内容正文:
八年级物理阶段性检测试卷
(时间60分钟 满分100分)
一、选择题(本大题共12小题,共40分。其中1-8为单选题,每小题3分;9-12为多选题,每小题4分,漏选得2分,错选不得分)
1. 准确的感觉来自日常细心的观察,学习物理就是从细心的观察开始的。下列数据最接近实际的是( )
A.物理课本的宽度约为 18dm
B.人步行的速度约为 15m/s
C.课桌的高约为 80cm
D.通常情况下,人的心脏 1s的时间内跳动约 70次
2. 用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声,这个声音的声源是( )
A.嘴唇 B.笔帽 C.笔帽内的空气 D.牙齿
3. 如图所示是音叉、单簧管、小提琴所发出的声音在同一个示波器上显示的波形。则几个发声体发出的声音( )
A.音调相同 B.音调不同 C.音色相同 D.响度相同
4. 某同学连续四次测量同一物体的长度,测得的数据分别是、、、,则测得该物体的长度为( )
A. B. C. D.
5. 小张、小敏和小明参加学校运动会中的跑步比赛,某一时刻他们在比赛中的情况如图所示。目前平均速度最大的是( )
A.小张 B.小明 C.小敏 D.无法确定
6. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片,在这段过程中,由照片可知,下列说法正确的是( )
A.甲球的速度越来越小 B.甲、乙两球运动的时间之比为5:3
C.乙球的速度保持不变 D.甲、乙两球的平均速度之比为1:1
7. 热气球运动起源于18世纪的法国,随着球皮材料和致热燃料的普及,热气球已成为公众休闲观光和体育旅游项目。在一次观光游览中,甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么,从地面上看,关于甲、乙、丙的运动情况说法可能正确的是( )
A.甲、乙匀速下降,v乙<v甲,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙<v甲
C.甲、乙匀速下降,v乙<v甲,丙匀速上升
D.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲
8. 随着5G信号的快速发展,5G无人物品派送车已应用于实际生活中,图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点,其行驶路程与所用时间的关系如图乙所示。下列分析不正确的是( )
A.从出发点到派送点用时19min B.派送点到出发点的距离为1.6km
C.0~10min内派送车的平均速度为4.8km/h D.4~10min的平均速度比13~16min的平均速度快
9. 关于参照物,下列说法正确的是( )
A.只有静止的物体才能作参照物
B.除自身以外,一切物体都可能被选作参照物
C.参照物是绝对不动的物体
D.判断一个物体是运动还是静止,由于选取的参照物不同,得到的结论相同
10. 在一次体育课上,A、B两名同学在操场上沿同一条直线向东运动,他们相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示,则下列说法正确的是( )
A.t=3s时,A、B相距8m
B.t=0s时,A在距离O点3m处,B在距离O点5m处
C.5s内,A、B的平均速度相等
D.从第3s开始,,5s末A、B运动到同一位置,但速度不相同
11. 甲同学家、乙同学家和博物馆,在同一直线上,乙同学家离博物馆1.8km,他们各自从自己家去博物馆,甲同学早出发5min,却比乙同学晚到5min,两人运动的s-t图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲同学家离乙同学家可能是5.4km B.甲同学家离乙同学家一定是9km
C.甲同学家离博物馆一定是7.2km D.甲同学家离乙同学家可能是3.6km
12. 如图所示,甲、乙、丙三辆小车同时、同地由东向西运动,根据图象分析说法正确的是( )
A.甲车的速度为8m/s B.10s时,甲、乙两车相距70m
C.甲、乙两车的速度之比为4∶1 D.以丙为参照物,乙向东运动
二、填空题(每空1分,共24分)
13. 一只小鸟在空中以的速度匀速飞行,它在内飞行的路程是 。
14. (1) 如图所示是炎炎用停表(在分钟内计时)记录自己绕操场慢跑一圈的时间,此时停表示数为 s。
(2) 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,其目的是 ;若四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm,该物理课本的长度应为 cm。
15. 如图 (甲) 所示所测长方体的长度为 ,如图(乙)所示的时间为 。
16. 医生为贵阳山区老人做健康检查时,“B超”是利用 波查看内脏情况的;这种声波在空气中传播的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)现场医生说话时声音传播的速度。
17. 某学校于2025年9月举行了秋季运动会,运动会上热闹非凡,给我们留下许多美好的回忆。
(1) 入场式上学生方队入场时,所有同学都提高了声音的 大声欢呼;运动员代表发言时同学们根据声音的 就能辨别是谁在发言;发令枪响时,附近的人总用一只手堵住耳朵是在 减弱噪声。
(2) 啦啦队喊出运动员的姓名助威,让该运动员发挥出最佳水平,说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。
18. 豫剧是全国五大戏曲剧种之一,演唱时以二胡、唢呐等为主要伴奏乐器,如图所示。吹奏唢呐时,按压不同的孔是通过改变空气柱的长短来改变声音的 ;两种乐器相互配合演奏出优美的乐曲,人们是通过 分辨出它们的声音。
19. 《荀子·议兵》中说:“闻鼓声而进,闻金声而退。”这是说古代用鼓和锣可以指挥军队,说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。金锣、战鼓等发出的声音是由锣面或鼓面振动产生的。另外,军队还会利用山谷、峡谷等地形产生回声,放大声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”),下图中 (选填“甲或乙”)对应的波形图表示的声音更大,更能震慑敌人。
20. 甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,请根据图像信息填空:
(1) 相遇前,甲速度为 km/h,乙速度为 km/h;
(2) 相遇后,乙返回的速度为 km/h;
(3) 整个过程中,甲的平均速度为 km/h。
21. 测速仪在公路上对某跑车进行测速时,向匀速驶来的跑车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是1.0s,第一次发射信号到接收用时0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s(超声波速度取340m/s)。
(1)跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 m,跑车的速度大小为 m/s。
(2)在两壁平行的山崖中,当小明在静止的汽车内按了一声喇叭后,经过0.3s后听到一次回声,再经过0.4s后再听到第二次回声,则这两个山崖之间的距离为 m。
三、实验题(每空1分,共16分)
22. 用音叉和乒乓球进行如下实验:
(1) 如图1:①轻敲音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现乒乓球也被弹开,说明声音是由物体 产生的。
②重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的 有关
(2) 如图2:敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 。
(3) 若在月球表面上进行这两个实验,则图1实验 (选填“能”或“不能” 观察到上述现象,图2实验 (选填“能”或“不能” 观察到上述现象。
23.小明同学在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。
(1) 该实验的原理是: ;
(2) 小车在AC段平均速度 ;
(3) 可以看出小车在做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;如果让小车过了A 点才开始计时,则所测AC段的平均速度会 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(4) 小明同学进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为v₁,后半程平均速度为 v₂,则小车全程平均速度 。(用字母v₁和v₂表示)。
24. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验,如图所示。
(1) 如图甲,用硬纸片在梳子梳齿上划动,划动速度越小,发出声音的音调越 ,说明音调是由声源的 决定的。
(2) 如图乙,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动时,听到声音的大小不同,说明响度与发声体的 有关;钢尺伸出桌面的长度变长,用等大的力拨动时,听到声音的音调 (升高/降低)。
(3) 如图丙所示,用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时,听到声音的 不同。
四、计算题(共3小题,共20分)
25.(6分)如图是我国“奋斗者”号无人潜水器。在某海域下潜实验中,从潜水器接触水面开始计时,前5s下潜了60m后,继续以20m/s的速度匀速下潜900m后悬停,此时向海底发射一束超声波,10s后收到海底反射回来的超声波。已知超声波在海水中的速度是1500m/s。求:
(1) 潜水器在前5s下潜的平均速度;
(2) 潜水器以20m/s的速度下潜的时间;
(3) 此海域的深度。
26.(8分)大西高铁是山西南北交通大动脉,元旦期间,小明和家人乘火车去西安旅游,乘坐的高铁列车长为180 m。列车在通过晋陕黄河特大桥过程中的速度约为60m/s,小明测出自己通过大桥的时间为165 s。列车驶出大桥后,在平直轨道上继续行驶50 min到达西安北站,行驶的路程约160 km。求:
(1) 晋陕黄河特大桥的长度;
(2) 高铁列车完全通过大桥的时间;
(3) 列车从驶出大桥到西安北站的平均速度。
27.(6分)国庆假期,小陶一家驾车出游,路遇山区,小陶决定应用新学的物理知识做一些测量。如图所示,当行驶在两山间的平直公路上时,她让爸爸以54km/h的速度定速驾驶,并在某位置鸣笛一声,同时用手机秒表计时,发现4s后听到来自前山的回声。再隔了2s听到来自后山的回声,已知声音的传播速度为340m/s,求:
(1)从鸣笛到第一次听到回声,汽车行驶的距离;
(2)鸣笛时,汽车距前山的距离;
(3)两山之间的距离。
试卷第7页(共7页)
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