2027届高考小说阅读中“名家评论应用、文论应用”审题技巧阐释与训练

2027届高考小说阅读中“名家评论应用、文论应用”审题技巧阐释与训练 【目录】 1.解题总纲：高考小说阅读中“名家评论应用、文论应用”审题技巧 2. 对点示例一：历史与文学的融合创作→茅盾《石碣》→历史小说创作理念印证分析 3. 对点示例二：新世纪革命历史叙事革新→赵万里《山谷风》→革命历史小说文体特征赏析 4. 对点精练一：新时代青年新人形象塑造→关仁山《白洋淀上》→时代新人人物形象鉴赏 5. 对点精练二：小说创作核心技法运用→赵淑萍《秋天的梨花》→小说创作要素文本解读 6. 对点精练三：市井世情与人性书写→苏童《白雪猪头》→世情小说文本赏析 一、解题总纲：高考小说阅读中“名家评论应用、文论应用”审题技巧 1. 痛点定位 （1）文论空套：脱离小说文本细节，直接照搬名家评论、文论术语堆砌答案，无文本对应佐证，属于 “有理无据” 典型失分点。 （2）审题偏差：混淆题干要求，无法区分 “结合文论分析文本”“用文本印证名家观点”“评析名家评论优劣” 三类题型，答题方向错位。 （3）术语误用：对意境、叙事视角、叙事节奏、留白、反讽、荒诞等小说文论概念定义模糊，张冠李戴，曲解名家评论核心内涵。 （4）逻辑断裂：答题中文论观点与文本分析两层割裂，只解读文论、不结合文本，或只分析文本、不回扣题干指定名家评论。 2. 核心规律 （1）题干刚性原则：所有答题核心必须以题干给定名家评论、文论为唯一答题标尺，不可自主拓展观点、替换文论，不得否定题干权威文论。 （2）双向印证规律：题型核心逻辑为 “文论理论 + 文本细节” 双向绑定，所有得分点必须同时满足 “阐释文论内涵 + 匹配文本情节 / 人物 / 手法 / 主题”。 （3）审题分层规律：题干必含三大要素，需逐一锁定不遗漏：指定文论 / 名家观点、分析对象（人物 / 情节 / 叙事 / 主题）、答题范围（全文 / 某段 / 某细节）。 （4）得分底层规律：答案公式 = 精准释义文论术语 + 抓取文本典型细节 + 点对点印证观点 + 总结艺术效果 / 主题意义。 3. 典例破题 （1）考题文本 高考经典小说文本《理水》（鲁迅）节选，文本聚焦大禹治水摒弃空谈、务实苦干的行事风格，对比官僚文人的虚伪空谈，运用讽刺、对比叙事手法，语言冷峻简练。 （2）题干 有评论家评价鲁迅《故事新编》：“以现代批判视角重构历史，用冷峻的讽刺解构虚妄、锚定实干精神。” 请结合文本，运用该评论赏析《理水》的艺术特色与思想内涵。 （3）解析 1. 审题锁定核心：必须严格沿用题干给定三大评论关键词 —— 现代批判视角、冷峻讽刺、解构虚妄、锚定实干，不得新增观点。 2. 分层拆解文论：现代批判视角指立足当下反思历史弊病与国民劣根性；冷峻讽刺为克制内敛、不直白褒贬的叙事手法；解构虚妄针对官僚空谈，锚定实干指向大禹的人物内核。 3. 文本精准匹配：抓取官僚空谈摆谱、脱离实际的细节对应 “虚妄”，抓取大禹躬身治水、务实求真的言行对应 “实干”，抓取文本对比叙事、克制笔法对应 “冷峻讽刺”。 4. 逻辑闭环：释义文论 — 对接文本 — 分析效果 — 回扣评论观点，层层对应，无脱节、无空套。 （4）答案 ①作品以现代批判视角重构历史，跳出传统历史叙事的歌颂范式，立足现代国民精神反思历史，将古代治水故事与近代空谈务虚的社会弊病结合，赋予历史故事全新的现实批判意义。 ②运用冷峻的讽刺手法，文本不直白批判官僚虚伪，而是通过众官员空谈礼制、摆排场、漠视民生的细节描写，以克制、平淡的叙事语调暗藏批判，形成冷峻讽刺的艺术效果。 ③精准解构虚妄、锚定实干，以官僚群体的空谈虚妄反衬大禹脚踏实地、躬身治水的实干品格，打破传统历史人物的脸谱化塑造，凸显求真务实的精神内核，契合评论家的评价。 （5）病因 1. 空套文论：仅解释 “讽刺、现代批判” 等术语，未结合官僚、大禹的具体文本细节，无文本支撑。 2. 审题遗漏：忽略 “重构历史” 核心观点，只赏析讽刺手法，答题要点残缺。 3. 术语错位：将 “冷峻讽刺” 等同于直白嘲讽，曲解文论内涵，分析流于表面。 4. 逻辑割裂：文本分析结束后未回扣题干名家评论，未完成印证闭环。 4. 迁移闭环 （1）方法复盘 1. 审题第一步：圈画题干全部文论关键词、评价核心观点，逐一罗列，确保答题全覆盖，零遗漏。 2. 审题第二步：精准翻译文论术语，将抽象的名家评论、文学理论，转化为小说人物、情节、手法、主题等可分析的文本要素。 3. 答题第三步：严格执行 “一关键词一文本细节一印证分析” 的点对点答题模式，杜绝批量堆砌、笼统分析。 4. 收尾第四步：结尾统一回扣题干名家评论，完成理论与文本的双向印证闭环。 （2）适用边界 1. 仅适用于高考小说阅读题干给定名家评论、现成文论观点的赏析、评析类题型，不适用于自主提炼主旨、自主赏析题型。 2. 必须严格服从题干观点，仅可阐释、印证、分析，不可反驳、修正、拓展题干给定文论内容。 3. 适配所有小说艺术特色、人物形象、主题内涵、叙事手法类文论赏析考题，通用审题答题逻辑。 （3）应试落地 1. 审题刚性动作：30 秒圈画题干所有文论核心词，标注序号，明确答题得分点数量，杜绝少答、漏答。 2. 术语落地动作：不深究文论深层学术内涵，只结合小说文本语境做应试化通俗释义，贴合高考评分标准。 3. 文本落地动作：优先抓取文本显性细节（人物言行、情节对比、叙事语调、环境铺垫），拒绝主观臆断文本内容。 4. 卷面落地动作：一分点一对应，每个得分点固定结构 “文论释义 + 文本举例 + 印证分析 + 艺术效果”。 （4）变式迁移 1. 变式一：题干指定单一文论术语（如 “留白”“反讽”），审题核心为精准界定术语，多角度抓取文本细节分层印证。 2. 变式二：题干给出正反两种名家评论，审题核心为择优立足、辩证分析，紧扣文本佐证主流观点，规避片面解读。 3. 变式三：局部文本文论赏析，审题核心为锁定指定语段，不延伸全文无关内容，精准限定答题范围。 （5）得分闭环 1. 审题闭环：锁定题干文论观点、分析范围、答题角度，无偏差、无遗漏。 2. 知识闭环：精准调用小说基础鉴赏术语，无误用、无错解。 3. 文本闭环：所有观点均有原文细节支撑，无空泛、无臆断。 4. 逻辑闭环：术语释义 — 文本分析 — 观点印证 — 效果总结，层层递进，结构完整。 5. 最终得分标准：完全贴合题干文论、细节精准对应、逻辑完整闭环、无术语错误，即可拿到满分档位。 二、样题导读 （一）对点示例一：历史与文学的融合创作→茅盾《石碣》→历史小说创作理念印证分析 1.理论应用——茅盾认为“应当是那个特定时代的历史条件下所可能产生的人和事”“应当符合于这个历史人物的性格发展的逻辑”,但同时又应“不为古事所拘，驰骋其想像吹进些现代的气息”。 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 石碣① 茅盾 玉臂匠金大坚还没刻完半个字，忽地又是扑嗤一声的笑起来，抬头望他的秘密工作中的伙伴。“金二哥，又笑，怎的？” 靠在太师椅上慢慢地摸胡子的圣手书生萧让轻声说。胡子，原来只有稀落落的几根，又很短，然而只要左手空闲着，萧让就总得去摸。 “萧大哥，你真是活像智多星吴用了！再过几天，我就管你叫智多星罢！”玉臂匠金大坚简直的放下了刻字刀，双手按在石碣上呵呵大笑起来。萧让得意地摇着头，随即把脸色放得更庄严： “我说，金二哥，怨不得，吴军师，那样叮嘱我来。你只是心直口快！” 玉臂匠呆了一下，他收起了笑容，拿过刻字刀，低着头便又干他的一点一画的工作。“慢着，金二哥，刚才，你又笑，到底为的甚么？” “想到你和我躲在这里干这个，就要笑。” “你真是！”萧让顿一顿。“呵，金二哥，不应该笑。我们这，是非同小可的大事，是水泊里的机密呀：全伙儿，一百单八位弟兄，就只有，你，我，吴军师，参预这机密。” 从工作中再抬起头来的金大坚本已有一句话冲到口边：正因为恁地，更加逗的人要笑呵！可是望见萧让的那样庄重的脸色，便不好说出来，只撮起嘴唇做了一个怪相，算是百分之几的抗议。这也瞒不过精明的萧让。料到这玉臂匠还有几分不了解吴军师的“策略”的奥妙，他萧让便觉得很有再切实叮嘱一番的必要。 然而要把吴用的“策略”解释明白也颇困难，他偷眼看他的伙伴，刀尖落在石头上发出“滋拉，滋拉”的声音，仿佛是金大坚的暗笑；然而金大坚当真并没笑，他在那里认真地工作。 这使得萧让心里略略安定一点。毕竞这位老朋友还可靠。摸着稀落落的几根短胡子，萧让再把军师吴用嘱咐过的话语想了一遍，然后轻声儿慢慢儿说： “金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何？” “都是江湖上闻名的好汉呵！”玉臂匠头也不抬的回答了。 “哦——金二哥；好歹，总有个，高下罢？”只有急促的刀尖落在石面上的剥落剥落的声音代替了回答。 “众多兄弟，都说，玉麒麟，仗义疏财，一身好武艺，心地又直爽；宋大哥兀自佩服。金二哥，看来遮莫是玉麒麟强些罢。” 金大坚深觉得诧异，自己不是屡次承蒙他告诚莫要臧否水泊内的大头领么？今儿他自己亦犯了规么？和他的刻字技术同样地古朴的金大坚的心，忍不住暗笑；老没有机会发泄的几句话便脱口冲出来了： “人总是成群打伙的。和卢员外亲近的一伙儿自然说卢员外好哪。” “不，不，不！金二哥，是和卢员外出身相仿佛的人，才都说卢员外好。”玉臂匠不很了解似的定晴瞅着萧让。 “金二哥，你总知道，我们一百单八人，不是一样的出身呀。如像白胜兄弟，他原是破落户泼皮；阮氏三兄弟，石碣村的渔民；孙二娘开黑店，公孙军师是游方道士，李俊、张横，做水面上的勾当：这算是一伙儿。五虎将的关胜、呼延绰，他们，原是朝廷命官，派来打梁山的；便是卢员外自己，先前何尝不是跟我们作对的？所以这是又一伙了。金二哥，现在，你该明白吴军师的妙计了罢？” 有这石碣，两伙人便会合成一伙儿么？这样的意思也曾在金大坚心中一动。但是不失自知之明的他素来知道自己的嘴巴不济事，所以还是不出声，只睒着眼睛，用半个脸笑。 突然萧让站起来，踅到房门口，在门缝里张望了一会儿，然后又回到金大坚身边，满脸庄重气象，凑着金大坚的耳朵急促地轻轻地说： “二哥，俺水泊里这两伙人，心思也不一样。二哥，依你说，该是谁来做山寨之主？” “哦!原来却是恁地!何不依了黑旋风的说法，爽爽快快排定了座位，却又来这套把戏，这石碣，害得俺像是做了私事，当着众兄弟面前，心里怪难受！” 玉臂匠再也忍不住了，当的一下，把刻字刀掷在石碣上，大声叫将起来。这一爆发，真是圣手书生萧让所不料的。他往后退了一步，学着军师吴用的神气，只管摸胡子。 “二哥，话虽如此说；事情，却不能如此办。也须叫人人心服呀。总得再找出些‘天意’来。这便是吴军师的神算妙计！" “天意！天意渺茫，就叫我们来替‘天’行意？” 萧让沉吟着踱方步。他时时把眼光往金大坚身上溜，没有什么异样。滋拉滋拉地又在那里刻字，一条好臂膊上的肌肉突起来像是些猾柚（短小的方木）儿。 总算放下一半心，萧让再回到太师椅上时，猛听得金大坚又掷过来一个怪问题：“旁的不管，只是，萧大哥，我们算是哪一伙？” 潇让愕然了。军师吴用从来不曾和他谈到这个。仓卒间他搬不出吴用的话语来应付。很想说是属于宋大哥那一伙，可是又觉得碍口。 看见萧让也有对答不来的时候，金大坚却呵呵笑了。这笑像是一瓢冷水，浇得圣手书生毛发直竖。“我们，——我，既不是赵官儿的什么将军，教练，教头，也不曾偷鸡摸狗，开黑店，大江心里请客官吃板刀面。我们是靠手艺过活的。我刻东岳庙的神碑，也刻这替天行道的石碣。就是这们一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！” 仿佛抖落了一口袋子的金钱似的，金大坚自己也不很相信竟会这样地滔滔发议论。他的拿着刻字刀的右手突在空中划一个圆圈，又兴奋地加了几句： “看来我们水泊里最厉害的家伙还是各人的私情——你称之为各人的出身；我们替‘天’行的就是这个‘道’呢！” 潇让楞着眼暗，只能摸胡子。直到金大坚的刀尖和石头相触的声音再鼓动他的耳膜时，他这才醒过来似的率然问： “是机密呢！金二哥？” “我当作从前给人家私刻关防②一样，决不走漏半个字!” ①本文是茅盾对《水浒传》的再创作，1930年发表在《小说月报》上。《水浒传》在七十一回“忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”中描述，梁山泊英雄聚义后举办醮事，突然天门中开降下石碣，石碣上有“替天行道”字样及一百零八位好汉的座次。②关防：旧时政府机关或军队用的印信。 问题 对于历史小说创作，茅盾认为“应当是那个特定时代的历史条件下所可能产生的人和事”“应当符合于这个历史人物的性格发展的逻辑”,但同时又应“不为古事所拘，驰骋其想像吹进些现代的气息”。请结合文本对茅盾这一创作理念阐述自己的理解。 答案 ①梁山泊内众人出身不同，所属阶级不同，自然会形成矛盾和猜疑，吴用通过刻石碣，借天意来排定座次，建立秩序，是符合当时的历史条件的。 ②金大坚是工匠出身，性格单纯直率，正直有原则，因而他对于“刻石碣”的用心表示不满，符合人物性格。 ③茅盾通过“刻石碣”事件的再创作，注重人物的心理描写，用现代人的立场反观古事，指出了农民起义的局限性，具有启蒙意义。 解析 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 结合“金二哥，你总知道，我们一百单八人，不是一样的出身呀。如像白胜兄弟，他原是破落户泼皮；阮氏三兄弟，石碣村的渔民……金二哥，现在，你该明白吴军师的妙计了罢”可知，梁山泊内众人出身不同，所属阶级不同，自然会形成矛盾和猜疑，吴用通过刻石碣，借天意来排定座次，建立秩序，是符合当时的历史条件的。 结合“这石碣，两伙人便会合成一伙儿么？这样的意思也曾在金大坚心中一动。但是不失自知之明的他素来知道自己的嘴巴不济事，所以还是不出声，只啖着眼睛，用半个脸笑” “哦！原来却是恁地！何不依了黑旋风的说法，爽爽快快排定了座位，却又来这套把戏，这石碣，害得俺像是做了私事，当着众兄弟面前，心里怪难受”“玉臂匠再也忍不住了，当的一下，把刻字刀掷在石碣上，大声叫将起来”“看来我们水泊里最厉害的家伙还是各人的私情——你称之为各人的出身；我们替‘天’行的就是这个‘道’呢”可知，金大坚是工匠出身，性格单纯直率，正直有原则，因而他对于“刻石碣”的用心表示不满，符合人物性格。 结合“我们，——我，既不是赵官儿的什么将军，教练，教头，也不曾偷鸡摸狗，开黑店，大江心里请客官吃板刀面。我们是靠手艺过活的。我刻东岳庙的神碑，也刻这替天行道的石碣。就是这们一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢”“看来我们水泊里最厉害的家伙还是各人的私情——你称之为各人的出身；我们替‘天’行的就是这个‘道’呢”可知，茅盾通过“刻石碣”细节的再创作，用现代人的立场反观古事，指出了农民起义的局限性，具有启蒙意义。 （二）对点示例二：新世纪革命历史叙事革新→赵万里《山谷风》→革命历史小说文体特征赏析 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 山谷风 赵万里 山间路上，杂树丛生，刘少奇和阎大勇边走边谈。 初夏的平山，山色青青，荫绿四野。 旺盛的草木，也见证着这方水土的宽厚和富庶。相传早在原始社会晚期，滹沱河两岸便有了人烟。 据史料记载，两千多年前，商汤之祖就是在此地发祥。经春秋，历汉唐，这里先后又被称为蒲吾县、房山县，唐肃宗至德元年，始称平山县。 阎大勇望望刘少奇：“听山里老人们说，平山，老年间叫蒲吾、房山，后来唐朝的时候，安禄山造反，这一反不要紧，朝廷下了令，凡是地名里带着‘安’、‘禄’、’ 山’三个字的就都得改，这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山哩。” 刘少奇颇有兴致：“哦，还有这么一番来历啊。” 阎大勇也笑了：“只是叫了个平山也不太平。闹八国联军的时候，洋鬼子就在这儿设了大本营，向井陉、娘子关发兵哩。民国十六年，泰军和晋军又在这儿打起来了。再后来，日本鬼子来了，把山里人杀惨了……” 平山，经年战乱，兵戈不断，使得滹沱河两岸血雨腥风，草木皆惊。尤其是1937 年秋，卢沟桥事变不久，日军就攻陷了平山，烧杀抢掠，制造了三十三起惨案；地主武装也乘兴作乱，使这一方水土满目疮痍，饿殍遍野。虽说太行山麓年年返青，却如忧乱伤怀的古人所云：国破山河在，城春草木深…… 阎大勇指着不远处，叹口气说：“这后山上，还真有个白毛仙姑洞。起初，山里人不知道那里住的是个受苦的佃户女儿，只道这地方，又多了个云游的仙姑呢。” 刘少奇望望后山，很感慨：“没来平山之前，就知道平山出了个白毛女，看来平山也有不平事啊。” 阎大勇点着头：“那出戏，我在县上也看过。可不，没兴土改那会儿，挣着穷命种一年地，到年根儿下，还是交不起地租，就差和杨白劳一样喝卤水了。” 临近山顶，山路也越发崎岖，阎大勇紧走几步，回身伸出了手…… …… 伴着鸟语松风，刘少奇和阎大勇渐渐接近了山顶。 绕过青石岩，拨开灌木丛，抬头看，瓦蓝瓦蓝的天空，仿佛一伸手就能叩出声来。 绵绵群山，终于一望无边地铺展在眼前了。 阎大勇紧走几步，上前扶住了刘少奇：“吟子上风大，找块地儿坐吧。” 平山，层峦叠嶂，沟川交织，它东接获鹿，南连井经灵寿，西邻山西盂县和五台，海拔1000米以上的山峰、就有十一座，素有“八山一水一分田”之说。 沿着山脚，依稀可见黄沙铺就的河道，曲曲折折，蜿蜒而去。 刘少奇感叹着：“哦，那就是滹沱河吧？” 阎大勇也正眼望着河道，呆呆地出神。刘少奇看看阎大勇：“怎么？” 阎大勇缓过神来，冲刘少奇笑笑：“哦，没啥，胡乱想哩。这滹沱河，有脾气呢，说来就来，说走就走，赶上发大水，能把村子淹了。村子里，上了年纪的人吓唬孩子，说声‘滹沱河来啦’，孩子当下就不敢啼哭了。” 刘少奇也笑起来：“到底是山里的河，有性格啊。” 滹沱河，古称禹贡九州陡骇河，又名恶池，别称亚沱。汉明帝永平十年，始称滹沱河。 它发源于山西繁峙县孤山，流经雁门关、代县、定襄、五台，由孟县阎庄入河北平山，随山就势百转千回，在平山县境内就有十二条肋肢河，属季节性河流，汛期洪水暴发，河谷横溢，相传，汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战。眼看着寡不敌众，无路可退，滹沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过；之后，冰河迅即化开，浪卷黄沙滚滚而来，咆哮声十里可闻，追兵只得望河兴叹。阎大勇笑笑说：“早年间，平山县兴办了不少义学，教书先生把唱滹沱河的古诗，都编成了教材，一来二去，山里的后生们，识字不识字的，都能念出几首古诗了。 ” 刘少奇来了兴致：“哦，还记得吗？” “我念的是咱抗日民主政府办的冬学，识字课本都是新编的。”阎大勇说着，低下头想了想，“当年义学里传下来的，有一首还记得，听说是《全唐诗》里的，胡曾的《咏史诗·滹沱河》，说的就是这滹沱河水结冰的事儿。” 阎大勇望了望蜿蜒的河道，轻声念起来：光武经营业未兴，王郎兵革正凭陵，须知后汉功臣力，不及滹沱一片冰。” 刘少奇听着，轻轻点点头：“是啊，回过头看看，各朝各代，兴衰更迭，不能不让人感慨呀。咱们要做的事儿，很多呀。眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……” 山下，田地纵横，覆盖着青绿的庄稼。 阎大勇顿了顿，又说：“可过去这地呀，都姓东家的姓。1938年，咱抗日民主政府兴‘二五减租’，大伙儿才觉得有了奔头，西柏坡也就在那年建了党支部，不少青壮年都报名参了军……” (赵万里《西柏坡》，有删改) 文本二： 与“十七年”革命历史长篇小说创作单纯注重史诗性不同，与上世纪90年代新历史小说主观勾兑历史迥异，新世纪革命历史长篇小说呈现出多元化的色彩。虽然史诗类作品仍然是创作的基本类型，但是在新世纪革命历史长篇小说创作中呈现出某些新的色彩。新世纪革命历史长篇小说克服了以往小说英雄形象刻画的简单化、平面化倾向，而强调人物心理性格内在的复杂与丰富，突出了人性的生动与深刻，呈现出追求个性化的特点，作家们在拓展创作视野追求个人风格中，使新世纪革命历史长篇小说创作在继承叙事传统中拓展了革命历史叙事的多元化个性化。 (节选自《中国作家网》) 问题 请结合文本二的内容，分析文本一是如何体现新世纪革命历史小说的特点的？ 答案 ①新世纪革命历史小说保持了史诗性的特征。文本一通过写平山名称的由来、溥沱河的传说以及闫大勇与刘少奇的对话，展现土地革命的历史必然性，同时也寄予了作者对革命光明前景的憧憬。②新世纪革命历史小说重在与人物心理性格内在的复杂与丰富的描写。文本一中从刘少奇对平山名字的来历很感兴趣，到感慨平山不平的白毛女故事情节的描写，心情由轻松到沉重，从对滹沱河的感慨，到对土地改革的坚定，刻画出刘少奇平易近人、心系百姓、深谋远虑的革命领袖形象。③新世纪革命历史小说叙事多元化个性化。文本一中作者结合历史史料讲述平山、滹沱河的故事，将历史与现实革命相结合，古今相融汇，叙事多元，意蕴丰富，在多元交替中彰显其个性化地叙事。 解析 本题考查学生赏析文章体裁特征和表现手法的能力。 文本二有“史诗类作品仍然是创作的基本类型”，可知新世纪革命历史小说保持了史诗性的特征。 文本一“这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山”“汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战。眼看着寡不敌众，无路可退，滹沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过……”“眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……咱抗日民主政府兴‘二五减租’，大伙儿才觉得有了奔头，西柏坡也就在那年建了党支部，不少青壮年都报名参了军”，通过写平山名称的由来、滹沱河的传说以及闫大勇与刘少奇的对话，展现土地革命的历史必然性，同时也寄予了作者对革命光明前景的憧憬。 结合“强调人物心理性格内在的复杂与丰富，突出了人性的生动与深刻才呈现出追求个性化的特点”可知新世纪革命历史小说重在对人物心理性格内在的复杂与丰富的描写。文本一中，“哦，还有这么一番来历啊”“没来平山之前，就知道平山出了个白毛女，看来平山也有不平事啊”“哦，那就是滹沱河吧？”“眼下的土改，就是要改改这块土地的命运，改改咱老百姓的命运……”，从刘少奇对平山名字的来历很感兴趣，到感慨平山不平的白毛女故事情节的描写，心情由轻松到沉重，从对滹沱河的感慨，到对土地改革的坚定，刻画出刘少奇平易近人、心系百姓、深谋远虑的革命领袖形象。 结合“新世纪革命历史长篇小说创作在继承叙事传统中拓展了革命历史叙事的多元化个性化”可知新世纪革命历史小说叙事多元化个性化。文本一中，“唐肃宗至德元年，始称平山县……安禄山造反，这一反不要紧，朝廷下了令，凡是地名里带着‘安’、‘禄’、’山’三个字的就都得改，这房山就改成了平山，意思是说，平定安禄山”“相传，汉光武帝刘秀，当年曾与称雄邯郸的王郎，在这山中激战。眼看着寡不敌众，无路可退，滹沱河水突然结冰，让刘秀的人马横鞭穿过”，作者结合历史史料讲述平山、滹沱河的故事，将历史与现实革命相结合，过去平山不太平，曾经滹沱河帮助过刘秀，而今革命者为人民谋太平……小说古今相融汇，叙事多元，意蕴丰富，在多元交替中彰显其个性化地叙事。 【考题对接】 一、对点精练一：新时代青年新人形象塑造→关仁山《白洋淀上》→时代新人人物形象鉴赏 阅读下面的文字，完成下面小题。 白洋淀上①（节选） 关仁山 这个秋天是令人陶醉的。 秋分这一天，白洋淀的芦苇熟了，空气里流荡着芦苇成熟的气息，甜丝丝、醉醺醺的。 早上，褚忠良召开了一个简短的会议，准备德县地下管廊招标。这次工程量大增。大吨位吊装还在这里进行，冲击新的标高。 技术总监肖寒一走，谁来弥补这个技术空缺？王决心心里犯了嘀咕。这时，一个声音出现了，王决心扭头一看，路海生推着鲁大林师傅进来了。 “决心，决心。”鲁大林喊着，喉咙口一热。 王决心异常地惊喜，急忙扑了过去：“师傅，我可见到您啦！” 王决心看着鲁师傅瘦了，脸色蜡黄，但师傅的眼睛依然炯炯发光。 鲁大林说：“海生、决心你们两个好好谈谈。” 路海生微笑着说：“决心同志，我们的项目负责人，祝贺你的飞跃式的进步。” 王决心愣了愣。他皱着眉头苦苦地思索，路海生怎么变了？他离开的半年，都经历了什么？ 一个傲慢自私的人，怎么从里到外全变了？ 鲁大林说：“决心，你协助肖寒突破大吨位技术的时候，海生去巴基斯坦找我了。他在那里，摸爬滚打，任劳任怨，真正长大了。” “原来是这样啊！”王决心吃了一惊，“过去我对路总有误解，多有冒犯，盼路总多多包涵。” 路海生内心隐隐作痛，咧着厚嘴唇说：“决心，不是误解，我踩到红线啦，你做得对，如果不是你及时提醒，我说不好就被别有用心的人给套牢啦！我应该谢谢你。” 王决心瞬间明白了。看来总部决定，接替肖寒的是路海生。能够跟路总比肩搭档，王决心忽然感觉有些得意，非常自豪，仿佛自己像个大人物了。他当年，就像一块生铁疙瘩，锉了又锉，逐渐成形了。如果在“千年秀林”工程建设的时候，他想都不敢想啊！人的变化，是一个问题，很复杂，一言难尽。他也是一路蜕变，终于从危险的思想怪圈里走了出来。 王决心微笑着说：“路总，我也是在反思自己，对不起。我们都在成长啊，我真心为你高兴。 这次我们跟吊装行业龙头老大哈特集团竞争，一定要打败他们！” 路海生望着王决心说：“决心，我回到白洋淀，感觉真的大不一样了，不是多了工地，不是立起了多少楼房，而是我的内心。我也要跟你说，这次我们并肩作战，意义重大。” 王决心说：“是啊，我们有骨气，我们有信心。” 路海生说：“我过去年轻气盛，傲慢，随性，如今我都明白了，一切都是虚的。在央企干，像大林兄一样，凭的是实干，凭的是业绩。决心，你走得很稳，我祝贺你的成功。” 路海生从包里拿出了一盒画轴，说：“决心，这是我送给你的见面礼，也是咱们哥俩握手言和的见证。这幅（梅花》来自北京一个名画家。‘不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。？你的身上就有这个劲头，我要送给你。” 画轴哗地打开，一幅国画《梅花》。 王决心接过画轴，分外感动：“谢谢路总，我珍藏。我要送你一幅我们白洋淀的芦苇画儿，就是洁白的荷花儿和鲤鱼，年年有余。” 鲁师傅欣赏着梅花图，眯着眼笑一笑：“决心，还有一层意思，梅花香自苦寒来，决心为了练电焊，吃了不少苦。”王决心说：“应该的，向师傅学，干一行爱一行。这回我要好好向路总学习，提高技术水平。水平提高了，既是对工友们的保护，也是对国家财产的保护。” 下午突然来个任务，地下管廊即将交付使用，还有几处需要焊接。王决心、齐师傅和小四川十几个人接受了任务。 下了地下管廊，王决心推着鲁师傅走。鲁师傅不错眼珠地看着错落有致、雄浑壮观的管廊，想象着艰苦的吊装，脸上有泪痕闪烁。 值班工人将王决心他们领到了通气管子焊接的地方。齐师傅和小四川打开焊枪，即将操作。王决心嗅了嗅鼻子，感觉味道不对，大喊一声：“停，有情况。”他扑了过去。 突然唰的一下，地下管廊没电了，周边异常黑暗。 王决心喊了一声：“师傅，我闻到了甲烷的味道。”王决心打开手机照亮，凑到了鲁大林身边。鲁大林说：“这种气体不能焊接，容易发生爆炸。决心，赶紧给路海生打电话，尽快关闭阀门。” 管廊里的毒气越来越浓。 王决心脑袋开始晕眩，对小四川说：“我处理漏气，你带师傅上去，我去寻找。”他说这话的时候，来电了，灯唰地亮了，管廊依旧看不清晰，像飘着厚厚的雾。 王决心检查带下来的包裹，找到了气体测试仪，埋头测试。这个时候，突然一声巨响，有地方爆炸了。水泥板啪地拍了下来。王决心一滚，推开了鲁大林师傅，他的身体没有被砸到。 王决心终于找到了漏气的地方。漏气口很大，他拿湿衣服缠上，拿铁丝扎紧。人们松了口气，又一块水泥板砸下来，砸在钢管上，火星飞溅，像夜萤的光亮。 王决心接到了路海生的电话，他说明了紧急情况，路海生马上关掉阀门，组织救援。 王决心猛烈地咳嗽着，他感觉气体越来越浓，有爆炸的危险，必须赶快找到疏通口。 鲁大林极为清醒，水泥制件是他一手盯着浇筑的，他知道紧急通风口位置。他抬手指着，王决心就爬上去极速打开。 王决心感觉有硬东西挤了手，双手鲜血淋漓，他大口喘气，随时就要晕倒。飞过来的东西将他们拍晕了。王决心醒来发现自己脸上流血了，他带着几十个人往外闯。 由于事故，地下管廊出口堵住了。褚忠良等人现场组织救援，水和气体阀门关闭了，工人们用机械打开通道。 王决心背着鲁大林往外走，一点一点爬上来。他的身后跟着十几个工人，路海生都分不清他们的模样了。 人们热泪盈眶，欢呼起…… 这个秋天，王决心迎来了人生两大喜事。他和路海生主导的管廊投标，一举击败了德国哈特公司以及国内同行，成功中标。还有一个喜事。王决心光荣加入了中国共产党，成为一名预备党员。 听说王决心入了党，二叔王永山从望乡岛匆匆赶回来。 王永山郑重地说：“我娘走之前，有一样传家宝留了下来，决心，我今天要送给你。” 王决心愣了愣，看着二叔。王永山缓了缓，小心翼翼拿出一个画轴。他徐徐打开画轴。玉决心不错眼珠地望着，心里紧张起来，他琢磨可能是奶奶留下来的名画，像那只值钱的大碗一样。画轴在阳光里展开了，一团模模糊糊的红色从暗中浮现出来。 画轴出现两个红色的大字：信仰！ 王决心和乔麦都愣住了，“信仰”两字，写得不是那么端正，颜色发黄，却是那般耀眼。 王永山脸色变得庄严，严肃地说：“决心。这是咱祖上的英雄王学武就义前，咬破手指写下的血书。解放后，你奶奶托人在保定莲池书院装裱好。虽然发黄，血失去了它的味道和鲜红的色泽，但是，这个颜色是真实的。” “你奶奶再三叮嘱，咱们王家的后代，谁入党了，就把这个画轴交给谁。没有牺牲的信仰，不叫信仰。王学武做到了，你爹王永泰做到了。我看好决心，你能在央企入党，证明王家后继有人。我就遵照娘的旨意，交给你吧，你再一代一代往下传。” 王决心喉咙一热，鼻子酸酸。他庄严地跪地，有一种高山仰止的感觉。 他将画轴高高地举过头顶…… [注]①《白洋淀上》是一部全景式表现新时代华北社会生活变革的鸿篇巨制，入选中国作协“新时代山乡巨变创作计划”，获2022年度人民文学奖特别奖。全书三卷百余万字，以2017年至2022年白洋淀新区成立和乡村振兴为大背景，讲述白洋淀王家寨打鱼人王永泰、王决心父子投入家乡建设，以及由此展开的生活新变，反映时代变化和本质。 1．作者关仁山说王决心是其塑造的“真正属于这个时代的新人”。你如何理解王决心的“新人”形象，请结合文本简要分析。                                                                                                                                                                   二、对点精练二：小说创作核心技法运用→赵淑萍《秋天的梨花》→小说创作要素文本解读 阅读下面的文字，完成各题 文本一： 秋天的梨花 赵淑萍 她是家中最小的孩子，也是最受父母宠爱的孩子。 那一年，一个秋日的黄昏，难得度假的父母在老家的田野里散步。突然，母亲看到梨树上，有几朵梨花开着，洁白无瑕的小花，在绿叶间，如此清新，如此明媚。 怎么秋天也会有梨花开呢？打小在城里长大的母亲觉得很新奇。父亲说，十月小阳春，天气和暖，所以，有梨花开。就是那个假期后，母亲粘酸嗜醋，怀上了她。此时母亲已年近五十，亲友们都建议她不要这个孩子了。 可是，母亲想起了三十年前的春天。那时，日寇入侵，精通医术的父亲参加抗日救卫队去了。父亲在战场上救死扶伤，母亲则腆着个大肚子，在父亲的老家，一个小山村待产。母亲生下一个白白胖胖的女孩。可是，孩子出生不久就身体泛紫，嘴唇发乌，面色苍白。母亲首次生产，毫无经验。旁边人也不懂，不知道这是新生儿窒息，应该采取急救措施，还在一旁摇晃、安抚，就这样，孩子夭亡了。当时，母亲记得，春天，下了一场雨，屋外的梨花，一朵朵都含着泪。母亲的泪，也像雨一样，不住地流。 后来，战争结束了，父亲和母亲团聚了。再后来，中华人民共和国建立了。父亲和他的同仁们一起创建了市中医院。在她之前，父母已有了五个孩子。想起盛开在秋日黄昏的梨花和那个多难的春天，母亲有种预感，是不是三十年前的那个孩子又回来了。于是，不顾劝阻，母亲执意要生下这个孩子。也许是出于对第一个孩子的负疚，父亲有生以来第一次接生，他亲自把这个小女儿迎接到了这个世界上。 她来到这世上，受尽了父母和哥哥姐姐们的宠爱。哥哥姐姐们个个都跟着父亲学医，很小的时候就背《汤头歌》，抄方子，而她不喜欢，她喜欢背唐诗宋词。破天荒的，父亲允许这个最小的女儿不学医，由着她的兴趣。最后，她成了一名出色的图书编辑。“这样也好，我们负责给患者诊治，你就负责给一本本书把脉。”父亲说。 三十多岁时，她一次外出采风回来，突发恶性疟疾，剧烈头痛、呕吐，有性命之虞。平时对她视若珍宝的父亲，这次狠心开了足够剂量的砒霜。这砒霜的量，令从医的哥哥姐姐们都咋舌。结果，把她从死亡线上拉了回来。这让父亲在中医界的声誉达到了顶峰。 “毒药猛剂善起沉疴，虫类搜别能疗痼疾。”父亲的用方让同行叹服。 退休后，父亲仍然被聘为中医院的顾问，每星期还去坐堂。为了中医院迁址重建，父亲多方呼吁，四处奔走。而新的中医院大楼落成的那天，父亲病倒了。 连日来，他高热不退，嘴里又说着“黄芪”“白术”“当归”等。每次，父亲发高热，不说胡话，只喊药名。他们多希望， 95岁的父亲，能够再次扛过去。可是，这次，却扛不过去了。 那天，父亲清醒后，把他们都叫到床前，吩咐后事。最后，把她单独留下。 “孩子你知道吗？爸爸一生行医，救活无数人，但是，难免有疏漏误诊的时候。 还记得那次我给你看病吗？在你之前，也有一个姑娘，我太谨慎，用的砒霜剂量不够，最后，没能挽回她的生命。到了你这里，我纠正了，所以，把你从死亡线上拉回来了。爸爸这些年，把自己误诊的病例都写下来，结集成册，希望你给我编辑出版。”父亲让母亲从抽屉里捧出一沓稿纸。 她沉默了，她明白，以父亲的声望和地位，出版这本书，会给他带来什么。但是，出版这本书，对中医界来说，却是一种福泽。父亲看着她，父亲的眼神，如此明亮，如此坚定，容不得她犹豫，她点点头。 《误诊记》出版了。她和哥哥姐姐们校了又校。封面上，夕阳中一枝梨花，洁白无瑕。 文本二： 冯骥才先生曾经说过，一个人在路上走，那就是散文。如果摔了一跤掉到河里去了，那就是小说。那么我想，你摔了一跤掉到水里面去，你怎样摔跤的呢？你掉到水里面去，你这个反应如何呢？别人又对你做了些什么呢？然后这个故事就可以展开，你如果把这些写的细致传神，那你就成功啦。 接下去我要讲一讲人物。小说就是要刻画典型环境中的典型的人物。我觉得小说还有一点就是它偏爱小人物和边缘人物。还有一点呢，我要说这个文学当中的人物，你一定要把他刻画的非常的生动。至于他到底是好人坏人，你不要去纠结这个。我觉得作家的使命就在于把人物刻画的栩栩如生，极鲜活，这就可以了。至于读者怎么去看，是读者的事情。作家给读者留下的空间越大，说明他的小说越是成功。如果说他写的这个人，符合以上特点并且能够引发一场争议的话，说明他这个小说人物塑造是最到位的。 (摘编自新浪网《赵淑萍老师谈小小说创作》） 1．文本二第一段中强调了小说创作中的两个要素，请结合文本简要分析。                                                                                                                                                                   三、对点精练三：市井世情与人性书写→苏童《白雪猪头》→世情小说文本赏析 阅读下面的文字，完成各题。 白雪猪头 苏童 我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队，可是她买不到猪头肉。人们明明看见肉联厂的小货车运来了八只猪头，八只猪头都冒着新鲜生猪特有的热气，我母亲排在第六位。可是等肉铺的门打开了，我母亲却看见柜台上只放着四个小号的猪头，另外四只大的不见了。我母亲踮着脚向张云兰的脚下看，看见的是张云兰紫红色的胶鞋。那只胶鞋突然抬起来，把什么东西踢到更隐蔽的地方去了。我母亲断定那是一只大猪头。 猪头售空了，我母亲却倔，“我数过的，一共来了八只。”我母亲说，“还有四只，拿出来！你不拿我自己进来拿了。”我母亲以为正义在她一边，人就有点冲动，推推这人，拨拨那人，可是也不知是肉铺里人太多，或者干脆就是人家故意挡着我母亲的去路，她怎么也无法进入柜台里侧。她听见张云兰冷笑的声音，你算老几呀，自己进来拿，谁批准你进来了？一些纷乱的男女混杂的声音此起彼伏地响起来，少数声音息事宁人，大多数声音却立场鲜明，表示他们站在张云兰的一边。见喜的母亲向我母亲耳语了几句，竟然就让她冷静下来了。她说，“张云兰记仇，得罪谁也不能得罪她，我跟你一样，有五个孩子，都是长身体的年龄，要吃肉的，怎么去得罪她呢？” 我们街上不公平的事情很多，还是说猪头吧，有的人到了八点钟才去肉铺，却提着猪头从肉铺里出来了。比如我们家隔壁的小兵，那天我母亲看见小兵肩上扛着一只猪头往家里走，尽管天底下的猪头长相雷同，我母亲还是一眼认出来，那就是清晨时分在肉铺失踪的猪头之一。 小兵家没什么了不起的，他父亲在绸布店，母亲在杂货店，一个手里管着棉布，一个手里管着白糖，都是紧俏的凭票供应的东西，我母亲不是笨人，用不着问小兵就知道个究竟了。 我母亲平时善于与女邻居相处，她手巧，会裁剪，也会缝纫，小兵的母亲经常求上门来，让我母亲缝这个缝那个的，我母亲有求必应。当然女邻居也给予了一定的回报，主要是赠送各种票证，有煤票，草纸票，最好的是布票。我们家那么多人，到了过年的时候，几乎不花钱，每人都有新衣服新裤子穿。 那天夜里我母亲带了一只崭新的假领子到小兵家去了。小兵的母亲是个聪明的女人，她说，张云兰也有四个孩子呢，你给她家的孩子做几条裤子嘛！为了孩子的肚子，你就别管你的面子了，你做好了裤子我给送去，保证你有好处，马上要过年了，这么和她僵下去，你还指望有什么好东西端给孩子们吃呀，张云兰那把刀是长眼睛的，你吃了她的亏都没地方去告她的状。女邻居把我母亲说动了心。母亲说，你替我捎个口信给张云兰，让她把料子拿来，以后她儿女的衣服我来做好了。 凡事都是趁热打铁的好，尤其在春节即将临近的时候。小兵的母亲第二天回家的时候带了一捆藏青色的布到我家来。此后的一个星期也许是我母亲一生中最忙碌的日子。张云兰提供的一捆布要求做五条长裤子，都是男裤，长短不一。时间紧迫，只好挑灯夜战，我们在睡梦中听见缝纫机应和着窗外的北风在歌唱，声音有时流畅，有时迟疑，有时热情奔放，有时哀怨不已。 我母亲保质保量地完成了张云兰家的五条裤子。整个事情的结局却出乎意料，张云兰从肉铺调到东风卤菜店去了！早不调晚不调，她偏偏在我母亲做好了那五条裤子以后调走了！ 我们对于春节菜肴所有美好的想象，最终像个肥皂泡似的破灭了。 除夕前那天夜里下了一场大雪。天色还早，其他人都没起床，我和我三哥计划在家门前堆雪人。我们在拉门栓的时候感觉到外面什么东西在轻轻撞着门，门打开了，有个裹红围巾穿男式工作棉袄的女人正站在我们家门前，女人的手里提着两只猪头，左手一只，右手一只，都是我们从来没见过的大猪头，更加令人印象深刻的是女人的围巾和棉袄上落满了一层白色的雪花，两只大猪头的耳朵和脑袋上也覆盖着白雪，看上去风尘仆仆。 她一身寒气地挤进门来，把两只猪头放在了地上，说，你妈妈等会儿起来，告诉她张云兰来过了。你们记不住我的名字也没有关系，她看见猪头就会知道，我来过了。 听我母亲说，张云兰家后来也搬走了，她不在肉铺工作，大家自然便慢慢地淡忘了她。我母亲和张云兰后来没有交成朋友，但她有一次在红星路的杂品店遇见了张云兰，她们都看中了一把芦花扫帚，两个人的手差点撞起来，后来又都退让，谁也不去拿。我母亲说她和张云兰在杂品店里见了面都很客气，两个人只顾说话，忘了扫帚的事情，结果那把质量上乘的芦花扫帚让别人捞去了。 1．有人称苏童的这篇小说为典型的“世情小说”，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。                                                                                                                                                                   【考题对接答案】 一、对点精练一：新时代青年新人形象塑造→关仁山《白洋淀上》→时代新人人物形象鉴赏【答案】 1．①工匠“新人”：从一个普通的渔民成长为一个有知识，有技术的央企工匠。文中的他勤学苦练、虚心好学、技术过硬。 ②家族“新人”：从一个普通的王家子孙成长为一个不怕牺牲的家族精神的传承者。文中的他临危不惧，不怕牺牲，积极救助他人。 ③党员“新人”：从一个普通的农民一路蜕变成长为一个自觉融入家国，敢于担当的共产党人。文中的他有骨气、有信仰，虚心学习，努力提升技术水平，为国家贡献自己的力量。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 工匠“新人”：结合“他当年，就像一块生铁疙瘩，锉了又锉，逐渐成形了。如果在‘千年秀林’工程建设的时候，他想都不敢想啊！人的变化，是一个问题，很复杂，一言难尽。他也是一路蜕变，终于从危险的思想怪圈里走了出来”可知，从一个普通的渔民成长为一个有知识，有技术的央企工匠。结合“王决心说：‘应该的，向师傅学，干一行爱一行。这回我要好好向路总学习，提高技术水平。水平提高了，既是对工友们的保护，也是对国家财产的保护’”可知，文中的他勤学苦练、虚心好学、技术过硬。 家族“新人”：结合“听说王决心入了党，二叔王永山从望乡岛匆匆赶回来。王永山郑重地说：‘我娘走之前，有一样传家宝留了下来，决心，我今天要送给你’”“你奶奶再三叮嘱，咱们王家的后代，谁入党了，就把这个画轴交给谁。没有牺牲的信仰，不叫信仰。王学武做到了，你爹王永泰做到了。我看好决心，你能在央企入党，证明王家后继有人。我就遵照娘的旨意，交给你吧，你再一代一代往下传”可知，从一个普通的王家子孙成长为一个不怕牺牲的家族精神的传承者。结合“王决心脑袋开始晕眩，对小四川说：‘我处理漏气，你带师傅上去，我去寻找。’他说这话的时候，来电了，灯唰地亮了，管廊依旧看不清晰，像飘着厚厚的雾”“王决心感觉有硬东西挤了手，双手鲜血淋漓，他大口喘气，随时就要晕倒。飞过来的东西将他们拍晕了。王决心醒来发现自己脸上流血了，他带着几十个人往外闯。由于事故，地下管廊出口堵住了。褚忠良等人现场组织救援，水和气体阀门关闭了，工人们用机械打开通道。王决心背着鲁大林往外走，一点一点爬上来。他的身后跟着十几个工人，路海生都分不清他们的模样了”可知，文中的他临危不惧，不怕牺牲，积极救助他人。 党员“新人”：结合“这个秋天，王决心迎来了人生两大喜事。他和路海生主导的管廊投标，一举击败了德国哈特公司以及国内同行，成功中标。还有一个喜事。王决心光荣加入了中国共产党，成为一名预备党员”可知，从一个普通的农民一路蜕变成长为一个自觉融入家国，敢于担当的共产党人。结合“‘这次我们跟吊装行业龙头老大哈特集团竞争，一定要打败他们！’路海生望着王决心说：‘决心，我回到白洋淀，感觉真的大不一样了，不是多了工地，不是立起了多少楼房，而是我的内心。我也要跟你说，这次我们并肩作战，意义重大。’王决心说：‘是啊，我们有骨气，我们有信心’”可知，文中的他有骨气、有信仰，虚心学习，努力提升技术水平，为国家贡献自己的力量。 二、对点精练二：小说创作核心技法运用→赵淑萍《秋天的梨花》→小说创作要素文本解读【答案】 1．①小说的情节要素——情节曲折。父亲参加抗日，女儿夭折；战争结束，亲自“迎接”小女儿出生；用“猛药”治好了小女儿的病，赢得医学界的声誉；临终前道出了疏漏误诊，并拿出病例，要求小女儿编辑出版。故事情节曲折，展开自然。②小说的描写要素——注重细节。“父亲”临终前，嘴里又说着“黄芪”“白术”“当归”等，生动刻画出一心一意扑在医学事业上的医者形象；“父亲”洗完我答应帮他出版“误诊”病例时，“父亲看着她，父亲的眼神，如此明亮，如此坚定，容不得她犹豫，她点点头”的细节描写，体现“父亲”不顾个人名利得失，一心造福于人的崇高品质。 【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 文本二第一段，“我想，你摔了一跤掉到水里面去，你怎祥摔跤的呢？……然后这个故事就可以展开，你如果把这些写的细致传神，那你就成功啦。”这句话包含两层含义： 一、“怎样摔跤、掉进水里反应如何、别人怎样做、故事情节就展开了”说明小说要讲究情节的曲折性。《秋天的梨花》一文，从“父亲”参加抗日，战争结束后迎接小女儿出生，为小女儿治好病，临终时说出自己的误诊情况，并要求小女儿编辑出版等，体现了情节曲折的创作要求。 二、“写的细致传神就成功”说明小说创作要讲究细节描写。文中多处用到了细节描写，人物形象生动传神。“父亲”高烧时，“嘴里又说着……不说胡话，只喊药名”的细节描写，渴望我答应他出版误诊时，“父亲的眼神，如此明亮，如此坚定”等描写，给我们塑造了一个不计较个人名誉，一心为了医学事业的医者形象。 三、对点精练三：市井世情与人性书写→苏童《白雪猪头》→世情小说文本赏析【答案】 1．①以市井小民为主人公，从冲突、交易到感恩，母亲和张云兰两个平凡小百姓同样善良、重信守诺，散发出人性的光辉。 ②叙写日常琐事，买猪肉、缝衣服、送猪头、买扫帚，在小事中捕捉人心、发现人性，以人性的力量消解冲突、解除对立。 ③主旨表现世故人情，刻画物资紧缺的世情，讲述人性、人情，探讨人与时代的关系，人性对时代的超越。 【解析】本题考查学生对文章内容进行个性化探究的能力。 ①由“我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队，可是她买不到猪头肉”“我母亲以为正义在她一边，人就有点冲动……大多数声音却立场鲜明，表示他们站在张云兰的一边”“张云兰也有四个孩子呢，你给她家的孩子做几条裤子嘛”可知，我的母亲和张云兰一样，都是市井小民，二人因买猪头发生冲突，“母亲”又以做裤子和张云兰达成交易。由“我母亲保质保量地完成了张云兰家的五条裤子……她偏偏在我母亲做好了那五条裤子以后调走了”“更加令人印象深刻的是女人的围巾和棉袄上落满了一层白色的雪花，两只大猪头的耳朵和脑袋上也覆盖着白雪，看上去风尘仆仆”可知，文章以市井小民为主人公，两个人都很善良、信守承诺，由误会变成感恩，散发出人性的光辉。 ②“我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队，可是她买不到猪头肉”写了母亲买猪头却没有买到。“我母亲保质保量地完成了张云兰家的五条裤子”写了母亲为张云兰家的孩子做裤子。“更加令人印象深刻的是女人的围巾和棉袄上落满了一层白色的雪花，两只大猪头的耳朵和脑袋上也覆盖着白雪，看上去风尘仆仆”写了张云兰送猪头。“她们都看中了一把芦花扫帚，两个人的手差点撞起来，后来又都退让，谁也不去拿”写了二人买扫帚。这些都是日常琐事，作者在小事中捕捉人心、发现人性，以人性的力量消解之前母亲对猪头买而不得因此与张云兰形成的冲突、解除了二人的对立。 ③母亲凌晨出发也买不到猪头，买猪头需要“贿赂”张云兰，还有干啥都得凭票，“小兵家没什么了不起的，他父亲在绸布店，母亲在杂货店，一个手里管着棉布，一个手里管着白糖，都是紧俏的凭票供应的东西”，主旨表现世故人情，刻画物资紧缺的世情，讲述人性、人情，探讨人对物资的需求与物资紧缺时代的关系，最后二人的善良重诺的人性美超越了时代。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $