3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

广西洪灾中彰显磅礴中国力量 2026年台风“美莎克”肆虐广西，引发特大洪涝灾害，横州、贵港、钦州等多地城镇被淹、道路中断、村庄沦为孤岛。面对严峻灾情，八方驰援、全民同心，五大磅礴中国力量在抗洪一线充分彰显，书写了举国同心、生命至上的救灾答卷。 2026高中思想政治必修一《中国特色社会主义》 风雨 抗洪灾 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 01.风雨筑底——抗洪答卷中的理论支撑 02.风雨寻根——抗洪答卷中的自信之源 03.风雨有我——抗洪答卷中的青年担当 总议题：广西洪灾大考 —— 风雨中读懂中国特色社会主义创立与发展 议题一 风雨筑底 ——抗洪答卷中的理论支撑 4天下了一年的雨，广西洪灾，情况比想象中更严重… 广西暴雨里，最先崩塌的，是横州六蓝水库，洪水像一只猛兽，瞬间倾泻而下。 水库下方，成片的村庄被直冲而下的大水，淹没为一片汪洋，化成一座座孤岛。 4天下了一年的雨，广西洪灾，情况比想象中更严重… 来不及撤退的村民，被困在即将被淹没的屋顶，眼睁睁看着自己的家一点点消失。 不仅是横州，暴雨叠加着海水倒灌，多个城市一夜之间突然被淹。 被困深水里的动物，也只能拼命自救，绝地求生。每一个生命，瞬间都那么脆弱。 痛心！广西遭遇特大洪灾，39人遇难9人失联… 本轮广西极端洪灾，全区累计39人不幸遇难、9人失联。为了最大程度保障百姓安全，当地迅速启动最高级别防汛预案，紧急转移安置群众6.45万人。 横州、宾阳等重灾区，做到应转尽转、不落一人，连夜组织人员疏散、安置、救援。 从破碎家园到大国守护，离不开背后的理论积淀 1982 十三大确立 “建设中国特色社会主义” 主题，提出三步走战略，夯实防灾减灾物质基础，靠发展解决灾害治理难题，成功开创中国特色社会主义。 冷战结束、改革攻坚期，叠加 98 全国大洪水。党思考调动国企、民营企业共同参与救灾；基层党组织全线冲锋，把党群同心作为救灾核心力量，在复杂考验中把中国特色社会主义推向 21 世纪。 十六大后，经济高速发展同时，城乡水利差距、生态破坏加剧洪涝风险。党提出以人为本、全面协调可持续，加大农村防灾投入、生态修复、民生安置保障，新形势下坚持和发展中国特色社会主义。 十八大至今，防汛救灾贯彻人民至上、生命至上，建立全国统一应急调度体系，跨区域救援、科技防灾（无人机、大数据预警），推动防灾救灾体系现代化，中国特色社会主义进入新时代。 议学问题 1.思考从破碎家国到大国守护，共同指向改革开放以来党全部理论和实践的主题是什么？ 2.洪灾答卷背后的理论支撑，体现了中国特色社会主义哪些理论成果？ 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （1）提出的时间、标志： 1982年，党的十二大开幕式上，邓小平第一次明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题。 （2）提出的意义： 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 1.是什么：中国特色社会主义 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系（完成表格） 理 论 形成时间 代表人物 主题 贡献 邓小平理论 邓小平 “三个代表”重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 党的十一届三中全会以后 党的十三届四中全会以后1989 党的十六大以后2002 党的十八大以来2012 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 成功开创了中国特色社会主义 捍卫了中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 推动中国特色社会主义进入新时代 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （1）邓小平理论： ①时间节点：十一届三中全会以后 ②主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。 ③主要内容：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义；科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；制定了“三步走”战略。 ④历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 名词解释 1.社会主义本质： 解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。 2.党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （2）“三个代表”重要思想： ①时间节点：十三届四中全会以后（1989年） ②主题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （2）“三个代表”重要思想： ③主要内容：确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。 ④历史贡献：在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 （3）科学发展观： ①时间节点：党的十六大以后（2002年） ②主题：新形势下实现什么样的发展、怎样发展。 ③主要内容：强调坚持以人为本、全面协调可持续发展；着力保障和改善民生，促进社会公平正义；推进党的执政能力建设和先进性建设。 ④历史贡献：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想： ①时间节点：党的十八大以来（2012年） ②形成背景：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ③主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 ④历史贡献：推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，使中国特色社会主义进入了新时代。 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 毛泽东思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 实现什么样的发展，怎样发展 什么是社会主义，怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 深刻总结新中国成立以来正反两方面的经验，借鉴世界社会主义历史经验。 成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 主题 作用 实现了马克思主义和中国具体实际的“两次”结合 课堂练习 议题二 风雨寻根 ——抗洪答卷中的自信之源 道路自信：党旗所指就是力量所向 中国道路最本质的特征是中国共产党的领导。在平南县95.5公里的浔江防洪堤上，党旗插在哪里，阵地就在哪里。7名县领导挂点包干，7000余名党员干部、1200余名群众实行“定人定岗定时定责”巡查。 制度自信：全国一盘棋的动员伟力 灾难面前，中国制度的优越性体现在“一方有难、八方支援”的超强动员能力上。面对广西严峻汛情，国家防总紧急提升应急响应，国家发改委紧急调拨1亿元中央预算内投资，15万件救灾物资星夜驰援。 我们看到，不仅是本地力量全速运转，贵州、湖南、云南、广东四省350名水库抢险专业人员跨省支援，中国安能350名专业救援力量携130台套装备紧急赶赴横州。 理论自信：人民至上的价值内核 中国特色社会主义理论体系最鲜明的底色是“人民至上”。在抗洪一线，这不再是书本上的抽象概念，而是“宁可十防九空，不可失防万一”的决策逻辑。 当消防员俯身背起行动不便的老人，当武警战士用身体顶住冲锋舟护住学生，这种“别害怕，我们在”的承诺，正是对“以人民为中心”发展思想最真挚的回应。 文化自信：守望相助、坚韧乐观的精神基因 五千年中华文明孕育了“万众一心、同舟共济”的文化基因，这种集体主义精神在灾难中被瞬间激活。在抗洪抢险中社会各界涓滴成河、温情脉脉。 一条关于横州灾后重建的视频，没有深陷灾难的情绪里走不出来，反而个个笑容干净、心态坦然。这也是很多广西人的特质——遇事坦然、乐观坚韧，好好吃饭、好好生活，永远对未来抱有期待。 议学问题 1.结合四段抗洪实景素材，分别概括道路、理论、制度、文化的核心内涵。 2.结合广西抗洪全过程，说明为什么四者统一于中国特色社会主义伟大实践？ 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 中国共产党带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路（必由之路） 形成了中国特色社会主义理论体系（行动指南） 确立了中国特色社会主义制度（制度保障） 发展了中国特色社会主义文化（精神力量） 道 路自信 理论自信 制度自信 文化自信 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信： （1）中国特色社会主义道路： ①内容：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②意义：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信： （2）中国特色社会主义理论体系： ①内容：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 ②意义：从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国社会主义一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。十八大以来，党勇于理论探索和创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）中国特色社会主义制度： ①内涵：是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 ②制度的重要性：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。 ③中国特色社会主义制度和治理体系的重要性：是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系；是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系；是能够持续推动国家进步和发展、确保中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （4）中国特色社会主义文化： ①形成：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②内涵：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 ③意义：积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 （5）内在关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 议题三 风雨有我 ——抗洪答卷中的青年担当 刚高考完的少年，“千里奔赴”广西横州救灾 7月9号，河南17岁的蔡雨默也出发了。得知广西横州洪灾后，这个男生，独自购买站票，跨越1700公里，辗转绿皮火车、高铁、汽车，抵达灾区当志愿者。 【学生活动】写下青春誓言 广西洪灾这场风雨大考，让我们看到了新时代青年的责任与担当。身为时代青年的你，在今后学习、实践中准备好了贡献自己的青春力量吗？ 请写下属于自己的青春誓言，如何助力祖国的繁荣昌盛？并与大家分享。 课堂小结 中国特色社会主义的创立、发展和完善　 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 是什么：中国特色社会主义 理论成果 改革开放以来取得成就的根本原因 四个自信 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代思想 道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 内在关系 练一练 （2024·浙江·高考真题）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 练一练 （2024·浙江·高考真题）新时代，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，从“现代化的迟到国”一跃成为“现代化的视觉中心”，靠的正是党的集中统一领导，靠的正是制度优势。由此可知（ ） ①中国是一个社会主义现代化国家 ②党的领导是中国建设社会主义现代化强国的关键 ③制度优势是一个国家的最大优势 ④中特社会主义制度是能够持续推动国家发展进步的制度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D $