精品解析：陕西咸阳市乾县吴店九年制学校2026-2027学年教科版上学期四年级科学阶段学情自测卷

科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小华和小丽一起开展“找空气”的实践活动，通过扇扇子、把砖块和土块放入水中等活动，寻找空气并观察空气的特征。请完成下面小题。 （1）小丽扇扇子时小华能感受到空气，说明空气具有（ ）的特征。 A. 很轻 B. 会流动 C. 可以被压缩 （2）把砖块和土块投入水中，能说明砖块、土块里也有空气的现象是（ ）。 A. 水变色了 B. 水变浑浊了 C. 有气泡冒出 （3）通过活动，小华和小丽归纳了空气的特征。下列不属于空气的特征的是（ ）。 A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 有固定的形状 2. 如图所示，我们用力从瓶口向瓶内的气球吹气，发现气球只能变大一点，很难继续变大，这是因为（ ）。 A. 瓶内空气不会流动 B. 瓶内空气占据了空间 C. 瓶内空气可以被压缩 3. 空气和水都会占据空间，但二者的特性并不相同。借助注射器，小明设计实验，观察按压活塞时，密闭容器中的空气与水出现的不同现象。请回答。 （1）小明在注射器里抽好一定量的空气（图1），堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象如图2，说明空气（ ）。 A. 有固定形状 B. 有质量 C. 能被压缩 （2）用“○”表示空气微粒，下图能解释由图1到图2现象的是（ ）。 A. A B. B C. C （3）小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现（ ）。 A. 活塞无法压下去 B. 活塞能压下去，但不能压到底 C. 活塞能压到底 4. 下列现象，不能体现空气流动有力量的是（ ）。 A. 风吹落叶四处飘散 B. 用吸管吸喝饮料 C. 风力发电机发电 5. 下列物品中是利用热空气上升的原理进行飞行的是（ ）。 A. 孔明灯 B. 风筝 C. 火箭 6. 厨房里的抽油烟机通常装在燃气灶上方，主要原因是（ ）。 A. 装在上方比较好看 B. 油烟混着加热的空气会上升 C. 可以节省厨房空间 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 7. 把空瓶子倾斜放入水中，瓶口会冒出______，这是瓶内空气排出的现象。 8. 用力挤压充满空气的气球，气球内空气占据空间变_________（选填“大”或“小”）。 9. 20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有_________。 10. 冬天空调的出风口应该朝_________（选填“上”或“下”），这样整个房间就会变得暖和。 三、我会判断（正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 11. 玻璃瓶中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有一瓶空气。（ ） 12. 小明用手挤压一个气球，气球内空气的形状和质量都会有变化。（ ） 13. 空气流动产生的力量只能向上托举物体，不能推动物体水平移动。（ ） 14. 做热气球实验时，选择轻薄的塑料袋效果更好。（ ） 四、我会回答 15. 为了探究“空气是否占据空间”，科学小组做了下面的实验，请你来帮助他们完成相关问题。 （1）将杯底粘有纸团的杯子放入水中，如果想使纸团不湿，应该将杯口_________（选填“竖直倒扣”或“倾斜倒扣”）放入水中。 （2）如图①所示，纸团没有湿的原因是____________________________________。 （3）如图②所示，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，可以发现纸团会__________________。 （4）如图③所示，用打气筒从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们会发现（ ）。 A. 杯中水面上升 B. 杯中水面下降 C. 杯中水面没有变化 （5）在（4）题中，为了方便观察杯子里水位的变化，可以在杯子里扣一些（ ）。 A. 沙子 B. 塑料泡沫 C. 回形针 16. 小明利用简易天平、皮球、打气筒和绿豆等器材对空气进行了以下研究。请回答问题。 （1）称量空气前，在简易天平两端分别放入充足空气的皮球和若干绿豆。此时，他应该把天平调试成（ ）的状态。 A. 平衡 B. 左端下沉 C. 右端下沉 （2）小明往皮球里打入1筒空气后，发现天平两端仍处于平衡状态，根据这一现象他_________（填“能”或“不能”）得出空气有质量的结论。 （3）小明继续往皮球里打入9筒空气后，他发现了（ ）的现象，初步证明空气是有质量的。 A. 平衡 B. 皮球往上翘 C. 皮球往下沉 （4）在（3）题中，继续在天平右端放入3颗绿豆，天平才恢复平衡，由此推测10筒空气的质量约为（ ）。 A. 10颗绿豆的质量 B. 3克 C. 3颗绿豆的质量 （5）在（4）题的天平平衡之后，将皮球里的空气放出一部分，使其恢复到刚好充足空气的样子，那么天平可能会（ ）。 A. 保持不变 B. 往绿豆一端下沉 C. 往皮球一端下沉 （6）刚好充满空气的皮球里面还可以打入10筒空气，这主要利用了空气具有____________的特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 小华和小丽一起开展“找空气”的实践活动，通过扇扇子、把砖块和土块放入水中等活动，寻找空气并观察空气的特征。请完成下面小题。 （1）小丽扇扇子时小华能感受到空气，说明空气具有（ ）的特征。 A. 很轻 B. 会流动 C. 可以被压缩 （2）把砖块和土块投入水中，能说明砖块、土块里也有空气的现象是（ ）。 A. 水变色了 B. 水变浑浊了 C. 有气泡冒出 （3）通过活动，小华和小丽归纳了空气的特征。下列不属于空气的特征的是（ ）。 A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 有固定的形状 【答案】（1）B （2）C （3）C 【解析】 【小问1详解】 空气占据空间且会流动。扇扇子迫使空气移动形成风，感受到风说明空气具有会流动的特征。很轻和可以被压缩虽也是空气特征，但此实验现象主要对应流动。故选B。 【小问2详解】 空气占据空间。砖块和土块内部孔隙充满空气，放入水中后水进入孔隙将空气挤出，从而观察到有气泡冒出。水变色或变浑浊与空气存在无直接关系。故选C。 【小问3详解】 A．空气是无色透明的，肉眼无法直接看到，该选项描述正确； B．纯净的空气没有气味，该选项描述正确； C．空气是气体，没有固定的形状，会充满整个容器，该选项描述错误。 故选C。 2. 如图所示，我们用力从瓶口向瓶内的气球吹气，发现气球只能变大一点，很难继续变大，这是因为（ ）。 A. 瓶内空气不会流动 B. 瓶内空气占据了空间 C. 瓶内空气可以被压缩 【答案】B 【解析】 【详解】瓶子里面原本就充满空气，瓶内的空气占据了瓶子内部的空间。 往套在瓶口里的气球吹气，气球想变大，就要占据瓶内空间，但是瓶子里原有空气跑不出去，占住了瓶内空间，所以气球只能稍微变大一点，很难继续胀大。 3. 空气和水都会占据空间，但二者的特性并不相同。借助注射器，小明设计实验，观察按压活塞时，密闭容器中的空气与水出现的不同现象。请回答。 （1）小明在注射器里抽好一定量的空气（图1），堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象如图2，说明空气（ ）。 A. 有固定形状 B. 有质量 C. 能被压缩 （2）用“○”表示空气微粒，下图能解释由图1到图2现象的是（ ）。 A. A B. B C. C （3）小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现（ ）。 A. 活塞无法压下去 B. 活塞能压下去，但不能压到底 C. 活塞能压到底 【答案】（1）C （2）A （3）A 【解析】 【小问1详解】 堵住注射器管口压空气活塞时，活塞能向下移动、空气占据的空间变小，说明空气可以被压缩。空气没有固定形状，这个实验也没有验证空气有质量，因此选C。 【小问2详解】 压缩空气时，空气微粒本身的大小、数量都不会改变，只是微粒之间的空隙变小，相同空间里挤下的微粒更密集，对应图A的现象：微粒总数、大小都没变，间距缩小。故选A。 【小问3详解】 水属于液体，小学阶段的科学认知里水很难被压缩，所以堵住管口用力压装水的注射器活塞，活塞基本无法被压下去，选A。 4. 下列现象，不能体现空气流动有力量的是（ ）。 A. 风吹落叶四处飘散 B. 用吸管吸喝饮料 C. 风力发电机发电 【答案】B 【解析】 【详解】A．风吹落叶是流动的空气推动物体运动，体现空气流动有力量，不符合题意； B．用吸管吸喝饮料依靠的是大气压力作用，并非空气流动产生的推力，不能体现空气流动有力量，符合题意； C．风力发电机利用流动的空气推动叶片转动，体现空气流动有力量，不符合题意。 故选B。 5. 下列物品中是利用热空气上升的原理进行飞行的是（ ）。 A. 孔明灯 B. 风筝 C. 火箭 【答案】A 【解析】 【详解】A. 孔明灯通过点燃燃料加热灯内空气，热空气比冷空气轻而上升，带动灯升空，符合热空气上升原理。A选项正确。 B. 风筝依靠风力吹动和空气流动产生的升力飞行，与热空气上升无关。B选项错误。 C. 火箭通过燃烧燃料向下喷出气体，利用反作用力推进，不依赖热空气上升。C选项错误。 故选A。 6. 厨房里的抽油烟机通常装在燃气灶上方，主要原因是（ ）。 A. 装在上方比较好看 B. 油烟混着加热的空气会上升 C. 可以节省厨房空间 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀会向上流动。燃气灶工作时产生热量，使周围空气温度升高，热空气携带油烟向上方运动。为了顺应气流方向有效排出油烟，抽油烟机需要安装在燃气灶上方。故选B。 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 7. 把空瓶子倾斜放入水中，瓶口会冒出______，这是瓶内空气排出的现象。 【答案】气泡 【解析】 【详解】空瓶子里原本充满了看不见的空气，当把它倾斜按入水中时，水会钻进瓶里占据空间，把瓶里的空气挤出来，空气跑到水里就会形成我们能看见的气泡从瓶口冒出来。 8. 用力挤压充满空气的气球，气球内空气占据空间变_________（选填“大”或“小”）。 【答案】小 【解析】 【详解】空气没有固定的形状，但是可以占据一定的空间。用力挤压充满空气的气球，气球内空气占据空间变小。 9. 20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有_________。 【答案】质量 【解析】 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有质量。 10. 冬天空调的出风口应该朝_________（选填“上”或“下”），这样整个房间就会变得暖和。 【答案】下 【解析】 【详解】冬天开空调制热时，出风口应朝下，吹出的热空气会从房间下部开始加热并自然上升，将上方的冷空气向下挤压，形成有效的对流循环，从而使整个房间更快、更均匀地变暖。如果出风口朝上，热空气会聚集在房间上部，制热效率较低。 三、我会判断（正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 11. 玻璃瓶中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有一瓶空气。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气具有扩散性，会均匀分布并占据整个容器空间。抽出半瓶空气后，剩余空气分子会重新分布，填满瓶内所有区域，因此瓶中仍充满空气。 12. 小明用手挤压一个气球，气球内空气的形状和质量都会有变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】用手压缩气球中的空气时，气球内空气的体积会减小，但空气的质量不会发生变化。题目说法错误。 13. 空气流动产生的力量只能向上托举物体，不能推动物体水平移动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气流动形成风，风具有力量。风吹动物体的方向与空气流动的方向一致，既可以向上托举物体，也能推动物体水平移动。生活中帆船依靠风力在水面航行、风吹动地面上的落叶飞舞，均表明空气流动产生的力量不限于向上，同样可以产生水平方向的推力。 14. 做热气球实验时，选择轻薄的塑料袋效果更好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热气球升空是利用热空气比冷空气轻且上升的原理。要使模型成功升空，热空气产生的向上动力必须大于袋子自身的重力。轻薄的塑料袋自身重量较小，更容易被热空气带动飘起，有利于观察实验现象，因此使用轻薄的塑料袋实验效果更佳。 四、我会回答 15. 为了探究“空气是否占据空间”，科学小组做了下面的实验，请你来帮助他们完成相关问题。 （1）将杯底粘有纸团的杯子放入水中，如果想使纸团不湿，应该将杯口_________（选填“竖直倒扣”或“倾斜倒扣”）放入水中。 （2）如图①所示，纸团没有湿的原因是____________________________________。 （3）如图②所示，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，可以发现纸团会__________________。 （4）如图③所示，用打气筒从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们会发现（ ）。 A. 杯中水面上升 B. 杯中水面下降 C. 杯中水面没有变化 （5）在（4）题中，为了方便观察杯子里水位的变化，可以在杯子里扣一些（ ）。 A. 沙子 B. 塑料泡沫 C. 回形针 【答案】（1）竖直倒扣 （2）杯中的空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里 （3）变湿 （4）B （5）B 【解析】 【小问1详解】 如果倾斜倒扣杯子，杯里的空气会跑出来，水就会进入杯内打湿纸团；只有竖直倒扣，才能封住杯内的空气，不让水轻易进入。 【小问2详解】 竖直倒扣的杯子内部原本充满空气，空气占据了杯内的空间，阻挡水进入杯的上部，纸团接触不到水就不会湿。 【小问3详解】 杯底扎孔后，杯里的空气会从小孔跑出去，原本被空气占据的空间空了出来，水就能进入杯内浸湿纸团。 【小问4详解】 用打气筒往杯里打入额外的空气，新增的空气也要占据杯内的空间，就会把杯里的水往外挤，因此杯中水面会下降，故选B。 【小问5详解】 塑料泡沫很轻，会浮在水面上，跟着水位一起升降，能让杯内水位的微小变化变得很容易观察；沙子和回形针都会沉在水底，没法随水面移动，起不到标记水位的作用，故选B。 16. 小明利用简易天平、皮球、打气筒和绿豆等器材对空气进行了以下研究。请回答问题。 （1）称量空气前，在简易天平两端分别放入充足空气的皮球和若干绿豆。此时，他应该把天平调试成（ ）的状态。 A. 平衡 B. 左端下沉 C. 右端下沉 （2）小明往皮球里打入1筒空气后，发现天平两端仍处于平衡状态，根据这一现象他_________（填“能”或“不能”）得出空气有质量的结论。 （3）小明继续往皮球里打入9筒空气后，他发现了（ ）的现象，初步证明空气是有质量的。 A. 平衡 B. 皮球往上翘 C. 皮球往下沉 （4）在（3）题中，继续在天平右端放入3颗绿豆，天平才恢复平衡，由此推测10筒空气的质量约为（ ）。 A. 10颗绿豆的质量 B. 3克 C. 3颗绿豆的质量 （5）在（4）题的天平平衡之后，将皮球里的空气放出一部分，使其恢复到刚好充足空气的样子，那么天平可能会（ ）。 A. 保持不变 B. 往绿豆一端下沉 C. 往皮球一端下沉 （6）刚好充满空气的皮球里面还可以打入10筒空气，这主要利用了空气具有____________的特征。 【答案】（1）A （2）不能 （3）C （4）C （5）B （6）容易被压缩 【解析】 【小问1详解】 本实验是通过对比皮球打入空气后的质量变化验证空气有质量，称量前需要先让简易天平两端平衡，作为后续实验的参照基准。 【小问2详解】 1筒空气的质量非常小，简易天平的灵敏度有限，打入1筒后天平仍平衡，没有出现可观测的质量变化现象，无法证明空气有质量。 【小问3详解】 往皮球里打入更多空气后，皮球端的总质量变大，原本平衡的天平会向更重的皮球一侧倾斜，也就是皮球往下沉，对应图3的状态。 【小问4详解】 天平重新恢复平衡时，两端的质量相等，新增的10筒空气的质量，刚好和后来添加的3颗绿豆的质量相等。 【小问5详解】 把皮球里多余的10筒空气放出后，皮球端的总质量变回最初的大小，而右端比初始状态多了3颗绿豆，绿豆端更重，天平会往绿豆一端下沉。 【小问6详解】 皮球原本已经充满空气，还能继续打入额外的空气，是因为空气没有固定的体积，容易被压缩，可以在有限空间里挤进更多的空气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $