内容正文:
四年级上册语文第三单元练习题(2026-2027学年第一学期人民教育出版社(五四制)活动一 整理观察手记
一、阅读下面的观察手记,按要求完成练习。(20分)
我发现,cāo chǎng( )一侧的墙上有许多 pá shān hǔ( ),它们排列得十分 jūn yún( ),有着嫩绿的叶和弯曲而_____的 chù jiǎo( ),让人看着非常舒服;我还发现,蟋蟀会_____地 xuǎn zé( )zhù zhǐ( ),然后会下 修理,它们的 zhù zhái( )精细程度丝 háo( )不逊色于蚂蚁的[ ],既 láo gù( )又美观,真不愧是昆虫界的建筑 zhuān jiā( )!
1. 看拼音,写字词。(10分)
2. 下面加点的“嫩”字和“嫩绿”中的“嫩”字意思相同的一项是( )。(2分)
A. 嫩红 B. 稚嫩 C. 柔嫩 D. 细嫩
3. 下面加点的“曲”字和“弯曲”中的“曲”字读音不同的一项是( )。(2分)
A. 曲直 B. 扭曲 C. 乐曲 D. 曲折
4. “[ ]”里填入的字不恰当的一项是( )。(2分)
A. 巢 B. 窝 C. 圈 D. 穴
5. 语段中横线上填入的词语准确的一项是( )。(2分)
A. 弱小 郑重 功夫 B. 细小 慎重 功夫
C. 弱小 慎重 工夫 D. 细小 郑重 工夫
6. 在括号里填上恰当的关联词。(2分)
之所以……是因为…… 不但……而且…… 如果……就……
(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单,你( )会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口,( )燕子要从这里进入它们的家。
二、请你做一做,选一选。(8分)
1. 用“___”画出每组中加点字的错误读音,并将正确的读音改正在后面的括号里。(4分)
(1)逊色(xìn) 枯萎(wěi) 评价(píng) 干燥(zào) ( )
(2)琴瑟(sè) 风骚(shāo) 投降(xiáng) 残缺(cán) ( )
2. 下面对加点字词的解释正确的一项是( )。(2分)
A. 可怜九月初三夜(怜悯)
B. 《题西林壁》(题目)
C. 只缘身在此山中(理由)
D. 梅雪争春未肯降(服输)
3. 下面说法中有误的一项是( )。(2分)
A.《爬山虎的脚》一课中,作者通过连续、细致的观察,准确生动地写出了爬山虎叶子和脚的特点
B.《暮江吟》中,诗人通过对夕阳、江水、月亮等景物的描写,创造了一种和谐、宁静的意境
C.《蟋蟀的住宅》中,作者通过细致、连续的观察,描写了蟋蟀住宅的特点以及修建住宅的过程
D.《雪梅》一诗中,"骚人阁笔费评章"写出了诗人能评议出梅和雪孰优孰劣
三、按要求完成句子练习。(6分)
1. 照样子,选择一种你观察过的事物,用拟人的修辞手法写生动。(3分)
例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
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2. 照样子,用上“逐渐”一词,准确写出事物的变化过程。(3分)
例:触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
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四、根据所学知识填空。(8分)
1. 姐姐看到南飞的大雁,脱口而出:“_________,雁儿脚上带霜来。”天气要变冷啦!我却不这么认为,因为“八月暖,九月温,_________”。
2. 诗中有景。《暮江吟》中的“_________,_________”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。
参考答案与详细解析
一、观察手记(每小题解析)
1. 看拼音,写字词。(每空1分,共10分)
参考答案: 操场 爬山虎 均匀 触角 选择 住址 住宅 毫 牢固 专家
解析: 本题考查根据拼音写词语,均出自本单元课文《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》。
操场:注意"场"是左耳旁加"昜"的简化写法,不要写成"厂"。
爬山虎:注意"虎"的部首是"虍",笔画要写完整。
均匀:"匀"半包围结构,里面是"二",不要多写一横。
触角:出自课文比喻句"每根细丝像蜗牛的触角"。
选择、住址:"择"是提手旁;"址"是提土旁,指居住的地方,与"住宅"的"宅"区分开。
住宅:"宅"是宝盖头,表示房屋。
丝毫不逊色:"毫"不要误写成"豪"。
牢固:"牢"宝盖头下是"牛",本义是关牲口的圈,引申为坚固。
专家:"专"注意与"转、传"区分。
2. 答案:A(2分)
解析: "嫩绿"中的"嫩"意思是(颜色)浅、淡、新鲜。
A. 嫩红:指浅红色、新鲜的红,与"嫩绿"中的"嫩"意思相同。✓
B. 稚嫩:指幼小、娇嫩,多形容人或枝条。✗
C. 柔嫩:指柔软细嫩,强调质地软。✗
D. 细嫩:指细腻柔嫩,多形容皮肤、肌肉。✗
方法点拨: 辨析多义字要先把原句中的意思确定下来,再把选项逐一代入比较。
3. 答案:C(2分)
解析: "弯曲"中的"曲"读 qū,意思是"不直"。
A. 曲直:读 qū,指弯和直。✗
B. 扭曲:读 qū,指扭转变形。✗
C. 乐曲:读 qǔ,指歌曲、谱曲,与"弯曲"读音不同。✓
D. 曲折:读 qū,指弯曲、不直。✗
知识拓展: "曲"是多音字——读 qū 时表示弯曲、不直(如:弯曲、曲线、曲直);读 qǔ 时表示能唱的文词、歌谱(如:歌曲、乐曲、戏曲、作曲)。
4. 答案:C(2分)
解析: 本题考查量词(称谓用字)的搭配习惯。"蚂蚁的[ ]"中:
A. 蚁巢 ✓ B. 蚁窝 ✓ D. 蚁穴 ✓——都可以指蚂蚁居住的地方;
C. "圈" 一般用于牲畜,如"羊圈""猪圈""牛圈",不能用来指蚂蚁的住处。✓(选它)
方法点拨: 不同动物、事物的"住处"各有习惯用字:鸟的叫"巢""窝",蛇虫的叫"穴""洞",牲畜的叫"圈""棚",蜜蜂的叫"房""箱"。
5. 答案:B(2分)
解析: 逐空分析:
第一空:"弯曲而细小的触角"。"细小"指极小,与"弯曲"搭配形容触角的形态恰当;"弱小"强调力量单薄、势力小,多形容人或国家,不符合语境。
第二空:"蟋蟀会慎重地选择住址"。这与课文《蟋蟀的住宅》原句"它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光"一致。"慎重"指谨慎认真,符合"选址要经过考虑"的语境;"郑重"指严肃认真(多用于态度、声明,如"郑重宣布"),不能与"选择住址"恰当搭配。
第三空:"会下功夫修理"。"功夫"指花费的心血、精力,"下功夫"指花力气用心去做;"工夫"侧重指时间和空闲(如"一工夫""有空工夫"),此处强调"用心用力"更准确。
三个空都符合的是 B(细小 慎重 功夫)。
6. 关联词填空(2分)
参考答案:
(1)(如果)你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单,你(就)会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角(之所以)留了一个洞口,(是因为)燕子要从这里进入它们的家。
解析:
第(1)句前后是假设关系:前一分句提出假设情况"你知道工具那样简单",后一分句推出结果"会大吃一惊",故用"如果……就……"。
第(2)句前后是因果关系(结果在前、原因在后):"留了一个洞口"是结果,"燕子要从这里进入它们的家"是原因,故用"之所以……是因为……"。
"不但……而且……"表递进关系,本组句子中没有递进语境,不适用。
二、请你做一做,选一选
1. 找出错误读音并改正(每小题2分,共4分)
参考答案:
(1)错误读音是"逊色(xìn)",应改为:xùn。
(2)错误读音是"风骚(shāo)",应改为:sāo。
解析:
逊色:逊,读 xùn,第四声,意为"比不上、差"。"逊"不能读成 xìn(信)。
枯萎:萎,读 wěi,题目注音正确。
评价:价,读 píng jià,题目注音正确。
干燥:燥,读 zào,题目注音正确。注意"燥"(火字旁,干燥)与"躁"(足字旁,急躁)区分。
琴瑟:瑟,读 sè,题目注音正确。
风骚:骚,读 sāo,第一声。误读为翘舌音 shāo 是常见错误。
投降:降,此处读 xiáng,题目注音正确("下降"中读 jiàng)。
残缺:缺,读 cán quē,题目注音正确。
2. 答案:D(2分)
解析: 逐项分析诗句中加点字词的解释:
A.可怜九月初三夜(怜悯)✗——出自白居易《暮江吟》,"可怜"这里是"可爱"的意思:九月初三的夜晚多么可爱。不是"怜悯"。
B.《题西林壁》(题目)✗——"题"是"书写、题写"的意思,"题西林壁"即"题写在西林寺的墙壁上"。不是"题目"。
C.只缘身在此山中(理由)✗——出自苏轼《题西林壁》,"缘"是"因为":只因为我身在这庐山之中。不是"理由"。
D.梅雪争春未肯降(服输)✓——出自卢钺《雪梅》,"降"读 xiáng,是"服输、认输"的意思:梅花和雪花都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输。解释正确。
3. 答案:D(2分)
解析:
A 正确。《爬山虎的脚》作者叶圣陶,通过连续细致的观察,准确写出了爬山虎叶子和脚的特点。
B 正确。《暮江吟》中"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红"等句描写夕阳、江水、露珠、新月,营造和谐宁静的意境。
C 正确。《蟋蟀的住宅》作者法布尔,通过细致、连续的观察,写了住宅的特点(向阳、隐蔽、有门、平台、光滑、简朴、清洁、干燥、卫生)和修建过程。
D 有误 ✓(选它)——"骚人阁笔费评章"中,"骚人"指诗人,"阁"同"搁",意为放下;"费评章"指费心思评判。整句意思是:诗人想写下评语,却又放下笔,费尽心思也难以评判梅和雪的高低优劣,表现的是"难以评议",而不是"能评议出孰优孰劣"。
三、句子练习(参考示例,意思对即可)
1. 用拟人的修辞手法写生动(3分)
参考示例:
清晨,牵牛花举起小喇叭,朝着太阳吹奏起欢快的晨曲。
当春雨洒落时,小草悄悄探出脑袋,好奇地张望着这个崭新的世界。
蝴蝶穿着花衣裳,在花丛中翩翩起舞,一会儿亲亲月季,一会儿逗逗蔷薇。
解析:
拟人就是把事物当作人来写,赋予它人的动作、语言、神态或情感。仿写时要注意:①句子结构可以模仿例句"当……的时候,……就……",也可以自选句式;②必须让"物"做"人的动作"(如弹琴、唱歌、跳舞、打招呼);③语言生动自然,合乎观察情境。
2. 用"逐渐"写出事物的变化过程(3分)
参考示例:
太阳逐渐升高,晨雾慢慢散去,远山的轮廓也逐渐清晰起来。
秋天到了,天气逐渐转凉,银杏叶逐渐由绿变黄,最后纷纷飘落。
天色逐渐暗下来,星星逐渐露出了脸,月亮也爬上了树梢。
解析: "逐渐"表示慢慢地、一步一步地变化,强调变化的过程性。使用时句子中要有"可以慢慢变化"的事物(颜色、温度、天色、生长等),最好体现出"从一种状态到另一种状态"的过程,与例句"细丝和小圆片逐渐变成灰色"的写法一致。
四、根据所学知识填空(每空2分,共8分)
1. 参考答案
第一空:八月里来雁门开(与"雁儿脚上带霜来"连用)
第二空:十月还有小阳春
解析: 这两句都出自本单元"日积月累"的天气谚语:"八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来""八月暖,九月温,十月还有小阳春"。前者说农历八月大雁南飞,说明天气转冷;后者说明农历十月还会有一段温暖如春的天气,所以"我"认为天气不一定会马上变冷。
2. 参考答案
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
解析: 出自唐代白居易的《暮江吟》:"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。"前两句写夕阳西沉、晚霞映江:残阳的余晖铺洒在江面上,江水一半呈碧绿色(瑟瑟:未受照晒的江水呈现的碧绿色),一半呈现红色,正扣题干中"夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色"。
易错提醒: "瑟瑟"在本句中指碧绿色,不是"发抖";"可怜"是"可爱",答题时切勿用现代义套用古诗字词。
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