上海民办南模中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试卷

2026学年第一学期九年级化学作业检查 （考试时间：40分钟 试卷满分：100分） 2026.9 注意事项： 1.请在答题纸上作答，在试卷上作答一律不得分。 2.选择题一律用2B铅笔填涂，其余用黑色水笔填写。 3.选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 4.相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、二氧化氮（10分） 常温常压下，二氧化氮（化学式为：NO₂）是一种红棕色、有刺激性气味的气体，在低于室温时会变成液态。二氧化氮有毒，密度比空气大，易溶于水且能与水反应生成硝酸和一氧化氮。人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。 1. 从物质分类的角度来看，二氧化氮属于 （多选）。 A. 氧化物 B. 化合物 C. 纯净物 D. 混合物 2. 二氧化氮的收集方法是 。 A. 向上排空气法 B. 向下排空气法 C. 排水法 D. 向上排空气法或排水法 3. （1）二氧化氮中氮元素的化合价是 。 （2）二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应______（填“属于”或“不属于”）化合反应。 （3）目前计入空气污染指数的项目中除了PM2.5、PM10、臭氧外，还包括（填序号）______。 ① 一氧化碳 ② 二氧化碳 ③ 二氧化硫 ④ 氮气 ⑤ 二氧化氮 二、空气（26分） 空气无处不在，从科学的角度深入认识空气的组成、性质及其在自然界中的循环，对于我们理解生命活动、利用自然资源以及保护地球环境都具有至关重要的意义。 4. 空气中氮气与氧气的体积比约为 。 A. 1:4 B. 4:1 C. 1:5 D. 5:1 5.（1）工业上选择空气为原料制氧气的主要原因是_______________。 （2）分离液态空气的过程中，氮气首先由液态变成气态，由此可以得出氧气的沸点比氮气的沸点______（填“高”或“低”）。工业制氧气属于______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_______________。 6.（1）自然界中消耗二氧化碳的途径之一是通过海水吸收空气中的二氧化碳，海水吸收二氧化碳的原理之一是利用水与二氧化碳反应，该反应生成的物质名称是_____________。 （2）请从产生和消耗两个角度解释二氧化碳的含量冬季要比夏季高的原因______________________________、______________________________。 7. 下图是实验室制取二氧化碳和探究其性质的部分装置。 （1）写出实验室制取CO₂的化学方程式____________，该反应的基本类型是_________。 （2）打开A装置中分液漏斗的活塞，写出观察到的右侧三通管内的试纸发生的实验现象______________________________________________________________。 （3）若用图B收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。 三、制氢技术（10分） 我国制氢产量位居世界前列。P2G技术（工作原理如下图I所示）实现综合能源系统中电（尤其是将廉价盈余的电）到气的能量的转换，反应生成CH₄最后通入天然气管网中。 8.（1）图1中的电解水实验，证明水是由______________组成。电解槽中正极与负极产生气体的体积之比为____________。 （2）设备中的反应生成的CH₄最后通入天然气管网中，天然气燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为____________________________________。 9. 现有40千克氢气，用P2G设备生成CH₄，其发生反应的化学方程式为： 则理论上能生成CH₄的质量是多少？（根据化学方程式进行计算） 四、海水淡化（32分） 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 依据以上信息，回答下列问题。 10. 全球海水淡化水用途排在首位的是________________。 11. 下列说法正确的是____________（不定项）。 A. 地球上淡水资源丰富，无须节约用水 B. 热分离法进行海水淡化的技术中，水分子的种类发生了改变 C. 热分离法不能大规模用于海水淡化的原因是能耗大、成本高 D. 石墨烯海水淡化膜所用的分离原理与化学实验中的过滤操作相似 12. 请简述利用石墨烯海水淡化膜进行海水淡化的原理_____________________________。 下图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型（图中的小黑点均代表碳原子）。 13. 石墨、金刚石和C₆₀均属于____________（填“单质”或“化合物”），判断的依据是_________ 14.（1）写出碳单质的一种化学性质______ （2）切割玻璃的玻璃刀应该选用______（填“金刚石”或“石墨”）做材料。 （3）金刚石和石墨物理性质不同的原因是________________________ 15. 根据金刚石和石墨的结构和性质推断，下述观点不正确的是________________. A. 不同物质具有不同的结构 B. 物质的结构决定物质的性质 C. 不同物质具有不同的性质 D. 不同物质的组成元素一定不同 实验室通过蒸馏自来水得到蒸馏水。许多物质可以分散到水中形成不同的分散体系。 16. （1）将少量生石灰放入水中，得到的石灰水是均匀、稳定的混合物，属于______（填“溶液”或“悬浊液”或“乳浊液”）。 （2）继续加入定量的生石灰，得到的石灰乳是不均匀、不稳定的混合物，属于______（填“溶液”或“悬浊液”或“乳浊液”）。石灰乳中的固态物质的化学式是______，该物质的俗称是______。 17. 将a g氯化钠粉末放入b g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量为________。 A. 等于(a+b) g B. 小于(a+b) g C. 大于(a+b) g D. 不大于(a+b) g 18. 对于某固体物质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，下列一定可行的是________。 A. 升高温度 B. 降低温度 C. 增加溶质 D. 增加溶剂 19. 已知KNO₃在20℃、30℃时的溶解度分别为31.6 g、45.8 g，某同学按下图所示步骤进行实验，下列说法正确的是________（不定项）。 A. Ⅰ中溶质与溶液质量比为1:10 B. Ⅱ中溶液是30℃时KNO₃的不饱和溶液 C. Ⅱ中溶质质量的是Ⅰ中的2倍 D. Ⅲ中有KNO₃晶体析出 五、镁条燃烧（22分） 某校化学探究小组在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。 20. 镁条是由______构成的。 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 21. 如图分别是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子和氦原子的结构示意图，下列有关说法错误的是____________（不定项） A. 镁元素属于金属元素 B. 镁离子的符号为Mg²⁺ C. 镁原子的相对原子质量为24.30 D. 镁元素与氦元素具有相同的化学性质 22. 为了探究其淡黄色固体物质是什么，小组成员进行了以下探究活动。请你和他们一起完成探究。 【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？ 【查阅资料】通过查阅资料，记录了常见含镁元素的固体物质的颜色： 物质 MgO MgCl₂ Mg₃N₂ Mg(NO₃)₂ MgCO₃ Mg(OH)₂ 颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 （1）小组成员一致认为产物中一定没有氯化镁，理由是：根据__________定律，_____ ______________________________________________________________。 【提出猜想】 （2）淡黄色的固体可能是____________________。 【实验探究】 （Ⅰ）制备氮气：按下图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b，水由A流入B，待停止流动后，使用打气筒进行充气至A中的水进入B的同时打开c，继续充气，收集一瓶氮气。） （Ⅱ）验证镁与氮气的反应： （3） 实验步骤 实验现象 实验结论 将燃着的镁条伸入收集的氮气的集气瓶中。 镁条继续燃烧，发出耀眼白光，______，并放出热量 淡黄色固体是氯化镁。 【实验结论】 （4）猜想是正确的。镁条在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气反应，写出镁条在空气中燃烧的两个化学方程式__________________、_____________________。 【实验反思】 （5）实验探究（Ⅰ）中，观察到白磷燃烧产生大量________________________，B中玻璃管上套一个气球的目的是_____________________，白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b，水由A流入B，待停止流动后，B中水位大约在__________________（填图中数字）刻度处。 学科网（北京）股份有限公司 $