蒙古西征与欧亚大陆的交流专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋） 九年级上册蒙古西征与欧亚大陆的交流 专题训练 专题复习　贯通第二至第四单元 （本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题） 一、方法指导 1．十三世纪初，蒙古草原统一后迅速向外扩张。成吉思汗及其后继者先后发动多次西征，兵锋远及中亚、波斯、南俄与东欧，在辽阔的地域上建立起庞大的统治体系。 2．西征后形成了钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国与伊利汗国等政权。它们在名义上尊奉大汗，实际上各自为政；这些政权的并存，使欧亚大陆中部长期处于相对统一的政治框架之下。 3．蒙古统治重视交通与通信。帝国境内广设驿站，配备马匹、粮草与值守人员，持有凭证者可以沿途换乘与取用补给，使远距离的往来比以往大为便捷，商旅与使节往来频繁。 4．东西方的技术与物产在此时加速传播。中国的印刷术、火药与指南针等知识向西传入，阿拉伯与波斯的天文、数学与医学知识向东传播，农作物与药材也随着商路扩散，彼此的内容都因交流而丰富。 5．人员往来空前活跃。商人、传教士与旅行家沿着驿道往返，其中有人留下详细游记，把东方的富庶与制度介绍到欧洲，激发了西方对东方的向往，也为后来的远洋探索提供了想象与动力。 6．蒙古西征具有两重性：一方面，战争造成巨大破坏，许多城市被毁、人口锐减、农田荒废，给被征服地区带来深重灾难；另一方面，它打通了欧亚大陆的交通，促成了前所未有的技术与文化交流，为后来世界连成一体准备了条件。 二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．十三世纪初统一蒙古草原并发动西征的是 A．忽必烈 B．成吉思汗 C．帖木儿 D．拔都 2．蒙古西征后形成的四大汗国中，统治南俄草原一带的是 A．钦察汗国 B．察合台汗国 C．窝阔台汗国 D．伊利汗国 3．蒙古帝国在境内广设驿站的主要作用是 A．征收商税 B．屯驻重兵 C．传播宗教 D．便利通信与商旅往来 4．下列由东方传入西方的技术是 A．代数学 B．天文学 C．印刷术 D．玻璃制造 5．沿驿道往来并留下详细东方游记的著名旅行家是 A．哥伦布 B．马可·波罗 C．达·伽马 D．麦哲伦 6．蒙古帝国境内持有凭证者可在驿站沿途换乘马匹并取用补给，这一制度称为 A．行省制度 B．采邑制度 C．行会制度 D．驿站制度 7．蒙古西征对被征服地区造成的直接影响是 A．城市被毁人口锐减 B．农业技术迅速提高 C．城市自治普遍确立 D．手工业行会兴起 8．东西方交流加速的政治前提是 A．各国普遍实行民主制度 B．海上航路完全开通 C．欧亚大陆中部处于相对统一的政治框架之下 D．宗教实现统一 9．蒙古时期东西方交流的内容包括 A．仅限于贵金属 B．技术、物产与医药知识 C．仅限于奴隶贸易 D．仅限于宗教教义 10．综合来看，蒙古西征的历史影响具有的特点 A．只有破坏没有建设 B．只有和平交往没有战争 C．与世界历史进程无关 D．破坏与联通并存 三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分） 第11题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　波斯史家记：鞑靼人既据其地，凡城守不下者，破之日，尽屠其民，工匠与妇孺或得免。田畴荒芜，灌溉之渠多毁，昔之沃野遂为牧地。 　　材料二　同时代记载：自大汗之国至于西海，道路皆设驿站，相望不绝。使者持牌而行，沿途易马，无滞留之患。商旅往来，虽远必达，四方货物辐辏于市。 　　（1）根据材料一，概括蒙古西征给被征服地区带来的破坏。 　　（2）根据材料二，指出蒙古统治下交通与商业出现的新局面。 　　（3）综合上述材料并结合所学，说明应当如何评价蒙古西征的历史影响。 第12题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　元代文书载：凡使臣往来，必给铺马圣旨，亦曰牌符。持此者，所过州县驿舍，皆给马匹、祗应，毋得稽留。非有牌符者，不得擅乘驿马。 　　材料二　欧洲游记节略：行在（杭州）之城，广袤广大，户口殷繁，市肆之盛，舟楫之众，皆我辈生平所未见。其人以纸为币，通行境内；又善造瓷器，其价甚廉。闻者疑信参半，然其后多有往观者。 　　（1）根据材料一，说明蒙古帝国驿站运行的两项规则。 　　（2）根据材料二，概括欧洲旅行家对东方城市的记述及其影响。 　　（3）综合上述材料并结合所学，分析蒙古时期欧亚交流得以实现的原因。 参考答案 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 A；第3题 D；第4题 C；第5题 B；第6题 D；第7题 A；第8题 C；第9题 B；第10题 D 三、材料解析题 第11题 　　（1）破坏可以从三个方面概括。其一是人口的损失，材料一所说凡城守不下者、破之日尽屠其民，说明抵抗的城市在陷落之后遭受屠戮，只有工匠与妇孺可能被留下，人口锐减是直接后果。其二是生产的倒退，材料一所说田畴荒芜、灌溉之渠多毁，说明农田荒废、水利设施被破坏，农业生产赖以维持的条件不复存在，恢复极为困难。其三是经济形态的改变，材料一所说昔之沃野遂为牧地，说明原本精耕的农业区退化为牧场，生产方式发生逆转。三方面合起来，蒙古西征在这一地区造成的破坏是全面而深远的，人口、农田与水利同时受损，需要很长时间才能恢复。 　　（2）新局面可以从三方面指出。其一是交通网络的形成，材料二所说自大汗之国至于西海、道路皆设驿站、相望不绝，说明在极广阔的地域内建立了连绵不断的驿站体系，把帝国各部分连接起来。其二是通行效率的提高，材料二所说使者持牌而行、沿途易马、无滞留之患，说明持有凭证的人可以在沿途不断换马并取用补给，行程不再因等待而延误，远距离往来首次变得可靠。其三是商业的繁荣，材料二所说商旅往来虽远必达、四方货物辐辏于市，说明商人能够安全地做长距离贩运，各地物产汇集于市场，交换的规模与范围都大大扩展。三方面合起来，帝国的政治统一与驿站制度共同造就了欧亚大陆陆路交通的一个高峰时期。 　　（3）评价应当坚持两分法。一方面必须承认破坏，材料一所记的屠城、毁渠与农田荒芜，说明征服战争给中亚、西亚与东欧的许多地区带来了深重灾难，人口锐减、生产倒退，有些地方长期未能恢复，这是不可回避的事实。另一方面也应看到联通，材料二所记的连绵驿站与商旅辐辏，说明在帝国统一的框架下，欧亚大陆的陆路交通首次被系统地组织起来，使者、商人与旅行家得以安全往返，印刷、火药、指南针等东方技术向西传播，天文、数学与医药知识向东传入，农作物与药材也随之扩散，交流的广度与深度都超过了以往。综合起来，蒙古西征是破坏与联通并存的历史事件：它以残酷的征服造成巨大损失，又在客观上打通了欧亚大陆的通道，为后来各大洲之间建立更紧密的联系准备了条件；评价时既不因联通而美化战争，也不因破坏而否认交往的历史作用。 第12题 　　（1）两项规则可以概括如下。其一是凭符使用，材料一所说凡使臣往来必给铺马圣旨、亦曰牌符，以及非有牌符者不得擅乘驿马，说明使用驿站必须持有官方颁发的凭证，没有凭证的人无权动用驿马，这就把驿站资源限定在公务与获准者范围内，避免了滥用。其二是沿途供给，材料一所说持此者所过州县驿舍皆给马匹、祗应、毋得稽留，说明沿途各站负责提供马匹与食宿补给，并且不得拖延停留，保证持符者能够连续行进。两项合起来，凭证制度解决了谁能用的问题，供给与不得稽留的规定解决了能不能快的问题，二者共同保障了长距离通信与往来的效率。 　　（2）记述与影响可以分别说明。记述上，材料二所说行在之城广袤广大、户口殷繁，说明旅行家着重描写城市的规模与人口；又说市肆之盛、舟楫之众皆我辈生平所未见，说明商业与水运的繁盛给他留下极深印象；材料二还特别提到以纸为币通行境内与善造瓷器其价甚廉，说明他对纸币流通与瓷器制造这两项在当时欧洲少见的事物感到新奇。影响上，材料二所说闻者疑信参半，说明这些记述最初在欧洲引起怀疑与争论；但接着又说然其后多有往观者，说明正是这些带有夸张色彩的描写，激起了欧洲人对东方的强烈好奇，促使后来者前往探访，客观上为欧洲了解东方乃至后来的远洋探索准备了舆论与动因。 　　（3）原因可以从四个层面分析。其一是政治统一，广袤地域被纳入同一政权体系之下，原先割据的商路与关隘不再互相阻断，这是交流得以展开的前提。其二是制度保障，材料一所说的牌符与驿站供给体系，为长距离往来提供了安全与效率，使使者与商人敢于远行。其三是经济互补，东方的丝绸、瓷器、纸张与香料，西方的贵金属、玻璃与织毯，彼此都有需求，交换的动力持续存在。其四是人员流动，材料二所说的旅行家往返并留下记录，说明商人与旅行者充当了信息与技术的载体，使交流不只是货物的交换，还包括知识与见闻的传播。四个层面合起来，统一的政治框架、有效的交通制度、互补的经济需求与活跃的人员往来共同作用，造就了蒙古时期欧亚大陆交流的空前活跃。 答题方法小结 ·　看到驿站就要联想到它属于帝国统治的通信与交通设施，答题时把配备马匹粮草、凭证换乘这些细节写上。 ·　评价西征必须两面写：战争破坏是一面，打通交通促进交流是另一面，只写一面会失分。 ·　技术传播题要分清方向：印刷、火药、指南针向西传；天文、数学、医药向东传，不要写反。 ·　问到对欧洲的影响时，要点出游记激发了对东方的向往，为后来的远洋航行提供了动力。 学科网（北京）股份有限公司 $