广东珠海市文园中学2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试题

珠海市文园中学 2026年第一阶段学情调研 七年级道德与法治试卷 说明：本试卷共6页，答题卷共1页，满分60分，考试时间为40分钟。 一、选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，这段人生旅程既会带给我们发展的新机会，也会对我们提出新要求。下列同学的做法有利于适应新阶段的是 A.参与了多个社团，课内的学习任务常常完不成 B.和班干部成了朋友，作业交不了让他们“掩护” C.积极适应多学科的学习，遇到困难想办法克服 D.为超越别人，经常牺牲睡眠时间做更多练习题 2.以下是作家冯骥才在《哦，中学时代》一文中的回忆，从中我们可以感悟到 社会给了我更多的知识。但我时时觉得经常使用青少年时学到的知识，恨不得重新回到中学时代。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。 A.珍惜中学时代，背会各科知识 B.只在学校学习，不断超越自我. C.珍惜学习时光，努力把握机遇 D.坚决不犯错误，争做完美自己 3.下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A.设定合理目标，可以更好地度过周末 B.合理安排周末，避免陷入盲目和无序 C.合理利用时间，成为国家急需的人才 D.提高学习效率，让自己成为全能学霸 4.小芳很在乎同学们对她的评价，总担心别的同学在背后说三道四。她这样做( ) A.对，我们要重视他人的态度和评价，全盘接受他人的评价 B.对，“当局者迷，旁观者清”，他人往往比自己更了解自己 C.错，忽视别人的评价往往不能够客观地、全面地认识自己 D.错，过分的盲从别人的评价往往容易失去自我，不知所措 5.某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现， “画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况， “画”出全面的我。 以上对话告诉我们 A.生命是独特的，要关心身边每一个人 B.可通过自我评价和他人评价认识自己 C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D.生活体验日渐丰富，要主动规划未来 6.在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 同学们的讨论告诉我们 A.学会欣赏自己，要欣赏自己的长处 B.接纳自己的缺点，不必追求更加进步的自己 C.欣赏自己，就是要欣赏自己的全部 D.做更好的自己，就要学会为他人和社会服务 7.来自广东深圳的 12岁少年刘浩冉在 FISE极限运动上海站比赛中获得自由式小轮车冠军。据悉，他6岁就爱上这项运动，并以站上奥运会的最高领奖台为梦想 ①坚持是他成就梦想的重要路径 ②人生目标激励着我们不断前进 ③目标只有远大，才能大展宏图 ④增强风险意识，保障生命安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.17岁拿下广东省汽车机电维修赛项一等奖，毕业前获得中国大学生方程式系列赛团体赛大奖，深圳“汽修女孩”古慧晶敢于打破偏见， A.立志比行动更重要，编织梦想是中学阶段的首要任务 B.梦想激励我们不断超越自己，激发我们的热情和勇气 C.紧扣时代脉搏，敢于打破社会偏见，必然会实现梦想 D.人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才会进步 9.观察下面这组漫画《为谁学习》，你想对下面的男孩说 ①我们要在家长的帮助下，结合社会需要和自身情况来设定目标 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ③学习不仅关乎个人的前途命运，更加关乎民族的未来和发展 ④学习需要读好“无字之书”，从社会实践中获得人生的启迪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 小然利用课余时间阅读科幻小说；小佳周末去敬老院做义工；小冰经常主动做家务；小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况……这些同学是在学习吗?下列回答正确的是 A.他们不专心学校学业，不是真学习 B.他们对学习有误解，学习方法不科学 C.他们都是在参与实践，属于真学习 D.他们多种方式学习，有利于全面发展 11.中学生闫尚博从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定，积极投身各种志愿及公益活动，立志为国家作出自己的贡献，被评为2024年度新时代好少年。由此可见 ①优良家风潜移默化地影响我们的价值观念 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③放飞梦想要与时代脉搏、民族复兴相结合 ④优良家风是国家发展中最为重要的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12.下面是小秦日记中的片段： 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我；我有不会做的题目，她总是耐心地给我讲解。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球。我有一个幸福的家！ 小秦的日记片段体现了 A.家里有亲人，家中有浓浓的亲情 B.我们与父母在很多方面存在差异 C.家庭成员之间永远都能和睦相处 D.每个家庭的亲情表现都完全一致 13. “对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母吵了一架，真的好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该 A.确定最有利自己的理由→据理力争表达个人意见→拒绝接受父母的建议 B.明白与父母之间存在代沟→亲子矛盾无法沟通→从此三缄其口冷静处理 C.冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭 D.认识到自己还没长大→对父母言听计从→让他们觉得我是个孝顺的孩子 14. 某中学开展了一场特殊的“家庭寻宝”活动，倡议同学们展示家中的老物件，讲一个我与长辈的故事；展示家中的老照片，回忆一个美好的瞬间。这一活动旨在 A.帮助家庭成员找到家中贵重宝贝 B.引导同学们用心体味家中的亲情 C.培养同学们吃苦耐劳的精神品质 D.确保家长和孩子能互相孝顺敬重 15.下面日记的内容说明初中阶段 2026年9月4 日 星期五 天气晴 今天是开学的第四天。第三节是历史课，老师讲了我最感兴趣的古代故事，初中的课程真有意思！我还报名参加了学校的乒乓球社团，我的生活真是丰富且充实。 A.是一生中最重要的阶段 B.能让每个人越来越上进 C.会让我们遇到各种挑战 D.为我们发展提供了机会 16.某班开展“规划初中生活”主题班会。小美擅长写作，老师建议她申请加入校文学社；小军酷爱发明，老师希望他参加校科技节展示自己……这启示我们规划初中生活要 A.结合自身条件，确定发展目标 B.努力提升素质，挤占休息时间 C.考虑自身实际，其他无关紧要 D.制订行动方案，明确实施细节 17.每个人如同一块块独特的拼图。下面是小雨拼出的“心目中的自己”，观察拼图内容可知，小雨 A.通过与他人的比较来完善自己的个性 B.通过正确认识自己促进与他人的交往 C.通过心理特征和社会关系来认识自己 D.通过生理状况和他人评价来认识自己 18.在课堂上，同学们向大家描绘了“自画像”。下列微点评与“自画像”匹配恰当的有 序号 “我”的自画像 微点评 ① 小乐：我学习勤奋，做事认真，能尊重、关心他人 能够欣赏自己 ② 小希：我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考 学会接纳自己 ③ 小泽：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家 要为社会服务 ④ 小轩：我个子高挑，弹跳能力出众，准备做一名跳高运动员 不断发掘潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19.语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎……对于这些评价的正确态度是 A.不予理睬，不必在乎 B.用心聆听，理性应对 C.表面接受，内心反感 D.不加思考，盲目认同 20.一百多年前，中国少年以“中华崛起”为梦想，找寻救国救民真理，付出鲜血、生命，让中国人从此站起来了；现如今，中国少年怀抱梦想，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，向第二个百年奋斗目标前进！由此可见 A.每个少年都拥有报国为民的远大志向 B.少年梦想决定了国家未来的发展方向 C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D.做有梦想的少年，应当提升个人素质 21. “共和国勋章”获得者王永志说：“国家的需要，就是我们的理想和志愿。”正是有了这样的报国志向，他潜心攻关，为我国载人航天事业作出了突出贡献。这启示我们 A.早立志、立大志能更快地实现梦想 B.志存高远就一定能取得事业的成功 C.人生的目标一旦确立就不能再改变 D.做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 22.以下三个故事共同的主题是 他是一名“骑手”， 为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，如今他已出版诗集 他是一名棋手，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名旗手，年少时观看升国旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长，他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.勇于改正缺点，成为更好自己 D.正视自身不足，坚定职业选择 23.某班同学在项目式学习中整理了一份成果手册，以下是手册中的部分内容。由此可知，他们研究的项目主题最有可能是 ◆便利贴记忆法：将难记的英语单词写在便利贴上，随时复习，强化记忆。 ◆科学时间管理：采用“40分钟学习+10分钟休息”的节奏，提升专注力。 A.培养课外阅读习惯 B.归纳知识背诵技巧 C.探究高效学习方法 D.合理安排学习时间 24.每逢过年，从南国水乡到北国雪原，从东海之滨到西北戈壁，在外工作的人都不远千里奔赴那条专属的回家路。这是因为 ①家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ②家中有牵挂，父母盼望着我们早日团圆 ③家里有亲人，家人之间都存在血缘关系 ④家庭有传承，不回家过年就一定不孝顺 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25.“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。”这说明 A.父母的教导对子女的事业起决定性作用 B.父母用自己的言行影响和教育孩子成长 C.父母是教导子女为人处世最重要的老师 D.家庭影响社会发展，是社会的基本细胞 26.小粤发现妈妈因工作劳累颈椎不适。于是他向社区医院的医生学习了颈部按摩的手法，并在每天晚饭后主动为妈妈按摩。小粤的做法启示我们建设美好家庭需要( ) A.在特殊节日表达对父母的关爱 B.用具体的行动体贴和关怀家人 C.用心体悟父母点滴行动中的爱 D.子女积极主动承担所有的家务 二、阅读材料，回答问题。(8分) 步入初中，七年级某班同学搜集了以下情景，开启初中道德与法治课的学习，现诚邀你参与。 典型情景 角度 教材知识 情景一：小兰坚持训练，通过学习努力实现自己的人生目标，为梦想奠基。 学习的意义 ① 情景二：为打磨跳水动作，全红婵走出训练舒适区，反复纠正动作细节，刻苦训练，激发自身潜·能，突破自我，斩获优异成绩。 做更好的自己 ② 情景三：少年时期的袁隆平立下“禾下乘凉梦”，立志解决粮食问题，造福国家人民。 做有梦想的少年 ③ 情景四：甘祖昌、龚全珍家庭坚守一心为公、乐于助人的家风，后代传承这份精神，热心帮扶群众，红色家风代代相传。 建设美好家庭 ④ 27.从所给角度，分别阐述四个典型情景所体现的教材知识。(8分) 参考答案 一、选择题（每题2分，共52分） 1-5 C C B D B 6-10 A A B C D 11-15 C A C B D 16-20 A C B B C 21-25 D A C A B 26 B 二、非选择题（共8分） 27.（8分） 情景一（学习）：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习让我们能够生存，拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2分） 情景二（做更好的自己）：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；要通过与他人共同完成任务、参与社会实践等方式，不断发掘自己的潜能。（2分） 情景三（做有梦想的少年）：做有梦想的少年，应当树立远大志向；少年的梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2分） 情景四（建设美好家庭）：建设美好家庭，需要传承和弘扬优良家风；家庭成员之间应相互关爱、彼此尊重，共同承担家庭责任，传承家庭美德。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $