广东珠海市文园中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情调研检测化学试题

珠海市文园中学2026年第一阶段学情调研（化学） 九年级化学试卷 一、单选题（本题共20小题，每题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B D B C B D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C C D C B B C A 2、 填空题（本大题共3小题，第21题5分，第22题7分，第23题9分，共21分） 21.（5分）（1）CO2；（2）He；（3）N2；（4）SO2；（5）H2O； 22.（7分）（1）D；（2）臭氧/ O3；小；（3）t1-t2; （4）供给呼吸；（5）ABC（2分，多选、错选不得分，少选得1分）； 23.（9分）（1） 或 （2分）；化合反应； （2） 或 （2分）；剧烈燃烧，放出热量，火星四射，生成黑色固体（只要写到火星四射，生成黑色固体即可得分，放出热量可写可不写）； （3） 或 （2分）；澄清石灰水； 三、实验题（本大题共2小题，第24题11分，第25题8分，共19分） 24.（11分） （1）酒精灯；水槽； （2）B； 或 （2分）；分解反应；把导管移出水面； （3）AF；当集气瓶口有气泡冒出时/液面有气泡冒出； （4）防止加热时粉末状物质进入导管；（5）a； 25.（8分）（1）试管内产生大量气泡，带火星的木条复燃； （2）MnO2或二氧化锰； 或 （2分）； （3）探究其他条件相同下，CuCl2的质量对分解的催化效果的影响（不写其他条件相同下，不扣分）； （4）①② 或①⑤或②⑤或④⑦或①②⑤； （5）0.03；氧气浓度达到最高值时所用的时间大于8s。 学科网（北京）股份有限公司 $珠海市文园中学2026年第一阶段学情调研 九年级化学试卷 说明：本试卷共6页，答题卷共4页，满分100分，考试时间为60分钟。 一、单选题（本题共20小题，每题3分，共60分） 1.化学的发展离不开杰出科学家们的贡献。研发了多种用于石油化工生产的催化剂的是() A,拉瓦锡 B.道尔顿 C.闵恩泽 D.门捷列夫 2.下列劳动项目中涉及化学变化的是 A、起床叠被 B.整理书桌 C.剥蒜切菜 D.起火烙饼 3.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，吸入后会对人体上呼吸道黏膜造成损伤。盛装 液氯的容器上所贴的危险化学品标志是 D 4.下列实验操作中正确的是 水龙头 桌面 水池 A.连接仪器 B.溶解固体 C.处理废液 D.滴加液体 5.下列关于仪器使用的说法错误的是 ② ④ A.①、④不可直接加热 B.②可量取5.85mL水 C.③可用于过滤操作 D.⑤中滴管使用后不需清洗 6.关注实验安全，规范实验操作。下列做法符合实验规范的是 A、把鼻孔凑到容器口去闻气味 B.把试剂拿在手中仔细观察 C.不品尝实验室的任何试剂 D.实验剩余的试剂应放回原瓶 7.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途不相符的是 选项 物质 性质 用途 A. 氧气 助燃性 气割、气焊 夕 稀有气体 通电可发出不同颜色的光 制冷剂 答案第1页（共6页） 氮气 化学性质稳定 食品防腐 D. 氨气 密度很小、很稳定 填充气球 8.“○“●”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 B 9实验室制取气体前需检查装置气密性，操作如图。若气密性良好，松开手一段时间后会出 现的现象是 A B. 10.下列元素符号表示错误的是 A氢H B.氟Fu C.钙Ca D.硅Si 11.比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的 因素。其中不合理的是 选项 化学反应事实 影响反应的因素 A. 带有火星的木条在空气中不复燃，在氧气中复燃 氧气的含量 B. 碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应 反应的温度 C. 过氧化氢在常温下分解不明显，在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 D. 铁片在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 12.用分子的观点解释下列事实，错误的是 A.水沸腾后壶盖被顶起一分子的体积变大 B.水和过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同 C.一滴水中约含有1.67×1021个水分子一一分子很小 D.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL一分子之间有间隔 13.某同学在做完高锰酸钾制取氧气的实验后，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是 A加热前试管外壁有水 B.加热前试管没有进行预热 C加热时试管口略向下倾斜 D.实验结束后立即用冷水清洗试管 14.下列有关催化剂的理解错误的是 A.同一物质可作多个化学反应的催化剂 B.对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C.催化剂的多少影响生成物的质量 D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 15.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 答案第2页（共6页） A.硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 C.红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 16、下列反应中，既是氧化反应又是化合反应的是 A、氧化汞、加热→汞+氧气 B.酒精+氧气点燃)水+二氧化碳 C.铝+氧气点燃→氧化铝 D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 17.一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕 色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 A B C D 18.兴趣小组用传感器探究足量蜡烛、红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量，测得容器内氧 气体积分数变化如图。下列分析正确的是 忄氧气剩余量 个氧气剩余量 氧气剩余量 20% 20 20% 15% 15% 15% 10% 10% 10% 100时间/秒 200 莳间/秒0 200 时间/秒 蜡烛 红磷 白磷 A. 可以用蜡烛测定空气中氧气含量 B.三种物质中用白磷做实验时，测定结果更接近真实值 C.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高 D.实验时，为节约药品，红磷、白磷无需过量 19.小龙利用实验室制取氧气的原理自制简易供氧器（如图所示)。 下列有关该实验设计正确的是 吸氧 A.注射器内加入二氧化锰B.二氧化锰是反应物 C.右瓶可观察氧气的流速D.右侧塑料瓶类似于排水集气装置 20.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 二化锰号 02 间接加热 可 直接加热 混合物 21% 其他成分： 氧化 化合 1% 烧杯 加热仪 蒸发卧 反应 反应 纯净物 (质量分数) 烧瓶 燃烧匙 N2:78% 试管 熊形瓶 A.化学反应分类 B.物质的分类C.空气的成分 D.可加热仪器分类 答案第3页（共6页） 二、填空题（本大题共3小题，第21题5分，第22题7分，第23题9分，共21分) 21.(5分)现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳⑤水蒸气⑥二氧化疏；六种物 质，请按下列要求将对应物质的化学符号填入空格内： (1)占空气总体积0.04%且导致温室效应的气体是 (2)可制电光源的气体是 ;（3)可制氮肥的气体是 (4)属于有刺激性气味的有毒气体的是 (5)脆的饼干遇到会变软的是 22.(7分)某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。 活动一：了解城市空气质量 空气质量检测 一氧 150 空气主要污染物(g/m3) 化碳 个50ppm最大临界值」 100 200 一氧化碳… --0.5 浓度 AQI X--- 早晨 50 /250臭氧 -.80 35 中午 晚上 PM10- -----35 二氧化硫 300 时间 PM2.5- ---…24 0t1t23,t4 图1 图2 (1)图1为某城市9月8日的空气质量情况。图中的“X”代表 (填字母)。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化氮 (②)9月8日空气主要污染物浓度最高的物质为 。 空气质量报告中所列的空 气质量指数(AQI)越 (填“大”或“小)，空气质量越好。 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是 (填“~2“2~3”或“~t4)。 (4)一氧化碳浓度超标会中毒。若发现有人一氧化碳中毒时应该将患者移至空气流通的地方， 并让患者及时吸氧，这是因为氧气具有的性质是 活动三：探寻改善空气质量的措施，守护清新蓝天 (⑤)为了使空气更清新、天空更蓝，下列改善空气质量的措施正确的有 (填字母)。 A.城市道路定期洒水降尘B.加强企业排污管理 C.雾霾天气，实施私家车限行措施 23.（9分)在木炭、硫、铁丝、红磷等物质中，选出适当物质按要求填空： （1)运动场上发令枪响后会产生一缕白烟，其原理是 (写出文字或符号 表达式)，该反应的基本反应类型为 0 (2)在空气中不能燃烧，而在氧气中经点燃可以燃烧 (写出文字或符号 表达式)，该反应的现象是 (3)燃烧生成无色无味的气体 (写出文字或符号表达式)，检 验该气体产物可选用 (写试剂名称) 答案第4页（共6页） 三、实验题（本大题共2小题，第24题11分，第25题8分，共19分） 24.(11分)某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答： (1)写出标有序号的仪器名称：① ② (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 该反应的文字或符号表 达式为 该反应的基本反应类型为 停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 (填“熄灭酒精灯”或 把导管移出水面)。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置 是 ,当观察到 时（填写实 验现象)，判断氧气已经集满。 (4)装置B中试管口放一团棉花的作用是 (⑤)用装置E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在 (填“a”或b处。 25.(8分)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。 实验1：验证MmO2是H202分解的催化剂。 0.1g 二氧化锰 带火星 带火星 的木条 的木条乙 过氧化 过滤、洗净多次重复I~V 氢溶波今 干燥、称量 2 (1)实验Ⅲ中能证明M如02加快H202分解速率的实验现象是 实验2：探究催化剂种类和质量对H202分解的催化效果的影响。 【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3L5%的过氧化氢溶液快速 注入。 氧气浓度 传感器 催化剂 测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下： 答案第5页（共6页） 初始温度 催化剂种 催化剂质量 氧气浓度达到最高值时所用时间 序号 (℃) 类 (g) (s) ① 30 MnO2 0.03 8 ② 30 FeCl, 0.03 32 ③ 30 FeCl 0.04 29 ④ 30 FeCl 0.05 28 ⑤ 30 CuCl 0.03 3364 ⑥ 30 CuCl2 0.04 837 ⑦ 30 CuCL 0.05 464 查阅资料：①氧气浓度达到最高值时HO2已完全分解； ②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。 【解释与结论】 (2)实验2中，效果最好的催化剂是 写出用该催化剂来加快过氧化氢分解的文字 或符号表达式 0 (3)实验⑤⑥⑦的目的是 (4)与实验③⑥目的相同的实验组还有 (写出一组即可。 【反思与评价】 (5)继续实验，发现活性炭比MO2的催化效果差。其实验方案：称取一定质量的活性炭置于三 颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时测定并记 录实验结果。 ①实验中称取的活性炭质量为 g ②测定结果是 答案第6页（共6页）