第十六章 电压 电阻 章末复习课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

章末复习 人教版初三物理 第十六章 电压 电阻 06 学习内容 电压 01 02 串、并联电路中电压规律 04 变阻器 05 跨学科实践：制作简易调光台灯 03 电阻 本章思维导图 电压 01 探究 —电压 1.水压类比电压 如图所示，容器A中的水位高于容器B。打开阀门，就会形成由A经过水管流向B的水流。要想让水管中的水连续不断地流动，就必须使容器A中的水位一直高于容器B，即保持A、B之间的水压。 我们可以用抽水机不断地把低水位容器中的水抽到高水位容器中去，来保持水压。 抽水机时提供水压的装置。 探究 与此类似，要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压，从而能形成持续的电流。 所以，导体两端的电压是使导体中自由电荷定向移动的原因。 电流 电流 探究 2.电压单位 （1）国际单位：伏特，简称伏，符号是V （2）常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV） 换算关系：1kV＝103V 1V＝103mV 探究 （3）常见的电压 常用干电池 电子手表用氧化银电池 铅蓄电池 特高压输电 1.5V 1.5V 2V 大于1000kV 手机电池 我国的家庭电路 大型发电机 闪电时云层间 3.7V 220V 6.3～18kV 可达106V 探究—电压表 1.认识电压表 （1）作用：测量电压的高低。 （2）符号： （3）构造： 单 位 刻度盘 指 针 负接线柱 正接线柱 调零螺母 各部分名称如图所示： V 探究—电压表 （4）电压表测量范围 0~3V 0.1V 0~15V 0.5V （5）电压表3个接线柱 “—” “3” “15” 表示负接线柱 表示正接线柱 分度值 探究 2.电压表的读数方法 （1）明确所选电压表的测量范围。 （2）确定电压表的分度值。 （3）读数：接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电压是多大了。 3.电压表的使用 （1）使用前进行调零。 （2）电压表与被测用电器并联。 探究 （3）电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，“-”接线柱靠近电源的负极。 （4）被测电压不能超过电压表的测量范围。 练习 例1．学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 练习 【解析】 A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 练习 例2．有关电压表的说法中，错误的是（     ） A．电压表是测量电路两端电压的仪表 B．使用前要检查指针是否对准零刻度线 C．使用时要注意选择测量范围 D．接“-”、“3”两接线柱时，测量范围是0～3V，分度值是0.5V 练习 【解析】 ABC．电压表用途为测量电路两端电压，使用前需检查指针是否对准零刻度线、需选择合适测量范围，均符合使用规则，故ABC正确，不符合题意； D．接“-”“3”两接线柱时，电压表量程为0~3V，每大格对应1V，每大格分为10小格，分度值为0.1V，不是0.5V，故D错误，符合题意。 故选D。 串、并联电路中电压规律 02 探究—串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 1.【实验思路】 S L1 C B A L2 如图所示，灯L1两端的电压UAB、灯L2两端的电压UBC与电源两端电压UAC之间有什么关系？ 【实验过程】 （1）设计如图所示的电路图，选择实验器材连接实验电路。将一只电压表并接在AB处，闭合开关，读取电压表的示数，并将数据填入下表。 （2）断开开关，再将此电压表分别并接在 BC处和 AC处，并分别读取电压表的示数。再将数据记录在下表中。 （3）换上另外两个规格不同的小灯泡，重做上述实验，看看是否还有同样的关系。 探究 实验次数 1 2 3 L1两端电压 UAB/V 1.3 1.2 1.4 L2两端电压UBC/V 1.7 1.8 1.6 电源两端电压UAC/V 3.0 3.0 3.0 探究 【实验结论】 串联电路中，电源两端的电压等于各小灯泡两端的电压之和。 2.串联电池组的电压 串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和。 即：U=U1+U2+U3+…… 探究—并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 1.【实验步骤】 （1）设计如图所示的电路图，选择实验器材连接实验电路。将一只电压表并联在ab处，闭合开关，读取电压表的示数，并将数据填入下表。 （2）断开开关，再将此电压表分别并联在cd处和ef处，并分别读取电压表的示数。再将数据记录在下表中。 （3）换上另外两个规格不同的小灯泡，重做上述实验，看看是否还有同样的关系。 探究 实验次数 1 2 3 L1两端电压UAB/V 2.5 3.0 2.8 L2两端电压UCD/V 2.5 3.0 2.8 电源两端电压U/V 2.5 3.0 2.8 实验结论：并联电路中，电源电压等于各支路两端电压。 练习 例3．如图所示电路，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为2V，下列说法正确的是（     ） A．电压表测量 两端的电压 B． 两端的电压为4V C．通过两灯的电流相等 D．通过 的电流大于通过 的电流 练习 【解析】 A．由电路图可知，灯泡 与 串联，电压表并联在 两端，故A错误； B．电压表示数为，即 两端的电压 ，故B错误； CD．根据串联电路电流规律，串联电路中电流处处相等，通过两灯的电流相等，故C正确，D错误。 故选C。 练习 例4．如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S1，小灯泡发光，再闭合开关S2。下列说法正确的是（　　） A．小灯泡L变暗 B．电压表V的示数变大 C．电流表A1的示数变大 D．电流表A2的示数变大 练习 【解析】 由电路图可知，闭合开关S1，电路为灯泡L的简单电路，电压表测量电源电压，两个电流表测量电路中的电流；再闭合开关S2，灯泡和定值电阻并联，电压表测电源电压，电流表A1测通过灯泡的电流，电流表A2测干路电流；由于电源电压不变，所以电压表示数不变，根据并联电路各支路互不影响可知，通过灯泡的电流不变，所以A1示数不变，灯泡的亮度不变，根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，所以电流表A2示数变大，则电流表A1、A2的示数变化不同。故D正确，ABC错误。 故选D。 电阻 03 探究—电阻 1.概念：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫作电阻。常用字母R表示。 2.单位 ： 1）国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 2）常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 3）换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ。 探究 3.电阻器 在电子技术中，我们常用到有一定电阻的元件——电阻器，也叫作定值电阻。在电路图中的符号 。 4.对电阻的理解 可从“阻碍作用”这个角度来分析。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 探究—影响电阻大小的因素 1.【实验过程】 把四段合金丝分别接入电路中，闭合开关，观察电流表的示数并记录。 次数 1 2 3 4 导线 镍铬合金丝A 镍铬合金丝B 镍铬合金丝C 锰铜合金丝D 长度 l 2l l l 横截面积 S S 2S S 电流/A 0.50 0.28 0.60 0.62 探究 2.【实验分析】 1）分析实验1与2可得出：材料与横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝，长度越长，电流越小，说明导体的电阻与导体的长度有关。 2）分析实验1与4可得出：长度和横截面积相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，通过它们的电流不同，说明导体的电阻与导体的材料有关。 3）分析实验1与3可得出：材料和长度相同，粗细不同的两根镍铬合金丝，横截面积越大，电流越大，说明导体的电阻与导体的横截面积有关。 探究 3.【实验结论】 导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关。 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。 电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 探究—电阻大小与温度的关系 如图所示，闭合开关S，用酒精灯对电阻丝加热，会观察到电流表示数变小。 该实验说明导体的电阻与温度有关。 结论： 对大多数导体来说， 温度越高，其电阻越大。 探究—半导体、超导现象 1.半导体 导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称作半导体。 半导体具有单向导电等特性。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 2.超导现象 20世纪初，荷兰物理学家昂内斯发现，当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失，这种现象叫作超导现象。 零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。 练习 例5．下列关于电阻的说法正确的是（     ） A．当导体中无电流通过时，导体就无电阻 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 练习 【解析】 ABC．导体电阻是导体本身的固有性质，仅与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关，故ABC错误； D．电阻的物理意义是表示导体对电流的阻碍作用大小，导体电阻越大，对电流的阻碍作用越大，故D正确。 故选D。 练习 例6．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（     ） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡其两端一定有电压 C．横截面积相同的导线，长导线的电阻大 D．导体通过的电流为零时它的电阻也为零 练习 【解析】A．电路中有电流需要同时满足两个条件：有电源提供电压、电路是闭合通路。仅把导体连入电路，若电路断开、或没有电源，都不会有电流，故A错误； B．电压是形成电流的原因，小灯泡中有电流通过时，它的两端必然存在电压，故B正确； C．导体电阻大小与材料、长度、横截面积、温度均有关，选项未控制材料、温度相同，无法比较电阻大小，故C错误； D．电阻是导体本身的固有性质，与通过的电流、两端电压无关，电流为零时电阻不变，故D错误。故选B。 变阻器 PART 04 探究—滑动变阻器 1.滑动变阻器结构 滑片 金属导杆 接线柱 接线柱 接线柱 接线柱 电阻线圈 探究 3.滑动变阻器的原理图和符号 2）元件符号如图所示。 1）原理图：A、B、C、D分别表示四个接线柱 ，P表示滑片。 原理图 元件符号 探究 3）铭牌上数值的物理意义 “20Ω”表示变阻器的最大电阻是20欧； “2A”表示允许通过的最大电流是2安。 该变阻器的阻值范围是 0～20Ω； 滑动变阻器铭牌 探究—滑动变阻器的接线方法 1.【实验过程】 依次把滑动变阻器的接线柱接入电路中的M、N两点间。闭合开关，移动滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化，并将观察到的现象记录在表格中。 A B C D 探究 2.实验记录 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 探究 3.实验分析 1）分析2、3、4、5号实验可以得出： 当滑动变阻器在下方接线柱AB与上方金属棒接线柱CD各选一个接线柱时，移动滑片可以改变连入电路中的电阻值。 2）分析1与6号实验可以得出： 当滑动变阻器选用了下方两个接线柱AB（此时相当于一个定值电阻）或上方金属棒上的两个接线柱CD（此时相当于一根导线）时，移动滑片不能改变连入电路中的电阻值。 探究 4.实验结论 1）滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。 2）电阻的变化情况取决于滑动变阻器的下端接线柱。上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。 3）滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为： “近下电阻变小，远下电阻变大”。 探究—变阻器的应用 1.电位器及应用 1）电位器构造 如图是机械式电位器，主要有电阻丝和滑片组成，它通过机械式旋钮调节电阻的大小。 探究 2）电位器工作原理 如图是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑 片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕 转轴O在电阻片R上滑动。 若把A和B两个接线端接入电路，则接入电路中的电阻为AP部分。当滑动片P逆时针旋转时，连入电路中的电阻变小，电流变大，音量变大；反之，当滑动片P顺时针旋转时，音量变小。 探究 3）电位器的应用 电位器可以用在其他电器上，例如，可调亮度的电灯，可调温度的电热毯、电饭锅，等等。 台灯 电热毯开关 探究 2.汽车油量表 如图所示是一种自动测定汽车油箱内的油面高低的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片固定在金属杆的右端，从油量表(实质是一只电流表)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高低。 当油量减小时，浮标下降，滑片向上移动，R增大，油量表的示数变小。反之，当油量增加时，浮标上升，滑片向下移动，R变小，油量表的示数变大。 探究 3.电阻箱 1）电阻箱：电阻箱由若干个不同阻值的定值电阻，按一定的方式连接而成。是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器。 2）元件符号：在电路图中用如图所示的符号表示 3）结构：如图所示，箱面上有两个接线柱、四个旋盘。 4）使用方法：使用时，把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0~9999欧的任意整数阻值。 探究 5）读数方法：分别计算出四个旋盘上小三角指示的示数与面板上对应倍数的乘积，将得到的四个乘积相加，就是电阻箱接入电路中的阻值。 如图所示，接入电路的阻值为 1×1000Ω+8×100Ω+9×10Ω+3×1Ω＝1893Ω 练习 例7.如图是某汽车油量表的简化示意图。该油量表是由____________（选填“电压表”或“电流表”）改装而成，当油箱内油量增加时，油量表的示数____________（选填“增大”或“减小”）。 练习 【解析】 油量表串联在电路中，因此油量表是由电流表改装而成。 当油箱内油量增加时，浮子上升带动滑杆下移，滑动变阻器R接入电路的阻值减小，电路总电阻减小，电流增大，故油量表的示数增大。 电流表 增大 练习 例8.如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮度的变阻器如图乙所示，要想改变灯的亮度，要和灯泡________（选填“串联”或“并联”）连接；当A、B端接入电路时，顺时针旋转滑片P，台灯的亮度将________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 练习 串联 变暗 【解析】 滑动变阻器要改变灯泡亮度，需与灯泡串联。 A、B端接入电路时，接入的是AP段电阻，顺时针旋转滑片P，接入电阻丝长度变长，电阻变大，所以电路电流变小，台灯变暗。 制作简易调光台灯 PART 05 探究 1.选择光源 建议选用小灯泡或发光二极管作为光源。 2.改变光源亮度的方法 1）与灯泡串联一个变阻器，我们可选择更小巧的电位器做变阻器。 R' S L 可调台灯的电路图 探究 2）电位器结构与原理 如图所示，A、B、C为电位器的接线柱，A、C分别连在电阻片R的两端，P为滑动片，可随转动旋钮改变位置。 把A和B两个接线端接入电路，则接入电路中的电阻为AP部分。当滑动片P逆时针旋转时，连入电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮；反之，当滑动片P顺时针旋转时，电流变小，灯泡变暗。 探究 3）画出简易台灯的电路图，正确连接电位器 R' S L 探究 4.制作台灯 按照实物图把材料（电池盒、电池、开关、电位器、灯泡、导线、底座、PVC管、灯罩等）安装完整。闭合开关，检验电路能否正常工作，并提出改进建议。 课堂巩固 PART 06 课后习题 1.在如图示的两电路中，当开关S闭合后，（a）图电压表测量 _L2__两端的电压，（b）图电压表测量 ___L1___两端的电压。（两空均选填“L1”、“L2”或“电源”） 课后习题 2．如图所示，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合后，两个电表中只有一个电表的示数发生了变化，且电路中只有电阻R1或R2发生了故障。则该电路的故障可能是（  D  ） A．R1开路 B．R1短路 C．R2开路 D．R2短路 课后习题 3．为探究导体电阻大小的影响因素，小宇同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。 课后习题 (1)实验中通过观察________来比较电阻的大小，这种实验方法叫________； (2)根据图2的示数可以得出：________电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）；电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体________有关。 (3)完成实验探究后，小宇在图1中串联了一个小灯泡，模拟一个简易调光台灯。在调光过程中能使灯泡亮度变化更明显，应该接入________电阻丝（选填“a”“b”“c”）。 (1) 电流表示数 转换法 (2) c 长度 (3)a 课后习题 4.(多选)如图所示，M、N为两根相同的电阻丝，下列说法正确的是（AD）    A．S和A接触，P向右移动灯泡变暗 B．S和B接触，P向右移动灯泡变暗 C．S和C接触，P向左移动灯泡变亮 D．S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变 感谢观看 Thank you