陕西省咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年四年级上学期第三次阶段性作业科学试题

A(教科版) 2025~2026学年度第一学期第三次阶段性作业 四年级科学 县市区 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1.用手敲击桌面，泉面发出声音，这是因为 () A.手在振动 B.桌面在振动 C.手和桌面都没有振动 2.坐在窗户紧闭的教室里，我们能听到外面传来蝉鸣，其声音传播路径是 ()） 校 A.声源一→空气→耳朵 B.声源→墙壁→耳朵 C.声源→空气→墙壁→空气+耳朵 3.菲菲和小雅比赛吹相同的气球，菲菲用1口气把气球吹爆，小雅用2口气把气球吹 名 爆，两位同学肺活量的大小是 ( A.菲菲的比较大 B.小雅的比较大 C.两者一样大 4.下列食物中，适合我们生吃的是 A.马铃薯、牛肉 B.生莱、大米 C.西红柿、橘子 证 5.在白米饭上滴一滴碘酒，米饭会变为 A.蓝色 B.黄棕色 C.绿色 6.西红柿、葡萄含有丰富的 A.维生素 B.蛋白质 C.脂肪 场 糊 7.根据“6-10岁学龄儿齑平衡膳食宝塔”图.下列三类食物中，位于宝塔最底层的是 0 A.水果类 B.谷薯类 C.油盐类 8.现代人们越来超关注健康生活，下列饮食习惯对健康有益的是 考 A.为了节省时间，吃饭时“狼吞虎咽” B.不挑食，多种食物兼顾着吃 C.用水果和蔬菜完全替代主食 ●● ● 9.小慧吞咽饼干的时候，并没有喝水，也没有被噔到。这是因为她在咀嚼时 ●● ●● 将饼干浸湿、变软了。 A.牙齿 B.舌头 C.唾液 四年级科学第三次阶段性作业A(教科版)第1页（共4页） ●】 0 10.模拟牙齿的作用时，用大塑料口袋装满空气模仿 A.门齿 B.犬齿 C.白齿 11.右图是人体的消化系统图，其中 的长度为5~6米，是吸 收营养物质的主要场所。 A.① B.② C.③ 12.在模拟食道工作的实验中，选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为 A便于我们观察食物的蜗动 B.食道本身是透明柔软的 C.透明的塑料管更加干净 13.运动会上，出手后的垒球会掉落到地上，这是由于受到了 的作用。 ( A.风 B.重力 C.阻力 14.如右图，在研究小车运动快慢与拉力大小关系时，下列操作错误 的是 A.测量1次即可 B,保证实验时使用的是同一辆小车 C.记录每次小车运动的时间 15.在科学课上，同学们把气球吹足气，用手捏紧吹气口。当松开手后，气球会（) A.静止在原地不动 B.飞出去，并在空中乱窜 C.飞出去，一直向上飖 16.下列物体运动时使用的动力，与火箭升空时的动力类型相同的是 A.通过遥控器操控前进的电动小车 B.章鱼利用喷射水流快速游动 C.被风刮起并在空中飙动的蒲公英种子 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.陈是人体重要的呼吸器官，是进行 的重要场所。 2.将某种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，由此判断该食物中含有 四年级科学第三次阶段性作业A(款科版)第2页（共4页） 3.牛奶中含有较多的钙和 (填“糖类”或“蛋白质”)，可以促进骨骼的 生长。 4.消化器官将食物转变成我们可以吸收的养料和 的过程叫作消化。 5.不同形状的牙齿在消化过程中发挥着不同的作用，其中犬齿的作用是 食物。 6.在人体的消化器官中，食道的作用是 食物。 7.小雪设计并制作了一辆小车，它4秒钟行驶了50厘米，如果小雪希望小车4秒钟行 驶70厘米，她可以 (填“增大”或“减小”)拉力。 8.气球小车运动时，气球的喷管大小与小车的行驶距离 (填“有关”或 “无关”)。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“V”,错误的打“×”） 1,剧烈运动前后，我们每分钟的呼吸次数会发生变化。 ( 2.我们可以根据食品的保质期和配料表等信息，正确选择合适的食品。 ( 3.“6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔”中，最下层食物的每日食用量要小于最上层。( ) 4.吃了热的食物之后马上吃冷的食物，有利于锻炼我们的牙齿。 ( ) 5.口腔只是食物的通道，不能消化食物。 6.日常饮食中，我们应注意饮食卫生，养成勤洗手的习惯。 () 7.在足球比赛中，守门员飞身扑住飞向球门的足球，此时足球的运动状态发生了变化。 () 8.没有充气的气球与充气后的气球具有相同的能量。 () 四、我会完成 1.下图是小峰学习的乐器一古筝，它是一种弹拨弦乐器，根据所学学习知识，回答下 列问题： 琴码 琴码 (1)小峰拨动古筝，古筝发出优美的琴声，琴声主要是 振动产生的。 (2)古筝的琴码支㙡着弦，可以左右移动。当小峰向左移动琴码时，弹拨琴码左侧 琴弦，他听到的声音会变 （天“高”或“低”)。 四年级科学第三次阶段性作业1州都断1.馆3而（共4页） (3)同一根琴弦发出较强的“do”时比发出较弱的“o”时，琴弦振动的幅度 (填“大”或“小”)。 2.均衡膳食，有利于人体健康。分析回答下列问题： (1)食物在身体里的旅行顺序是：口腔→食道→胃→ →大肠→肛门。 (2)某科学兴趣小组为了研究食物在人体内的消化和吸收过程，做了“模拟消化器 官作用”的实验。将一个塑料袋装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个 袋子，这个袋子模拟的是我们身体中的 。如果最初放人袋子里的食物 是大块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些影响？ ● (3)食物中蕴含着不同的营养成分。下表是小亮一天的食谐，其中食物搭配不合理 的是 餐。 早餐 午餐 晚餐 牛奶、鸡蛋、苹果、全麦面包米饭、炸鸡翅、排骨汤 香菇菜心、小米南瓜粥、馒头 意 3.科学课上，同学们成功制作了气球驱动的小车，并对小车行驶距离进行了相关研究。 0 诮分析回答下列问题： g (1)根据下图中小车的喷气方向，推测小车的运动方向为 (填字母) 喷气方向 哦 A B (2)小车是利用气球唢气时产生的 力运动的。 些 (3)同学们探究了气球充气多少与小车行驶距离的关系，得到了如下数据： 小车行驶距离（米） 打气简数（筒） 最大距离（米） 第1次 第2次 第3次 4 6 5 6 6 6 12 11 10 12 8 13 15 14 15 分析实验数据，得出的结论是：充气多少对小车行驶远近有影响，充气越多，小车行 0 驶距离越 郑 四年级科学第三次阶段性作业A(放科版)第4页（共4页）