精品解析：贵州遵义市汇川区第九小学教育集团2025-2026学年统编版2016上学期四年级语文

汇川区第九小学与第二小学教育集团2025-2026学年度第一学期半期评估练习 四年级语文试卷 听短文3遍，回答问题。 1.短文中新闻发布的时间是( )。 A．2025年3月9日 B．2030年 C．2024年 2短文中关于体重管理的有效办法有（ ）（多选）。 A.节食控制 B.科学的饮食 C.剧烈运动 D.规律的运动 3.听了这则新闻，对于一向以节食来达到减肥目的的妈妈，你会对她说些什么？ 根据下列文段，完成练习。 袁隆平，为了 人民的生活，每天在①zhuānɡ jia 地里进行②yán jiū；张桂梅，为了点亮更多女孩的梦想，③bēn zǒu在④kēnɡ kēnɡ wā wā的山间小路上；黄大发，为了村民能摆脱贫困，⑤jiān dìnɡ地带领村民们开山修渠……他们心怀家国，淡泊名利，他们的事迹（ ）让人⑥jìnɡ pèi,( ）让人感动。 1. 根据文中的拼音写出相应的词语。 2. 填在横线上最恰当的词语是选项（ ) A. 改善 B. 改变 C. 改进 D. 改革 3. 在文中的括号里填入恰当的关联词。 【答案】1. 庄稼 研究 奔走 坑坑洼洼 坚定 敬佩 2. A 3. 不但……而且…… 【解析】 【1题详解】 书写时注意“稼”“究”“奔”“坑”“洼”“佩”的正确写法。 【2题详解】 改善：使原有情况变得更好。 改变：侧重事物发生变化，可好可坏。 改进：多用于搭配方法、工艺、技术。 改革：多指变革制度、体制。 句子是袁隆平想让人民生活变好，与“改善”搭配最恰当，选A。 【3题详解】 句中“让人敬佩”和“让人感动”是递进关系，表示他们的事迹不仅让人敬佩，更进一步让人感动。 表递进关系的关联词有：不但……而且……、不仅……还…… 按要求给下列各题选择正确的答案。 4. 下列加点字的读音无误的一项是（ ） A. 少年（shào） 稻穗（huì） B. 花圃（bǔ） 船舶（bó） C. 枯萎（wěi） 溺爱（nì） D. 投降（xiánɡ） 气氛（fèn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．稻穗（suì）； B．花圃（pǔ）； D．气氛（fēn）。 5. 下列各组词语中,字形全部正确的一组是( ) A. 违抗 逐渐 腾云驾雾 B. 空隙 慎重 呼风换雨 C. 葡萄 悲惨 神机秒算 D. 既将 舒适 坑坑洼洼 【答案】A 【解析】 【详解】B．呼风唤雨； C．神机妙算； D．即将。 6. 下列加点字词意思相同的一项是( ) A. 炎帝之少女 十三岁的少女 B. 但闻人语响 这朵花真好闻 C. 故为精卫 神话故事 D. 题西林壁 题写对联 【答案】D 【解析】 【详解】A．小女儿/年轻女孩子； B．听见/用鼻子嗅气味； C．因此/旧事、过往的事情； D．都是书写、题写的意思。 7. “《普罗米修斯》故事中的哪个情节触动了你？”这是针对（ ）来提问的。 A. 课文内容 B. 课文写法 C. 生活经验 D. 得到启示 【答案】A 【解析】 【详解】“《普罗米修斯》故事中的哪个情节触动了你”这个问题是围绕故事里发生的具体情节展开的，情节属于课文讲述的具体内容。 课文写法指向写作手法，生活经验指向联系自身生活，得到启示指向明白的道理，这三者都不是该问题的提问对象。所以这是针对课文内容来提问的。 8. 下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（ ) A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。 C. 我真为蝴蝶着急了。 蝴蝶的家到底在哪里呢？ D. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 【答案】C 【解析】 【详解】A．先提出“靠什么呼风唤雨呢”的问题，紧接着给出“靠的是现代科学技术”的回答，属于自问自答的设问修辞； B．先抛出“最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗”的疑问，后续用“当然是”给出明确回应，是典型的设问； C．仅提出“蝴蝶的家到底在哪里呢”的疑问，没有给出对应的回答，不属于设问，和另外三项修辞不同； D．先问“是谁来呼风唤雨呢”，再答“当然是人类”，采用自问自答的设问形式。 9. 根据所学内容填空。 （1）博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。(《礼记》) （2）即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“ _______________,_________________ ,________________________。” （3）昨夜秋雨绵绵，今天大家出门都加了衣服，真是“ ____________， _______________ 。” （4）《雪梅》这首诗中，“______________，______________”与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。 （5）看不清事物的全貌，是因为我们当局者迷。正所谓：“不识庐山真面目，____________。” 【答案】 ①. 审问之 ②. 明辨之 ③. 智能之士 ④. 不学不成 ⑤. 不问不知 ⑥. 一场秋雨一场寒 ⑦. 十场秋雨要穿棉 ⑧. 梅须逊雪三分白 ⑨. 雪却输梅一段香 ⑩. 只缘身在此山中 【解析】 【详解】（1）书写时注意“审、辨”的正确写法。 （2）本答案出自王充《论衡》，写聪慧之人仍需勤学多问，匹配题干。 （3）本答案出自民间气象谚语，写秋雨过后气温下降，贴合描述。 （4）本答案出自卢钺《雪梅》，点明梅与雪各有长短，告诫我们人各有所长，也各有所短，匹配题干。 （5）书写时注意“缘、身”的正确写法。 阅读理解。 文言文阅读。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 【注释】①入日：太阳入于地平线下，意思是追赶到太阳落下去的地方。②河、渭：黄河、渭河。③大泽：大湖。④邓林：桃林。 10. 结合短文，理解加点字的意思。 (1)欲得饮:__________； (2)弃其杖:________。 11. 联系上下文，用自己的话说说“夸父与日逐走，入日。”这句话的意思。 __________________。 12. 上文所述的故事是《___________》，它是一篇_______故事。 【答案】10. ①. 想，想要 ②. 丢弃、丢下 11. 夸父和太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方 12. ①. 夸父逐日 ②. 神话 【解析】 【导语】本文语言极简，叙事凝练。全文以短短数句，记述夸父追逐太阳的壮举。夸父不惧遥远，奋力奔行，虽中道渴死，手杖却化为桃林。故事充满瑰丽浪漫的想象，借夸父的形象，展现远古先民敢于挑战自然、不屈不挠的精神，悲剧之中暗含生机，意蕴悠长。 【10题详解】 （1）“欲得饮”的意思是想要喝水。欲：想，想要。 （2）“弃其杖”的意思是（夸父）丢下他的手杖。弃：丢弃、丢下。 【11题详解】 先理解重点字词的意思：与：和；逐走：竞跑、赛跑；入日：追到太阳落下的地方。 再将这些字词的意思串联起来：这句话的意思是夸父和太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。 【12题详解】 本文讲述的是上古时期夸父追赶太阳的故事，对应的故事名称为《夸父逐日》或《夸父追日》，出自《山海经・海外北经》。 这是一篇神话故事。神话是远古先民创作，充满奇幻想象，塑造拥有超凡力量的人物，用来寄托古人认识、探索自然的愿望。文中夸父死后手杖化为桃林，就是神话特有的浪漫想象。 【点睛】译文：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，他又往北去大湖喝水。还没赶到大湖，就在半路渴死了。他丢弃了手杖，手杖化成了桃林。 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】 中国科技馆常设展厅一共四层，第一层为华夏之光展厅，第二层为探索与发现展厅，第三层为科技与生活展厅，第四层为挑战与未来展厅。 【材料二】 走进科技馆一楼展厅，墙壁上雕刻着两句名人名言： 为学患无疑，疑则有进。——陆九渊 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 【材料三】 《嫦娥奔月》是中国古代神话中的经典之一，凝结着中国文化的深厚底蕴。然而，如今，嫦娥已经不再是神话中的仙女，而是中国航天员和科学家们的代表，背负着探索太空的使命。21世纪初，中国开展了“嫦娥探月”工程。2007年，中国成功发射“嫦娥一号”，这是中国首次探测月球。随后，“嫦娥二号”“嫦娥三号”等探测器相继发射，成功完成了月球表面着陆、背面着陆、采样等任务。中国的“嫦娥探月”工程不仅仅是一次科学探索，更是国家崛起和科技创新的象征。这一系列成就也激励着更多的青年学子追求科学梦想。 【材料四】 中国人民是具有伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求……盘古开天、女娲补天、神农尝百草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话故事深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。 13. 小语很想了解华夏文明成就对于中华民族乃至世界文明进步起到的重要作用，结合材料一，你会建议他先到科技馆第____层参观；小文特别想了解人类面临的重大问题与挑战，以及科技创新对可持续发展的贡献、人类对未来生活的畅想，你会建议她在科技馆第____层参观。 14. 材料二中爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，小语认为这是因为对事物的探究一般是始于( ) A. 作出假设 B. 解决问题 C. 实验答案 D. 发现并提出问题 15. 通过本册教材第二单元的学习，我们学会了如何提问。可以针对文章内容提问，可以针对文章写法提问，还可以联系生活经验提问。针对材料三或材料四，选择一个角度提出一个你认为有思考价值的问题并尝试解答。 ______________________________________________________________ 16. 结合材料三和材料四，下列对神话理解不正确的一项是( ) A. 神话通常气魄宏大，充满了神奇的想象。 B. 我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 D. 神话都是古代的人们编出来的，他们看到什么就编什么，是虚假没有意义的。 【答案】13. ①. 一##1 ②. 四##4 14. D 15. 问：“嫦娥探月”工程的意义是什么？答：“嫦娥探月”工程不仅仅是一次科学探索，更是国家崛起和科技创新的象征。这一系列成就也激励着更多的青年学子追求科学梦想。 16. D 【解析】 【导语】本组阅读给出了四则材料，分别介绍科技馆四层展厅的主题、两句名人关于提问的名言、“嫦娥奔月”从古神话到现代探月工程的发展、中国古代神话承载的追梦精神；围绕本单元“学习提问”的核心，考查信息定位、词句理解、质疑问难与神话内涵辨析。 【13题详解】 结合材料一的展厅介绍可知：第一层是华夏之光展厅，对应了解华夏文明成就的需求；第四层是挑战与未来展厅，对应了解重大挑战、科技对可持续发展的贡献、畅想未来的需求。 【14题详解】 A．“作出假设”是提出问题之后的环节，不是探究的起点； B．“解决问题”是探究的最终目标，远晚于起始环节； C．“实验答案”是探究最终得到的结果，不属于探究的起始步骤。 D．结合材料二的两则名言，可知都强调“疑”“提出问题”的重要性，探究的起点就是先发现、提出问题，该项正确。 【15题详解】 任选“针对内容、针对写法、联系生活”其中一个角度，提出有思考空间的问题，再结合材料内容给出通顺合理的解答即可。 示例一：针对文章内容提问 问题：为什么说我国的“嫦娥探月”工程不只是一次科学探索，更是国家崛起和科技创新的象征？  解答：古代“嫦娥奔月”是中国人民流传千年的飞天探月梦想，如今我国通过自主研发，先后发射多颗嫦娥探测器，完成了月球探测、月面着陆、月球背面着陆、采样返回等一系列高难度任务，一步步把远古神话变成现实，这项工程代表了我国航天领域顶尖的科研实力，背后是国家科技水平的整体提升，因此它既是科学探索行动，也是国家崛起、科技创新的标志性体现。 示例二：针对文章写法提问 问题：材料三开头先提到经典古代神话《嫦娥奔月》，再介绍现代嫦娥探月工程，这样写有什么好处？  解答：用大家耳熟能详的古代神话引入，既贴合读者的认知基础，能激发阅读兴趣，又自然形成了古今对照：把古代的浪漫幻想和当代的科技实践联系起来，更能凸显出中国人追逐探月梦想的传承感，有力支撑了“嫦娥探月工程是国家崛起和科技创新象征”的核心观点。 示例三：联系生活经验提问 问题：材料四说“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”，结合你自己的学习生活，谈谈对这句话的理解？  解答：这句话说的是只要心怀目标、坚持前行，任何看似遥远的梦想都能实现。比如我之前一直害怕写作文，每次写都无从下笔，但我坚持每天积累好词好句、写短篇日记练笔，一学期之后我的作文不仅不再觉得难，还在学校的作文比赛里获了奖。就像中国人民一步步实现千年探月梦一样，只要认准方向不懈努力，普通人的小目标也能最终达成。 【16题详解】 D．说神话“虚假没有意义”完全错误，材料四明确指出古代神话反映了中国人民追求梦想的执着精神，神话承载着古人的想象与精神寄托，是有重要文化和精神价值的。 阅读下列短文并回答问题。 地下的“集体农庄” ①在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口，却被几只身体强壮的蚂蚁拦住了。“有证件吗？”一只蚂蚁态度很强硬，“除了本穴的居民，禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里，并没有恶意。” ②蚂蚁戒备的神情消失，他①（ ）地说：“哦，原来你们是来学习的。欢迎！欢迎！”说着，他热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。 ③蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路，他们来到一个房间，屋子里是一块经过精心培育的“菜园 ”。 ④“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁②（ ）地说，“我们蚂蚁王国有许多家族，有的专门冲锋陷阵，杀死动物作为我们的食物；有的采集植物种子作为食物；还有的不管什么食物，只要能吃的，都搬回家作为食物。我们与他们不同，我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物，人们叫我们樵蚁，也叫切叶蚁。 ” ⑤“种植植物？”卷叶虫③（ ）地问，“这里一天到晚黑乎乎的，植物怎能长大？”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”切叶蚁说着，把他们领到一间屋子里，许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子，播种在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”切叶蚁④（ ）地解释着。 ⑥“天啦！你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”切叶蜂⑤（ ）地说。“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊！”卷叶虫 ⑥（ ）地说。 17. 把下面的词语恰当地填入文中的括号里。 骄傲 客气 激动 感慨 详细 疑惑 18. 根据短文内容填空。 （1）切叶蜂和卷叶虫想进蚂蚁洞的原因是_______________________________。 （2）切叶蜂、卷叶虫和文章写的这些蚂蚁的共同之处是__________________________。 （3）“地下的‘ 集体农庄’”具体是指____________________。 19. 体会下面句子所表达的情感。 “天啦！你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”从这句话中我们可以体会到切叶蜂对蚂蚁的__________之情。 20. 读了这篇文章， 你认为下列说法中不正确的一项是（ ） A. 蚂蚁利用树叶在洞里建造“地下农庄”，不值得学习。 B. 切叶蜂、卷叶虫和切叶蚁都能利用树叶为自己的生存创造条件。 C. 不仅动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。 D. 每一种动物都有自己生存的方法。 【答案】17. 客气 骄傲 疑惑 详细 激动 感慨 18. ①. 想知道它们为什么把碎树叶搬进洞里。 ②. 它们都善于利用大自然中的树叶来为自己服务。 ③. 蚂蚁在地下洞里种植菌类植物。 19. 赞叹、敬佩 20. A 【解析】 【导语】这段文字主要讲述了切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁往蚁穴搬运碎树叶，好奇上前询问，在蚂蚁的带领下参观蚁穴，了解到切叶蚁（樵蚁）会把树叶嚼碎当肥料，在地下培育菌类当作食物，就像建造了地下集体农庄。切叶蜂和卷叶虫惊叹切叶蚁的本领，大家感慨都要感谢大自然。 【17题详解】 客气：指一种礼貌、尊重和关爱的行为表现。 骄傲：文中是自豪的意思。 激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。 感慨：心灵受到某种感触而慨叹。 详细：完备、仔细。疑惑：心里不明白，不相信。 结合第②自然段的句子“哦，原来你们是来学习的欢迎！欢迎！”中的“欢迎！欢迎！”可知，蚂蚁说话很有礼貌，故选“客气”。 结合第④自然段的句子“请看，这就是我们的农田。”可知，蚂蚁向别人展示自己的农田，感到很骄傲，故选“骄傲”。 结合第⑤自然段的句子“种植植物？”这句问话可知，卷叶虫感到很困惑，故选“疑惑”。 结合第⑤自然段的句子“我们从外面收集一些菌类的种子，播种在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”可知，切叶蚁很仔细的介绍如何种植物，故选“详细”。 结合第⑥自然段的句子“天啦！你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”可知，切叶蜂非常开心，故选“激动”。 结合第⑥自然段的句子“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊！”可知，卷叶虫感谢大自然的馈赠，故选“感慨”。 【18题详解】 （1）结合第①自然段句子“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里，并没有恶意。”可知，切叶蜂和卷叶虫想进蚂蚁洞的原因是想知道蚂蚁为什么把碎树叶搬进洞里。 （2）结合第⑥自然段句子“你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊”可知，文中切叶蜂、卷叶虫和蚂蚁的共同之处是：它们都依靠大自然获得生存的需要。 （3）结合第⑤自然段的句子“我们从外面收集一些菌类的种子，播种在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”和结合第⑥自然段的句子“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”可知，“地下的‘集体农庄’”具体是指蚂蚁在地下洞里种植菌类植物。 【19题详解】 结合第⑥自然段的句子“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”中“竟然”表示出乎意料。切叶蜂对蚂蚁能在地下建起一座集体农庄表示震惊，侧面写出了蚂蚁无穷无尽的智慧与才能，它们利用有限的资源，建起集体农庄，真是了不起，表达了切叶蜂对蚂蚁的敬佩之情。 【20题详解】 A．蚂蚁利用树叶在洞里建造“地下农庄”，这体现了它们学会利用大自然的资源，值得学习。因此该选项说法错误。 习作 21. 写作 同学们，生活中有很多对我们好的人：无微不至照顾我们的爸爸或妈妈；真诚以待、热心帮助我们的朋友；无私地传授知识，教会我们做人的老师……请以《我的好 》为题，通过一件或几件事例来突出这个人物的好。 要求：1．将题目补充完整。 2．按一定顺序把作文写清楚。3．文中不得出现真实的人名、地名。 【答案】例文： 我的好奶奶 在我的身边，有一个最疼爱我的人，她就是我的奶奶。奶奶没有惊天动地的本领，却用点点滴滴的陪伴和照顾，温暖着我的每一天，是我心里最好的人。 奶奶特别细心，总能把我的生活照顾得妥妥当当。每天清晨，天还微微亮，奶奶就早早起床，走进厨房为我准备热腾腾的早餐。不管是软糯的粥、鲜香的鸡蛋，还是可口的小面条，都是我最爱吃的味道。吃完早饭，她还会仔细帮我整理书包，检查我有没有忘带课本和文具，叮嘱我在学校认真听讲、好好吃饭。 最让我感动的是上个周末的一件事。那天我突然感冒发烧，头晕乎乎的，浑身没有力气。奶奶发现后特别着急，立马找来退烧药和温水，小心翼翼地喂我吃下。之后，她一直守在我身边，时不时用手背摸摸我的额头，帮我擦汗、盖被子。整整一下午，奶奶一刻也没闲着，眼神里满是担心。看着奶奶忙碌的身影，我心里暖暖的。 平时我写作业遇到难题灰心时，奶奶也会温柔地安慰我，鼓励我不要放弃。她虽然不懂复杂的题目，却教会我坚持和勇敢。 这就是我的好奶奶，平凡又伟大。她把所有的温柔和疼爱都给了我。我暗暗下定决心，以后一定要好好孝顺奶奶，不辜负她对我的付出。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题写人作文，先补题目。抓住关键词“好”，选身边关心帮助自己的人，用一件或几件事写出人物优点，不能出现真实人名地名。 二、立意。 通过记录身边人物关心、帮助、陪伴自己的真实故事，展现人物善良、温暖、负责、热心的美好品质。真切体会他人给予的关爱与温暖，记录自己的成长与感动，抒发对人物的喜爱、敬佩和感恩之情，传递生活中的温情。 三、写作思路。 开头：开门见山，介绍人物，点出人物的“好”。 中间：按照事情发展顺序完整记叙具体事例，写清事情起因、经过和结果。通过人物的动作、语言、神态等细节描写，具体展现人物的暖心举动，实实在在突出人物的“好”，内容真实具体。 结尾：总结感受，抒发感激，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汇川区第九小学与第二小学教育集团2025-2026学年度第一学期半期评估练习 四年级语文试卷 听短文3遍，回答问题。 1.短文中新闻发布的时间是( )。 A．2025年3月9日 B．2030年 C．2024年 2短文中关于体重管理的有效办法有（ ）（多选）。 A.节食控制 B.科学的饮食 C.剧烈运动 D.规律的运动 3.听了这则新闻，对于一向以节食来达到减肥目的的妈妈，你会对她说些什么？ 根据下列文段，完成练习。 袁隆平，为了 人民的生活，每天在①zhuānɡ jia 地里进行②yán jiū；张桂梅，为了点亮更多女孩的梦想，③bēn zǒu在④kēnɡ kēnɡ wā wā的山间小路上；黄大发，为了村民能摆脱贫困，⑤jiān dìnɡ地带领村民们开山修渠……他们心怀家国，淡泊名利，他们的事迹（ ）让人⑥jìnɡ pèi,( ）让人感动。 1. 根据文中的拼音写出相应的词语。 2. 填在横线上最恰当的词语是选项（ ) A. 改善 B. 改变 C. 改进 D. 改革 3. 在文中的括号里填入恰当的关联词。 按要求给下列各题选择正确的答案。 4. 下列加点字的读音无误的一项是（ ） A. 少年（shào） 稻穗（huì） B. 花圃（bǔ） 船舶（bó） C. 枯萎（wěi） 溺爱（nì） D. 投降（xiánɡ） 气氛（fèn） 5. 下列各组词语中,字形全部正确的一组是( ) A. 违抗 逐渐 腾云驾雾 B. 空隙 慎重 呼风换雨 C. 葡萄 悲惨 神机秒算 D. 既将 舒适 坑坑洼洼 6. 下列加点字词意思相同的一项是( ) A. 炎帝之少女 十三岁的少女 B. 但闻人语响 这朵花真好闻 C. 故为精卫 神话故事 D. 题西林壁 题写对联 7. “《普罗米修斯》故事中的哪个情节触动了你？”这是针对（ ）来提问的。 A. 课文内容 B. 课文写法 C. 生活经验 D. 得到启示 8. 下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（ ) A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。 C. 我真为蝴蝶着急了。 蝴蝶的家到底在哪里呢？ D. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 9. 根据所学内容填空。 （1）博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。(《礼记》) （2）即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“ _______________,_________________ ,________________________。” （3）昨夜秋雨绵绵，今天大家出门都加了衣服，真是“ ____________， _______________ 。” （4）《雪梅》这首诗中，“______________，______________”与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。 （5）看不清事物的全貌，是因为我们当局者迷。正所谓：“不识庐山真面目，____________。” 阅读理解。 文言文阅读。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 【注释】①入日：太阳入于地平线下，意思是追赶到太阳落下去的地方。②河、渭：黄河、渭河。③大泽：大湖。④邓林：桃林。 10. 结合短文，理解加点字的意思。 (1)欲得饮:__________； (2)弃其杖:________。 11. 联系上下文，用自己的话说说“夸父与日逐走，入日。”这句话的意思。 __________________。 12. 上文所述的故事是《___________》，它是一篇_______故事。 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】 中国科技馆常设展厅一共四层，第一层为华夏之光展厅，第二层为探索与发现展厅，第三层为科技与生活展厅，第四层为挑战与未来展厅。 【材料二】 走进科技馆一楼展厅，墙壁上雕刻着两句名人名言： 为学患无疑，疑则有进。——陆九渊 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 【材料三】 《嫦娥奔月》是中国古代神话中的经典之一，凝结着中国文化的深厚底蕴。然而，如今，嫦娥已经不再是神话中的仙女，而是中国航天员和科学家们的代表，背负着探索太空的使命。21世纪初，中国开展了“嫦娥探月”工程。2007年，中国成功发射“嫦娥一号”，这是中国首次探测月球。随后，“嫦娥二号”“嫦娥三号”等探测器相继发射，成功完成了月球表面着陆、背面着陆、采样等任务。中国的“嫦娥探月”工程不仅仅是一次科学探索，更是国家崛起和科技创新的象征。这一系列成就也激励着更多的青年学子追求科学梦想。 【材料四】 中国人民是具有伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求……盘古开天、女娲补天、神农尝百草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话故事深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。 13. 小语很想了解华夏文明成就对于中华民族乃至世界文明进步起到的重要作用，结合材料一，你会建议他先到科技馆第____层参观；小文特别想了解人类面临的重大问题与挑战，以及科技创新对可持续发展的贡献、人类对未来生活的畅想，你会建议她在科技馆第____层参观。 14. 材料二中爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，小语认为这是因为对事物的探究一般是始于( ) A. 作出假设 B. 解决问题 C. 实验答案 D. 发现并提出问题 15. 通过本册教材第二单元的学习，我们学会了如何提问。可以针对文章内容提问，可以针对文章写法提问，还可以联系生活经验提问。针对材料三或材料四，选择一个角度提出一个你认为有思考价值的问题并尝试解答。 ______________________________________________________________ 16. 结合材料三和材料四，下列对神话理解不正确的一项是( ) A. 神话通常气魄宏大，充满了神奇的想象。 B. 我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 D. 神话都是古代的人们编出来的，他们看到什么就编什么，是虚假没有意义的。 阅读下列短文并回答问题。 地下的“集体农庄” ①在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口，却被几只身体强壮的蚂蚁拦住了。“有证件吗？”一只蚂蚁态度很强硬，“除了本穴的居民，禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里，并没有恶意。” ②蚂蚁戒备的神情消失，他①（ ）地说：“哦，原来你们是来学习的。欢迎！欢迎！”说着，他热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。 ③蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路，他们来到一个房间，屋子里是一块经过精心培育的“菜园 ”。 ④“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁②（ ）地说，“我们蚂蚁王国有许多家族，有的专门冲锋陷阵，杀死动物作为我们的食物；有的采集植物种子作为食物；还有的不管什么食物，只要能吃的，都搬回家作为食物。我们与他们不同，我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物，人们叫我们樵蚁，也叫切叶蚁。 ” ⑤“种植植物？”卷叶虫③（ ）地问，“这里一天到晚黑乎乎的，植物怎能长大？”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”切叶蚁说着，把他们领到一间屋子里，许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子，播种在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”切叶蚁④（ ）地解释着。 ⑥“天啦！你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”切叶蜂⑤（ ）地说。“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊！”卷叶虫 ⑥（ ）地说。 17. 把下面的词语恰当地填入文中的括号里。 骄傲 客气 激动 感慨 详细 疑惑 18. 根据短文内容填空。 （1）切叶蜂和卷叶虫想进蚂蚁洞的原因是_______________________________。 （2）切叶蜂、卷叶虫和文章写的这些蚂蚁的共同之处是__________________________。 （3）“地下的‘ 集体农庄’”具体是指____________________。 19. 体会下面句子所表达的情感。 “天啦！你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”从这句话中我们可以体会到切叶蜂对蚂蚁的__________之情。 20. 读了这篇文章， 你认为下列说法中不正确的一项是（ ） A. 蚂蚁利用树叶在洞里建造“地下农庄”，不值得学习。 B. 切叶蜂、卷叶虫和切叶蚁都能利用树叶为自己的生存创造条件。 C. 不仅动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。 D. 每一种动物都有自己生存的方法。 习作 21. 写作 同学们，生活中有很多对我们好的人：无微不至照顾我们的爸爸或妈妈；真诚以待、热心帮助我们的朋友；无私地传授知识，教会我们做人的老师……请以《我的好 》为题，通过一件或几件事例来突出这个人物的好。 要求：1．将题目补充完整。 2．按一定顺序把作文写清楚。3．文中不得出现真实的人名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $