钱玄同 材料二：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，……若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。 ——陈独秀 ◆如何对待我们的传统文化？ 取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新；批判继承，与时俱进。 一、新文化运动的兴起 贰 浪潮汹涌 ——五四运动的爆发 作为战胜国之一的中国，命运发生改变了吗？ 二、五四运动的爆发 1.五四运动的导火索： “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ——《顾维钧回忆录》 中国代表团怀着怎样的心情参加巴黎和会？ 问题探究：会上，中国代表团提出了哪些要求？ 1919年1月巴黎和会召开 顾维钧 陆征祥 期望 二、五四运动的爆发 1.五四运动的导火索： 巴黎和会召开 废除外国在华特权 取消“二十一条” 收回青岛主权 拒绝！ 将德国在中国山东的特权全部转让给日本 此时的国人，面对巴黎和会的外交失败，心情是怎样的？ 愤怒 失望 正当要求 巴黎和会外交失败 导火索： 为什么作为战胜国的中国仍然无法摆脱主权被侵犯的命运？ 弱国无外交！ 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: 不允许 不讨论 给日本 二、五四运动的爆发 1.五四运动的导火索： 28 【观看视频】巴黎和会的外交失败，点燃五四运动的火种。 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 废除“二十一条” 拒绝在和约上签字 开始时间 运动中心 主力 斗争形式 爆发 1919.5.4 北京 学生 罢课、游行示威 曹汝霖 陆宗舆 章宗祥 为什么学生成为先锋？ 新文化运动及马克思主义的传播，促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 二、五四运动的爆发 2.五四运动的爆发： 结合课本66页，梳理五四运动的概况。 要求 最能体现五四运动反帝反封建的性质 开始时间 中心 主力 斗争形式 结果 爆发 遭到镇压逮捕 1919.5.4 北京 学生 罢课、游行示威 3000多名学生汇聚在天安门前，举行游行示威 北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。 二、五四运动的爆发 2.五四运动的爆发： 五四运动最终的结果如何？ 我市民仍希望和平方法达此目的，倘政府不顾和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工人等，惟有直接行动以图根本之改造，特此宣告，敬求内外人士谅解斯旨。 ——陈独秀：《北京市民宣言》 《民国日报》1919年6月14日 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 陈独秀散发传单时被捕入狱 二、五四运动的爆发 3.五四运动的扩大： 32 日本对五四运动有何反应？ 在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生爱国运动。 进一步激发起了中国人民的反日怒潮。 北京 天津 济南 上海 长沙 铜山 开封 武昌 长安 成都 重庆 昆明 南宁 广州 南昌 阳曲 清苑 江宁 怀宁 杭县 沈阳 烟台 厦门 闽侯 群情激愤 二、五四运动的爆发 3.五四运动的扩大： 33 北京学生再次走上街头 上海工人罢工，商人罢市 6月3日 6月5日 学生罢课 工人罢工 商人罢市 “国事如此，无心整容，请君不必光顾。” ——上海一理发馆 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市” ——上海商人罢市标语 中心：北京→ 主力：学生→ 上海 工人 工人阶级登上政治舞台 二、五四运动的爆发 3.五四运动的扩大： ②罢免曹、陆、章职务 ③拒绝在巴黎和约上签字 五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 ①释放被捕学生 拒 免 释 时间 中心 主力 斗争形式 结果 扩大 1919.6.5 上海 工人 三罢运动 取得重大胜利 二、五四运动的爆发 3.五四运动的扩大： 释放被捕爱国学生 罢免曹汝霖等人职务 中国代表没有在“巴黎和约”上签字 材料：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 工人阶级登上政治舞台，发挥着重要作用。 为什么主力变成工人后运动就取得胜利？ 二、五四运动的爆发 3.五四运动的扩大： 36 叁 划时代转折 ——五四运动的历史意义 1.性质 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919年北大学生罗家伦） 广大人民群众参与 反帝 反封建 不妥协 彻底性 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 三、五四运动的历史意义 1.性质 经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。——部编版《中国历史》八年级上册第63页 材料三：五四运动不仅地域广泛，而且涉及各界人士，社会名流、公务人员甚至军警官兵都以不同方式参与或支持反帝爱国运动。 ——《五四运动画传》 材料四：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。 ——周策纵《五四运动史》 ③五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动。 1.性质 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 特点：革命性、进步性、广泛性 三、五四运动的历史意义 1.性质   介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻 文章数量(篇) 36 5 30 1917～1921年《新青年》杂志的主题统计 材料一： 材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——《中国共产党的九十年》 材料三：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立…… ——毛泽东《新民主主义论》 ①五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。 ②为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备 三、五四运动的历史意义 2.意义 2.意义 “五四”前后搬入中国的种种社会主义学理虽曾一度汇成涌流之潮，极其明显地影响过那个时候的社会思想和学术思想，但在短短几年之后就波平浪静，了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社会，掀开了新陈代谢的另一页。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 在五四运动洗礼下，毛泽东在其主编的《湘江评论》上热情讴歌十月革命的胜利必将“普及于世界”，并很快成长为一名马克思主义者。周恩来也在五四运动后的一个时期开始阅读《共产党宣言》等马克思主义书籍，即使在被捕入狱期间仍坚持向狱友宣传马克思主义。在五四运动影响下，一大批先进分子都投身革命运动并成为马克思主义者。在此前后老同盟会会员，也开始转变为马克思主义者。一批批批具有共产主义觉悟的先进知识分子不断成长壮大，为随后不久中国共产党的成立提供了可靠的干部准备。 40 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 转折点 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 指导思想：三民主义 领导阶级：资产阶级 革命方向：资本主义 新指导思想： 新领导阶级： 新革命方向： 马克思主义 工人阶级 社会主义 不彻底地反帝反封建 彻底地反帝反封建 半殖民地半封建社会 三、五四运动的历史意义 2.意义 2.意义/地位 地位：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 41 为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上。 三、五四运动的历史意义 根据材料说说五四精神的内涵是什么，核心又是什么？ 三、五四运动的历史意义 口号： 导火索： 时间： 性质： 经过： 影响/意义： 五四运动 巴黎和会上中国外交的失败 1919年5月4日 “外争国权，内惩国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”等。 最能体现五四运动的性质 1919.5.4、北京、学生➡1919.6.5、上海、工人️ 是一场伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动。 课堂小结： 中国近代化的探索 学习技术（器物） 学习政治制度 学习思想文化 洋务运动 1860—1895 自强求富 地主阶级洋务派 李鸿章等 戊戌变法 1898 变法图强 资产阶级维新派 康有为、梁启超 辛亥革命 1911 民主共和 资产阶级革命派 孙中山 新文化运动 1915 民主科学 激进知识分子 陈独秀、李大钊 中国探索近代化的特点： 知识拓展： 由学习西方先进技术到学习制度再到学习思想文化，由浅入深，由表及里的过程。 EVCapture4.2.4.170软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.29.100 Lavf58.28.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $